本節主要探討臺師大運休所研究生對於未來生涯計畫的規劃、入學至今的生涯 發展變化、生涯輔導需求、以及臺師大對於研究生之意義等五部分進行討論。
一、研究生未來生涯規劃
生涯決定 (Career Decision-Making) 是一種動態、連續、多面向的歷程，並非 單一獨立事件，一個決定會影響皆下來的事件如何影響其生涯，而對於個體個體而 言會有多次不斷的進行生涯決定（簡君倫、連廷嘉，2009）。而本研究中的受訪者根 據自己未來的生涯歷程也有所規劃，根據資料對其畢業後的生涯規劃進行調查與處 理分析，可將結果整理為以下幾項，包含「完成碩士學位」、「就業」、「進修」、「公 務人員高普考」、「家庭計畫」、「當兵」、「國外生活體驗」以及「並未有任何具體計 畫」等。
（一）完成碩士學位
許多受訪者表示目前唯一的規劃是完成碩士學位，並無其他特別明確之打算。
趕快畢業。(A02411)
首先當然就是順利完成論文然後順利畢業。(A15411)
研究生最首要的部分即是完成碩士論文及畢業取得碩士學位。不論何種動機前 來就讀之學生，最終之目的皆為完成碩士學位也是其當務之急，若無法順利畢業或 有另外的人生計畫者，才會不急著完成論文，普遍來說，以五月份的情形，大家都 在趕論文準時畢業。
（二）就業
就讀運動與休閒管理所，理應對運動休閒相管產業產生興趣，另外再加上師範 大學體系之特性兩者，對於大多數人就業選擇之出路，將職業類型依照產業的不同，
進行區分，分別為運動相關產業、休閒相關產業、教職以及其他非運動休閒相關產 業進行討論。
1. 運動相關產業
中華民國行業標準分類將運動休閒產業分成八種，運動用品∕器材批發及 零售業、運動及娛樂用品租賃業、運動休閒管理顧問業、運動休閒教育服務業、
運動傳播媒體業、運動表演業、職業運動業、及運動場館業等。
臺師大運休所在學生欲就業的方向，運動相關產業包含行銷公司、運動外 商公司、運動體育場館、國內外球隊工作相關工作，並且提到會加強自身之英 文能力來幫助就業。
當然能到相關產業工作最好了，這次發問卷的過程中，認識了一些創造自有品牌的朋友，
如果有機會，能進去工作是最好的，畢竟要學的東西很多，也需要看更多，建立更廣的 人脈，會嘗試去勝利等公司應徵主要想從運動產品產業下手，同時，增加自己的英文能 力，目標是去更大的運動用品外商公司工作。(A10411)
畢業後想在運動中心或體育場館工作，同時注意國外職業球隊工作機會；大約5年後，存 夠錢了，英文能力更精進了，經驗有了，想去英語系國家之職業棒球隊工作。如果無法 做這件事，就會一直待在運動中心或體育場館。(A13411)
畢業後希望能在運動相關產業找到理想的工作。(A14411) 先尋求運動產業的工作機會。(A19411)
希望畢業後找到相關工作，而後累積經驗及能力。而後在工作上能夠穩定有趣。(B01411) 畢業之後想去工作，是結合商業與運動的。(B05411)
從事與棒球相關之工作。(B08411)
研究所為非義務教育，學生就讀運動與休閒管理研究所，通常興趣與運動休閒 作結合，故在最後之職業選擇會朝向運動休閒領域發展，大部分的人欲從事運動有 關之行業，以運動休閒管理顧問業、職業運動業及運動場館業為主，結合興趣所尋 找的工作為大部分人之第一選擇，但真正的出路是否走相關行業，需對畢業生進行 更進一步之調查。
2. 休閒相關產業
休閒相關產業領域工作包羅萬象，且工作內容也相當不同，從事休閒相關 行業者通常也與興趣有關，在臺師大運休所之在學生欲就業方向相較於運動產 業，在未來規劃的部分提到休閒相關產業者較少，在具體的工作上提出包含休 閒農場或遊樂園等。
休閒產業方面尋找適合的工作。(A15411)
未來會嘗試各種運休相關的工作，例如休閒農場或遊樂園等。(A18411)
與運動相關產業一樣，就讀運動與休閒管理研究所者，若非對運動有興趣，則 是與休閒有興趣，雖然提到的工作項目較少，只有休閒農場等較具體之陳述，但大 部分之在學生對於休閒相關之工作並不會排斥，若有工作機會及好的工作條件皆願 意從事這類工作。
3. 尋找教職
相較於運動或休閒產業的工作，教職是更多臺師大運休所在學生之未來出 路的選擇，許多人在大學時期有修小學教育學程或中學教育學程，研究所時期 則繼續修教育學程並且在教師甄選時更容易選上，另外許多已是教職念研究所 是為了加薪、升遷等。
決定將中等教程修完後，考取老師。(A01411)
對於教職的工作也不排斥，希望能夠有穩定安穩的生活。(A20411) 畢業後回檳城教書。(A25411)
當老師，三年後考主任，十年後以當上校長為目標。(C04411)
先念完研究所再去國中實習完成教育學程並通過教師檢定，除了準備教甄之外。(B04411) 無論自己是否想當老師，都應該要先取得一個教師的資格，然後有機會的話，去試著考 個老師來當。(B10411)
研究者認為，受訪者在臺師大運休所的就讀期間，師範大學擁有師資培育的角
色定位，故教職成為了其中的生涯發展選擇之一，而教職相較於其他的運動相關領 域行業，社會的觀感認為教職為較穩定之工作，教職成為了個體的生涯發展職業選 擇。
4. 其他非運動休閒領域之工作
在作答的結果中，也有在學生提到想從事非運動或休閒領域之工作，其種 類相當多，包含一般商人、自我創業以及接手家業等為主。
當個成功的商人。(A12411)
現階段是在工作領域上累積經驗與財產，未來希望能與志同道合之朋友合夥經營屬於自己 的事業。(C03411)
家中獨生女，已接手家業。(C03411)
這類的人較無鎖定的工作目標，並無決定領域或工作性質，且為數不多，除了 必須要繼承家業者有明確的目標，但不論未來是從事何種領域之工作，就讀臺師大 運休所的過程或學歷文憑，都可以帶來一定的影響。
（三）進修
進修是許多研究生畢業後選擇的出路之一，而在臺師大運動與休閒學院中，
有許多鼓勵學生繼續進修的辦法及獎學金，並且有許多國外的簽約學校，可以 提供給畢業生進行進修之選擇。部分學生明確指出欲繼續攻讀博士班、包含國 內國外，而部分未明確指出如出國進修、出國唸書，也有指明未來工作想從事 大專校院之教職，另外出國進修是需要經濟穩定支援的。
繼續深造。(A01411)
目前先考博士班，若能順利考上博士班則繼續以學術界發展為主，或申請本所的早稻田 獎學金的博士，去日本唸書。(A05411)
出國攻讀博士班。(A06411) 未來出國留學。(A10411)
進研究所以前，沒有特別想出國進修，但進研究所以後，開始有考慮到國外唸書，讓自 己能擁有不一樣的視野。(A15411)
期望申請交換學生至早稻田。(A17411) 待經濟穩定後想出國進修一段時間。(B04411)
未來想要出國念書，甚至是到大專院校教書。(B05411) 不排斥繼續就讀博士班。(B10411)
在就讀研究所期間，研究生會培養自己研究的能力，並且完成一篇論文及前往 國內外之學術研討會進行口頭或海報之發表，在這樣的過程中，部分的學生會由此 得到樂趣，或是找到自己想作的出路，願意繼續往學術界發展的人也是從此階段被 培養出來，不論是國內或國外之博士班研究所皆是很好的選擇，但並非所有的學生 皆能夠負荷國外博士班學費龐大的一筆資金，故學校或政府所提供之獎學金、或有 簽約之學校或國內之博士班都是另外很好的選擇。
（四）公務人員高普考
許多研究生以公務人員考試之高普考為主要的目標，另外也有打算公費留 考或志願役的部分。
修習教程的期間，也會試圖考取高普考試試看。(A01411) 準備國考。(A02411)
有個穩定的工作，最好考上公職。(A03411)
目前唯有考公職規劃，由於已考多次，且屢屢缺臨門一腳。(A04411) 邊準備國家考試。(A19411)
拼高考。(B02941)
考公費留考、出國念書、完成半年的中等教育教學實習、沒其他事情可以做的話就考志 願役(B09941)
我媽也一直希望我能夠當個公務員安安穩穩的工作，所以以上都沒有達成的話，會去考 看看原住民項目的高普考。(B10941)
研究者認為，公務人員高普考，是目前社會認定的安穩工作，而就讀臺師大運 休所的期間，師長鼓勵、學長姊的推薦是相關的經驗談等，都是成為其生涯發展中 職業選擇的因素，但是在於本研究中，希望自己未來工作性質安穩，是其選擇公務 員高普考的原因。
（五）家庭計畫
在學生中的女性學生，與男性學生不同，對自己的未來的生涯規劃，也有 以結婚、生小孩當成目標的人。
嫁個好老公、生漂漂亮亮、可可愛愛、白白胖胖的小孩。(A03411) 32歲以前能夠成家立業。(A20411)
男性與女性之生涯發展有很大的差異，在傳統的觀念上，男生需要養家活口找 到穩定的工作來支撐家庭，女生則是在家裡燒菜煮飯顧小孩，雖然現在的核心家庭 以雙薪家庭為主，但許多女生還是認為可以在家帶小孩就好，或是以結婚為主要之 人生目標。
（六）當兵
在中華民國兵役法第一條提到中華民國男子依法皆有服兵役之義務。當兵為男 性應盡之義務，許多人在之前具有學籍辦理緩徵，故對於男學生而言，希望早點服 完兵役，才能正式的開始人生，找工作、賺大錢等。
在中華民國兵役法第一條提到中華民國男子依法皆有服兵役之義務。當兵為男 性應盡之義務，許多人在之前具有學籍辦理緩徵，故對於男學生而言，希望早點服 完兵役，才能正式的開始人生，找工作、賺大錢等。