根據本論文各章節之論述，研究者擬以蔡氏對於臺灣體育史的貢獻，做一統 整性之整理，進而釐清史實，並就研究結果的問題加以呈現，進而提出本研究之 結論，研究者經由本研究之分析、探討後，歸納之結論如下：
一、蔡禎雄的學術內涵主要受其指導教授成田十次郎的學術訓練影響
蔡氏在一個臺灣整體環境動盪不安的時代出世，由於蔡父與蔡母對教育的重 視，在資源相對匱乏的情形下，蔡氏可享有足夠的教育資源，復加蔡父受過日本 教育，蔡母認為「處事無方必一事無成」的教養觀念，蔡氏在如此的成長背景下，
造就其如日本的「嚴謹」精神，及重視「方法」的處事態度。縱觀蔡氏的求學過 程，一直以來「體育」並非蔡氏之首選，蔡氏事父母親至孝，為完成母親心願，
以「醫學」做為其第一目標，惟不如蔡氏所願，僅選擇同類科的體育就讀，大學 如此，日本留學的動機亦然。而在 1977 年蔡氏踏上日本土地，開始其 14 年的進 修生涯。前半段以研究日本社會體育及休閒體育為主，後半段則步入體育史的研 究。關於體育史的學術養成，蔡氏師事日本體育史泰斗筑波大學成田十次郎。由 於成田十次郎曾赴德留學，而受到蘭克學派的治史方法影響很深，而該學派主張 蒐集大量的一手資料，並透過敏銳的洞察力，以追求最客觀的歷史。而成田十次 郎指導時採用相當嚴格的態度，並認為歷史研究乃不斷探求「原因」，而此為做 學問之道，換言之，史實的建立在於不斷追尋原因的成果，亦因有原因的堆積，
方有史實的產出，而此一概念亦影響了蔡氏。成田十次郎退休前門下子弟僅 2 人取得博士學位，蔡氏即為其中一人，誠然可貴，亦不難看出成田十次郎嚴謹之
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治學風範。
二、蔡禎雄以其「濃厚的臺灣人意識」、「強烈的使命感」、「強調研究態度」、「注 重史料考察」的思想內涵，開拓臺灣體育史的研究面向
蔡氏的學術思想多數建立在日本求學時期，而蔡氏在成田十次郎的訓練之下，
並受蘭克學派的思潮衝擊，造就其「強調研究態度」及「注重史料考察」的學術 思想，復加蔡氏因出身於日本名校，回臺後產生「強烈的使命感」，及其本身的
「臺灣人意識」，影響蔡氏回臺後對於體育史的研究情形，並開拓臺灣「本土化」
的研究領域。在研究方面，蔡氏回臺後所發表之著作，基本上是以其博士論文〈日 本統治下臺灣における初等學校教科體育の歷史考察〉為架構，將其改寫後發表，
若再將其著作分類，大致上可概分為日據時代學校體育發展史、體育制度史、國 際體育史及休閒體育史等面向的研究，有別於早期僅止於中國體育史為主的研究，
開拓出以臺灣為主要範疇的新研究議題。無論是蔡氏的研究著作或是專案研究，
大致上而言，所發表之著作以體育史為主體，具體而言，多數是以臺灣體育史為 主題，堪稱「臺灣體育史的拓荒者」。
三、蔡禎雄以「重視思考」、「強調考察」的研究風格，不僅培育體育史研究人才 外，更具體帶動體育史研究風氣
1991 年蔡氏因應政府延攬海外優秀學人返國服務政策，並應臺灣師大校長 梁尚勇之邀，聘為副教授回母校服務，從擔任課外活動指導組主任，一直到運動
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競技系主任 19 年來，強調理論與實務兼顧，因此其認為「學術不入社會則空」。
在課程方面，蔡氏在臺灣師大所開設的課程多數以體育史為主，且開拓了體育史 研究議題的多樣性。而不論在正式的課程或是讀書會、會後聚餐與學位論文的修 改，皆承襲自日本留學時期的經驗。蔡氏認為體育史的研究首重史料的蒐集，因 此強調一手資料的蒐集與史料的考察且強調方法論；再者，思考是人文最大的資 產，在蔡氏課堂上的講授或是論文上的指導，往往需要大量的討論，並以一針見 血的方式問到問題的核心，因此「頭腦體操」、「邏輯思考」、「逆向思考」是蔡氏 的教學特色；此外，蔡氏亦會針對學生的特質的差異性給予不同的觀點，因此「因 材施教」亦是蔡氏教學的一大特色。人才培育部分，蔡氏回臺後的 19 年，指導 研究生共 27 人，且論文的指導除了研究近代中國體育史的方向外，更開拓了以 臺灣「本土化」為主的研究新面向，且研究生畢業後至大專院校繼續從事體育史 的教學與研究，由於地點遍及臺灣，可謂「遍地開花」，未至大專院校服務者亦 在各個領域具有獨當一面的能力，此與蔡氏的訓練應有相當程度的關係。蔡氏對 於臺灣體育史史實的及方法論的建立的貢獻是毋庸置疑的，但是相較於其他領域，
臺灣體育史的研究領域在臺灣尚屬冷門，還有很大的研究空間亟待開發。在推廣 部分，蔡氏回臺之後在臺灣師大服務並從事體育史的相關研究，並帶動體育史的 研究風氣，因此，在臺灣體育史的研究領域中蔡氏居功厥偉，若從蔡氏所指導的 學位論文主題來看，蔡氏拓展了「日據時代臺灣體育發展史及日本體育發展史」、
「戰後臺灣學校體育發展史」、「中國近代體育發展史」、「西洋體育史」、「休閒體 育史」、「社會體育史與運動競技史」、「原住民體育史與民俗體育史」等領域。
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四、蔡禎雄成立臺灣體育運動史學會得以永續發展，並推動體育史研究的國際化
在國際化的部分，由於蔡氏為留學海外的學人，不僅具有洞見，更深具國際 觀，為使臺灣體育史領域邁向國際，蔡氏於 2001 年年底成立臺灣體育運動史學 會，經推舉成為理事長，戮力於體育學術，對內擴大共同參與，對外推行國際接 軌，促使我國體育運動史研究與時俱進，影響深遠。並藉由主辦及參加東北亞體 育運動史學術研討會，且參與體育史相關國際學術研討會，具體將臺灣體育運動 史帶向國際，儘管過程遭遇諸多艱難，但是蔡氏堅持學術國際化，一一克服，終 致有成。
總而言之，蔡氏整體學術成就建構於日本筑波大學的求學時期，其指導教授 成田十次郎的學術訓練與其本身之人格特質，影響其思想內涵。1991 年蔡氏響 應政府延攬海外優秀學人返國服務政策回臺，進入母校臺灣師大服務，以其「重 視思考」及「強調」考察的風格，復加其濃厚的臺灣人意識與強烈的使命感，不 僅開拓臺灣體育史的研究面向，並培育許多體育史的研究人才，堪稱「臺灣體育 史的拓荒者」。此外，由於蔡氏在臺灣師大服務，故具體帶動體育史的研究風氣，
不僅成立臺灣體育運動史學會，成為第一個體育史相關的學術團體而得以永續發 展外，更以其「國際化」的視野，將臺灣體育史推向國際，主辦東北亞體育運動 史學術研討會，開拓視野，與時俱進，影響深遠。是以，蔡氏對於臺灣體育史領 域的影響可概分為人才的培育、學會的設立及國際化的推動等層面，以下將分述 之。
在人才培育的部分，無論是量的提升或是質的成長，蔡氏皆是有其影響性的。
由量的部分分析，1991 年蔡氏自日本返臺後，無論是學位論文、學報雜誌，或 是研討會的專刊，從發表的篇幅觀察皆有顯著的成長，代表體育史學的學術研究
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成果有大幅的提昇，也顯示蔡氏回臺後對於臺灣的體育史學術領域是有具體影響 的，再由質的部分分析，蔡氏回臺後開拓臺灣體育史的研究面向，並培育一群體 育史的研究人才，再綜觀臺灣體育史研究的情況，若非蔡氏的耕耘，或許不會有 如此的光景，惟多數人因蔡氏的脾氣以致退避三舍，相對之下蔡氏的學生是較少 的，也是較為可惜的地方。
再者，學會的設立方面，蔡氏亦是諸多貢獻。由於學術團體的設立有助於學 術研究領域的永續經營，而蔡氏透過如此的理念，戮力於體育學術，擴大對內的 共同參與，復加其對於臺灣體育史學術研究領域有著特殊的使命感，以發揚臺灣 體育史研究為己任，經過籌備後成立了臺灣體育運動史學會。學會成立後蔡氏更 是積極，不僅籌劃體育史相關會務、發行會訊，更舉辦了多場全國性的體育史相 關學術研討會，讓更多的體育史愛好者與研究者有參與的場合，更有其發表的平 臺，製造出讓更多人接觸到體育史的機會。是以，不難嗅出蔡氏對於整個臺灣體 育史領域的永續經營與共同參與方面，有種把責任往自己身上扛的味道。惟，在 會務的運作中，蔡氏主要交代其門生或蔡氏信賴的人，似乎也讓學會的發展有了 侷限性。
最後，對於國際化的推動蔡氏更是不遺餘力。由於蔡氏為一名留日的海外學 人，相較於臺灣「國內生產」的學者，由於留學海外開拓了國際視野，相對之下 亦較具有國際觀。因此蔡氏秉著「立足臺灣，放眼亞洲，邁向世界」的理念，籌 辦了東北亞體育運動史學術研討會，藉由日本、韓國及中國的與會，與外國學者 相互切磋請益，增進國際間的學術交流，除了可以向國外學者分享「本土化」的 臺灣研究特色外，更能吸收國際的研究趨勢，增廣見聞，而不再閉門造車，具體 的讓臺灣體育史學術領域走向國際化。惟，至 2012 年止歷經九屆的東北亞體育
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運動史學術研討會，仍然存在著一些問題，為求正向發展，這些問題是亟待解決
運動史學術研討會，仍然存在著一些問題，為求正向發展，這些問題是亟待解決