二 二
二、 、 、結果討論 、 結果討論 結果討論 結果討論
本研究調查結果得知，幼稚園教師在整體視覺藝術教育專業知能量表的平均數為 3.892，較傾向「符合」，顯示幼稚園教師自認在整體視覺藝術教育專業知能具有「中上 程度」的表現。在各層面中，以「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.960，
標準差 0.532)，表示幼稚園教師在視覺藝術教育與相關人員之間的互動或溝通協調有較 好的表現。在「視覺藝術專業責任知能」得分最低(平均數 3.843，標準差 0.602)，探究 其原因可能在於：幼稚園教師須十八般武藝樣樣精通，教學範疇不儘只包括視覺藝術教 育領域，其涵蓋範圍全面而多廣，各個面項都需要教師投入許多精力，致使其在視覺藝 術專業責任之體現力有未逮。而許多公私立幼稚園所因考量招生與園所特色，會有另聘 藝術教師入園或駐園指導幼兒相關學習的情形，可能也因此導致幼稚園教師在視覺藝術 教育專業責任得分相對較低。
在各題數中，第 19 題「能尊重幼兒在視覺藝術學習與表現上的個別差異，並適時 提供個別指導」得分最高，可能因為幼稚園教師在養成教育過程中即瞭解幼兒來自各種 不同的家庭，生活經驗與學習刺激各有不同，個別差異是在預期的情況下，因材施教也 是必要的，故使幼教老師在此題項中得分最高。第 15 題「能具備視覺藝術活動進行時 的教室管理與規劃能力」得分最低，可能原因在於視覺藝術活動相對於其他領域的課程 需要注意更多細節，諸如活動空間與路線、作品展示位置、素材使用與收納的管理、素 材應用的知識、預測過程中可能出現的問題等，這些都是需要幼教老師事前費心地、充 分地思考與設計。而過程中時常需要幼教老師因孩子的個別差異予以指導，若沒有經過 縝密的思考規劃，較易面臨處理臨時狀況的場面，而感覺教學過程中混亂一片。可能因 此使幼教老師自評在此方面專業知能得分較低。
参 参 参
参、 、 、 、幼稚園教師在不同 幼稚園教師在不同 幼稚園教師在不同 幼稚園教師在不同背景變項之下的得分情形 背景變項之下的得分情形 背景變項之下的得分情形 背景變項之下的得分情形 一 一 一、 一 、 、 、統計結果 統計結果 統計結果 統計結果
以下茲以平均數及標準差呈現各背景變項在問卷中的得分情形：
(一一一一)不同性別之幼教老師在不同性別之幼教老師在不同性別之幼教老師在不同性別之幼教老師在「「「「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」」」得分情形」得分情形得分情形 得分情形 男性與女性幼稚園教師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」各層面的得 分情形如表 4-5 所示。結果顯示，男性幼稚園教師在「視覺藝術學科專門知能」得分最 高（平均數 3.500，標準差 0.606），「視覺藝術專業責任知能」得分最低（平均數 2.900，
標準差 0.707）；在總量表的平均數為 3.193，標準差為 0.549。女性幼稚園教師在「視覺
藝術教育溝通協調知能」得分最高（平均數 3.965，標準差 0.530），「視覺藝術專業責任 知能」得分最低（平均數 3.851，標準差 0.597）；在總量表的平均數為 3.898，標準差為 0.493。
表 4-5 不同性別之幼教老師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」得分 男性（n＝2） 女性（n＝243） 全體（N＝245）
層面量表
M SD M SD M SD 學科專門知能 3.500 .606 3.855 .582 3.852 .582 學習環境專門知能 3.000 .176 3.920 .540 3.912 .545 溝通協調知能 3.375 .707 3.965 .530 3.960 .532 專業責任知能 2.900 .707 3.851 .597 3.843 .602 總量表 3.193 .549 3.898 .493 3.892 .496
(二二二二)不同年齡之幼教老師在不同年齡之幼教老師在不同年齡之幼教老師在不同年齡之幼教老師在「「「「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」」」得分情形」得分情形得分情形 得分情形 21 至 50 歲以上之幼稚園教師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」各層 面的得分情形如表 4-6 所示。21-30 歲幼稚園教師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得 分最高(平均數 3.931，標準差 0.538)，「視覺藝術學科專門知能」得分最低(平均數 3.796，
標準差 0.557)。31-40 歲幼稚園教師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.971，標準差 0.480)，「視覺藝術專業責任知能」得分最低(平均數 3.842，標準差 0.636)。
41-50 歲幼稚園教師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.951，標準差 0.621)，「視覺藝術專業責任知能」得分最低(平均數 3.863，標準差 0.592)。50 歲以上幼 稚園教師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 4.067，標準差 0.569)，「視 覺藝術學科專門知能」得分最低(平均數 3.796，標準差 0.651)。
表 4-6 不同年齡之幼教老師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」得分
21-30 歲
（n＝69）
31-40 歲
（n＝109）
41-50 歲
（n＝54）
50 歲以上
（n＝13）
全體
（N＝245）
層 面 量 表
M SD M SD M SD M SD M SD
學科專門知能 3.796 .557 3.885 .564 3.871 .641 3.796 .651 3.852 .582 學習環境專門知能 3.889 .548 3.928 .490 3.884 .629 4.019 .637 3.912 .545 溝通協調知能 3.931 .538 3.971 .480 3.951 .621 4.067 .569 3.960 .532 專業責任知能 3.808 .589 3.842 .636 3.863 .592 3.953 .455 3.843 .602 總量表 3.856 .489 3.906 .470 3.892 .564 3.959 .502 3.892 .496
(三三三三)不同年資之幼教老師在不同年資之幼教老師在不同年資之幼教老師在不同年資之幼教老師在「「「「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」」」得分情形」得分情形得分情形 得分情形 不同年資之幼稚園教師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」各層面的得 分情形如表 4-7 所示。年資在 5 年以下的幼教老師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得
標準差 0.633)。年資在 6-10 年的幼教老師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平 均數 3.978，標準差 0.426)，「視覺藝術專業責任知能」分數最低(平均數 3.771，標準差 0.611)。年資在 11-15 年的幼教老師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.991，標準差 0.566)，「視覺藝術專業責任知能」分數最低(平均數 3.909，標準差 0.640)。
年資在 16-20 年的幼教老師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.837，
標準差 0.554)，「視覺藝術學科專門知能」分數最低(平均數 3.640，標準差 0.544)。年資 在 20 年以上的幼教老師在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 4.108，標 準差 0.577)，「視覺藝術專業責任知能」分數最低(平均數 3.983，標準差 0.534)。
表 4-7 不同年資之幼教老師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」得分
5 年以下
（n＝72）
6-10 年
（n＝64）
11-15 年
（n＝42）
16-20 年
（n＝30）
20 年以上
（n＝37）
全體
（N＝245）
層面量表
M SD M SD M SD M SD M SD M SD
學科專門
知能 3.799 .596 3.879 .518 3.926 .587 3.640 .544 3.996 .650 3.852 .582 學習環境
專門知能 3.826 .587 3.898 .452 3.970 .553 3.808 .542 4.054 .591 3.912 .545 溝通協調
知能 3.902 .558 3.978 .426 3.991 .566 3.837 .554 4.108 .577 3.960 .532 專業責任
知能 3.813 .633 3.771 .611 3.909 .640 3.800 .530 3.983 .534 3.843 .602 總量表 3.884 .527 3.882 .418 3.949 .544 3.771 .474 4.035 .508 3.892 .496
(四四四四)不同幼教最高專業背景之幼教老師在不同幼教最高專業背景之幼教老師在不同幼教最高專業背景之幼教老師在不同幼教最高專業背景之幼教老師在「「「「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」」」 」 得分情形得分情形得分情形得分情形
不同幼教專業背景之幼稚園教師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」各 層面的得分情形如表 4-8 所示。幼教背景在高職幼保科之教師在「視覺藝術學習環境專 門知能」得分最高(平均數 3.958，標準差 0.380)，「視覺藝術學科專門知能」得分最低(平 均數 3.857，標準差 0.404)。幼教背景在大專幼保科之教師在「視覺藝術教育溝通協調 知能」得分最高(平均數 4.072，標準差 0.549)，「視覺藝術學科專門知能」得分最低(平 均數 3.921，標準差 0.602)。幼教背景在師範院校幼二專之教師在「視覺藝術專業責任 知能」得分最低(平均數 4.109，標準差 0.258)，「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最低 (平均數 3.988，標準差 0.516)。幼教背景在師範院校/教育大學幼教系之教師在「視覺藝 術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.946，標準差 0.553)，「視覺藝術學科專門知能」
得分最低(平均數 3.795，標準差 0.601)。幼教背景在一般大學幼教學程之教師在「視覺 藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.942，標準差 0.519)，「視覺藝術專業責任知 能」得分最低(平均數 3.779，標準差 0.608)。幼教背景在學士後幼教師資班之教師在「視 覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 3.783，標準差 0.485)，「視覺藝術學科專門 知能」得分最低(平均數 3.590，標準差 0.538)。幼教背景在研究所以上之教師在「視覺 藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 4.046，標準差 0.593)，「視覺藝術專業責任知
能」得分最低(平均數 3.818，標準差 0.614)。無幼教專業背景之教師在「視覺藝術教育
表 4-9 不同視覺藝術專業背景幼教老師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」
得分
曾修習藝術 相關課程學分
曾以藝術相關 科系作為輔系
曾主修藝術 相關科系
無藝術 專業背景
全體
（n＝90） （n＝6） （n＝9） （n＝140） （N＝245）
層 面 量 表
M SD M SD M SD M SD M SD
學科專門知能 3.987 .573 4.035 .528 4.103 .598 3.741 .569 3.852 .582 學習環境專門知能 3.987 .517 3.875 .285 4.291 .661 3.842 .551 3.912 .545 溝通協調知能 4.037 .511 4.020 .200 3.972 .499 3.908 .555 3.960 .532 專業責任知能 3.957 .583 3.766 .388 3.866 .632 3.771 .614 3.843 .602 總量表 3.992 .491 3.924 .182 4.058 .517 3.815 .498 3.892 .496
(六六六六)不同職務之幼教老師在不同職務之幼教老師在不同職務之幼教老師在不同職務之幼教老師在「「「「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」」」得分情形」得分情形得分情形 得分情形 不同職務之幼稚園教師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」各層面的得 分情形如表 4-10 所示。職務為帶班教師者在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平 均數 3.970，平均數 0.540)，「視覺藝術學科專門知能」得分最低(平均數 3.850，標準差 0.561)。職務為園長者在「視覺藝術教育溝通協調知能」得分最高(平均數 4.050，標準 差 0.565)，「視覺藝術專業責任知能」得分最低(平均數 3.808，標準差 0.623)。職務為其 他行政人員者在「視覺藝術學習環境專門知能」得分最高(平均數 3.8616，標準差 0.598)，
「視覺藝術專業責任知能」得分最低(平均數 3.678，標準差 0.517)。
表 4-10 不同職務之幼教老師在「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」得分
帶班教師
（n＝192）
園長
（n＝25）
其他行政人員
（n＝28）
全體
（N＝245）
層 面 量 表
M SD M SD M SD M SD
學科專門知能 3.850 .561 3.877 .636 3.841 .688 3.852 .582 學習環境專門知能 3.910 .538 3.985 .548 3.861 .598 3.912 .545 溝通協調知能 3.970 .540 4.050 .565 3.817 .428 3.960 .532 專業責任知能 3.871 .610 3.808 .623 3.678 .517 3.843 .602 總量表 3.900 .491 3.930 .553 3.799 .491 3.892 .496
(七七七七)不同學校類別之幼教老師在不同學校類別之幼教老師在不同學校類別之幼教老師在不同學校類別之幼教老師在「「「「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」」」得分情形」得分情形得分情形 得分情形
(七七七七)不同學校類別之幼教老師在不同學校類別之幼教老師在不同學校類別之幼教老師在不同學校類別之幼教老師在「「「「幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷幼稚園教師之視覺藝術教育專業知能問卷」」」得分情形」得分情形得分情形 得分情形