研究流程

理脈絡中，國家與部落間權力互構情形。

（三）研究內容：

為釐清並建立研究地區，國家與部落間權力互構情形，本研究首須梳理研究 對象－Tjaqau(大狗部落)形成與遷徙歷程，過濾出重要歷史事件、關鍵人物等轉 折，並檢視歷程中各行動者間之聯繫情形，據於建立研究對象發展脈絡，最後提 出可能之挑戰與契機。

二、研究限制

（一）次級資料限制

本研究採個案研究方式探討研究對象發展歷程中網絡建構情形，原住民族本 係以口語及吟唱傳承歷代文化結晶，後起有志之士雖致力於文字補述，然仍未見 完備，此為從事原住民族相關研究之一大憾事與限制，本研究亦須面對此一挑戰。

（二）個案研究限制

本研究屬個案研究，研究對象限於研究地區發展上所能觀察的問題，所得到 的結論雖可供現今從事社區事務之社區營造人員參考運用，但台灣各地社區發展 現況及資源互異，無法一概而論，更不可能一體適用，故有個案研究的限制。

（三）深度訪談樣本數限制

本研究係利用公餘時間實施訪談，將面對個人及受訪者時間有限，甚或具代 表性之樣本遠赴他鄉謀生之狀況，如何於相對窘迫時間及訪探對象受限情況中完 成訪談之資料蒐集，將是本研究極須突破之限制。

第五節 研究流程

一、確立研究動機與目的

依研就動機與目的選定研究範圍與確認研究問題；並考量研究資料之取得與 研究內容之適切性選擇合適的研究方法。

二、依研究內容蒐集並分析相關文獻

本研究依研究目的，劃分文獻為現代治理、社區工作覺醒、行動者網絡理論 及部落形構四大部分，以釐清治理意涵及其變遷，據以觀察國家與部落與於現代 治理中權力運用模式，並檢視國家與部落於變化不居之治理環境系絡中，兩者間 權力互構情形。

三、於文獻分析基礎上釐定訪談大綱並據以實施訪談與個案研究，以發掘研究地 區歷史轉折點、確定研究地區之行動者及相互關聯情形。

四、透過個案研究了解並分析相關行動者的角色及行動者網絡建構過程。

五、梳理研究對象發展歷程中，國家或其他行動者之參與過程與權力運作態樣，

探究治理意涵變動下，研究對象發展利基與挑戰。

上述研究步驟，繪製成本研究流程圖如下：

圖 1 ‐3 研究流程圖

第六節 名詞解釋

本研究係於現代治理脈絡下，以「治理性」與「行動者網絡理論」觀點，檢 視研究地區內Tjaqau(大狗部落)與國家勢力間權力互構及部落變遷情形。本節以 下扼要說明「治理性」與「行動者網絡理論」³：

一、治理性（governmentality）：

源自傅科（Michel Foucault）對國家統治模式改變的觀察與論述，指涉促進 指揮他人的技術與實際（指揮中的指揮 conduct of conduct），治理性在於展現 統治作為之部署與技術，經由紀錄、收集、計算，將被統治者藉由資料再現於統 治者所及範圍，並進一步決定後續統治作為。亦即透過稽核（audit）、目標達成

（targeting）及財政控管（financial controls）等由上而下地對地方進行遠距統治

。

二、行動者網絡理論(Actor-network Theory, ANT)：

行動者網絡理論(ANT)，係於1970年代由建構論者漸次建立。行動者網絡的 建立需要透過轉譯(translation)的過程，也就是參與者必須具有一致的目的與共識

，網絡內的關係是在彼此同意的狀況下成立的。而網絡的轉譯成功與否，行動者 之間利益(interest)的聚焦就是關鍵所在。「轉譯」過程有五個關鍵，即問題呈現 (problematisation)、利益賦予(interessment)、徵召(enrollment)，動員(mobilization)

，及異議(dissidence)。網絡於「動員」階段形成，並於網絡成員提出「異議」後 解散。

3本研究另於第二章詳述兩者相關內涵。