訪 談 時 間 ：一○○年十一月十五日（上午10:30~11:30）
訪 談 地 點 ：大竹國小教師辦公室
---以下為訪談內容--- 研究者(Q)：請問老師您還記得是在什麼機緣之下第一次接觸音樂？
個案教師(A)：這個喔，就國小三升四的時候，我們學校有一個老師的妹妹在教鋼琴，我就自 己去找他，我就跟她說，我要跟你學鋼琴。
Q：好主動喔!
A：嘿阿！我也不知道為什麼？那時候就跑去跟她說我要跟你學鋼琴，結果後來那個老師就 說，那你應該叫妳媽帶你來阿，意思就是說阿你又沒有錢繳學費阿，阿我就叫我媽帶我去，
我媽就真的帶我去喔。那時候的家境其實不是很好，真的帶我去喔然後學了，學一個月。
Q：為什麼只有一個月？
A：學完一個月的時候就要繳學費，那時候好像是好像是上完才繳吧，好像不是先繳，我印 象中是這樣。那後來繳學費的時候，最後一次上課的時候繳學費，我媽就跟我講，我們家真 的是學不起，那以後就不能在學，就學一個月，阿就第四次的時候，我就去上課順便給老師 學費，阿老師就說你下禮拜還可以來，因為那時候不是算幾次的，因為那個月我好像是禮拜 六還是禮拜天上我忘記了，假設是禮拜天啦，那個月有五個禮拜天。
Q：喔~多一次！
A：多一次對對對。
Q：他算月的？
A：對對，他就說你下禮拜還可以來，哈哈哈…
Q：喔~原來如此，那所以是為什麼會想學？
A：不知道，就是想學！
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Q：是因為音樂課嗎？
A：音樂課（停頓思考），好像是看到有人在鋼琴，在禮堂彈鋼琴好像是，在…在禮堂看到有 人彈鋼琴，就覺得很不錯想要去學，呵！就學一個月，呵呵！
Q：學了什麼還記得嗎？
A：就拜爾阿。
Q：真的喔？
A：嘿阿！
Q：認譜什麼的也不用老師教，一開始就會？
A：應該還是要吧！我沒有什麼印象，因為只學一個月而已，有一本教本，應該是拜爾，我 印象中是拜爾。
Q：那~這樣怎麼練琴阿？
A：我們家有那種玩具。
Q：玩具？多小，keyboard 嗎？
A：兩個八度阿，呵呵(笑)就玩具啦！我媽買來給我玩的，阿那時候只會彈什麼『河邊春夢』
那些的，那個老師很好，那個老師知道我家沒有鋼琴，阿他是說，我~(口誤)，他沒有在教學 生的時候，可以去他家，練琴。
Q：所以住很近嗎？
A：蠻近的阿，老師家就在學校旁邊，呵，阿我們家也在學校附近。
Q：所以他就開啟了你的，音樂啟蒙之路？
A：算吧！(突然語重心長壓低聲音) Q：那後來咧？
A：後來，後來就是到…師專的時候，參加管樂團。
Q：所以老師師專是念普通科？
A：對，對。
Q：就沒有特別分組？
A：南師，那時候叫普通科對。
Q：沒有什麼體育組還什麼組？
A：組有啦。
Q：什麼組？
A：組是到，組是到三升四的時候，四年級的時候分的，數學組。
Q：數學組的？
A：呵呵…對，數學組的，阿後來我去修那個大學學分，就是那個暑期部的，體育組，呵呵，
數學組然後體育組。(停頓)阿就是其實最主要齁，接觸比較多，然後跟那個音樂相關的是，
大概就是在那個【南師的管樂團】。 Q：幾年級開始參加？
A：我其實二下就進去了。
Q：怎麼會想要進去？
A：（沉默思考）
Q：社團招生嗎？
A：我，從一上一下到二上，都不同社團，阿後來本來我想要進去的是國樂社，阿我已經找 好師父了，我們那個師父很厲害，吹梆笛的，而且是那時候省賽得第一名，很厲害，阿我是 請我一個國樂社的同學拜託，阿他也願意教我了，結果，我們班有另一個國樂社的女同學，
叫那個師父不要收我。
Q：為什麼這樣子？
A：他說我從一年級到二上，三個學期三個社團，所以我待一下子就會跑掉，所以他就不收 我，不收我我就去那個，我那時候有一個同學，他的學長是管樂社吹薩克斯風的，阿我本來 要去吹薩克斯風的，但是我那個同學想吹，那個是他的直屬學長，那就讓他去學，我就學小 號。
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Q：所以是自己選的？
A：不是，那就是學長在那邊亂那個的阿，學長說你這個嘴型最適合吹小號，因為小號缺人，
他就說你嘴型適合，呵呵(笑)就吹小號，真正很認真在練是從三年級開始。
Q：那有老師嗎？社團有分部老師教嗎？
A：一開始沒有，都是學長帶，到…我們四年級還五年級吧，我們那個指揮，我們那個指揮 很用心，他在，因為我們那個時候小號比較弱，他就聘了一個專門來教小號的。
Q：指揮老師聘的？
A：對指揮自己花錢請的，請來教我們。
Q：一些基本的東西？
A：對阿，主要的合奏基本的概念什麼的都在那時候養成的。
Q：那指揮當時是誰還記得嗎？
A：陳振泉。
Q：現在還在？
A：沒有，他去世了(嚴肅口吻)，好像 94 還 93 去世的。
Q：所以後來都還有跟南師管樂團還有再聯絡嗎？
A：一開始還有，那時候我們還成立了校友管樂團，我那時候還兩個禮拜回去練一次。
Q：從台北嗎？
A：就從這裡(桃園)阿，我每次都有去阿，阿後來就沒有了，阿後來，欸，是參加，當兵的時 候去考【國防部示範樂隊】，阿就待在國防部示範樂隊。
Q：當時候有考上？
A：有有有。
Q：也是學長推薦？
A：對！學長幫你報名，阿那邊有個很有趣的是，因為他們規定要身高 165 才可以考。
Q：你沒有嗎？
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Q：在學校只有這樣的音樂人才嗎？
A：那時候沒有，後來有後來來了一個女老師他是初教系音樂組，阿他有帶幾年的合唱團，
因為她會唱聲樂，唱得很好，不常啦好像只有兩三年，
Q：後來怎麼了?
A：後來她就覺得帶得沒有意思阿，她們都沒什麼成績阿不想帶了，後來就沒帶了。
Q：所以就只有願意帶的老師繼續把這個社團撐下去？
A：對！我們學校也曾經出現過北管，北管是外面的老師教因為學校沒有人會，外面一個老 師傅教，但他也是教到後來不太想教，那時候也是每個禮拜有社團活動，那時候是在禮拜六 的早上，那個老師因為平常沒有人教，所以那些學生就一個禮拜練一次而已，阿每次都在練 一樣的東西，
Q：學校沒有人配合？
A：沒有，每次都教一樣的東西，後來那個老師也不太想教，後來樂器就丟著也沒有人用。
Q：所以學校有為了北管買了一批樂器？
A：有...那時候有一筆錢買。
Q：所以妳們可以演奏中國風的音樂？
A：不會吹阿，那都壞掉了，很久沒人用就壞了，也沒有買比較好的啦，都破破的。
Q：妳們學校不是還有偶戲嗎？
A：就是現在那個音樂系來的老師，這幾年他開始，其實一開始的主力是愛媽，現在就是因 為我們這個老師阿，第一年不是他，第二年開始因為他比較有興趣的是音樂劇，我覺得他的 音樂劇弄得很好，第二年學校想說把兩個合併，音樂劇和偶戲，後來其實都是偶戲啦因為偶 戲有比賽，
Q：那音樂劇是合唱的性質嗎？
A：他有買一套奧福的樂器在旁邊伴奏，之前第一次是用他以前在學校的一套，後來就有在 編啦，但是後來因為就是專攻偶戲，就編偶戲的，但是他畢業典禮也會表演，我覺得他編得 很不錯，教得很好啦，學生都很敢演，演得都很投入，我覺得帶得很好。是他和愛媽一起帶，
布偶都是愛媽做的。
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Q：會不會有一些有音樂長才的跑去偶戲團？
A：就看他的興趣阿，我們社團老師都有默契啦，學生要跑來我們都會問你是不是跳槽，通 常不會讓她跳，除非特殊狀況，最起碼我們會問一下。譬如說我的學生要跑去籃球隊要幹嘛 都會問，如果他是那種可有可無就讓他去阿，通常我是不會留學生的啦，他走我就不會讓你 回來了，我的原則是這樣。
Q：所以目前樂隊在學校的地位算穩嗎？
A：其實最主要是我教得久年資最深啦，在我們學校本校年資我第三名啦。我們學校很年輕，
年紀比我大的有一些比我晚到校阿。我覺得有差啦因為年資阿，之前現在不會啦，之前的校 務會議我也很喜歡起來講話阿，我很溫和的啦，只是很愛講而已，講一講大家都覺得恩..好像 德高望重這樣，呵呵呵呵...
因為我們學校老師真的都很幫忙，她們很多，我不曉得為什麼因為我們學校的結構都很特殊，
一開始是很多單身的，他沒事做跟他邀一下有沒有空來幫忙，阿都會答應，後來又有一批是 那種小孩子參加過樂隊，阿她也會來幫忙，有家庭了但他也是會來幫忙，
Q：有家庭的會夫妻兩個一起來幫忙嗎？
A：不會，但是有些會帶小孩來一起幫忙，就是以前參加過樂隊的。
Q：其實家長不用做什麼？
A：家長其實不用做什麼，就交錢而已，就是比賽我會發那個調查看有沒有可以來幫忙搬樂 器，不多阿，像這次打擊比賽，只有五個，阿大家都以為只有打擊比賽樂器比較少，其實更 多，因為大樂器都是打擊阿，打擊的比賽就是專門在打擊，所以東西更多我們去年還有管鐘，
阿定音鼓幾乎都要帶五顆去，
Q：那問卷是全發還是只有發打擊？
A：問卷全發阿。
Q：所以他小孩不是打擊他也願意來嗎？
A：沒~有~(拉長大聲)，去年有好像一個還兩個小孩不是打擊組的也來幫忙，後來我瞭解一下，
因為他家長跟打擊組的家長是好朋友，就邀他一起來這樣，這也是人之常情啦。如果整個樂 隊出去幫忙的人就比較多啦。
Q：那打擊有要額外交錢嗎？
A：不用阿因為我在教阿，即使是請打擊老師來教我也不會讓他們出錢，應該是用樂隊的錢 出，不然以後誰要來敲打擊。
Q：那這樣參加打擊比賽就要多出一次車子來回的錢？團費會不會不夠？
A：不會阿，我們現在都自給自足，我們之前還有，後來我們現在這個新校長來喔，她最關 心的就是這個，因為他的想法是說，學生活動費應該是用在大部分學生，不應該用在個別的 團隊上，阿我就跟他講，我一直以為我們都是自己出錢，後來我才知道有一筆錢都是學校出 的，哪筆呢？聖誕音樂會，因為我們前任校長他覺得聖誕音樂會我們是慈善音樂會，因為我
A：不會阿，我們現在都自給自足，我們之前還有，後來我們現在這個新校長來喔，她最關 心的就是這個，因為他的想法是說，學生活動費應該是用在大部分學生，不應該用在個別的 團隊上，阿我就跟他講，我一直以為我們都是自己出錢，後來我才知道有一筆錢都是學校出 的，哪筆呢？聖誕音樂會，因為我們前任校長他覺得聖誕音樂會我們是慈善音樂會，因為我