陳述不同性別藝術家時的考量

瞭解編寫者介紹不同性別藝術家時對於陳述方式的考量，其編寫者 A1 表示 對於不同性別藝術家並未有不同的陳述考量，但因該版本其中有一單元主題為

「藝術與性別」，因此於該單元有放入較多陳述女性藝術家部分，編寫者 A1 說 明如下：

其實對我來說，藝術家沒有什麼性別之分，我會選擇該名藝術家就是因為他符合我的主 題、符合我的代表性，對我來說，藝術家就是一個中性的，我不會因為他是男的就選，

或是因為她是女的就選之類的。…因為該單元是「藝術與性別」，所以有將女性藝術家特 別抓出來。…我覺得藝術教科書裡應該沒有什麼性別，他就是一個認真創作的人。（A1Q2）

而編寫者 A2 指出在描述女性藝術家時，除了作品特別性外，比較會強調創 作歷程與生長環境，如編寫者 A2 陳述：

我想就是在寫女性藝術家的時候，我自己看我那個好像就是比較強調女性藝術家她的創 作的歷程阿，或是她奮鬥的過程之類的。…在那個時代相對於男性來講，可能比較弱勢 嘛，在藝術的發展上、創作上，所以這方面陳述的話就會特別強調她那個過程，比如說 像是創作上的困境之類的，內容方面可能就會比較側重於說除了她的作品的特別性之

外，還會特別強調她那個歷程，或者是她的生長環境之類的。（A2Q2）

編寫者 B1 對於不同性別藝術家在內容陳述上並不會有所差異，且覺得女性 藝術家和男性藝術家等同，並不需要特別標記出是「女性」，但表示曾在審核時 被要求要將「女性」藝術家特別寫明，如編寫者 B1 所言：

我們在寫的時候，不會特別去注意到這個單元應該有幾個男性，或是要幾個女性藝術家 當作範本，…那在內容陳述上我不會特別寫說「女性藝術家」，可是，這個東西有被修過，

就是在被審核的時候，有被修過說要寫…，其實她是男生還是女生，就是說...那個東西 其實...反而性別不是那麼重要，…我覺得比較不會考慮到特別在性別上面去做陳述這個 樣子。（B1Q2）

編寫者 B2 會在陳述女性藝術家時多加說明其生長背景與社會環境，因為覺 得女性藝術家在這方面是難仍可貴的，編寫者 B2 說道：

…大概會陳述一下她的環境、生長背景、社會環境，這些會稍微帶到裡面，這多多少少 會有一點不同的方式比較會深入在這方面。（B2Q2）

男生其實也有，你也不能說他沒有，有些還是有，所以陳述方面也不會有很大的因為他 是女性或者是男性，去做一個很大不同的表現，一個呈現的方式，頂多就是我們剛剛講 的，或許你會不會覺得有這樣一個女性藝術家很難仍可貴這樣子，會比較來陳述一下。

（B2Q2）

編寫者 C1 表示一般並不會有特別不同的陳述方式，但是若該女性藝術家的 作品與其背景有關系，則會加以陳述，編寫者 C1 敘述如下：

是不會特別去強調他可能是什麼性別阿，除非就跟他自己的生活有關係的話，就是說她 這個女性的身份造成她的風格的一種特質的話，可能會稍微講一下。…但是也不是著重 在性別啦，我覺得就是鋪陳她的一個背景。（C1Q2）

至於編寫者 C2 表示，會盡量加入有關女性藝術家陳述或作品，但是仍要與 主題配搭，如編寫者 C2 說：

主要是就是說當然我們女性當然是希望說不管是主題或單元去分的話，希望可以多增加 一些的女性的作品。可是有的時候還是要針對一些主題做配搭，就是說盡量爭取…。

（C2Q2）

而編寫者 D1 亦表示在編寫過程中，並未因性別不同的藝術家有不同陳述的 考量，如編寫者 D1 所言：

在寫的方式跟陳述的方式，基本上沒有什麼性別的考量，就是循著自己的脈絡言之有理，

我的觀點還是用跟這個單元或小節主軸有關的觀點來撰寫。那其實寫的那個當下，我很 少會去想說這個藝術家是男生還是女生。（D1Q2）

編寫者 D2 自身覺得並沒有不同的考量，但不確定是否會不自覺地針對女性 藝術家多一些關注與陳述，並無刻意以不同方式陳述，但對於男性藝術家的陳 述多在表現成就上，反而會在女性藝術家多些生長背景的描述，依編寫者 D2 說明：

以我來講我不會，但是會不會不自覺，我是沒有特別這樣，但是會不會不自覺流露出這 個是一個女性藝術家我對她在敘述上會多一點好像關注這很難講，我們一般人的立場是 很容易看到因為她是女性表現不錯，那有可能會加入一些關注這樣子。…我們在選取的 時候，也是會考量說這樣的藝術家她有一定的故事性、特別性這樣子，那或許這也代表 說她是女性吧！那這樣或許會引起我的關注，那書寫的時候我想不由自主的還是會多一 些陳述這方面，但是沒有說刻意的筆調，…。（D2Q2）

那男性反而可能在描述他的自畫像上比較表現他的成就還是怎樣，但是對女性來講可能 會敘述到她這個有關她是女生，甚至在選圖的時候也會選有關於比較能夠表現她可能對 社會或者她的角色、或者她的家庭，或者說她的愛情。（D2Q2）

針對不同性別藝術家在內容陳述上，編寫者 E1 表示寫法都是一致的，不會 因性別而有所不同，編寫者 E1 說道：

不會，不會因為女性藝術家就特別去描述她什麼，不會。就是一致性的寫法…。（E1Q2）

編寫者 E2 則認為這是一個很矛盾的地方，因為能留名青史的女性藝術家大 多背後有不一樣的經歷，才會造就她的成就，因此作品與背景無法切割，而男 性藝術家則無這部分的問題，誠如編寫者 E2 所述：

我們還會發現現在留名青史的女性藝術家都是很悲慘的人生，…唉！它這個就會劃上等 號你知道嗎？好像她這樣才會被留名阿！…可是我覺得那是非常弔詭的，我們能讀到的 資料她能留名青史的資料都是因為她這些奇特際遇，阿男性藝術家都不必有那麼那個，

所以有時候不是我特別要去講，可是她好像就是會被帶到。（E2Q2）

編寫者 F1 表示，不會因為係別不同的藝術家，而在陳述上有所不同，但是 在介紹女性藝術家時，會以「女藝術家」稱呼，如編寫者 F1 陳述：

原則上不會有什麼差異，主要都是針對作品內容、創作理念、或藝術家相關背景作說明，

不會因為藝術家的性別不同，陳述方式就有不同的考量，主要還是以藝術的本質為描述 焦點，不會刻意強調性別的不同，頂多在介紹女性藝術家時，會用”女藝術家”四個字 來稱呼。（F1Q2）

最後，編寫者 F2 覺得在此方面並未做有不同的考量，但是同身為女性會較 同理並珍惜的心態來陳述女性藝術家，編寫者 F2 陳述：

目前是沒有特殊的去做描述，除非他是一個具代表性的性別議題的藝術家，我才會特別 去寫，那在寫男生跟女生的時候，其實稍微還是會去想說男生的創作者好像還是偏多，

所以女性好像還是有一點珍貴的感覺，所以在陳述上心裡面可能會有一些同理心，…我 這個地方還是著重在一個創作主題的陳述跟介紹還有分析為主這樣子。（F2Q2）

綜合上述編寫者所言，對於介紹不同性別藝術家時的陳述方式有何不同考 量？歸納如下：

（一）未有不同考量

（二）針對女性藝術家創作歷程與生長環境陳述

（三）會多增加女性藝術家之作品

（四）男性藝術家多加陳述其表現成就

（五）對於女性藝術家會點出是「女性」

其中有一半的編寫者表示在此方面，並未有不同的考量，其陳述方式是一 致的，但會針對女性藝術家的創作歷程與生長環境加以陳述的編寫者有五位，

佔總編寫者 5/12，其次會對女性藝術家註記是「女性」，再者是對於男性藝術 家多陳述其表現成就與多增加女性藝術家之作品。