第五章 結論與建議
第三節 研究限制
二、 英文部分
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各位早療先進您好：
首先感謝您在百忙之中撥空填答問卷，此份問卷主要的目的在瞭解 現職專業人員對早期療育服務內涵認知之自我評價，以作為學術研究之 用。填答時將採不具名方式，答案亦無對錯之分，填答資料將統一電腦 處理，不做個別分析，請安心作答。
由於目前較少針對團隊成員之認知進行探討，所以您的意見至為珍 貴，透過您的意見，將可讓早期療育服務更完善。
再次感謝您的支持與協助！謹祝 業安
國立台中教育大學早期療育研究所 指導教授： 傅 秀 媚 教 授 研 究 生： 郭 素 菁 敬上
專家效度問卷
附件一--專家效度問卷
第一部份：基本資料
填答說明：請在□內打
1. 性別： □男 □女
□保留 □刪除 □修改
2. 年齡： □25 歲以下 □26~30 歲 □31~35 歲 □36~40 歲
□41~45 歲 □46 歲以上
□保留 □刪除 □修改
3. 專業領域： □醫療領域 □教育領域 □社政領域
□保留 □刪除 □修改
4. 學歷： □高中/職 □專科 □大學 □研究所(含以上)
□保留 □刪除 □修改
5. 服務區域： □台中市 □台中縣 □雲林縣
□南投縣 □雲林縣
□保留 □刪除 □修改
6. 服務地點： □醫學中心 □區域醫院 □地區醫院
□公立教育系統 □私立教育系統 □早期療育機構
□通報轉介中心 □個案管理中心 □其他
□保留 □刪除 □修改
7. 從事早療服務年資： □未滿 1 年 □滿 1 年~未滿 3 年
□滿 3 年~未滿 6 年 □滿 6 年以上
□保留 □刪除 □修改
8. 是否參加早期療育領域之研習活動： □否 □是
□保留 □刪除 □修改
9. 參與研習之類型：□醫療類（次數 ） □教育類（次數 ）
□社政類（次數 ） □其他
□保留 □刪除 □修改 附件一--專家效度問卷
第二部份：早期療育服務內涵
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
第三部份：早期療育相關問題之探討
填答說明：請在□內打1. 您認為早期療育服務中，最後決定者？（單選題）
□家長 □治療師 □教師 □個案管理員 □其他
□保留 □刪除 □修改
2. 您認為早期療育服務過程中，最重要的工作？（請依重要性排序，在空格內填 入 1、2、3。例： 法令的制定、 早期療育之宣導…）
□
法令的制定□
早期療育之宣導□
政府部門的參與與推行□
家庭成員的參與□
醫療服務系統□
教育安置系統□
社政服務系統□
療育結果評估系統□
人員在職訓練□
專業人員諮詢系統□
其他□保留 □刪除 □修改
3. 您認為早期療育服務醫療系統中，最重要的工作項目為何？（請依重要性排序）
□
發現篩檢系統□
醫療評估鑑定□
醫療復健療育□
專業人員之培訓□
早期療育相關評估工具□
專業人員諮詢系統□
各專業間的合作聯繫□
其他□保留 □刪除 □修改
4. 您認為早期療育服務教育系統中，最重要的工作項目為何？（請依重要性排序）
□
學前教育安置□
擬定個別化教育計畫□
各專業間的合作聯繫□
幼小轉銜計畫□
零拒絕的教育環境□
無障礙的教育環境□
其他1 2
附件一--專家效度問卷
5. 您認為早期療育服務社政系統中，最重要的工作項目為何？（請依重要性排序）
□
個案管理系統□
通報轉介系統□
擬定個別化家庭服務計畫□
各類資源的連結□
瞭解家庭優弱勢□
瞭解家庭需求與期望□
各專業間的合作聯繫□
其他□保留 □刪除 □修改
6. 您認為早期療育服務過程中，最容易遭遇困難的部分為何？（請依困難度排序）
□
法令的制定□
早期療育之宣導□
政府部門的參與與推行□
家庭成員的參與□
醫療服務系統□
教育安置系統□
社政服務系統□
療育結果評估系統□
人員在職訓練□
專業人員諮詢系統□
其他□保留 □刪除 □修改
7. 您認為早期療育服務醫療系統中，最容易遭遇困難的部分？（請依困難度排序）
□
發現篩檢系統□
醫療評估鑑定□
醫療復健療育□
專業人員之培訓□
早期療育相關評估工具□
專業人員諮詢系統□
各專業間的合作聯繫□
其他□保留 □刪除 □修改
8. 您認為早期療育服務教育系統中，最容易遭遇困難的部分？（請依困難度排序）
□
學前教育安置□
擬定個別化教育計畫□
各專業間的合作聯繫□
幼小轉銜計畫□
零拒絕的教育環境□
無障礙的教育環境□
其他□保留 □刪除 □修改 附件一--專家效度問卷
9. 您認為早期療育服務社政系統中，最容易遭遇困難的部分？（請依困難度排序）
□
個案管理系統□
通報轉介系統□
擬定個別化家庭服務計畫□
各類資源的連結□
瞭解家庭優弱勢□
瞭解家庭需求與期望□
各專業間的合作聯繫□
其他□保留 □刪除 □修改
10. 您認為目前早期療育服務最能解決兒童哪一方面之需求？（請依重要性排序）
□
認知能力□
情緒適應能力□
肢體動作能力□
語言能力□
生活自理能力□
社會適應能力□保留 □刪除 □修改
11. 您認為目前早期療育服務目前最缺乏哪一類的服務？（請依最需求者排序）
□
認知訓練□
語言治療□
職能治療□
物理治療□
行為情緒治療□
學前特殊教育□
學前融合教育□
其他□保留 □刪除 □修改 附件一--專家效度問卷
現職專業人員對 「 早期療育服務內涵 」 認知之自我評價調查問卷
再次感謝您的支持與協助！如對本問卷有任何疑問，請打 0926-215760 或寄 E-mail：
[email protected]
聯絡。敬祝 業安
國立台中教育大學早期療育研究所 指導教授： 傅 秀 媚 教授 研 究 生： 郭 素 菁 敬上 附件二--預試問卷
第二部份：早期療育服務內涵
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
16.您對於早期療育服務之傳遞模式中多專業團隊模式（multi-disciplinary team model）
□ □ □ □ 17.您對於早期療育服務之傳遞模式中專業間團隊模式（inter--disciplinary
team model） □ □ □ □
18.您對於早期療育服務之傳遞模式中跨專業團隊模式（trans-disciplinary
□ □ □ □ 附件二--預試問卷
第三部份：早期療育相關問題之探討
6. 您認為早期療育服務過程中，最容易遭遇困難的部分為何？（請依困難度排序
現職專業人員對 「 早期療育服務內涵 」 認知之自我評價調查問卷
再次感謝您的支持與協助！如對本問卷有任何疑問，請打 0926-215760 或寄 E-mail：
[email protected]
聯絡。敬祝 業安
國立台中教育大學早期療育研究所 指導教授： 傅 秀 媚 教授 研 究 生： 郭 素 菁 敬上 附件三--正試問卷
第二部份：早期療育服務內涵
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
請 您 依 照 您 提 供 早 期 療 育 服 務 時 的 看 法 來 填 答
16.您對於早期療育服務之傳遞模式中多專業團隊模式（multi-disciplinary team model）
□ □ □ □ 17.您對於早期療育服務之傳遞模式中專業間團隊模式（inter--disciplinary
team model） □ □ □ □
18.您對於早期療育服務之傳遞模式中跨專業團隊模式（trans-disciplinary
□ □ □ □ 附件三--正試問卷
第三部份：早期療育相關問題之探討
6. 您認為早期療育服務過程中，最容易遭遇困難的部分為何？（請依困難度排序