• 沒有找到結果。

第二章、 文獻探討

2.3 科技接受行為模型之延伸

立 政 治 大 學

Na tiona

l Ch engchi University

26

經驗 (Experiences)

Hartwick 和 Barki (1994)發現,在使用系統經過一段時間之後,使用者使用 經驗增加後,主觀規範對使用意願的直接影響力將會減少。在系統開發前,使用 者對於該資訊系統的知識及認知皆較模糊不清,所以會比較依賴其他人的意見做 為使用意願參考。故 TAM2 認為當使用者的經驗不足,即對於所接觸到的資訊 科技較不熟悉時,主觀規範才會顯著地影響到使用者的認知有用性與系統使用意 願,此變數於此理論設定為干擾變項。

TAM 從原始模型至今經過多次的演變。多位學者以 TAM 為基底,加入不同 變數試圖增加模型解釋力,根據 Venkatesh 和 Davis (2000),即使已加入了上述 幾項外部變數與干擾變數,延伸過的科技接受模型仍只能解釋至多 40%的系統使 用行為。而根據 Davis (1989),當科技接受模型被應用到其他不同的領域時,學 者必頇針對不同主題的特性與需求來增加相關變數,藉由延伸模型增加解釋力。

有鑑於此,本研究決定針對本次研究主體 Orbi 做出模型延伸。

2.3 科技接受行為模型之延伸

由於科技接受模型忽略了個人因環境限制導致行為無法產生的情況;也就是 說,當個體對特定行為抱持著正向的態度與主觀規範下,如果沒有能力、資源或 機會等外在條件相配合,他們仍無法產生一定強度的行為意願去執行該項行為,

此項因素即為認知行為控制變數,而認知行為控制正是計畫行為理論架構的重要 變數之一。但科技接受模型已獲得大量的實證研究支持(Adams et al., 1992;Davis, 1989;Davis, 1993;Davis et al., 1989;Hendrickson et al., 1993;Mathieson, 1991),

確實有其參考價值,故將於第一小節提出整合了科技行為模型與計畫行為理論之 延伸。

進一步探討Roger (1983)提出的五項創新特性(Characteristics of Innovations),期待 能從中找出不同觀點且更具解釋力的模型架構。

(Davis, 1989)

認知易用性(Perceived Ease of Use)

(Davis, 1989)

主觀規範(Subjective Norm) 沿用於理性行為理論/計 畫行為理論,為 TAM2 的構陎之一。

計畫行為理論 態度(Attitude Toward Behavior) 沿用於理性行為理論

‧ 國

立 政 治 大 學

Na tiona

l Ch engchi University

28

(Theory of Planned Behavior)

(Fishbein & Ajzen, 1975) 主觀規範(Subjective Norm) 沿用於理性行為理論

(Fishbein & Ajzen, 1975) 認知行為控制(Perceived

Behavioral Control)

(Ajzen, 1991)

由表 2.4 可看出組成 TAM 及 TPB 的主要構陎,Taylor 和 Todd (1995)認為 TAM 在預測使用者使用新科技之行為意願與實際使用行為之能力,雖然已獲得許多學 者的研究支持,但卻忽略了另一個已被許多研究證實對新科技之實際使用行為有 顯著影響在因素—控制因素,而這因素也正是 TPB 中的關鍵變數-認知行為控 制,因此,Taylor 和 Todd 便整合了 TAM 與 TPB,將認知有用性、認知易用性、

主觀規範、態度與認知行為控制五項變數結合,一同放進整合後的模式中,提出 了 C-TAM-TPB,以預測及解釋使用者對新科技的行為意願及實際使用行為的影 響。根據 Taylor 與 Todd 之實證結果,發現 C-TAM-TPB 對解釋使用者使用新科 技之行為有相當高的配適度,另外,Taylor 與 Todd 將經驗變數做為調節變數,

將使用者依使用經驗的有無分別分析後發現,C-TAM-TPB 對使用者而言,無論 經驗的有無,都展現出相當良好之配適度,下圖 2.5 為 Taylor 和 Todd 提出的整 合 TAM 與 TPB 之模型圖。

Rogers (1983)提出創新擴散理論(Innovation Diffusion Theory;IDT)。此理論 架構考慮到創新或是新科技、其間的溝通方式、形成決策的過程以及社會背景,

‧ 國

立 政 治 大 學

Na tiona

l Ch engchi University

30

使用者的需求的相符程度。當該項創新的相容性越高,使用者越不需要改變自己 去配合這項創新時,行為意願也就愈高。

三、 複雜性 (Complexity)

使用者對於某項創新所認知到的理解困難程度以及使用困難程度。當使用者難以 了解使用某項創新能為其帶來的利益或功能性,或難以使用時,則項創新的複雜 性就越高,使用者的行為意願也就愈低。

四、 可試用性 (Trialability)

某項創新能夠被個人試用(Trialled)及修正(Modified)的程度。當一項創新在成本 利益原則下供人試用的程度越高,表示其可試用性愈高,使用者的行為意願也就 愈高。

五、 可觀察性 (Observability)

指創新本身或採用創新後的結果能夠被觀察(Visible)或討論的程度。當某項創新 的利益與功能愈容易被認知或以口語表達,而後其利益與功能之資訊在使用者群 體之間流通後,使用者的行為意願也將愈高。

創新擴散理論看似為更全陎及完整的架構,此理論可延伸至涵括任務特性 (任務結構及任務不確定性)、個人特質(教育程度、經驗和專長技能)、組織特性、

環境要素(市場策略和來自於競爭者的壓力)。