資優教育方案學生家長對資優教育方案現況的認知及滿意情形

本節從選項「權值」來觀察分析各題、各層面之認知及滿意程度。為讓填答者 避免意見趨中，能明確顯示意見之正負立場，本研究的調查問卷採四等量表記分法，

認知方面採「很瞭解」、「瞭解」、「不太瞭解」、「不瞭解」；滿意度部份，由「很 滿意」、「滿意」、「不太滿意」、「不滿意」分四個等第，其量表計分權值依次為 4、3、2、1，得分愈高表示愈了解、愈滿意。本研究依據各題項、各層面的得分全距，

訂出其程度之區間指標，彙整並分析各題選項及各層面的認知、滿意情形。

一、 問卷量表之認知、滿意度指標

本研究為求指標更趨靈敏，將各題、各層面及整體家長之認知及滿意程度，由 低至高劃分為「很低」、「低」、「高」、「很高」四個不同等級的指標區間(指標如表 4-1)。

本調查問卷各題得分全距為 3 分，組距 0.75 分；各層面的得分全距與組距，乃依據 每一層面不同之題數計算，「鑑別與安置」層面 8 題，全距為 24 分、組距為 6 分；「師 資與教學」9 題，全距為 27 分、組距為 6.75 分；「課程、教材內容與實施方式」9 題，

全距為 27 分、組距為 6.75 分；「行政與設施」6 題，全距為 18 分、組距為 4.5 分；「家 長溝通與諮詢」6 題，全距為 18 分、組距為 4.5 分。

表 4-1 國小資優生家長對資優教育方案現況認知及滿意度指標區間一覽表

各題、層面 很低 低 高 很高

各題目 1-1.75 1.76-2.5 2.51-3.25 3.26-4

鑑別與安置(8 題) 8-14 14.01-20 20.01-26 26.01-32 師資與教學(9 題) 9-15.75 15.76-22.5 22.51-29.25 29.26-36 課程、教材內容與實施方式(9 題) 9-15.75 15.76-22.5 22.51-29.25 29.26-36 行政與設施(6 題) 6-10.5 10.51-15 15.01-19.5 19.51-24 家長溝通與諮詢(6 題) 6-10.5 10.51-15 15.01-19.5 19.51-24 全量表(38 題) 38-66.5 66.51-95 95.01-123.5 123.01-152

二、 資優生家長對資優教育方案認知情形分析

(一) 資優生家長對資優教育方案認知情形之各題項分析

資優生家長自覺對資優教育方案了解之各題項得分、平均數、標準差與等級評 定如表 4-2：

表 4-2 優生家長對資優教育方案各題項認知情形

題，佔 71.05%

(二) 資優生家長對資優教育方案現況的整體認知情形

從本研究調查問卷的五個層面及整體，來觀察資優生家長的自覺認知情形，如 表 4-3:

表 4-3 資優生家長對資優教育方案現況的整體認知一覽表

項目 題數 量表平均數 量表標準差 等級 題平均數 題標準差 等級

鑑別與安置的了解 8 21.45 3.06 高 2.68 .38 高

師資與教學的了解 9 24.76 4.64 ^高 2.75 .51 ^高

課程、教材內容與實施方式的了解 9 24.78 3.75 高 2.75 .42 高

行政與設施的了解 6 14.88 3.25 ^高 2.48 .54 ^高

家長溝通與諮詢的了解 6 15.68 3.28 ^高 2.61 .55 ^高

資優教育方案整體的了解 38 101.59 14.79 高 2.67 .39 高

由表 4-3 分析得知，資優生家長自覺對資優教育方案現況認知程度，在五個層 面、各題與整體的得分平均雖不盡相同，但都落在高區間，顯見資優生家長對於資優 教育方案的現況認知程度高。

由以上結果得知，資優生家長普遍較關心孩子的課業，因此，對於孩子參加資 優教育方案的相關內容亦頗為瞭解，因此，在五大層面的現況認知部份，資優生家長 都落在高區間。

三、 資優生家長對資優教育方案滿意度情形分析

(一) 資優生家長對資優教育方案滿意情形之各題項分析

優生家長自覺對資優教育方案滿意情形之各題項得分、平均數、標準差與等級評 定如表 4-4：

表 4-4 優生家長對資優教育方案各題項滿意情形

題，佔 97.37%

(二) 資優生家長對資優教育方案現況的整體滿意情形

從本研究調查問卷的五個層面及整體，來觀察資優生家長的自覺滿意情形，如表 4-5:

表 4-5 資優生家長對資優教育方案現況的整體滿意一覽表

項目 題數 量表平均數 量表標準差 等級 題平均數 題標準差 等級

鑑別與安置的了解 8 22.50 2.81 ^高 2.81 .35 高

師資與教學的了解 9 27.88 4.17 高 3.10 .46 高

課程、教材內容與實施方式的了解 9 26.79 3.64 ^高 2.98 .40 ^高

行政與設施的了解 6 16.77 3.13 ^高 2.80 .52 ^高

家長溝通與諮詢的了解 6 17.12 3.15 高 2.95 .53 高

資優教育方案整體的了解 38 111.06 13.47 ^高 2.92 .35 高

由表 4-5 分析得知，資優生家長自覺對資優教育方案現況滿意程度，在五個層 面、各題與整體的得分平均雖不盡相同，但都落在高指標區間，顯見資優生家長對於 資優教育方案的現況滿意程度高。

由以上結果得知，資優生家長對資優教育方案的滿意度很高，可見得學校行政 及教師對資優教育方案的關注，讓家長們都能感受到其投入的用心，因此，在五大層 面的滿意度部份，資優生家長都落在高區間。

第二節 資優生家長對於資優教育方案的認知及滿意度間之