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第一章 緒論

第一節 研究背景

資訊服務業是服務業中最具附加價值,可結合產業專業知識及資通訊技術,

協助其他產業提升營運效能與競爭力的知識密集型產業。資訊服務主要包含的內 容又可分為產品類(含套裝軟體、轉鑰系統)、專業類(含系統整合、專業服務)

與服務類(含資料處理與網路服務)等,遞送給客戶的方式又包含軟體、軟體加 值、軟體授權、系統整合、顧問、訓練及服務等等不同形式,尤其在系統整合、

專業服務與資料處理等服務上,除了接受客戶的需求安裝設備外,更要替客戶針 對現有的軟硬體進行整合,並提出最佳建議,故其市場主要為政府機關與企業,

個人與家庭非屬以上服務之主要市場。依 2014 年 Gartner 調查報告顯示,全球 主要市場因政府與企業為持續投資資訊科技基礎建設,再加上雲端服務、巨量資 料與行動化等新興應用的快速發展,資訊服務市場規模仍呈成長之勢,其中又以 應用面與服務面的解決方案成長最為快速。

I 資訊服務公司為台灣資訊服務市場中,產品及服務內容最為廣泛之外商公 司,包括硬體、軟體、系統整合與資訊顧問服務等,且客群皆為企業客戶,在面 對 B2B 交易金額龐大,且產品與服務內容較複雜時,就相當仰賴業務人員的知識 與能力,透過與顧客溝通的過程,傳遞產品與服務內容資訊,說服顧客贏得訂單。

因此 I 公司對於業務人員也提供相當扎實的培訓,除了有全球的銷售學院針對公 司制度文化、產品知識、業務行銷知識與客戶拜訪技能做培訓外,銷售流程與機 制的設計也為業界所推崇。學生於 I 公司實習的一年期間,深入瞭解到 B2B 市場

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的買者特性與行銷策略的差異,對於銷售管理的課題也相當有興趣,因此本研究 將針對企業對企業(B2B)的銷售行為進行深入探訪。

第二節 研究動機

在一般研究所課程中雖觸及許多管理課程,也不乏許多行銷管理的議題與個 案,但卻鮮少有針對企業與企業間的銷售管理做探討,然而在實務界,大多數的 產業與公司都相當仰賴業務人員,對企業客戶進行銷售,尤其是產品或服務內容 較為複雜的資訊服務業,更需要業務人員與客戶透過較深入的交流,瞭解客戶的 需求並提出解決方案。因此研究者期望,透過此次的個案研究,能了解 I 資訊服 務公司在銷售過程中贏得訂單的關鍵因素,以及業務人員在面對新舊客戶時的經 驗異同,透過本研究的分析架構,提供建議予對此產業亦或對銷售有興趣的研究 者參考。

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第三節 研究目的

根據前述的研究背景與研究動機,此研究最大目的為從個案研究當中,了解 學術如何運用於實務中,藉由與企業資深業務經理的深入訪談,找出理論與學術 相互呼應之處,期望透過邱志聖(2010)策略行銷分析架構,探討在複雜的 B2B 資訊服務交易中,所產生的外顯成本及內隱成本,以及訪談者在銷售過程中如何 降低各項成本並取得訂單。另外藉由巫立宇、邱志聖(2014)銷售與顧客關係管理 中的八大銷售流程,解構與剖析業務人員在每個銷售步驟上所採取的作法,並比 較在面對新客戶與舊客戶時,有哪些步驟為必要與關鍵。

總結而言,本研究之目的如下:

1. 整合銷售管理程序及策略行銷 4C 架構觀點,分析銷售案例成功的關鍵因 素。

2. 瞭解資訊服務產品在銷售時所蘊含的各項交易成本,以及降低成本的做 法。

3. 分析業務人員在面對新客戶與舊客戶時的異同,並提出改善建議。

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第四節 研究方法與流程

本研究主要目的為探討企業在進行產品與服務銷售時,其背後蘊藏的學術理 論以及學理架構如何運用於實務中,由於業務人員在銷售過程中所面臨的問題,

以及企業在察覺並滿足客戶的需求與偏好時,多屬於「如何」與「為什麼」等解 釋性的研究問題,因此基於此特性,選擇個案研究法作為本次的研究方法,以一 對一的深度個案訪談為主,除了反覆驗證 B2B 市場的交易特性,將業務人員在面 對新客戶與舊客戶的銷售行為解構為八大銷售流程進行比較,並且透過策略行銷 4C 理論加以分析外,也希望其研究結果可供相關產業之業務人員參考。

本個案研究主要透過深入訪談的過程,瞭解 I 資訊服務公司在面對新客戶與 舊客戶時,所經歷的銷售過程以及採取的銷售手法,並予以分析比對。本次受訪 者為兩名,分別為 I 資訊服務公司之資深業務與業務主管,皆於個案公司任職十 年以上,為讓兩位受訪者在沒有框架的限制下,盡情發揮更多個人的銷售手法,

訪談過程採開放式問答,並將訪談內容分別撰寫成兩篇個案,後續以策略行銷 4C 架構,分別歸納整個銷售過程中所產生之交易成本,以及交易過程中各角色 互動過程,分析可能影響銷售及交易成本之變因,最後以銷售八大流程進行解構 並分析比較、探討各步驟的方法優劣及改善建議。

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研究動機與目的

相關文獻探討

擬定訪談大綱

新客戶銷售個案訪談 舊客戶銷售個案訪談

個案撰寫 個案撰寫

以策略行銷 4C 架構分析 以策略行銷 4C 架構分析

以銷售管理程序進行解構分析以 及新舊客戶案例之異同比較

結論與建議

圖一、研究流程 資料來源:本研究整理

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