第四章 教學知識管理系統平台實作
第四節 系統平台使用後問卷分析
面，以導師為最多佔 42.15 %，其次則是兼行政職的老師佔 26.45 %。 45.45%的老師是因為展現個人作品而使用，有 90.91%的老師是因為工作 需要而使用，有 82.64％的老師是因為教學便捷而使用，有 74.38%的老師
4. 您認為使用這套系統至少需要哪些電腦基本能力即可上手？（可複選）
選項
數量 打字 上網 E
-mail word excel power
point flash 影音 上網的能力，另外，有一半以上的老師認為亦需具備 e-mail、word、
powerpint 等操作能力。
5. 請問您是否願意將這套系統推展給同仁使用？
己精心收集的資料，與前測問卷第 10 題比較起來，此一系統能幫助老師
選項
12.您使用這套系統時，最常用到的前三項模組功能是什麼？（可複選）
14.您個人認為運用這套系統平台對個人教學知識的管理是否有幫助？
18.您個人認為運用這套系統平台對個人教學知識的應用是否有幫助？
選項
數量 是 否
人數 120 人 1 人
百分比 99.17% 0.83%
說明：有 99.17%的老師認為運用這套系統平台對個人教學知識的應用是有幫助 的。
19.您個人認為運用這套系統平台對個人教學知識的創新是否有幫助？
選項
數量 是 否
人數 92 人 29 人
百分比 76.03% 23.97%
說明：有 76.03%的老師認為運用這套系統平台對個人教學知識的創新是有幫助 的。
20.您個人認為運用這套系統平台對個人方法的教學創新是否有幫助？
選項
數量 是 否
人數 95 人 26 人
百分比 78.53% 21.49%
說明：有 78.53%的老師認為運用這套系統平台對個人教學方法的創新是有幫助 的。
21.您個人認為運用這套系統平台對班級經營上是否有幫助嗎？
選項
數量 是 否
人數 85 人 36 人
百分比 70.25% 29.75%
說明：有 70.25%的老師人為運用這套系統平台對班級經營上是有幫助的。
22.您個人認為運用這套系統平台對學校行政是否有幫助？
選項
數量 是 否
人數 88 人 33 人
百分比 72.73% 27.25%
說明：有 72.73%的老師認為運用這套系統平台對學校行政是有幫助的。
23.您個人認為運用這套系統平台對個人教學方法與策略是否有幫助？
選項
數量 是 否
人數 90 人 31 人
百分比 74.38% 25.62%
說明：有 74.38%的老師認為運用這套系統平台對個人教學方法與策略是有幫助 的。
24.您個人認為運用這套系統平台對個人教學準備是否有幫助？
選項
數量 是 否
人數 97 人 24 人
百分比 80.17% 19.83%
說明：有 80.17%的老師認為運用這套系統平台對個人教學準備是有幫助的。
25.您個人認為運用這套系統平台對個人教學評量是否有幫助？
選項
數量 是 否
人數 89 人 32 人
百分比 73.55% 26.45%
說明：有 73.55%的老師認為運用這套系統平台對個人教學評量是有幫助的。
26.您個人認為運用這套系統平台對學生學習活動是否有幫助？
說明：有 6.61%的老師認為在操作方式部分應再做修正；有 12.40%的老師認為在
32.您是否將系統模組功能衍生或類化成可以實際應用在教學歷程中？若有請具 體舉例在哪些方面？
說明：此題可整理如下：
（1） 個人將最新消息模組功能類化成導師對學生互動的班級日記，對學生來 所，提供一個互動的機會是不錯的選擇。
（2） 個人將討論區模組更改一下，套用在學生語文教學之作文接龍單元，趣味 化學習歷程，並觀察學生在學習歷程同儕學習遷移的變化。
33.您認為增加哪些功能對教師專業發展的內涵會更便利，請簡易說明機制？
說明：此題可整理如下：
（1） 可提供學生成績處理功能，強化學生基本資料與學習成果之回饋，也節省 教師在成績處理時的時間。
（2） 可提供班級聯絡簿的的功能，讓導師在班級經營時較為方便，如導師、學 生與家長的權限，學生與老師保有一些隱私功能，讓家庭聯絡簿能容易的 在網路上使用。
34.您個人認為推展這樣的系統最大的困難是什麼？
說明：此題可整理如下：
（1） 教師在知識管理的概念上應再強化，對於知識的分享方面較傾向保守，降 低溝通、分享與創新的機會，改變教師的心態將是首要的措施。
（2） 最簡單的創意就是「簡單」推展系統本身應具備使用者無須學習就可以符 合使用者的需求，推展起來也較為順利。
35.其他問題（你認為哪些問題可以回饋給研究者〉
說明：此題可整理如下：
（1） 版面樣版模組可提供多樣化的版面設計，符合各領域教師的需求。
（2） 網站空間可以大一些，無法滿足有意願的老師。