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第三章 研究方法

第三節 變項測量

一、職業類別變項

以受訪者的職業為指標,並依據「台灣社會變遷基本調查」的職業分類加以 分類,並配合本研究之目的,將中小學教師獨立成一類,全部職業類別分為中小 學(含學前、特教教師)、主管人員、一般專業人員、半專業人員、事務工作人員、

服務工作人員、農林漁牧工作人員、技術工及有關工作人員、半技術工及有關工 作人員與非技術工及有關工作人員等十個職業類別,以中小學教師為對照組,進 行多元迴歸分析時做十個虛擬變項(dummy variable) (參附錄問卷 D8.題) 。

二、人口背景變項

(一)性別:在進行多元迴歸分析時做虛擬變項,以女性為 1,男性為 0(A1.

題)。

(二)族群:以受訪者父親之族群做測量,分為本省閩南、客家、大陸各省、

原住民等四個族群,在進行多元迴歸分析時做虛擬變項,以本省閩 南為對照組(B3.題)。

(三)出生年次:根據受訪者所回答的民國出生年次做測量;出生年次愈早,

即年齡愈高(A2.題)。

(四)教育年數:以受正規學校教育為原則,參考各級教育修業年數,將調查 問卷上原屬順序尺度的教育測量,轉換成受訪者所接受的學校正式 教育年數,如:小學 6 年,中學 9 年,高中職 12 年,以進行測量,

使其合乎迴歸分析的尺度設定(C1.、C2.題)。

三、中介變項

(一)工作才能發揮性

以問卷中「D25.

d

.在工作上,我可以發揮自己的能力」、「D25.

e

.自己累積 的工作經驗可以運用到現在的工作上」等 2 項題目作測量,給分方式為回答

「很符合」給 4 分、「還算符合」給 3 分、「不太符合」給 2 分、「很不符合」

給 1 分,並對此做主成份分析,選取λ值大於 1 之因素,並進行 Oblimin 斜交 轉軸,得到一個因素,可解釋總變異量為 79.92%,命名工作才能發揮性(見附 表一)。

(二)工作自主性

以問卷中「D25.

a

.我可以決定或改變自己的工作內容或工作進度」、「D25.

b

.我的意見可以反映在工作單位的做事方式或作業流程」、「D25.

c

.我可以依自 己的需要調整上/下班與休假時間」等 3 項題目作測量,給分方式為回答「很 符合」給 4 分、「還算符合」給 3 分、「不太符合」給 2 分、「很不符合」給 1 分,並對此做主成份分析,選取λ值大於 1 之因素,並進行 Oblimin 斜交轉軸,

得到一個因素,可解釋總變異量為 69.9%,命名工作自主性(見附表一)。

(三)工作收入

以問卷中「H1.請問您過去一年工作所得稅前約有多少元?」共 20 項目 來做測量。項目如下:

(01)沒有任何收入。 (02)不到 5 萬(不含)。 (03)5 萬~10 萬(不含)。

(04)10 萬~20 萬(不含)。(05)20 萬~30 萬(不含)。(06)30 萬~40 萬(不含)。

(07)40 萬~50 萬(不含)。(08)50 萬~60 萬(不含)。(09)60 萬~70 萬(不含)。

(10)70 萬~80 萬(不含)。 (11)80 萬~90 萬(不含)。 (12)90 萬~100 萬(不含)。

(13)100 萬~125 萬(不含)。(14)125 萬~150 萬(不含)。

(15)150 萬~175 萬(不含)。(16)175 萬~200 萬(不含)。

(17)200 萬~250 萬(不含)。(18)250 萬~300 萬(不含)。

(19)300 萬~350 萬(不含)。(20)350 萬以上(不含)。

本研究以所繳納工作所得稅前的金額項目,來代表受訪者工作收入的多 寡,工作所得稅前的金額愈大,代表工作收入愈高。

(四)預期未來工作升遷機會

以問卷中「D22.在您現在的工作的機構中,您認為您未來升遷的空間有 多大?」進行測量。項目如下:

(1)升遷空間很大。 (2)有升遷的空間。 (3)很難說。 (4)可能沒有升遷的空間。

(5)完全沒有升遷的空間。 (6)機構內沒有比現在高的職位。

(五)預期未來收入增加

以問卷中「G8.您覺得您未來的收入會不會有變化?」進行測量。項目如 下:

(1)會一直增加。 (2)不太有變化。 (3)會一直減少。 (4)有時增加有時減少。

四、依變項

(一)工作整體滿意度

以問卷題目「D19.就您現在的/前一個工作整體的狀況來想,您對這份工 作滿不滿意?」作為工作整體滿意度的測量,回答「很滿意」給 5 分、「滿意」

給 4 分、「無所謂滿不滿意」給 3 分、「不滿意」2 分、「很不滿意」1 分,數 值愈高,代表工作整體滿意度愈高。

(二)工作內容滿意度

以問卷題目「D20.就工作內容來說,您滿不滿意?」作為工作內容滿意 度的測量,回答「很滿意」給 5 分、「滿意」給 4 分、「無所謂滿不滿意」給 3 分、「不滿意」2 分、「很不滿意」1 分,數值愈高,代表工作內容滿意度愈高。

(三)工作收入滿意度

以問卷題目「D21.就收入來說,您滿不滿意?」作為工作收入滿意度的 測量,回答「很滿意」給 5 分、「滿意」給 4 分、「無所謂滿不滿意」給 3 分、

「不滿意」2 分、「很不滿意」1 分,數值愈高,代表工作收入滿意度愈高。