傳 承 的 使 命
回到了臺中，再度踏入這熟悉的城市，市容沒什麼改變，街道也依然喧嘩，母校中教 大的籃球場上，奔馳的人們儼然有點陌生。好在這兩年都保有跟系籃的學弟們保持聯繫的 習慣，偶爾也會一起打打球，現在因為工作的關係，得長時間待在臺中了，自然是自己跟 系籃成員們再聚首的好機會。
基於對運動的熱愛，又有機會讓我重拾籃球的樂趣，我當然是緊抓不放。過去，其實 我很享受在學校練球的時光，因此，回到了臺中後，我主動投入學弟們練球的行列，利用 自己下班後的晚上時間，回到母校跟他們一起練球。過去兩年，工作加上準備考試，作息 正常且運動量減少，胖了十公斤左右，體能不免下降不少，但是這一次卻在與他們幾次的 練球後，體能恢復得很快，自己原有的籃球技巧當然還是存在，練起球來便是生龍活虎、
游刃有餘。
參與他們的練球，對我來說是一個平日可以運動的機會，對他們來說，我在想，可能 畏懼我身為學長的威嚴吧！因此也不敢不讓我跟他們一起練球或者一起打比賽，但是身為 他們口中的大學長，我不因自己虛長幾歲或者打過校隊，態度上就稍有怠惰，反而是我每 一次到球場，都是親自下去跟他們一起練球、一起跑、一起累、一起揮灑汗水。過去的籃 球訓練經驗，讓我深刻明白，「實施技能的目的是透過遵循一套規則達到的，但實施技能 的人卻不知道自己是這樣做的」189。因為技術的身體是一種默會致知（tacit knowing）的 經驗，我的身體不必透過意識的思考，就可以自然地將動作表現出來，自發的、無意識的 身體動作就存在身體之中。說我是他們系籃的指導教練，這倒是不敢當，而且我自己也並 不想承擔這樣的責任與壓力，只是，我會在跟他們練球時，把我自己會的東西教給他們，
教他們該怎麼打球、該怎麼練球，說穿了，就是把我自己的經驗，借由這樣一個互動的環
189 Michael Polanyi 著，《個人知識—邁向後批判哲學》（許澤民譯）（臺北：商周出版，2004），64。
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境，傳遞給他們，致於他們自己吸收了多少，這就看各人的領悟了！
大學時期，系籃對外的比賽已數不清了，但是對我們系隊來說，練球所設定的目標，
正式的比賽只有兩個：一個是「大初盃」，一個是「南育盃」190。大初盃所打到的最好成績 是第三名，南育盃則是拿到第一名，心裡一直有個遺憾是自己在大初盃的比賽中沒有拿到 過冠軍。練球時，眼前的這一群小學弟們，知道他們這兩年有幾位新加入系籃的學弟，籃 球的基礎和技巧都還不錯，也都很熱愛籃球，在校內的籃球聯盟賽或友誼賽等等，成績都 打得不錯！看著他們對於籃球的喜愛與執著，那股團隊的衝勁與整隊球員的條件，在在都 吸引著我想與他們一起奮戰拿下一個屬於我們自己的冠軍。
嚴格說起來，過去我們那一批球員，整體條件比他們現在這一批還要好很多，但是卻 在大初盃的比賽中一直拿不到冠軍的殊榮，這是一直讓我很介意的！當然我也知道在各個 時空背景下所遇到的對手條件也有分別，這是無庸置疑，也無法去做比較，然而，聽到學 弟們述說過去一年來系籃的優異成績與表現，撥動了我心裡的陣陣漣漪，我想證明自己是 有能力在大初盃的比賽裡拿下冠軍，也希望能與他們一起搭配，留下一點美好的回憶。
在與他們一起練球的這兩年裡，我借著這難得的機會，靠著學長的威嚴，可以要求自 己不想要打的位置，所以我改變了自己的打球位置。正確來說，應該是回到自己應該打的 位置，從原本的四號回到二號或三號，有時也兼打一號位置。我的身材屬於瘦高型，不夠 壯但有速度，以我的身高 186 公分來說，在一般正常的球隊裡本來就不適合也不應該去打 四號或五號位置；但是，在大學校隊時期，球隊中卻因為缺乏高個子在籃下幫忙搶籃板，
因此被要求去打四號位置，所以那時候打起來特別的辛苦與吃力。跟學弟們搭配的這段時 間裡，我改變了自己在球隊中的定位，打法變得不同，不但更加全面且更多變化，也更要 求自己基本動作的訓練。從原本著重在四號位置的技巧上，轉換到了其他位置的練習，進 攻技巧變得更多元，傳球的視野更寬廣也更細膩了；在中距離與外線的投射上，除了原本 就滿穩定的中距離投射外，也開始三分球的投射，越投穩定性也越來越高，整體上來說，
190 後來改名為全育盃。
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球技往全方位進步成長。
在籃球運動中，大部分每個人都只擅長打一兩個位置，能對每個位置都能有所心得與 接觸，是個難能可貴的機會。在這段時期的歷練與經驗之中，使我對籃球的體驗更加深刻 且全面，這不只在我自己的教師生涯中有所助益，也間接幫助了讓我能擁有更多的經驗和 想法來教導系籃的學弟們，可以更深入的指導他們每一個位置技巧動作的訓練與全場比賽 攻防各個位置該注意的細節。
這一年，九十七學年度在臺灣師範大學舉辦的全育盃比賽冠軍，由我們「臺中教育大 學教育系」男籃拿下。回想著這兩天的比賽，分組預賽的第一場，我並沒有上場，畢竟這 是他們的比賽，雖然我很想一起與他們奮戰，但我還是尊重隊長的調度與安排，把上場的 機會留給了其他學弟，我只是默默的在場下關注著比賽並適時的提點他們該注意的地方。
這一場比賽一直膠著呈現拉鋸狀態，彼此的分數差都在兩三分內，一個不小心就會被拉開 比數的落差。不幸，就在最後一節時，我們的 192 中鋒扭傷了腳，這下可麻煩了，比數已 經黏得這麼緊，這時沒了中鋒，肯定更難打了！眼前大家一陣慌亂，有點擔心與不安，而 我只是很有耐心的在一旁看著他們對球隊的應變能力與處理調度方式，隨即走馬換將之 後，比賽到了快進入尾聲我們才取得超前的兩分，最終以兩分之差，驚險的拿下了第一勝！
從頭到尾我也沒干涉比賽，就讓他們自由發揮，看他們這一陣子下來的訓練是否有所成 長，顯然第一戰的表現，勉強及格，果然還是犯了在第一場中的比賽會放不開手腳的毛病，
所以，打起來這麼不順暢，但是我相信，他們會漸入佳境，接下來可是還有幾場硬仗要打 呢！
我們有個習慣會做每一場的賽後檢討，在經歷了第一場的險勝之後，檢討時我便將我 所看到的優點和缺點與他們分享，提醒他們接下來的比賽要特別注意哪些地方，哪些地方 需要改進。不過，我大部分所說的重點，目的都是在強化他們「對手很弱，我們自己很強！」
的信念，透過這自我信念的改變要他們對自己有信心點，比賽要打得有區別點，不可別人 打得爛，我們自己的表現也跟別隊一樣爛，感覺像一場爛仗一樣，沒有打出自己平時訓練
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應有的風格和水準！
臺灣籃球最高層級兼具半職業性質的 SBL 在 2003 年，負責經營行銷單位之一的 NIKE 公司，為初生的 SBL 創造了一句行銷口號：「每一戰都是決戰！」這句行銷口號深深的烙 印在我們這群愛打籃球的人心上。每一戰都是決戰，創意其實是源自於 Jordan 在二度復出 效力華盛頓巫師隊時所說的名言191，他說：「我把每一場比賽都當做是最後一場比賽來打。」
這是喬丹經典的意志與決心展現。把喬丹一生的專注與用心，過人的意志與追求勝利的渴 望，貫徹在 SBL 誕生精神上，這分高度期許與無窮的展望，代表的是 NIKE 對於臺灣籃球 與運動精神的延續。「每一戰都是決戰！」我援用這句話提醒著系籃的夥伴們，秉持著喬 丹大帝對籃球的精神，只有全力以赴，永不放棄，展現出拼盡全力的態度，將每一場比賽 都當成冠軍賽來打，才能打出一場令人感動的球賽，才能夠發揮該有的水準！其實，我是 很看好他們拿冠軍的，如果上場的每個人都能正常發揮的話，好險！他們也沒讓我失 望……
「一、二、三，耶……，喀嚓！」照片裡的人，包含了系籃上下的每一位與球隊經理 和家眷，大家開心的合照著，紛紛與冠軍獎盃合影留念，球員彼此之間也互相拍照留下這 歷史性榮耀的一刻。冠軍賽槍響結束那一刻，我的心裡似乎沒有出現那得到冠軍該有的瘋 狂和喜悅，這是我當下的想法，可能是冠軍賽一路贏對手太多分了，缺乏競爭的刺激感，
成功的欣喜若狂自然降低了許多。聽著場邊親友團的尖叫聲，看著學弟們開心的擁抱著互 相道賀，而我所做的只是走下場與隊友們輕輕的互相擊掌並說聲：「好球喔！」看著每個 人臉上的喜悅，我隨手收拾著包包，「嗯！我完成了我想做的事了！沒有什麼遺憾了！」
我在心裡默默地告訴自己。
結束了這一年與系籃學弟們共同的練習與賽事的征戰，雖然拿下了冠軍，但是在一個 球隊裡，確實一定會存在著某些問題有待解決！在回來的這兩年裡，我看到了這些問題，
191 Michael Jordan 為過去 NBA 時期，芝加哥公牛隊的鐵三角球員之一，號稱空中飛人，擁有輝煌成績，現 已退休，入選 NBA 名人堂。
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身為學長的我有責任去幫助他們解決這些困難！看著近幾年進來系籃的學弟，素質與條件 比過去我們求學的那個年代還要差上許多，學弟們對於打球與練球的態度，更是大不相
身為學長的我有責任去幫助他們解決這些困難！看著近幾年進來系籃的學弟，素質與條件 比過去我們求學的那個年代還要差上許多，學弟們對於打球與練球的態度，更是大不相