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看過程的延展性、自主性及豐富了文本內容，創造文本的意義，連結人與文本之 間的互動關係進而連結人與人的互動。
從訪談資料分析中發現，在豐富以及分享這兩個行為主要發生在超人迷與網 路使用行為身上，電腦與網際網路已是普遍又便利的工具，同時也是一項複合媒 體，能將不同的資訊及媒介整合在同一介面，形成一個廣大的網絡，讓資訊的傳 遞即時又方便。網際網路的影響力無限，不須積極推動網路的使用，許多網友仍 然在不知不覺中習慣於網路所帶來的好處（瞿本瑞，2002）。《超人回來了》閱聽 眾透過網路觀看，同時也透過不同的網路平台搜尋、討論以及分享，下一章節討 論《超人回來了》迷與網路媒介之間的行為關聯。
第五節、「迷」與網路科技的互動
Hills 指出，迷會專注投入地著迷於明星、電影、電視節目，可說出大量相 關資訊，熟記喜愛的對白片段（Hills, 2002）；Jenkins（1992）指出迷會剽竊媒體 文本意義挪為己用，以貼近自己生活經驗，並有重複觀看等被認為是過度的行為。
在受訪者中，大多數受訪者都會展現出以上特質。例如許多引言中論及節目情節、
成員話語，都是受訪者在訪問當下，不需多加思考便能說出的。且不少受訪者在 熱衷節目時，亦會不斷反覆重看讓自己感動的片段，或是期待和其他人討論情節，
大體而言都不脫迷研究中對迷的定義和觀察。扣回研究主軸可知，閱聽人能為情 節感動，和節目整體的真實保證得以運作，有相當大關係。
閱聽人觀展／表演典範（Spectacle／Performance Paradigm 簡稱 SPP），強調
「擴散閱聽人」（diffused audience）特質，即閱聽行為的意義是融合入日常生活
（Abercrombie & Longhurst, 1998）。在本研究所探討的《超人回來了》節目閱聽 人，每日浸泡於與節目相關的跨媒介文本，包括：電視、網路（大陸視頻、臉書、
Instagram），並且挪用節目文本、擷取影像片段，藉由網路來分享或是接收相關 訊息，展現認同與喜愛的行為。在無限與《超人回來了》相關的媒體浸泡過程中，
台灣的閱聽人日常生活中時刻進行著媒介實踐的過程，逐漸地從「閱聽人」過渡 至「迷」身份的觀展，儼然形成一股《超人回來了》迷文化。
一、「迷」善用網路滿足需求
資訊的傳遞變成一種分享的行為，而虛擬社群就是一個完美的平台，不但解 決了「迷」的資訊需求，也提供一個地方讓大家交流分享，進而從交流分享中得 到快樂。網際網路無遠弗屆，透過網路人際的互動不再侷限於面對面的溝通，更 去除掉時間及空間的限制，透過電腦中介傳播做更即時的交流。除了滿足迷對資 訊的追求外，從網路延伸出的社交工具也影響了迷文化，網路就像一座橋樑連結 迷群彼此，也連接了「迷」與喜歡的人事物。
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星期天播完，星期一就馬上會去 PTT 韓綜爯看中字的影音分享文出來了沒，如果沒有 我就會覺得很奇怪會覺得焦躁，星期一早上去 check 影音文出來了沒已經變成我固定的 行程，看完節目我一定會再去看推文討論，就會覺得很有參與感，會覺得更喜歡這個節 目。（Rachel）
除了沒有在使用 PTT 的 3 位訪談者，其餘 9 位訪談者都同上述訪談表示每 個禮拜上 PTT 韓綜版討論超人已經成為一種生活上的習慣，其中 Veronica 和 Rachel 以及 Bow 這 3 位受訪者強烈的表示版上的影音分享文對自己來說相當重 要，會影響自己星期一的上班心情，因為已經養成了星期一要看到 PTT 上有這 篇影音分享文，若是沒有會覺得很奇怪，甚至會擔心是不是一直以來發表此篇分 享文的版友發生了什麼事？其餘受訪者也都表示，有此篇分享文所以可以跟同樣 也喜歡《超人回來了》的人一起討論、分享，看完節目可以有一個地方可以抒發 心情，從討論中找到共鳴，以及觀看節目的樂趣，由此可發現，PTT 的韓綜版解 決了超人迷的需求，滿足迷對資訊的需求，而迷也對此分享產生了依賴的傾向。
另外，更進一步在訪談資料中發現，這樣依賴的需求滿足不只發生在 PTT 平台 上，不同的網路平台分享了不同的資訊，而閱聽人也知道如何從不同的網路平台，
搜尋不同的需求，取得分享資訊來滿足自己的需求。
我會上 PTT 看文章討論節目的推文，也有加入粉絲團可以知道他們的消息跟看一些圖 片跟片段，我還有追蹤節目爮爮媽媽的 IG 看看他們生活上的樣子，然後因為我本來就 有在看韓星網的消息，有時候剛好看到相關的新聞就會點進去看。另外，我會從 Youtube 搜尋他們的片段，然後不小心搜尋到這個 KBS 電視台官方帳號，裡面有很多超人的節 目片段，後來我都會上去那邊看找我覺得喜歡的片段傳給朋友。（Choi）
上段訪談可以發現《超人回來了》迷善用各大網路平台的功能，滿足自己對 於《超人回來了》節目相關資訊的需求，整理訪談資料後歸納下列迷在不同網路 平台的行為，
（一）PTT 韓綜版
影音分享文獲得節目播出訊息，推文討論來取得節目共鳴，發表觀看心得 文章取得認同跟推廣《超人回來了》節目給版友，匿名的特性，迷認為可 以更加不保留的抒發跟分享心情，比起實名制的社群平台，在 PTT 分享 無須在意其他人的想法，因為彼此不認識。
（二）網路社群平台 Facebook 粉絲團／微博等
粉絲團會即時的提供節目最新的相關訊息，可以取得圖片跟觀看片段，因 為已經習慣使用社群平台，所以覺得隨時隨地都可以刷到節目相關訊息，
獲得即時資訊，同時也可以發布分享給親朋好友喜愛的心情。
（三）InStagram
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同樣可以隨時的刷到節目相關的圖片跟片段外，最大的功能就是追蹤節目 家庭父母經營的個人帳號，看到的不會只是節目相關的內容，可以藉此看 到家庭私下生活的樣貌。
（四）Google／YouTube
想到什麼想看的片段就上 YouTube 尋找就好了，不用存影片，YouTube 還會記錄你喜歡的影片，然後推薦相關的影片。節目內容家庭的一切相關 資訊，明星爸爸的個人背景，家庭居住地，出遊的地點跟餐廳，都會用 Google 查詢這延伸的節目資訊滿足自己的好奇心。
「迷」與網路的關係密不可分，藉由網路的便利、無國界限制、快速即時的 特性，透過不同的網路平台還滿足許多需求，包含找到志同道合的夥伴、滿足對 節目相關資訊的渴求，甚至從中發現自己是一個「迷」，受訪者 Eraser 在敘述完 自己使用網路的行為時表示〝有一次我點開了自己剛剛在網路上按讚的東西，發 現居然都是超人的，自己都嚇一跳，我就是個超人迷阿。〞
二、隨時隨地的媒介文本浸泡
全球媒體內容的跨國流通，致使台灣的《超人回來了》節目迷每天以不同方 式浸泡於與節目相關的媒體文本中，即使節目中的家庭是在韓國，但透過網路視 頻、社群平台、搜尋引擎等多重的網路互動平台，閱聽人每天浸泡在《超人回來 了》所建構的媒體景觀中，塑造「隨時都在看、隨時都可以談論」的情境，致使 觀者不得不捲入此節目奇觀的注意之中。於是閱聽人被邀請成為「節目迷」，呈 現的是一種被《超人回來了》實境親子秀各種訊息包圍的「擴散閱聽人」之觀看 關係。
上述也提及《超人回來了》迷相當倚賴網路各種平台不同的功能來滿足對節 目相關資訊的需求，網路與行動裝置的普及跟便利，讓閱聽人不自覺以不同的方 式浸泡在與節目相關的媒體文本中而感到喜悅，
我有關注家庭相關的 FB 跟 IG，有時候滑到他們的消息，像是影片或照片，看到就會開 心一下！幾乎每天都會看到，因為有追蹤所以每天都可以看到。（Bow）
我會上 PTT，也有追蹤粉絲團，因為網路方便我每天只要滑手機就看的到相關的訊息，
就會再點進去看一下相關片段，我覺得很開心，因為親子的東西都是很正面的，覺得很 療癒。（Rachel）
網路的普遍便利性讓使用已經融入閱聽人的生活當中，從訪談中發現迷不斷 透過網路而被餵養許多與節目相關的資訊，而會有這樣的浸泡行為是來自於閱聽
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人自己的選擇，追蹤、關注以及搜尋，這些行為讓迷們沉浸在節目相關的媒介文 本中，從前面章節探討喜愛的原因，閱聽人表示《超人回來了》節目中再現了日 常生活的真實感，每個家庭似乎都成為隔壁鄰居或朋友一般熟悉。
他們是韓國小孩，但因為你每個禮拜常常都在看他們，你就會覺得你在跟他一起成長，
而且你看的是生活裡面的細節，然後生活中又跟朋友討論這個家庭，我甚至覺得我已經 關心節目中的小孩勝過生活周遭的事物，就像你每天都會刷 FB 去看看你朋友發生什麼 事，我現在也每天好像就是會刷到這個家庭在幹嘛。（Vanessa）
而藉由網路的延伸，閱聽人變成時常的都在觀看節目家庭的生活相關資訊，
不只在觀看節目時可以感受到家庭的日常生活，在自己的日常生活中討論節目家 庭，透過不同的方式浸泡在節目文本中，出現了在迷群凝視喜愛的藝人時產生的 類社會互動，這是一段具有社會距離的互動，因為閱聽人其實是和一位不認識的 人進行互動。就如同我們在觀看和仰慕名人的過程中所享受的互動過程（Turner, 2004）。它是虛擬的和假想的互動，實際物理距離是遙遠的，但心理距離卻是非 常親密和接近的。
不只在觀看節目時可以感受到家庭的日常生活，在自己的日常生活中討論節目家 庭，透過不同的方式浸泡在節目文本中，出現了在迷群凝視喜愛的藝人時產生的 類社會互動，這是一段具有社會距離的互動，因為閱聽人其實是和一位不認識的 人進行互動。就如同我們在觀看和仰慕名人的過程中所享受的互動過程（Turner, 2004）。它是虛擬的和假想的互動，實際物理距離是遙遠的，但心理距離卻是非 常親密和接近的。