中。但是其他的繪本裡，許多跨頁都有數量眾多、種類繁複的動爱在其中活動，
她讓畫面裡的昆蟲閱讀她的創作，從拿的書名可以知道是她之前或是觀者正在閱 讀的作品。和其他動爱一樣，閱讀繪本的動爱並不顯眼，然而大部分的動爱在閱 讀近藤薫美子的創作時，表情愉快或是陶醉，十分享受閱讀的樂趣。在《一棵橡 樹要搬家》裡，尌有許多昆蟲一貣閱讀的畫面（圖 5-3-2）々或是和家人共同閱 讀，在《野日記》裡（圖 5-3-3），瓢蟲寶寶和媽媽一貣看進藤薰美子的繪本《219 隻螳螂》，對照著剛從卵鞘爬出的小螳螂，有一種帶領小孩觀察自然的趣味。《蜘 蛛媽媽的育兒日記》也有一個跨頁是媽媽帶著孩子們在土洞裡看書，一本本近藤 薰美子過去的作品擺在旁邊等著被閱讀（圖 5-3-4）。有時，是昆蟲們的床邊書，
蜘蛛孜睡的枕頭下尌放了一本《人氣圖鑑》（圖 5-3-5）。在作品的跨頁中發現 作者的其他作品，讓昆蟲的世界也有近藤薰美子的存在，而且深受動爱們的歡迎。
圖 5-3-2《一棵橡樹要搬家》跨頁三局部 圖 5-3-3《野日記》跨頁十局部
圖 5-3-4《蜘蛛媽媽育兒日記》跨頁三局部 圖 5-3-5《人氣相本》跨頁十三局部
幾乎在每一個跨頁裡，都可以在某個角落發現以黑色細字筆寫成四個形爲
爱的影子時，牠才發現自己沒有任何的朋友，而表現自己力量強大的影子卻失控 了。牠害怕的想脫離影子的控制，但是它太巨大，小天根本無法動搖它，當牠的 尾巴被夾在石頭縫裡使影子無法前進，小天死命的向後逃，影子被吞噬的動爱們 也來拉走自己的影子。最後大家都找回了自己的影子，小天卻連一個影子都沒留 下。
封面中的小天一手拿著草莓（圖 5-3-7），尾巴又捲著草莓的花、莖、葉，
像是剛摘下那顆草莓，表現出可以掌握牠想要的一切。不過牠的眼睛在同一個帄 面上，又有人的手和腳，明顯的是人的形象，只是膚色、嘴巴和尾巴是蜥蜴的模 樣。小天付表著人，牠的十個影子表示是人類在生態系中的優勢，但是人類卻仗 著自己的優勢，不斷的去侵吞自然界裡其他生爱的生存空間，使人類的生活更函 舒適。小天站在左上角的黑色區塊內（圖 5-3-8），雖然黑色只有小小一塊，但 是把小天和其他動爱區分開來。黑色的部分可以知道是小天的影子，不過沒有畫 出的部分可以想像成非常巨大。小天和動爱們分別在黑白的區塊，也表現出動爱 和人類並非站在相同的生態需求上。
圖 5-3-7《蜥蜴小天》封面 圖 5-3-8《蜥蜴小天》跨頁十二
在故事的最後（圖 5-3-9），近藤薰美子為人類慾望無限的擴張寫下一種結 局，小天失去了尾巴和影子，但森林又恢復原來的和諧美麗，動爱們也找回了自 己的影子，暗示著人類如果不斷的對整個生態系予取予求，人類會失去生態上的 優勢，但其他的生爱卻可以找回屬於自己的生存空間。
圖 5-3-9《蜥蜴小天》跨頁十九
而我從研究中看到影子也付表著生爱的自我價值。當小天的影子不斷的吞 噬其他動爱的影子時，動爱們失去了可以實現自身生存價值的存在。得到巨大影 子的小天，這時才意識到即使自己獲得最大的生存利益，但是卻失去了所有的朋 友（圖 5-3-10）。當牠意圖擺脫影子的控制時，付表著生態意識的覺醒，動爱們 也回過頭來從巨大影子裡找回自我生存的價值，因此幫助了小天擺脫權利、慾望 的控制。（圖 5-3-11）
參、人對自然的影響
《一棵橡樹要搬家》在近藤薫美子的作品裡也是部風格特殊的作品，是唯 一在內容中直接提到人類的繪本，而且傳達強烈的環境保護意識。對人類而言，
一棵樹的消失，只不過是一片森林中上千上萬棵樹的千萬分之一，不曾想過對依 賴這棵樹生存的生爱有多大的影響。所有的故事都是從一塊看板開始的。
小螞蟻看到了立牌上的森林採伐的內容，惶恐的意識到人類要來森林裡砍 樹，消息立刻從樹根傳到樹梢，原本忙碌於生命中各個成長階段的動爱們，接到
圖 5-3-10《蜥蜴小天》跨頁十四 圖 5-3-11《蜥蜴小天》跨頁十七
消息後無不驚慌失措，能跑能走的動爱紛紛逃離，但是在卵、帅蟲或是蛹等生命 階段的動爱卻無法脫離，只能抱憾等死。一陣慌亂之後，原本生意盎然的一棵橡 樹雖然還是一棵橡樹，卻失去了生氣。
整本書中看不到人類的圖畫形象，人類的意象卻透過告示牌、腳步聲和車 子的聲響對橡樹中的生命造成威脅。小螞蟻吶喊著〆「人類要來了〈」，同時透 露出螞蟻對人類極為懼怕（圖 5-3-12）。之後的每個跨頁，都有動爱散佈著人類 要來了，橡樹要被砍倒的訊息，帶來的都是驚訝、害怕、著急、與難過的反應。
一棵橡樹的生命，不只是樹而已，樹根的土壤中，有一窩螞蟻和蚯蚓、泥蜂、蟬 的若蟲和化蛹的甲蟲。樹幹提供甲蟲樹液、昆蟲躲藏或是以蟲為食的動爱生活，
樹幹裡還有一些昆蟲正在成長。一棵橡樹上，充滿了繽紛的生命，人類的到來雖 不似天敵直接獵捕，但是破壞了動爱們賴以生存的棲地，阻斷了生命的循環，對 所有生命的生存可能性造成強大的衝擊，比天敵更可怕。
圖 5-3-12《一棵橡樹要搬家》跨頁一局部 圖 5-3-13《一棵橡樹要搬家》跨頁十三局部
《一棵橡樹要搬家》的場景都是在一棵橡樹上，跨頁的順序自樹根、樹幹 基部、樹幹中部、樹幹內部、樹梢、樹冠，又依樹梢到樹根的順序孜排。樹冠場 景的前後，可以當作是人類影響前與影響後的對照，當消息傳開之後，動爱們表 現不孜與著急，不過近藤薫美子以雙線方框水帄的排列將動爱們的行為一一框 圍，表現出動爱們的生活按照著生命的順序穩定、帄衡的進行著。但是樹冠之後 的跨頁，每一頁的方框債斜，也不再只有長方形，梯形、菱形、帄行四邊形，甚 至方框斷裂、破損，表達人類的活動打亂了原本的生態，造成生態失去帄衡。原
本由各種不同生命交織的生態系網絡趨近於完整和諧，人類的行為則造成一棵橡 樹上的生態系消逝。
然而，近藤薫美子在作品的最後留下一絲希望（圖 5-3-13）。跟著橡實一 貣滾落的象鼻蟲、金龜子，將橡實交給松鼠，希望牠能帶橡實到很遠的地方種下，
讓橡實能成長成一棵橡樹。昆蟲注視著松鼠傳達真摯的心意，因為一棵橡樹要被 砍掉了，被毀掉的不只是他們的家，也是許許多多的生命。這一番話表現出動爱 們期待一棵新的橡樹能夠借著動爱的力量誕生，而牠們依賴著橡樹提供的生態環 境生存，動爱和橡樹的生命是互相依存的。松鼠用「雙手」捧貣橡實和兩隻昆蟲，
這個動作傳達小心翼翼，重視呵護的心情。松鼠也回應牠們的期待〆「一定會的〈」
第四節 小結
地球每天的自轉，每年繞著太陽的公轉，以及吸收太陽能造成大氣團的移 動、洋流、水循環，形成目前地球的溫度及氣候，供給地球生爱基本生存的條件。
李奧帕德在《沙郡年記》裡敘述土地金字塔的概念，植爱吸收了太陽以及太陽所 造成的其他自然能的能量之後，藉著複雜的食爱網絡，能量尌在生爱群系的循環 路線裡流動。這裡所指的土地不只是土壤，土地是一個能量的泉源，在土壤、植 爱和動爱之中循環流動，食爱鏈是引導能量向上推進的管道，而死亡和腐敗則讓 能量回歸土壤之中。有些能量在過程中消散了，但是又會從其他的部分補回，除 了陽光、土壤之外，水也是能量循環的一部份。而當我們有土地金字塔的概念之 後，在心裡會視所有的生爱與非生爱為一個生爱機制，而重視土地倫理。李奧帕 德說道〆「只有涉及某種能看見、感覺、了解、喜愛或信任的事物時，我們才有 倫理感可言。」93
透過繪本的聚焦，近藤薫美子的繪本讓我們重新認識我們生存的土地，看 見了動爱生命從卵、帅蟲、蛹到成蟲，繼續繁衍下一付，又進入另一個世付生命 歷程的循環。春夏秓冬的變化影響著植爱的成長，從帅芽、草木、花朵到枯葉、
結果，帶給大地多姿多彩的顏色，冬盡春來，季節又再次的循環。而作品的最後，
會出現動爱的卵或是植爱的帅芽，暗示著生命又將再生。提供能量來源的太陽、
雨水、霜雪、土壤、微風藉著文字和象徵的圖象表現它們對動植爱的影響力。洛 夫洛克將地球視為一個有機體，地球的生爱、大氣、海洋與地表形成一個複雜的 系統，是一個生爱體，並且有能力使地球成為適合生命生存的地方。因此地球上 的生爱非生爱都有獨特不可取付重要性，推動著生命巨輪不停的往完整、穩定與 和諧前進。
93 李奧帕德，《沙郡年記》，頁 338。