附錄三
學前教師輔導特殊幼兒教育支持系統需求研究調查問卷 學前教師輔導特殊幼兒教育支持系統需求研究調查問卷 學前教師輔導特殊幼兒教育支持系統需求研究調查問卷 學前教師輔導特殊幼兒教育支持系統需求研究調查問卷
【專家評鑑內容效度問卷】
壹壹壹
壹、、、基本資料、基本資料基本資料 基本資料
《填答說明》請您依據個人實際情況填寫或在適當的□內打
ㄧ、教學年資（截至 98 年 7 月底止）： 年
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
二、學校地區： 縣（市） 鄉 / 鎮 / 市
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
三、特教專業背景：（單選）
□ 具有學前特殊教師證（資格）
□ 已修畢 20 特教學分（含）以上
□ 已修習特殊教育三學分或參加特殊教育研習 54 小時（含）以上 □ 未曾修習任何特殊教育學分但參加過特教相關研習活動
□ 未曾修習任何特殊教育學分也未參加過特教相關研習活動
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
四、曾經教導特殊幼兒之經驗：（「特殊幼兒」指「領有身心障礙手冊、醫院診斷證明 或經鑑輔會鑑定為身心障礙或發展遲緩者」）
□ 有
□ 無
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
敬愛的教育先進，您好：
百忙之中打擾，敬請鑒諒。本問卷的主要目的是為了解中部地區學前教師輔導特殊 幼兒教育支持系統需求與使用情形所設計。素仰您在特殊教育學界豐富的學識與實務經 驗，懇請您提供寶貴意見，協助審查，以建立本研究工具之內容效度。
您的協助與指正，將使本問卷更臻周延與適切。懇請撥冗惠予賜教，在此致上萬分 的謝忱!
敬請 鐸安
國立臺中教育大學早期療育研究所 指導教授：洪榮照 博 士
研 究 生：張香如 敬 啟
中華民國九十八年三月
五、目前或曾經擔任行政工作資歷（含兼任）
□ 有 □ 無
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
六、任教學校幼稚園規模：普通班有 班；學前特殊班有 班
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
七、園所接受特教服務情形：（可複選）
□曾接受學前巡迴輔導
□曾接受專業團隊（社工、治療師等）或教師助理員到校服務
□未曾接受任何相關特教服務
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
八、貴校有無設置特教班（含學前或國小各類特教班、資源班、巡迴輔導班）：
□ 有（ □學前＋國小 □學前 □國小）
□ 無
□適合 □修正 □刪除 修正意見：
貳 貳貳
貳、、、問卷內容、問卷內容問卷內容 問卷內容
《填答說明》：
下列問題希望藉由填答來瞭解您目前輔導特殊幼兒時，教育支持系統之使用情形與 需求程度。
教育支持系統分為四個向度，依序為行政支持系統、人力資源支持系統、課程與教 學支持系統及專業知能支持系統。
教育支持系統之使用情形分為四級，得分由左到右依序遞減，分別為「總是使用」
（4）、「經常使用」（3）、「偶爾使用」（2）和「從未使用」（1）。教育支持系統 之需求程度亦分為四級，得分由左到右依序遞減，分別為「非常需要」（4）、「需要」
（3）、「不太需要」（2）和「很不需要」（1）。數字的大小代表使用與需求程度的數字的大小代表使用與需求程度的數字的大小代表使用與需求程度的數字的大小代表使用與需求程度的 大小
大小大小
大小，，，即數字愈大表示，即數字愈大表示即數字愈大表示使用與需求程度即數字愈大表示使用與需求程度使用與需求程度使用與需求程度愈大愈大愈大愈大。
請您詳讀每一個題目的敘述後，依照您個人實際經驗或感受，在適當的□內打。
每一題都需填答，請勿遺漏。若您未曾有教導特殊幼兒的經驗若您未曾有教導特殊幼兒的經驗若您未曾有教導特殊幼兒的經驗若您未曾有教導特殊幼兒的經驗，，，，僅需勾選僅需勾選僅需勾選僅需勾選「「「「需求程度需求程度需求程度需求程度」」」」。
謝謝您的填答！
使用情形 需求程度
總 經 偶 從 非 需 不 很 是 常 爾 未 常 太 不 使 使 使 使 需 需 需 用 用 用 用 要 要 要 要 支 持 系 統 向 度 與 問 題
4 3 2 1 4 3 2 1 一
一一
一、、、行政體系支持系統、行政體系支持系統行政體系支持系統 行政體系支持系統
1.學校依「普通班身心障礙學生安置原則及輔導辦法 酌減有特殊幼兒就讀之普通班的班級人數…………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
2.提供全體師生認識與關懷特殊幼兒的機會（如：舉 辦團體輔導或宣傳活動等）………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
3.學校協助召開並參與特教相關會議與活動（如：IEP 會議、轉銜會議等）………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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4.設有獎勵制度鼓勵班級安置特殊幼兒之普通班教師
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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5.酌減教師教學時數或行政工作………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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6.學校協助教師與一般或特殊幼兒家長間之溝通
（如：鑑定、安置、融合教育、偶突發事件等）………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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7.辦理親職教育講座與親子活動………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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8.協助營造安全、無障礙的校園環境，方便特殊幼兒 學習的教室環境………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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9.當特殊幼兒有危機或緊急狀況發生時，安排人員協 助處理………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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10.學校協助申請特殊教育方案（如：教師助理員或特 教專業團隊）………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
11.協助評估與申請借用教育輔助器材（如：調頻助 聽器、溝通板）………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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12.學校開發或引進人力資源（如：實習教師、義工 媽媽或社區人士）至班級中提供協助………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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建議增加題項：
二 二二
二、、、人力資源支持系統、人力資源支持系統人力資源支持系統 人力資源支持系統
1.學前巡迴輔導教師協助特殊幼兒的學習或提供教師 教學及輔導策略之指導與諮詢………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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2.特教相關專業人員（如：各類治療師、醫師、社工師、
臨床心理師等）到校參加IEP會議、協助輔導、評估 或指導教師與特殊幼兒………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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3.學校護理人員協助有關特殊幼兒之健康諮詢與處理
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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4.教師助理人員入班協助特殊幼兒之學習與生活輔導
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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5.特教專家或學者入園輔導、個案晤談，提供教師輔 導學生的技巧………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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6.鑑定及就學輔導委員會或學前心理評量小組人員提 供特殊幼兒之診斷鑑定結果與分析以作為教學參考
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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7.大學院校特教中心電話或網路諮詢，協助解決有關 特殊幼兒教學實務、教養與親職教育等問題………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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8.特教資訊網站之資源與諮詢，協助特殊幼兒之學習 及生活適應問題
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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建議增加題項：
三 三 三
三、、、、課程與教學支持系統課程與教學支持系統課程與教學支持系統課程與教學支持系統
1.協助並參與特殊幼兒個別化教育計畫（IEP）的擬定 與執行………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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2.協助調整課程與教學以因應特殊幼兒的需求……
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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3.協助處理特殊幼兒嚴重的情緒和行為問題並提供因 應與輔導策略………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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4.協助教導特殊幼兒適應普通班所需的重要能力和行 為（例如：生活自理能力）………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
5.提供特殊幼兒的特質、教育評估、能力分析與教學 建議………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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6.協助調整學習與教學評量以因應特殊幼兒的需求…
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
7.提供教學輔導和適當教學技巧以增進教學策略的運 用，並視需要進行示範教學或協同教學………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
8.提供教師各項特殊教育教學資源（教具、教材或設 備）………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
9.協助規畫特殊幼兒之幼小轉銜輔導課程…………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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建議增加題項：
四四四
四、、、專業知能支持系統、專業知能支持系統專業知能支持系統 專業知能支持系統
1.教育處辦理普通班教師特教知能研習與在職訓練…
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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2.大學院校辦理之特教學程或專業知能課程研習……
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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3.提供早療相關基金會及團體（如伊甸基金會、聲暉 協進會等）辦理之特殊教育知能研習活動之資訊
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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4.特教教師或校內具特教與輔導專長教師之經驗交流
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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5.學校辦理特教知能研習（如：特殊幼兒之發現與鑑 定、IEP、教學、問題行為處理與輔導等）…………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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6.特殊教育資源中心提供特殊教育諮詢、研習及評量 工具等資源………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
□ □ □ □ □ □ □ □
7.提供社福單位（如：社會處、身心障礙綜合福利服 務中心等）有關辦理特殊幼童福利諮詢服務與教育 研習之資訊………
□適合 □修正 □題目分類修正 □刪除 修正意見：
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8.學校提供教師參加校外特教輔導知能研習…………
8.學校提供教師參加校外特教輔導知能研習…………