此節針對本研究所使用的內容分析法與問卷調查法的資料處理方式，分別進 行簡易說明。
一、內容分析法的資料處理與分析
本研究針對二十五個雜誌 APP 的閱讀功能進行內容分析，在正式內容分析 過程中，將各個雜誌 APP 的閱讀功能內容進行編碼與歸類，接著經由過錄表的 資料搜集與登錄，完成系統性的資料彙整。
過錄表將先以 Excel 編碼，再以 SPSS 統計軟體進行資料分析。使用的統計 分析方法為敘述性統計。
（一）信度檢定（Reliability Analysis）
以 Krippendorff’s α 係數來衡量研究結果的一致性及準確性。確認信到達 0.85 的標準，才進行編碼（Krippendorff, 2004）。
（二）敘述性統計（Descriptive Statistics）
進行百分比及次數分配的敘述性統計分析，以此瞭解雜誌 APP 閱讀功能提 供的情況。
二、網路問卷調查法的資料處理與分析
在網路問卷施測結束後，將放置於網路平台上的問卷資料下載並進行檢驗，
在剔除無效問卷後，針對有效問卷的資料匯入 Excel 進行處理與編碼，之後再以
（一）信度檢定（Reliability Analysis）
使用Cronbach’s α 係數來衡量各變數之間共同因素的關連性，以計算出衡量 所得的總變異數與個別變異數，檢驗網路問卷題目間的一致性及穩定性。各題項 的信度若達 0.8 的標準，則達到可信度高之標準，變表示題目之間具有良好的一 致性存在（Nunnally, 1978）。
（二）敘述性統計（Descriptive Statistics）
受試者的基本資料以敘述性統計分析，用以瞭解回收樣本的分佈情形與基本 特性。
（三）單因子多變量變異數分析（Multivariate Analysis of Variance，MANOVA）
單因子多變量變異數分析適用於一個自變項，二個以上的依變項之間是否有 顯著差異（吳明隆，2009）。本研究採單因子多變量變異數分析，主要是要瞭解 使用者對於不同的雜誌 APP 閱讀功能的使用意願之差異。當變異數之間的分析 結果達顯著差異（p < .50）時，再進行各組之間的事後比較分析，因雪費法（Scheffe method）適用於欲比較之各組之間人數不同或較複雜之比較時用之（吳明隆，
2011），符合本研究所需求，故本研究採用雪費法進行事後比較分析，以使本研 究更具正確性。
（四）獨立樣本 t 檢定（Multivariate Analysis of Variance，MANOVA）
獨立樣本 t 檢定主要是用來比較兩組不同群體的平均數是否具有差異情況
（吳明隆，2011）。本研究以獨立樣本 t 檢定，分析不同性別使用者對雜誌 APP 閱讀功能使用之差異情形。
（五）單因子變異數分析（One-way ANOVA）
單因子變異數分析主要用於比較三組以上群體的平均數是否有差異（涂金堂，
2010）。本研究以單因子變異數分析，比較使用者的年齡、教育程度、職稱、雜 誌 APP 使用經驗等人口變項，對於雜誌 APP 閱讀功能使用意願上是否存有差異。
當比較不同自變數對依變數造成之差異達顯著後，再以雪費法（Scheffe method）
進行事後檢定，使本研究更具正確性與探討性。上述資料處理方式整理於下列表 3-7：
表 3-7
資料處理方式分析表
統計分析方法 用途
信度檢定 1. 確認內容分析法及問卷調查法研究結果的一致 性及準確性。
敘述性統計 1. 瞭解雜誌 APP 閱讀功能提供情況。
2. 瞭解問卷回收樣本的分佈情形與基本特性。
3. 瞭解雜誌 APP 閱讀功能與使用者使用意願情形。
單因子多變量變異數分析 1. 檢驗使用者對雜誌 APP 閱讀功能使用意願情形。
獨立樣本 t 檢定 1. 檢驗使用者的性別對雜誌 APP 閱讀功能使用意願 是否有顯著差異。
單因子變異數分析 1. 檢驗使用者的年齡、教育程度、職稱、雜誌 APP 使用經驗等人口變項，對雜誌 APP 閱讀功能使用 意願是否有顯著差異。
第肆章 研究結果與討論
本章節根據內容分析與網路問卷調查所得之具體數據與結果，依序回應本研 究提出之研究問題，以探討使用者對雜誌 APP 的閱讀功能對的使用意願之關係。
第一、二節先就雜誌 APP 閱讀功能「功能應用」與「提示服務」部分做整體性 的觀察與分析，以瞭解目前雜誌 APP 閱讀功能提供的情況；第三節依據網路問 卷調查回收之數值進行敘述性統計，以顯示使用者背景變項之分布情形；第四、
五節以單因子多變量變異數分析，瞭解使用者對雜誌 APP 閱讀功能使用意願情 形；第六、七節中，以單因子變異數分析剖析不同人口變項使用者，對雜誌 APP 閱讀功能「功能應用」與「提示服務」部分之使用意願差異情形；最後在第八、
九節分別探究雜誌 APP 閱讀功能「功能應用」與「提示服務」提供程度，與使 用者使用意願之差異情況，並依序回應本研究目的，使研究結果與研究目的、問 題能彼此扣合。