結論

本節針對第一章提出之三項研究問題中之前兩項―即 ELM 之適用性以及各歌曲元 素之影響力―進行總結。第三項問題（饒舌在環境教育之應用）將在第二節討論。

一、 推敲可能性模型(ELM)能適用於「饒舌音樂愛好者對環保相關饒舌歌曲之涉入」

嗎？

對照本研究經過驗證後之假設路徑模型，與第二章所述之 ELM 模型原型，可發現 有一定的相似性（圖 11）：在本研究架構中，涉入程度之高低會顯著影響訊息接收者（對 ELM 原型來說，是消費者；在本研究中，是饒舌音樂愛好者）之意圖(Intention)的變遷，

且歌曲涉入程度對中央路徑的預測力高於邊陲路徑；而 ELM 架構中，對訊息（歌曲）

高涉入處理者容易走中央路徑，低涉入處理者則走邊陲路徑，且兩種路徑皆會造成態度 (Attitude)的變遷，與本研究架構有異曲同工之妙。

尚未著手研究之前，在研究者原本的想像中，歌曲涉入程度在一定的分數以下者， 新產生的態度持續時間較短(Petty, Cacioppo, and Schumann, 1983; 林建煌，2010)。

最後，雖然本研究調查的是受試者的環境關注「意圖」，而非「行為」或「信念」，

總結本研究路徑模型之成立，主要意義與貢獻價值有二：

1. 實際應用層面

本研究以實際數據證明，中央路徑與邊陲路徑皆會顯著影響饒舌音樂愛好者之環境 關注意圖，此二路徑交互影響，因此若要以饒舌音樂進行環境教育，應善用歌曲中的各 種元素，以確保中央與邊陲路徑的影響力達到一定的水準，進而使聽者對環境關注意圖 的提升達到最高。

2. 未來研究層面

本研究初步驗證了原屬於行銷學及社會心裡學的推敲可能性模型(ELM)，實能夠跨 出產品廣告涉入的範疇，進而套用在歌曲中環保議題的涉入上。如此未來若要研究人對 廣告產品以外其他項目的態度變遷，也可嘗試講授此模型應用於研究中，例如愛國電影 對軍人愛國主義態度的影響力等。

二、 不同歌曲元素在影響饒舌音樂愛好者的環境關注意圖上，有何不同的作用？

本部份將綜合第四章第三節之各歌曲元素影響力分析與質性分析，總結各歌曲 元素之影響力，分述如下：

1. 歌詞含意

迴歸分析結果指出，歌詞含意在整體路徑模型中是影響力最大者，此結果可由質性 分析結果解釋：由於歌詞能夠做到其他歌曲元素較難做到的效果，例如傳遞個人經驗，

引發聽者共鳴，進而提升歌曲涉入程度，即聽者關心歌曲內容、感受到其對己身的攸關 性，進而對其產生關注的程度，因此，歌詞含意無疑地最能夠影響人的態度改變。

對於歌詞含意的關注程度，女性受試者顯著大於男性，符合一般社會認為男性普遍 較為注重感官刺激的印象。但其原因恐怕得待未來進行更深入的性別領域的分析。此男 女差異也反映在問卷留言的統計上：在 124 份正面態度的留言中，女性佔 37 份(30%)，

而在 26 份負面態度的留言中，女性只佔了 3 份(10%)。

2. MV 內容

MV 內容在模型中的影響力僅次於歌曲涉入度。MV 內容可以呈現許多歌詞以外的 內容，並呈現更多的畫面輔助歌曲主旨的傳達，探討其影響力比歌詞低的原因，質性分 析結果顯示，MV 中難免含有許多與認知處理過程無關之外為因素，例如拍攝地點的風 景、MV 主角的穿著等等，容易增強聽者的邊陲路徑，而邊陲路徑對環境關注意圖之影 響力又低於中央路徑。因此，相較於主要影響中央路徑的歌詞含意元素，MV 內容的影 響力還是較低。

本研究將 MV 內容與歌詞含意都歸納為中央路徑，但在計算中央路徑分數之信度時 就發現只有中信度，初步推測是因為受試者對題意理解成「MV 的品質與效果」，導致

「MV 內容關注程度」題項之分數變化並沒有那麼與歌詞含意關注程度一致。

由此可見，MV 內容是本研究列出之歌曲各元素中，最為特別的元素。

此外，差異性分析指出，無饒舌唱作經驗者對 MV 的關注程度，顯著高於有創作經 驗者，此結果之應用將在下節討論。

3. 演唱歌手

迴歸分析結果顯示，歌詞涉入程度能顯著預測饒舌音樂愛好者對演唱歌手的關注，

但對歌手的關注卻無法顯著地影響其對環境付諸關注的意願。這表示有名氣的歌手未必 可以達到比較好的環境教育效果，與質性研究中許多問卷留言，都認為要找有名一點的 歌手的看法有出入。不過，問卷留言也指出，有名氣的歌手確實能擴大歌曲觸人數。

4. 饒舌技巧

迴歸分析結果顯示，歌詞涉入程度能顯著預測饒舌音樂愛好者對饒舌技巧的關注，

但對饒舌技巧的關注卻無法顯著地影響其對環境付諸關注的意願。探究其原因，阿雞指 出饒舌技巧也容易讓人分心，不關注歌詞內容反倒關注演唱者的功力，因此較難產生環 境關注意圖。然而，這項元素的重要性在於，如同質性分析結果呈現，饒舌技巧是饒舌 音樂愛好者決定要不要聽完某首歌的重要「門檻」之一。

另外，差異性分析指出，偏愛 Boom Bap 曲風者比偏愛 Trap 曲風者更加關注饒舌技 巧。

5. 氣氛營造

迴歸分析結果顯示，歌詞涉入程度能顯著預測饒舌音樂愛好者對氣氛營造的關注，

但對氣氛營造的關注卻無法顯著地影響其對環境付諸關注的意願。探究其原因，可能是 問卷中，本題項設計表達不夠完整，否則若說遊行、選舉造勢都需要音樂帶出人心中的 激情與情緒，氣氛應該是不容小覷的元素，無奈訪談時研究者並未針對此題項進行訪談，

期待未來研究對此元素之環境關注意圖影像力，進行更進一步的探討。

6. 曲風類型

曲風類型與環境關注意圖之迴歸係數雖然沒有歌詞含意、MV 內容那樣顯著，但至 少也過了 p=0.05 的底線。探究其原因，質性資料顯示，某些曲風更適合用來進行環境 教育，例如有受訪者認為簡單易唱、朗朗上口的節奏型態，更能讓聽眾付出行動；對此，

Daniel(2008)提供一種解釋：

「我們回想文字內容的時候，記性通常很差，回想歌詞卻會好上很多…這是因為歌 曲能提供形式與結構，兩者能一起框限住內容，排除（回想時）過多的可能性。

我們不需要把歌詞的每個字都儲存在大腦記憶庫裡，只要儲存部份字詞，

再加上故事內容和歌曲結構（例如押韻模式等等）的知識就夠了。」（頁 189）

值得討論的是，雖然差異性分析指出，偏愛 Boom Bap 曲風者聽完指定歌曲後，環 境關注意圖顯著高於偏愛 Trap 曲風者，然而，這很可能是因為問卷指定歌曲的曲風皆 偏向 Boom Bap 所致。

事實上，Burton(2017)認為 Trap 曲風由於具有「高可重複性」，即其唱法(Flow)十分 簡單，不太需要技巧，甚至很「洗腦」；且 Trap 在音樂上具「破碎性」，不常取樣(sample) 現有歌曲，也不與任合過去的音樂形式連結，因此不與任何文化，包含美國的主流價值 與文化環境有深度關聯，因此作為一種策略，可以輕易地套用在不同文化環境中，並且 快速傳播開來。

但，無論 Boom Bap 或 Trap，New school 或 Old School 不同的曲風皆能夠各自吸 引喜歡特定曲風的族群，因此，這項歌曲元素在環境教育的應用價值，也許就在於能夠 讓歌曲保有一定數量的聽眾吧！