第五章 課程設計佮教學過程
第二節 運用七字仔創作 ê 教學
第三章是台東在地七字仔創作 ê 作品集。為著欲了解遮 ê 作品是毋是適合做 在地語言文化教材，阮著共遮 ê 教材提來試教看覓（māi）。這節就是記錄試教 ê 過程佮成果。
本研究 ê 行動實踐，教學實施以學習情境布置、創作導讀、景點、民俗介紹、
技巧 ê 訓練寫作、羅馬拼音練習等，課程活動呈現多元化行動歷程中，為著解決 一个問題，可能運用多種策略來解決問題。下面分別以景點、民俗二個單元，攏 總十六節 ê 課程來說明教學實施過程。
一、海濱公園景點創作教學歷程
阮進行 ê 第一个主題是「海濱公園」。頭一擺上課，先對近郊景點來寫，囡 仔較有去過，較了解。海濱公園是台東市倚海墘上近 ê 公園，uì大同路向東直行 到海墘，有真媠 ê 草坪。接近琵琶湖，會當騎車、散步、運動、聽海湧聲、看漁
教學主題名稱：「七字仔寫作」教學流程圖（攏總 16 節，880 分鐘）
活動二；台東民俗活動
1.炮炸寒單爺、做醮、國立台灣史前文化博物館（2 節，100 年 12 月 21 日實施）
2.欣賞作品、複習羅馬拼音（2 節，100 年 12 月 28 日實施）
活動一：台東景點
1.海濱公園（2 節，100 年 11 月 9 日實施）
2.鯉魚山（2 節，100 年 11 月 16 日實施）
3.鯉魚山故事（2 節，100 年 11 月 23 日實施）
4.知本溫泉、高台觀光茶園、利吉惡地（2 節，100 年 11 月 30 日實施）
5.水往上流、富岡港、小野柳（2 節，100 年 12 月 7 日實施）
5.泰源幽谷、初鹿牧場、三仙台（2 節，100 年 12 月 14 日實施）
船，是一个真媠 ê 公園。以下是七字仔本文呈現。
（一）七字仔本文
Hái-ho tsū -tsū sàng liâng-ì 海風陣陣送涼意
Li -sek tsháu-phiânn tsháu tshinn-tshinn 綠色草坪草青青
Hong-kíng -suànn tiá tsū-jiân- ī 風景線展自然味
Sim-tsîng khin-sang tshiò-hi-hi 心情輕鬆笑嘻嘻
Pó-song tîng tíng khuànn sì-pinn 寶桑亭頂看四邊
Hái-íng khin- hi liām a-si 海湧輕輕念歌詩
Kuan-kong iû- heh ā lâi-khì 觀光遊客若來去
Huann-hí tshiò-siann múa hái-kînn 歡喜笑聲滿海墘
（二）注解 1、海湧：海浪 2、海墘：海邊
（三）活動設計
1、領域：語文、七字仔寫作 2、活動目標：
（1）認捌海濱公園景觀；
（2）增加台語寫作能力。
3、教學資源：錄影機、大字報 4、活動內容：
（1）欣賞七字仔作品；
（2）欣賞有押韻佮無押韻七字仔差別 ê 所在；
（3）利用五感（看、聽、想、做、感）揣寫作素材。
5、活動評量
（1）會曉寫出材料；
（2）選用佮鋪排素材。
6、活動過程
（1）引起動機：上課開始先問台東市區倚海 ê 公園是啥物公園，囡仔講是海濱
公園，恁有去過無？囡仔講有，恁去遐有看著啥物景色，有 ê 講有闊闊 ê 草坪、
寶桑亭，有白橋、大海...等。
（2）導讀：貼出兩篇題目「海濱公園」七字仔作品：
Hái-ho tsū -tsū s liâ -ì 海風陣陣送涼意
Li -sik tsháu-phiânn tsháu tshinn-tshinn 綠色草坪草青青
Hong-kíng-sùa tiá tsū-jiân- ī 風景線展自然味
Sim-tsîng khin-sang tshiò-hi-hi 心情輕鬆笑嘻嘻
Hái-ho tsū -tsū tsh e hi -tsîng 海風陣陣吹胸前
Li -sik tsháu-phiânn tsháu tshinn-thsinn 綠色草坪草青青
Hong-kíng-sùa tiá tsū-jiân súi 風景線展自然媠
Sim-tsîng khin-sang tshiò-hai-hai 心情輕鬆笑咳咳
引領囡仔試讀兩篇作品，紲落問囡仔佮意佗一首，為啥物？囡仔表示第一篇 念起來較好聽，像咧唱歌，教師順紲講出兩篇無仝 ê 所在，有押韻唸起來順喙閣 有音樂性，予囡仔想欲寫出押韻 ê 作品。對遮 ê 阮介紹七字仔 ê 形式，包括字數 佮押韻。
（3）七字形式：是每七字一句，長短會使隨題目大小伸勼，上短以四句一葩、
一首，抑是一聯攏會當講，上長就無限，會當達到幾百句。
（4）押韻：咱講 ê 押韻是指彼句 ê 上尾字，漢語講一个「音節」（傳統叫做一个
「字」）是由聲母，韻母，聲調三種音節組成 ê。押韻，愛考慮韻母佮聲調，「聲 母」免管，用啥物攏會使得，隨意組合，比如：
Tsò lâng tsò sū tiā iám-thó 做人做事定檢討
Húan-sí ám ū siá kuè -tshò 反省敢有啥過錯
Kuè -tshò sûi ái m̄ thâ sô 過錯隨改毋通趖
Sî-sî kiám-thó sit- ōo bô 時時檢討失誤無
尾聲聲母有 th、tsh、s、b 攏無仝款，但是韻母攏仝款是 o，基本原則，著愛 屬佇仝一个「韻母」ê「音節」，才會當出現佇仝一葩四句 ê 尾字，攏押韻是上好，
抑是二句一韻如下：
Hái-pinn hong-kíng tsin-tsiànn súi 海邊風景真正媠
Gín-á huann -hí pàng hong-tshue 囡仔歡喜放風吹
Hái-tsúi tshing-tshi í iā 海水清清景也明
Hong-kíng siù-lē h sim-tsîng 風景秀麗好心情
Hái-hong tshue lâi sim huann-hí 海風吹來心歡喜
Khiâ-tshia tshit-thô khùann hái-íng 騎車𨑨迌看海湧
Sió-tsiáu liām-tshiùnn piáu huan-gîng 小鳥念唱表歡迎
Gúa tiàm hái-kînn siàn hái-hong
Lâi tsia tshit-thô khin-sang to 來遮𨑨迌輕鬆多
Ho - í siù-lē m̄ sī h a 風景秀麗毋是誇
Sì-khoo-liàn-tń h iâ -súa 四箍輾轉好行徙
S - ōo ū -tō tsi hùi- ah 散步運動真快活
Him-sióng bí-lē tang-hái-hūa 欣賞美麗東海岸
Sa ōo -i eh tsiū s a 三五朋友 上山
Tūa-s i tshù hiā a-úa 大細間厝徛倚倚
Tshī-khu ke-lōo tshiū -pûann 市區街路像棋盤
（一）註解
1、四箍輾轉：四周圍、周遭。
2、徛倚倚：靠得很近。
（二）活動設計 1、領域：語文、寫作 2、活動目標：
（1）認捌鯉魚山景觀
（2）增加台語寫作能力
3、教學資源：影像、字卡、錄影機 4、活動內容：
（1）欣賞鯉魚山影像
（2）欣賞囡仔 ê 作品
（3）利用五感(看、聽、想、做、感)揣寫作素材
（4）羅馬音標練習 5、活動評量：
（1）選用佮鋪排素材
（2）認捌羅馬音標，聲母佮韻母 6、活動過程
（1）第二擺上課：一開始上課先討論頂擺囡仔 ê 作品「海濱公園」，試唸教師修 改過 ê 台語七字仔，予學生了解台語用字佮押韻。才閣以鯉魚山影片引起動機，
說明鯉魚山的由來欣賞鯉魚山 ê 七字仔創作，予囡仔學習七字仔寫法，寫作前先 透過五感（看、聽、想、做、感）由學生共同揣出寫作材料，囡仔各自對共同揣
出 ê 材料選出適合家己寫作 ê 七字仔材料，並做鋪排。囡仔寫作 ê 時陣，老師佇
G a tī -sik leh siá si
謝季純
Tsiáu-tsiah huann-hí liām a-si 鳥隻歡喜唸歌詩
Thinn-tíng tshái-hûn tsin bí-lē 天頂彩雲真美麗
Ho tsh e liâ -s sì- se h 風吹涼爽四界踅
Suann-tíng hong-kíng tsin hó-khùann 山頂風景真好看
三、鯉魚山故事創作教學歷程
不完全放心，又請來猴神鎮守，斷絕
後被稱為紅頭嶼
Siàu-liân bô- āi suah tio h-kiann 少年無奈煞著驚
Tshing-liân kong-tsú sio ì-ài 青年公主相意愛
魚精乘乘無法度 火燒逼近逃出來
Kiat-sok sènn-miā tsi pi-ai 結束生命真悲哀
Sí-ā piàn -tsò tsi t tsō s a 死後變做一座山
S a sī h - tsiann ū lâ khuànn 山是魚精有人看
Hî- tsiann khó-l ē tso -kùai 魚精可能會作怪
Niau-s a lâi hùa i ē ai 貓山來看伊會乖
Kâ -s tì -si t ̄ thann lōo 猴神鎮守斷他路
Hî- tsiann kuai-kuai bô huat-tōo 魚精乖乖無法度
囡仔 ê 作品佮台語書寫小測驗如下：
台語書寫小測驗
姓名：
將題目中劃線處的華語以台語寫出來。
1、台東真是好地方（sóo-tsāi）
（所在）
2、歡迎大家賞景緻（ta -ke)
（逐家）
3、來這遊玩輕鬆多（tsia)（tshit-thô）
（遮）（𨑨迌）
4、小孩歡喜放風箏（gín-á）（hong-tshue)
（囡仔）（風吹）
5、海邊風景真正美（súi）
（媠）
6、漁船海上在抓魚（leh)（lia h）
（咧）（掠）
7、有人照相留美景（hip- siō ）
（翕像）
8、小孩玩沙在海邊（sń ）（tī）
（耍）（佇）
9、飛去天頂找不到（bô-tè-tsh ē）
（無地揣）
10、站在草坪看大海（ hiā-tī）
（徛佇）
11、寶桑亭內來下棋（kiânn-kî）
（行棋）
（二）省思
和老師討論 ê 七字仔寫作，老師感覺囡仔寫 ê 內容傷少，佇第三擺彼兩節課 改用故事，共內容分段隔開，一格寫兩句，結果囡仔攏共內容寫甲真完整，毋過 也有缺點，缺點是囡仔寫 ê 內容強欲仝款，囡仔 ê 想法煞限制佇這个範圍，袂當 有較闊 ê 空間發揮，到第四擺上課和老師討論，才改用先寫作文，才閣共作文 ê 內容重點改寫七字仔，結果發現寫作時間變長，囡仔會較煩，寫作變做是一件辛 苦 ê 代誌，較無趣味，到第五擺上課才閣改直接用七字寫作，按呢 著寫 kah 真 歡喜。
三、知本溫泉、鹿野高台、利吉惡地創作教學歷程
阮進行第四个主題是「知本溫泉、高台觀光茶園、利吉惡地」。佇遮先對景 點簡單紹介：知本溫泉是台灣八大奇景之一，是洗溫泉、享受森林浴上蓋出名 ê 所在，就近有觀林吊橋、白玉瀑布、森林遊樂區等旅遊景點，是台灣規模上齊備 ê 出名溫泉區。
高台觀光茶園區是佇花東縱谷平原 ê 台地，徛懸看低，面前觀曠闊，會當看 著河階面頂整齊 ê 田園美景，也會當看著闊闊 ê 鹿寮溪參卑南溪相敆（kap)流 ê 景致，宛然像大自然所賜 ê 地理教室。茶園出產 ê 青心大 phànn、青心烏龍、金 萱茶（台茶 12 號）、翠玉茶（台茶 13 號）佮少數 ê 佛手茶、武夷茶、四季春等茶 種，佇市場攏誠有名。1982 年榮幸得著李登輝總統號名「福鹿茶」了後，名芳全 台。
利吉特殊 ê地質景觀，是地質學者重視 ê好地點。利吉惡地也稱做「月世界」，
日頭欲落山 ê 黃昏時，佇卑南大圳入口 ê 所在，遠看利吉惡地，景色上蓋媠，親 像一幅美麗 ê 山水圖。
紲落是景點 ê 七字仔唸謠、寫作技巧「比喻」、謎猜、台語常用字練習、囡 仔作品：
（一）知本溫泉景點
Kû -sa - iá i -hû hūa 群山奇嶺白雲伴
Uan-uan liû-s i ē oo-tuann 彎彎流水袂孤單
Sù-kùi kíng-sik to piàn-hùa
四季景色多變化
K - í eh tūa m̄ sī h a 奇景八大毋是誇
Un-tsûann bûn-bîng kok-lāi- ūa 溫泉聞名國內外
Kuan-kong tsu- ûa ìm ā -suann 觀光資源蔭後山
Ji t--sî iû-siú sì-kè khùann 日時遊賞四界看
Iā--lâi hiáng-siū sé -tsûann 夜來享受洗溫泉
註解
1、袂（ ē）：不會
2、八大：知本溫泉是台灣八大奇景之一 3、蔭後山：致蔭台東
4、日時：白天 5、四界：到處
（二）高台觀光茶園
Ko-tâi khòng- h ah ī -tsîng kuan 高台曠闊面前觀
Kuan-kíng liâng-t hiā ûa -kûan 觀景涼亭徛懸懸
Iû-siú hong- í tē-it súan 遊賞風景第一選
Kíng s i tshiū tôo hùa ē ûa 景媠像圖看袂完
Lo -iá tsh t-miâ Ho -lo -tê 鹿野出名福鹿茶
Tshun tsá tang ùann sán-liō e 春早冬晏產量加
Tshenn-hū i eh ū ūe 生份愛欲講有話
Tê-ts i sio-sio ha tsi t e 茶水燒燒哈一杯
註解：
1、徛懸懸：站在高處 2、媠：美麗
3、生份：陌生 4、哈一杯：喝一杯
（三）利吉惡地 Lī-kiat ok-tē tē-tsit kî 利吉惡地地質奇
Hōo a thôo làm liâm-thi-thi 雨沃土坔黏麶麶
Ji t ha thôo tī tshi -tshiū thih 日曝土(tī )親像鐵
Tshiū- o t si t ̄ tshá -ki 樹木不生斷草枝
Pi-lâm he- a at-sè-kài 卑南溪北月世界
Bí-lē sa -súi pò lâng tsai 美麗山水報人知
Hông-hun hiàn tshut hó kong-tshái 黃昏現出好光彩
Gián- iù tē-tsit hó kàu -tshâi 研究地質好教材
註解：
1、黏麶麶（thi）：黏黏 2、雨沃：淋雨
3、土坔（làm）：爛泥巴
4、月世界：利吉惡地，有人稱作月世界
（四）活動設計
1、領域：語文，作文改寫七字仔 2、活動目標：
（1）認捌知本溫泉、鹿野高台、利吉惡地
（2）增加台語寫作能力
3、教學資源：影像、台語常用字卡，「比喻」ê 例句 4、活動內容：
（1）影像：知本溫泉，鹿野高台，利吉惡地
（2）欣賞囡仔 ê 作品
（3）舉例說明「比喻」ê 寫作技巧
（4）台語常用字練習 5、活動評量：
（1）台語用字佮押韻
（2）認捌「比喻」ê 寫作技巧 6、活動過程
（1）第四擺上「知本溫泉」「鹿野高台」「利吉惡地」。這二節課上課開始，先放
（1）第四擺上「知本溫泉」「鹿野高台」「利吉惡地」。這二節課上課開始，先放