蝴蝶老師音樂教學訪談大綱蝴蝶老師音樂教學訪談大綱蝴蝶老師音樂教學訪談大綱

蝴蝶老師音樂教學訪談大綱 蝴蝶老師音樂教學訪談大綱 蝴蝶老師音樂教學訪談大綱

一、 老師，你認為一位優秀的音樂教師須具備哪些條件？

二、 蝴蝶老師請您就您個人在音樂教學的特色或帶班風格簡略描述，可以舉例說明嗎？

三、 蝴蝶老師請問您從事音樂教學中曾遭受到何種的挑戰與考驗？您如何克服？

四、 從與前任與現任的園長的訪談過程中得知，早期的高職幼教科教師對幼教學生在琴 法或音樂領域上相當的重視與要求，您認為這對您在日後在接觸音樂相關進修及音 樂課程的安排產生哪些影響？

五、 在前導性研究的訪談過程中得知您參加美育奧福音樂的長期師資培訓的主因是家 中的寶貝的緣故，而在接觸音樂後對您幼教生涯最大的影響為何？

六、 您在音樂教學中所使用的教材教法、材料多偏重於哪方面？又是如何篩選與安排適 宜幼兒的音樂教材？

七、 您如何將音樂所學靈活運用於主題課程中？音樂課程是如何產生的？在這過程中 可曾遭遇任何瓶頸？

八、 從開學之初到現在的音樂課，您看到孩子在音樂學習歷程有了哪些改變？或是孩子 有什麼讓您印象最深刻的學習歷程？

九、 在幼兒學習音樂歷程中，幼兒給了您哪些正向的回饋？請舉例說明？

十、 您在音樂教學的過程中，發現孩子對於音樂的哪一個部分最感興趣哪一個部份？例 如：遊戲、戲劇或是…哪一個部分是孩子的學習成效較慢或出現狀況？何種狀況讓 您曾感到棘手？在音樂課程中您是否曾做了調整或不同的教學技巧？請您舉例說 明？

十一、每兩週發回的音樂聯絡單中家長在音樂課程給了什麼樣的肯定、回饋或分享？請 舉例說明？

十二、您認個人在音樂教學上對園所內教師是否有影響，請說明？產生了哪些正向的音

樂知能的影響？

十三、從與園長的訪談過程中得知您於下學期會在創意音樂藝術方中加入舞蹈的元素，

可以大概描述您的個人規劃及課程模式？我可以參與觀察或攝影嗎？

十四、就這學年中您提出了創意音樂工作坊的活動中，您在這過程中扮演了什麼樣的角 色？對自我的期許為何？其中的甘苦為何？

十五、在觀察與園長的訪談過程中的過程中，了解您在音樂教學效能上已有相當的技巧 性，您個人認為主要因素為何？您的音樂的教學信念為何？此外您是否曾和其他 教師分享彼此在音樂教學上的信念？

十六、您如何精進並不斷的提升自己的教學效能？這過程中您做了哪些改變活提升嗎？

十七、您進行音樂活動，是否與正在進行的主題活動做連結？煩請針對本學期大略分享 嗎？是否在音樂教學是會重視引起動機的部份？遇到對音樂沒有興趣的幼兒如 何引導？是否你的音樂教學會與其他的活動進行連結？例如：遊戲或戲劇教學？

請說明。

十八、你覺得學習音樂的人大部份具有某些人格特質，您個人覺得您是否具有音樂人的 人格特質認為呢？有那些請說明？

十九、學習音樂的人，除了具有某些人格特質外，創造性人格特質亦包含其中，例如：

熱愛音樂、將幼兒音樂教育視為一種使命感、是個動靜皆宜的人、更充滿想像力 及敏銳的感受力等，您認為您具備了哪些特質？

二十、在帶班上的你個人得強項是音樂教學？在班級經營上給了什麼樣的加分效果？

請舉例說明。

二十一、您認為在音樂專業領域上，您是一位稱職的幼兒音樂教師？在音樂教學上你想 為幼兒營造怎樣的學習經驗？你對幼兒有怎樣的期待？

二十二、貴園於四點過後安排了課後托育活動，活動內容包含音樂課程，您認為這些外 聘音樂教師和園所內的幼兒音樂教師教學上最大的相異處為何?幼兒的反應為

何？家長的認同度為何？

二十三、就您個人在音樂教學多年的現場，您對未來從事幼兒音樂教學的幼教夥伴上，

請您簡略分享您個人寶貴經驗及意見？你覺得好的幼兒音樂教學應具有哪些 屬性，請加以說明。

附錄四 音樂教學協同老師訪談大綱 (協同教師包括：瑛瑛、愛玉及百合老師)