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茲將本研究運用之資料處理與統計分析方法,說明如次:

一、 描述性統計

運用次數分配、百分比、平均數、標準差等統計方法,分析個人基本資料分 布、社區成人教育活動參與狀況及其各選項填答情形。

二、 卡方考驗

運用卡方考驗分析不同背景變項之社區民眾,其社區成人教育活動之參與頻 率有無顯著差異。

三、 獨立樣本 t 檢定

(一) 以 t 考驗分析背景變項在社區成人教育活動參與整體層面及各層 面的差異情形。

(二) 以 t 考驗分析背景變項在社區意識整體層面及各層面的差異情 形。

四、 單因子變異數分析

(一) 以單因子變異數分析背景變項在社區成人教育活動參與整體層 面及各層面的差異情形。

(二) 以單因子變異數分析背景變項在社區意識整體層面及各層面的

差異情形。

五、 多重比較薛費(

Scheffe

)法

(一)經單因子變異數分析背景變項在社區成人教育活動參與整體層 面及各層面的差異情形達顯著差異時,再以薛費法比較該變項各組間 差異情形。

(二)經單因子變異數分析背景變項在社區意識整體層面及各層面的 差異情形達顯著差異時,再以薛費法比較該變項各組間差異情形。

六、 積差相關

以積差相關分析背景變項、社區成人教育活動參與整體及各層面、社區意識 整體及各層面之相關情形。

七、 多元逐步迴歸分析

以多元逐步迴歸分析背景變項及社區成人教育活動參與高低分組在社區意識 上的預測情形。

第四章 研究結果與討論

本章旨在根據問卷調查的統計結果所得資料加以整理,進行分析與討論,探 討高雄市立小港國民中學學區民眾在參與社區成人教育活動及社區意識之現況、

差異、相關性與預測力等情形。

本章內容分為六節,第一節為基本資料的分析,第二節為社區居民在社區成 人教育活動參與情形之現況分析與討論,第三節為不同背景變項之社區居民參與 社區成人教育活動差異分析與討論,第四節為不同背景變項之社區居民在社區意 識之間的差異分析與討論,第五節為不同社區成人教育活動參與程度的社區居民 在社區意識之間的相關分析與討論,第六節為不同背景變項、不同社區成人教育 活動參與程度之社區居民在社區意識上的預測力分析與討論。

第一節 基本資料分析

本研究係以高雄市立小港國民中學學區內社區民眾為研究對象,樣本基本資 料包括性別、年齡、婚姻狀況、職業、教育程度、家庭月收入、居住時間、住宅 所有權、是否擔任社區職務等九項,茲將分布情形統計如表 4-1-1:

表 4-1-1 社區民眾樣本背景變項百分比次數分布表

從表 4-1-1 的社區民眾樣本(N=693)分布中,茲就各項內容整理如次:

一、 性別

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,性別有效樣本數為 693 人,其 中男性為 287 人,佔樣本總數 41.4%;女性為 406 人,佔樣本總數 58.6%,以女 性較男性為多。

二、 年齡

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,年齡有效樣本數為 693 人,25 歲以下者有 10 名,佔 1.5%,26-30 歲者有 29 名,佔 4.3%;31-35 歲者有 110 名,佔 16.1%;36-40 歲者有 207 名,佔 30.4%;41-45 歲者有 204 名,佔 29.9

%;45-50 歲者有 75 名,佔 11.0%;51-55 歲者有 27 名,佔 4.0%;56-60 歲者 有 7 名,佔 1.0%;61-65 歲者有 8 名,佔 1.2%;66 歲以上者有 5 名,佔 0.7%。

整體上,以 36-45 歲超過六成最多,其次為 31-35 歲與 46-50 歲者約近三成,其 餘年齡層皆佔少數。

三、 婚姻狀況

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,婚姻狀況有效樣本數為 693 人,

已婚者有 629 名,佔樣本總數 90.8%,單身者有 64 名,佔樣本總數 9.2%,其中 有九成受訪民眾已婚,單身者僅近一成。

四、 職業

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,職業類別有效樣本數為 693 人,

主管、專業人員有 61 名,佔樣本總數 8.8%;半專業人員有 112 名,佔樣本總數 16.2%,事務性工作人員有 299 名,佔樣本總數 43.1%;非技術工有 34 名,佔樣 本總數 4.9%,家庭主婦有 169 名,佔樣本總數 24.4%;學生、無業者有 18 名,

佔樣本總數 2.6%。整體上,以事務性工作人員與其他類似技術層級者最多,佔 43.1%,其次為家庭主婦,約為總樣本數四分之ㄧ。

五、 教育程度

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,教育程度有效樣本數為 693 人,

國小有 25 名,佔樣本總數 3.6%;國中有 88 名,佔樣本總數 12.7%;高中(職)

有 358 名,佔樣本總數 51.7%;大學(專)有 211 名,佔樣本總數 30.4%;研究 所以上有 11 名,佔樣本總數 1.6%。整體上,學歷為高中(職)畢業者超過五成比 例最高,其次為教育程度大學(專)者佔三成。

六、 家庭月收入

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,家庭月收入有效樣本數為 693 人,無收入者有 24 名,佔 3.5%;1 萬以下有 21 名,佔 3.0%;1-3 萬元有 160 名,佔 23.1%;3-5 萬元有 234 名,佔 33.8%;5-7 萬元有 155 名,佔 22.4%;

7-10 萬元有 64 名,佔 9.2%;10 萬元以上有 35 名,佔 5.1%。整體上,家庭月 收入以每月三至五萬者最多,佔 33.8%約為三分之一,其次為 1-3 萬元、5-7 萬元者,各約二成多。

七、 居住時間

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,居住時間有效樣本數為 693 人,

居住時間在 1 年內者有 36 名,佔 5.2%;2-10 年者有 313 名,佔 45.2%;11-

20 年者有 264 名,佔 38.1%;21-30 年者有 50 名,佔 7.2%;30 年以上者有 30 名,佔 4.3%。整體上,在本地居住時間以 2 至 10 年者最多佔 45.2%,其次為 11 至 20 年者約近四成。

八、 住宅所有權

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,住宅所有權有效樣本數為 693 人,住宅屬自家的有 559 名,佔 80.8%;親友的有 63 名,佔 9.1%;租賃的有 67 名,佔 9.7%;機關的有 3 名,佔 0.4%。整體上八成民眾的住宅皆為自家所有,

親友的與租賃的各約一成。在資料統計時,將本變項調整成自有的與其他類二個 層面進行分析。

九、 是否擔任社區職務

從表 4-1-1 所示,本研究在回收有效問卷中,是否擔任社區職務之有效樣本 數為 693 人,有擔任職務者有 44 名,佔 6.3%;無者為 649 名,佔 93.7%,以未 擔任者佔絕大多數的 93.7%。

第二節 社區居民在社區成人教育活動參與