一、研究問題
（一）作者以妖精主題為書寫架構之創作理念為何？如何呈現？
（二）以妖精為主題的文學作品如何呈現人性面以及內心深層的心靈描寫？
（三）以妖精為主題的成長小說如何呈現青少年轉變為大人的「成長」歷程？
（四）以妖精為主題的成長小說如何呈現青少年「身份認同」的問題？
二、研究目的
（一）從作者的背景討論其創作理念，並從作者的創作靈感來源，深究文本如何 呈現妖精主題。
（二）以妖精為主題的各類型文學作品不勝枚舉，從小說、童話、民間故事、傳 說、詩到劇本等，皆有妖精主題的文學作品。藉由不同的文類，探討妖精 主題在這些文類中，呈現出來的觀點或意涵，並引出探討妖精主題成長小 說的重要性。
（三）分析文本中主要人物的成長過程以及成長儀式，並探討過程裡可能隱含的 象徵意義。
（四）探究文本中主要人物的個人成長、成熟與自我觀念的發展，提供青少年尋 找自我、追求身份認同的建議。
三、研究方法
本研究著重文本分析法，研究的文本是凱斯‧唐納修的《失竊的孩子》，將探 討青少年成長與身份認同的議題。本研究於第二章先分析作者的創作靈感、童年
經驗以及介紹作者的其他相關作品，第三章討論妖精主題在不同文類中的呈現方 式與意涵，並以葉慈的〈失竊的孩子〉探究作者的創作理念和分析葉慈與塞爾特 文化的連結，第四、五章以內容深究剖析文本呈現的青少年成長觀點、青少年身 份認同理念，並運用阿諾德‧凡‧根納普〈Arnold van Gennep〉的社會學「過渡儀 式」理論、雅克‧拉岡（Jacques-Marie-Emile Lacan）的心理學「鏡像理論」和艾瑞 克森的「自我認同」等論點反思作者欲傳達的隱含意義，第六章結論探究成長以 及身份認同的議題對閱讀者的影響與價值。
四、研究範圍
此論文先探究文本裡的妖精和作者的創作靈感來源—葉慈的〈失竊的孩子〉，
進而，將研究主軸鎖定以成長為主題的部分進行分析，另外，根據文本中涉及社 會學的過渡儀式、精神分析學的鏡像理論等部分進行探討。
在此特別介紹近年來奇幻小說其中的一類─神話虛構作品（Mythic fiction），凱 斯‧唐納修在此書裡即是建構一則以妖精神話為架構而書寫的成長故事，是一本 以「成人童話」為形式出版的小說，「成人童話」是近年來新興的文體，過去，文 學領域裡僅區分「成人文學」與「兒童文學」兩大類別，但這二分法的方式已不 足以應付現代人因生活壓力所造成的需求，他們想找個宣洩壓力的管道，於是，
漸漸地讓許多成人在成人童話作品的故事裡找到慰藉與釋懷，引領人們以嶄新的 生命理念，繼續勇闖生命的試煉。「成人童話」與孩子的童話故事不同的是，成人 童話少了童稚的描繪、單一的結構組織，保留其中的，是藉著童年的純真與想像 力，鋪成情節，發展劇情；引導出來的，是生命哲理的啟發，比起兒童童話更為 抽象、深層，也更富意涵。所以筆者認為內容涉及青少年，故將此歸類為少年「成 長小說」，關於詳細的界定準則與方式，將會在二章說明 。
五、研究限制
本研究的限制在於作者為一新興作家，關於他的論述或介紹甚少，不易思索 其寫作的背景及相互關聯，且此研究僅探討此一文本，故不能代表作者一脈的創 作理念與寫作模式，故僅就此文本內容做文本分析及相關的論點闡述，並從中歸 納出對青少年的成長意義，另外，欲探討的相關論述鮮少有中譯版，做起分析研 究實有缺憾。