一、資料分析方法
質性資料分析主要由三個要素組合而成，包括：資料化約(data deduction)、
展現(data display)、結論。簡單的來說，質性研究的分析過程就是一個概念化的 過程（潘淑滿，2003）。依據本研究之目的欲透過訪談結果而歸納、整理
出性交易少女離開安置機構後的社會網絡運用與社會適應的情形，因此，研究者將 採「類屬分析」為深入分析的方法。所謂「類屬分析」指的是在資料中尋找反覆出 現的現象，以及可以解釋這些現象的重要概念過程，此過程中，具有相同屬性的資 料被歸入同一類別，並且以同一概念命名（陳向明，2002）。藉由此相同類別與概 念的分類，以來建構出屬於性交易少女離開安置機構後的生活事件、社會支持網絡 與社會適應的命題與模式。
二、資料分析步驟
研究者將嘗試從資料蒐集中以系統性的觀察與紀錄定義出主題，並使用編碼技術。
透過編碼將片段的資料再次排列，形成資料異同的對照，帶來研究者新的理解。資 料分析具體步驟，操作過程及內涵說明如下：
(一)閱讀原始資料
研究者應採取「投降」的態度，把自己有關的前設和價值判斷暫時懸置起來，
讓資料自己說話，並盡可能從多層次的角度來解讀其中的意義（陳向明，2002）。
也就是說此過程研究者應該是用參與者的視野去理解和感受世界，將可以更貼近真 實的現象。
(二) 登錄與編碼
此步驟是分析中最基本的一項工作，將蒐集的資料打散賦予概念和意義，然後 再以新的方式重新組合在一起操作的過程，需要研究者敏銳的觀察力、洞察力和想 像力，需快速的抓住資料的特質和特點，並在不同概念和事物之間建立起聯繫（陳
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向明，2002）。其中，研究者可以運用編碼登錄（coding）的技巧，逐步進行概念 化分析(conceptualization)，其包含開方性編碼(open coding)、主軸編碼(axial coding)、與選擇性編碼(selective coding)三個階段(吳姿儀、廖梅花，2001)，如 下所述。
1. 開放性譯碼(open coding):
以「逐行分析」為方法，發現原始資料之概念(concept)並加以命名、發展概念 本身，此種被標定的現象為概念化(conceptualizing);接著將具有相同性質之概念 加以聚集、累積，形成更高層次且抽象的類別(category)。因此研究者需在蒐集到 資料的文本中找出關鍵字、關鍵事件或主題，並在旁邊加以標記，成為最初的類別 分類，是一種暫時性的概念，具有彈性調整空間。
2.主軸譯碼(axial coding):
研究者依據形成的類別為主要軸線，有系統性的整理與歸類，概念與概念之間 的關聯，補足與比較其中的面向(dimensions)與屬性(properties)，排除層次較低 的概念，接著拆解為各種與主要類別相關的次類別(subcategories)，而此連結屬於 概念抽象的層次，帶有研究者的主觀判斷。此步驟著重於綜合歸納或比較不同資料 之間的符碼，企圖在資料中建構出主軸概念。也就是說在幫助研究者在概念或主題 之間，找出共通或相異之處，讓研究者能更深層次的檢視概念與概念之間的關連性 (潘淑滿，2003)。
3.選擇性譯碼(selective coding):
選擇性編碼是立基於主軸編碼的基礎上，並且延續最具分析性與解釋性的「核 心類別」與其「次類別」，並在訪談資料與概念架構中進行整合(integration)。核 心類別與其他類別具有高度連結、抽象與邏輯性之特徵，在資料中出現的頻率與解 釋性也高於其他的類別。也就適當資料收集結束，並對資料進行分析後，研究者開 始選擇可以彰顯研究主題的主軸概念，作為研究問題詮釋的根據。
上述三步驟是基礎且重要的程序，研究者以互動模式的反覆檢視、 回顧過程來 進行譯碼的分析工作，並且與指導教授充分討論歸納與比較各主題、概念間的差異，
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使分析的結果更貼近性交易少女的真實世界。
三、嚴謹度掌握
效度和信度是傳統實證主義量化研究的評判標準，而質化研究在社會科學領域 中亦經常被詢問到有關信效度的問題。質性研究中將信度稱為「可靠性」
(dependability)，係指研究的一致性及穩定度；而「確實性/可信性」
(credibility)與「外推性」(transferability)分別相當於量化研究的內在效度 與外在效度(Guba,1990; 引自潘淑滿，2003)。根據Guba(1990)的觀察，社會科 學研究評估指標所關心的，是研究過程對測量與研究結果的真實性、應用性、一 致性和中立性等考量，並依據這四點評估指標發展出適合質化研究取向的標準
（引自潘淑滿，2003；胡幼慧、姚美華，1996）。
(一) 確實性/可信性（Credibility）：意指研究者能從資料呈現的真實性，獲 得所欲觀察的內容。研究者首先會以研究同意書徵求受訪者同意，在其自 願下與研究者進行一對一的面訪，並排除他人誘導或干擾的影響；此外，
研究者盡可能地避免因個人主觀價值評斷而扭曲了社會事實的真相。研究 者將保持自省與反覆檢驗類屬間的概念，減少研究者主觀價值的影響。也 將避免以病理、苛責的觀點看待受訪者，同時避免在訪談中代替受訪者說 出預設的答案或想法。另外，訪談過程中將以錄音與研究筆記的方式來完 整記錄研究訪談的過程與內容，以確保獲得真實的內容。
(二) 可靠性（Dependability）：意指研究者如何運用有效的資料收集策略，獲 得具穩定性、一致性之可靠資料。針對此部分，研究者將盡可能清楚說明 研究的過程，包括選樣的過程、資料收集與分析的過程、研究結果的說明、
研究者的反思；此外，研究者將採開放、尊重、同理的態度於研究後給予 回饋與必要之聯繫。
(三) 外推性/可轉換性（Transferability）：意指研究者能將受訪者傳遞的感受 與經驗有效地轉換成文字的陳述，也就是說將蒐集的資料經過轉化為文本資 料，包括口語的稅與非口語的觀察，才能進一步分析與詮釋。研究者將親自
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進行逐字譯碼的工作，再配合研究筆記，確保訪談原始資料與文本資料一 致。