一、國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所一般生之內在就讀動機，
係以其懷抱對運動休閒領域十足的熱忱、濃厚的興趣以及增進個人 專業知能為目的；而外在就讀動機係因校名特色、滿足期待或經由 他人建議而有所影響。
臺師大運休所就讀學生的內在主要動機是個人興趣與喜愛，其次則是為增進個 人專業知能。以此對照動機理論中內在心理變項以及外在環境因素的影響模式，可 以發現內在的心理變項在受訪者選擇臺師大運休所時展生最大的影響力，亦即個人 興趣與喜愛決定了受訪者是否選擇就讀臺師大運休所；另一心理變項，為增進個人 專業知能也是其中的重大動機之一，本研究的研究發現，臺師大運休所學生的就讀 動機，個人也包括為滿足其自我實現的需求，想藉由就讀臺師大運休所來實現個人 對於自我專業知能以及反映對於運動與休閒相關領域的理想與抱負，背後蘊含的動 機是對於運動與休閒領域的熱情與興趣。
臺師大運休所學生的外在就讀動機，多是因為國立臺灣師範大學在於國內是屬 於頂尖的大專校院，加上其歷史悠久，體育相關部分在於國內又是處於領先的龍頭 地位，而其豐富的資源可供學生使用，外在動機配合個人的心理變項動機，臺師大 運休所學生的期望在於透過臺師大的學術地位以及豐富資源進行廣泛的學習。因此，
在於研究所課程的規劃與設計上，如何去滿足這樣的動機與需求是可以去思索的。
另外在於滿足他人期待與建議的動機上，可以從調查結果上看出，其實父母的期待 或是周遭師長親朋好友的建議，會提升受訪者的動機，加強其就讀的內在心理變項，
使個體可能有正向的動機與積極行為產生。
二、國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所一般生學習經驗與就讀前 的學習期望差異，係在於課程規劃與研究型態；其個人收穫係在於 人際關係與待人處事的態度、專業知識與活動經驗；目前所面臨的 壓力主要為論文、對未來畢業後出路之不確定感、與指導教師的互 動以及經濟壓力
臺師大運休所研究生的學習經驗，在課程的開設以及課程的授課後反應與感受，
是最多受訪者反應的差異部分，由於運動與休閒相關領域牽涉的範圍極大，所以在 於課程的規劃方面，根據本研究的調查對象的資料顯示，認為所開設的課程並無法 符合其就讀前的學習期望設想。另外則是研究型態的部分，調查結果顯示，有些受 訪者認為研究生應該專心於研究上，但是臺師大運動與休閒管理研究所的活動卻太 多，導致研究生與大學生似乎沒有差異，更加重了其壓力。
臺師大運休所研究生學習經驗的收穫，主要是在於結交各種領域的朋友，並且 在舉辦臺師大運休所所上活動的過程中，獲得彼此的成長，透過活動間的合作或是 彼此的摩擦，使自己在於待人處事上能學得良好的應對態度。另外則是在於課程的 部分，從研究所的課程中學得獨立思考以及專業的知識，更重要的是能夠擁有舉辦 運動休閒領域相關的活動經驗，這些就是大部分的受訪者在就讀臺師大運休所學習 經驗上的收穫。
對於臺師大運休所研究生而言，最急迫的為完成碩士學位並且畢業，畢業之後 之就業工作以運動相關領域研究生目前所遇到的困擾與焦慮情況很多，最主要的壓 力來源為論文，論文為碩二以上學生最重要的事務與學業，但對於論文的完成是需 要時間以及非常大的功夫。其次則為對於未來畢業後出路的壓力，研究生面對畢業 的時刻，對於進入社會感到不安，找工作、求職方向、以及對未來方向的不確定感，
也與對自己的專業能力培養有關。與指導教師的互動情形也對於某些學生上造成困 擾，而經濟壓力也是其中一個困擾的地方。
三、國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所碩士班一般生之未來生涯 發展多元，最主要包括就業、其次為繼續進修、公務人員高普考；
其生涯輔導需求為希望課程能與實務經驗作結合、舉辦相關產業之 就業博覽會、並且聘請業界人士分享交流
對於臺師大運休所研究生而言，最急迫的為完成碩士學位並且畢業，畢業之後 之就業工作以運動相關領域產業工作為最多、其次依序為教職、休閒相關產業工作，
另外也有許多學生打算繼續進修，包含攻讀國內外之博士班、出國留學，未來期盼 能擔任大專校院之教職等。另外由於現在的失業率節節高升，找尋穩定的工作是許 多畢業生的期盼，故公務人員高普考是很多人的選擇，期望能夠考取公職。另外在 男性以畢業後去當兵為大部分之計畫，女性則是有以擁有家庭為生涯發展，其他則 是至國外打工度假體驗以及並未有任何具體計畫的決定且戰且走的部分。
臺師大運休所目前的實習課程內容，包含實習、考取證照、撰寫履歷、模擬面 試等，而研究生對於生涯輔導也提出希望擁有的建議，包含期望課程能夠與實務性 經驗結合，並且累積更多實習經驗以及改善實習制度，提出目前最熱門之產官學合 作的議題，另外期望能夠舉辦運動與休閒相關領域之就業博覽會，做為彼此瞭解、
交流的管道，最後由相關業界名人分享工作就職經驗等。
四、國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所對於研究生生涯發展之影 響，主要求職優勢、增加職業選擇、拓展人脈，對於研究生之意義 最重要的則是自我成長與自我實現
就讀臺師大運休所不論是過程、時間、經驗、課程、教師、環境等，帶給研究 生的自我及生涯影響皆很大。對於生涯發展影響的內容，包含師大的招牌、碩士學 位以及多元化的跨領域知識所帶來的求職優勢，與在職班及學長姊的拓展人脈、以 及認識好朋友等同儕間的互相切磋指導。另一方面則對於找工作而言，轉換為自我 有興趣之專業領域、以及增加職業選擇性，加快生活適應以及提早進入社會的職涯 適應，對自己而言則可以增進專業知識、學習專業技能、培養實力等，最重要的自 我意義是自我肯定、自我成長以及自我實現。