蔡氏自 1991 年始至臺灣師大擔任副教授，至 2009 年止 19 年間所指導的 研究生共 27 人，指導的論文共計 33 篇，其中博士論文共 8 篇，碩士論文共 25 篇，其中以體育史為領域的論文共 32 篇，佔了 96.9%。100
一、論文指導
（一）碩士班
基本上，蔡氏指導的論文研究的主題是以臺灣體育史為中心，且大多以探討 日據時代、戰後初期為研究範圍。有關於蔡氏於碩士班指導之體育史相關碩士論 文臚列如下：蔡宗信的〈日據時代臺灣棒球運動發展過程之研究--以 1895（明治 28）年至 1926（大正 15）年為中心--〉、陳耀宏的〈中國青年反共救國團全國性 動態青年活動之歷史變遷〉、范春源的〈國民政府遷臺後第一次國民學校體育課 程標準修訂之歷史考察〉、林玫君的〈戰後臺灣國民小學體育師資養成的歷史探 源〉、劉進枰的〈中華民國奧林匹克委員會會籍演變之歷史考察-1949-1981-〉、劉 宏裕的〈戰後臺灣地區休閒活動的相關研究-以活動內容及學術研究為主題-〉、
李建興的〈政府遷臺後初級中學體育課程標準修訂之歷史考察-以民國五十一年 為中心-〉、江振德的〈臺灣區漁村四健會青少年休閒活動之研究〉、譚靜梅的〈光 復後臺灣地區登山運動發展過程之研究—以中華民國山岳協會為中心〉、李加耀 的〈南賽夏族運動文化的變遷〉、鄭國銘的〈宋代武學制度發展之研究(960～1162 年)〉、花梅真的〈政府遷臺後中央體育行政組織之歷史變遷-民國 38-36 年〉、葉 榮捷的〈臺灣鄉土文化中的干樂活動之研究〉、張大宇的〈關於和魂洋才型野球
100
國立臺東大學體育學系， 《2010 年體育運動史學術研討會暨紀念蔡禎雄教授論文集》（臺東：
國立臺東大學，2010），頁 195-196。
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之研究〉、葉霽翔的〈跆拳道運動在臺灣發展過程之研究〉、蘇彥仁的〈二十世紀 初美國新體育（New Physical Education）理論的形成與初期發展之研究-以學校 體育為中心〉、黃正安的〈日治時期臺灣的廣播體操推展情形之研究〉、湯添進的
〈英國國定體育科課程制定過程之研究〉、陳永章的〈雲林大部花鼓陣發展過程 之研究〉、林玉雯的〈政府遷臺後高級中學體育課程標準演變之歷史考察
（1949-2002）〉、李維育的〈臺北縣高中職學校體育教科書選用制度之現況研究〉、 莊依騏的〈宜蘭縣冬山河親水公園三大主題活動的歷史考察〉、金湘斌的〈日治 初期臺灣初等學校運動會之歷史考察（1895～1911）〉以及蔡昇樺的〈國立臺北 教育大學改制前身體育師資培育之歷史考察（民國 36 年～民國 94 年）〉，茲將蔡 禎雄歷屆指導碩士論文整理如表 3-2。
表 3-2 蔡禎雄歷屆指導碩士論文表
研究生 畢業學年度 論文題目
蔡宗信 1991
日據時代臺灣棒球運動發展過程之研究--以 1895
（明治 28）年至 1926（大正 15）年為中心--
陳耀宏 1992
中國青年反共救國團全國性動態青年活動之歷史 變遷
范春源 1992
國民政府遷臺後第一次國民學校體育課程標準修 訂之歷史考察
林玫君 1992 戰後臺灣國民小學體育師資養成的歷史探源
劉進枰 1994
中華民國奧林匹克委員會會籍演變之歷史考察 -1949-1981-
劉宏裕 1995 戰後臺灣地區休閒活動的相關研究-以活動內容及
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學術研究為主題-
李建興 1995
政府遷臺後初級中學體育課程標準修訂之歷史考 察-以民國五十一年為中心-
江振德 1996 臺灣區漁村四健會青少年休閒活動之研究
譚靜梅 1996
光復後臺灣地區登山運動發展過程之研究—以中 華民國山岳協會為中心
李加耀 1997 南賽夏族運動文化的變遷
鄭國銘 1997 宋代武學制度發展之研究(960～1162 年)
花梅真 1997
政府遷臺後中央體育行政組織之歷史變遷—民國 38-86 年
蔡榮捷 1999 臺灣鄉土文化中的干樂活動之研究 張大宇 1999 關於和魂洋才型野球之研究
葉霽翔 1999 跆拳道運動在臺灣發展過程之研究
蘇彥仁 2000
二十世紀初美國新體育（New Physical Education）
理論的形成與初期發展之研究-以學校體育為中心 黃正安 2001 日治時期臺灣的廣播體操推展情形之研究
湯添進 2001 英國國定體育科課程制定過程之研究 陳永章 2001 雲林大部花鼓陣發展過程之研究
林玉雯 2003
政府遷臺後高級中學體育課程標準演變之歷史考 察（1949-2002）
李維育 2003
臺北縣高中職學校體育教科書選用制度之現況研 究
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莊依騏 2004 宜蘭縣冬山河親水公園三大主題活動的歷史考察
金湘斌 2006
日治初期臺灣初等學校運動會之歷史考察（1895
～1911）
蔡昇樺 2006
國立臺北教育大學改制前身體育師資培育之歷史 考察（民國 36 年～民國 94 年）
資料來源：國立臺東大學體育學系， 《2010 年體育運動史學術研討會暨紀念蔡禎雄教授論文集》
（臺東：國立臺東大學，2010）。
由表 3-2 的研究面向來歸類，大致上可概分為「日據時代與戰後學校體育發 展史」、「休閒體育史」、「體育制度史」及「西洋體育史」。日據時代與戰後學校 體育發展史諸如蔡宗信的〈日據時代臺灣棒球運動發展過程之研究--以 1895（明 治 28）年至 1926（大正 15）年為中心—〉、范春源的〈國民政府遷臺後第一次 國民學校體育課程標準修訂之歷史考察〉、林玫君的〈戰後臺灣國民小學體育師 資養成的歷史探源〉、李建興的〈政府遷臺後初級中學體育課程標準修訂之歷史 考察-以民國五十一年為中心-〉、林玉雯的〈政府遷臺後高級中學體育課程標準 演變之歷史考察（1949-2002）〉、金湘斌的〈日治初期臺灣初等學校運動會之歷 史考察（1895～1911）〉及蔡昇樺的〈國立臺北教育大學改制前身體育師資培育 之歷史考察（民國 36 年～民國 94 年）〉；休閒體育史諸如陳耀宏的〈中國青年反 共救國團全國性動態青年活動之歷史變遷〉、劉宏裕的〈戰後臺灣地區休閒活動 的相關研究-以活動內容及學術研究為主題-〉、江振德的〈臺灣區漁村四健會青 少年休閒活動之研究〉、譚靜梅的〈光復後臺灣地區登山運動發展過程之研究—
以中華民國山岳協會為中心〉及莊依騏的〈宜蘭縣冬山河親水公園三大主題活動 的歷史考察〉；體育制度史諸如花梅真的〈臺北縣高中職學校體育教科書選用制
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度之現況研究〉及李維育的〈政府遷臺後中央體育行政組織之歷史變遷-民國 38-86 年〉；西洋體育史諸如劉進秤的〈中華民國奧林匹克委員會會籍演變之歷史 考察-1949-1981-〉、蘇彥仁的〈二十世紀初美國新體育（New Physical Education）
理論的形成與初期發展之研究-以學校體育為中心〉及湯添進的〈英國國定體育 科課程制定過程之研究〉。蔡氏所指導之碩士論文已呈現有別以往以中國體育史 為主的研究議題，101其環繞的面向大部分已圍繞在臺灣為主。以研究面向的數量 看來，碩士論文階段仍是以日據時代及戰後學校體育發展史為大宗，此與蔡氏的 博士論文研究面向或許有一定程度的相關性。
（二）博士班
蔡氏所指導之博士生，大多數是以碩士班直升博士班的研究生為主，意即 在蔡氏門下拿到碩士學位後，在博士班依舊選擇蔡氏做為博士班指導教授的研 究生，諸如范春源、劉進枰、李加耀、林玫君、陳耀宏及鄭國銘等，而其中有 兩位研究生為例外，王建臺及許光麃碩士班師事許義雄，博士班轉投入蔡氏門 下攻讀博士學位。有關於蔡氏於碩士班指導之體育史相關博士論文臚列如下：
王建臺的〈西方自然體育在近代中國發展過程之研究（1895-1937）〉、范春源 的〈戰後臺灣小學體育科教育演變之研究民國 34-83 年〉、許光麃的〈近代中 國武術文化之變遷（1910-1937）〉、劉進枰的〈古柏坦的奧林匹克思想析論〉、
李加耀的〈網球運動員追求卓越的過程：運動人類學領域的解析〉、林玫君的
〈日本帝國主義下的臺灣登山活動〉、陳耀宏的〈戰後臺灣居民休閒活動之歷
101
吳文忠指導的碩士論文以體育史為研究領域的共有 5 篇，分別有蘇雄飛的 〈孔子的體育思想〉
周林儀的〈漢代體育現象考〉 、趙麗雲的〈周舞十議〉 、徐保銀的〈唐代體育活動之研究〉以及吳 志濱的〈民國成立至抗戰前國術團體組織與教學發展史實研究〉等。基本上，吳文忠指導的碩士 論文研究的主題是以中國體育史為中心。請參照范春源， 〈吳文忠與體育史之研究〉 ， 《體育學報》，
19（1995 年 8 月） ，頁 23-34。
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史變遷—以身體運動為中心〉以及鄭國銘的〈日治時期臺灣社會體育組織及其 運作的歷史考察〉，茲將蔡禎雄歷屆指導博士論文整理如表 3-3。
表 3-3 蔡禎雄歷屆指導博士論文表
研究生 畢業學年度 論文題目
王建臺 1996
西 方 自 然 體 育 在 近 代 中 國 發 展 過 程 之 研 究
（1895-1937）
范春源 1997 戰後臺灣小學體育科教育演變之研究民國 34-83 年 許光麃 2001 近代中國武術文化之變遷（1910-1937）
劉進枰 2001 古柏坦的奧林匹克思想析論
李加耀 2002
網球運動員追求卓越的過程：運動人類學領域的解 析
林玫君 2004 日本帝國主義下的臺灣登山活動
陳耀宏 2005
戰後臺灣居民休閒活動之歷史變遷—以身體運動 為中心
鄭國銘 2008 日治時期臺灣社會體育組織及其運作的歷史考察
資料來源：國立臺東大學體育學系， 《2010 年體育運動史學術研討會暨紀念蔡禎雄教授論文集》
（臺東：國立臺東大學，2010）。
由表 3-3 觀察，第一位自蔡氏門下取得博士學位為王建臺，最後一位為鄭國 銘，再分析其求學情況，僅李加耀畢業於臺灣師大，而范春源、劉進枰、鄭國銘 及林玫君畢業於臺灣省立臺東師範專科學校，102此一現象應受范春源先入蔡氏門 下受業有一定程度的影響。此外，再與表 2-5 進行比較可發現，蔡氏的博士班研
102
2003 改制為國立臺東大學。
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究生在碩士階段，大多數畢業於蔡氏回臺的 1991 年至 1995 年間，換言之，在 1991 年至 1995 年間的碩士班學生，大多數再繼續進修並繼續接受蔡氏的指導。
究其原因為 1995 年蔡氏結婚，因此 1991 年至 1995 年屬於蔡氏單身階段，4 年 期間與研究生朝夕相處，相處時間較長，故此階段亦培育較多的研究生。103蔡氏 所指導之博士論文階段已呈現分化的現象，每個研究生皆有其獨立之研究領域，
以不至於相互衝突。例如有「近代中國體育發展史」的王建臺所撰之〈西方自然 體育在近代中國發展過程之研究（1895-1937）及許光麃所撰之〈近代中國武術 文化之變遷（1910-1937）〉，「戰後臺灣學校體育發展史」則有范春源所撰之〈戰 後臺灣小學體育科教育演變之研究民國 34-83 年〉，「西洋體育史」則有劉進枰 所撰之〈古柏坦的奧林匹克思想析論〉，亦有引進人類學概念的李加耀所撰之〈網 球運動員追求卓越的過程：運動人類學領域的解析〉，「休閒體育史」則有林玫君
以不至於相互衝突。例如有「近代中國體育發展史」的王建臺所撰之〈西方自然 體育在近代中國發展過程之研究（1895-1937）及許光麃所撰之〈近代中國武術 文化之變遷（1910-1937）〉，「戰後臺灣學校體育發展史」則有范春源所撰之〈戰 後臺灣小學體育科教育演變之研究民國 34-83 年〉，「西洋體育史」則有劉進枰 所撰之〈古柏坦的奧林匹克思想析論〉，亦有引進人類學概念的李加耀所撰之〈網 球運動員追求卓越的過程：運動人類學領域的解析〉，「休閒體育史」則有林玫君