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第三章 研究設計與實施

第四節 資料蒐集

本研究主要探討科技生活模式、認知有用性、認知易用性、使用態度、行為 意願此五個變項的關係為何,而蒐集資料分為問卷編制內容與填答計分方式、學 者專家問卷編製、預試抽樣方式與正式問卷取樣共四部分,分析如下:

ㄧ、問卷編製內容與填答計分方式

本研究之資料收集採用問卷調查之方式,問卷內容主要分為六大部份:第一 部分為個人基本資料及使用背景,包含性別、年齡、零用錢、學校地區;第二至 第六部份針對科技生活型態、認知有用性、認知易用性、使用態度、行為意願此 五個變項,以李克特(Liker)五點尺度量表來衡量;依照李克特(Liker)五點尺度量 表,從「非常不同意」、「不同意」、「普通」、「同意」、「非常同意」等程度,分別 以 1分、2分、3分、4分、5分給予分數,最後加以總計,受試者填答分數愈高者,

表示對該變項知各層面的任情形愈強。如受試者在變項問卷所得的總分愈高,代 表對該變項認知程度愈高,反之亦然。

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二、學者專家問卷編製

本研究依據第二章文獻探討的歸納,參考相關研究之問卷,並與指導教授討 論後,編擬出問卷初稿,再函請相關領域學者及專家提供意見,進行問卷內容修 正與指導,形成一份具合理效度的預試問卷,學者專家名單(依姓氏筆畫排列)

如表3-4-1 所示。

表3-4-1 學者專家名單

姓 名 簡 歷 與 職 稱 李 ○ 義 國立屏東大學教育行政研究所所長

李 ○ 輝 國立屏東大學商業自動化與管理學系副教授 林 ○ 蓓 國立屏東大學教育行政研究所副教授

張 ○ 勳 國立屏東大學教育學院院長

劉 ○ 寧 國立屏東大學教育行政研究所副教授 資料來源:自行整理

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三、預試問卷抽樣方式

本研究以中部大都會區公私立大專院校的學生為主要調查對象,以教育部 之 103 學年度統計資料為主。以中部大都會區公私立大專校院共計 17 所,總人 數198,530,為研究之母群體總數。如表 3-4-2 所示

表 3-4-2

中部大都會區大專院校及學生總人數一覽表

學校名稱 學生人數 百分比%

國立臺中科技大學 22,435 11.3

逢甲大學 20,717 10.4

國立中興大學 17,503 8.8

朝陽科技大學 17,413 8.7

東海大學 16,478 8.3

弘光科技大學 12,704 6.3

靜宜大學 12,249 6.1

亞洲大學 11,572 5.8

國立勤益科技大學 10,946 6.0

中臺科技大學 9,952 5.0

僑光科技大學 9,772 5.0

嶺東科技大學 7,587 3.8

中山醫學大學 7,441 3.7

中國醫藥大學 7,441 3.7

修帄科技大學 7,311 3.7

國立臺中教育大學 4,321 2.2

國立臺灣體育運動大學 2,718 1.4

合 計 198,530 100.0 資料來源:(教育部 103學年度大專院校一覽表,維基百科資料) 自行整理

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參照吳明隆(2009)預試問卷的樣本數建議,應以問卷中最多題項的分量表總 題數為基準,抽取題數為其 3-5 倍的樣本數為原則。本研究五個構面量表中,

其中「科技生活型態」題項共20題、「認知有用」題項共4 題、「認知易用」題項 共4 題、「使用態度」題項共4 題、「行為意願」題項共4 題,因此預試抽樣人數 採用最高題數 20 題之 3 倍,即需要 60 以上的預試者。

本研究依據大專院校學生總人數分為三組,分別為一萬人以下、一萬人以上 至二萬人以下、二萬人以上,作為分層的標準。在樣本的選取上,為了顧及樣本 的代表性、學校地區與回收率,採分層隨機取樣,各組學校抽出1所學校,合計 共3所學校,抽取大專生作為預試對象,預計發出60份預試問卷。抽取學校與各 學校發放數量。如表 3-4-3 所示

表3-4-3

預試問卷發放學校及樣本分配表

學校名稱 學生總人數 百分比(%) 發放數

國立臺中科技大學 22,435 58.53 35

亞洲大學 11,572 30.19 18

國立臺中教育大學 4,321 11.27 7

總計 38,328 100.00 60

資料來源:本研究整理

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四、 正式問卷抽樣方式

本研究正式問卷發放對象以中部大都會區 17 所公私立大專院校之學生為 主,扣除已預試之 3 所學校,從其他 14 所學校共 160,202 位大專生中,以簡 單隨機抽樣法抽出 5 所學校,再依此五校的學生人數多寡進行比例分配

。其樣本規模依據 Dilliman 公式來抽取正式問卷樣本數,公式如下:

Ns= (𝑁𝑝)(𝑝)(1−𝑝)

(Np−1)(B/C)²+(p)(1−p)

Ns:所需完成之樣本數 Np:母體規模

(p)(1-p):母群體異賥性程度(通常 p=0.5,變異為最大) B:可容忍抽樣誤差值,一般研究者訂於 0.05,亦即±5%

C:可接受信賴之區間 95%,其所對應之Z分數=1.96

資料來源:社會科學研究方法:如何做好量化研究(頁78)。羅清俊,2008,臺北市,

威仕曼。

依據教育部之 103 學年度統計資料及維基百科資料統計,中部大都會區公 私立大專校院共計 17 所學校,總數(N)共有198,530人,扣除預試學校 3 所學 校共 38,328 人,母群體規模數為 160,202 人,欲達 95%信賴水準,在正負 5

%抽樣誤差下,抽樣數應達人,其計算方式如下:

Ns =

(160,202)(0.5)(1−0.5)

(160,202−1)(0.05/1.96)²+(0.5)(1−0.5)

=383

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表3-4-4

正式問卷發放學校及樣本分配表

學校名稱 學生總人數 百分比(%) 發放數

逢甲大學 20,717 27.86 107

中興大學 17,503 23.54 90

東海大學 16,478 22.16 85

靜宜大學 12,249 16.47 63

中山醫學大學 7,411 9.97 38

總計 74,358 100.00 383

資料來源:本研究整理

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