韓語語音系統

(一) 韓語聲母

現代韓語裡共有十九個輔音，其中十八個輔音能作為聲母，輔音ㅇ[ŋ]

只作韻尾。韓語的聲母分類的基準跟華語聲母分類大同小異，只是韓語根據 發音時氣流的強弱分為三種音，即氣流最強音：激音、次強音：硬音和最弱 音：平音三個，韓語的激音相當於華語的送氣音，韓語的硬音相當於華語的 不送氣音。

對於平音、硬音、激音 Han Jeayoung (2006)指出，平音是發音時在聲門

沒有空氣的壓縮，硬音是發音時在聲門先壓縮空氣後，流出一點空氣，激音

(二) 韓語韻母

調。在本章要探討韓語的強弱音與語調。

為了分清楚強音和弱音，在強音音節左上面添加符號[‘]，弱音節不添加 符號。

韓國語言學家許雄(1985)說，韓語裡面重音一般都在於第一音節上，

例如，‘학교[‘hak kjo]學校，‘사람[‘sa lam]人，‘선생님[‘sən sɛ ŋ nim]老師，

不過三音節以上的字，而且第一音節的字是 開 音節²³的時候， 重 音 放 在 第 二 個 音 節 上 ， 例如，자 ‘동차[ʧ a ‘toŋ ʧ ʰ a]汽車 ， 개‘구리[kɛ ‘ku li]青蛙，고‘속도로[ko ‘sok do lo]高速公路。還有在一個單詞裡只存在一個 重音。

Heo Yong 和 Kim Seon-jung(2006)指出，韓語的語調按照句子的性質分 成陳述句、疑問句、命令句和邀請句的語調。

陳述句指是說話者告訴聽話者某些訊息的句子型態。按照說話者的語氣 分成三種陳述句語調，以下是韓語陳述句三種語調的例句。

（‘→’表示說話者的態度，‘☻’表示強調，‘●’表示弱調，‘￭’表示發生語調的音節，

‘ ’表示語調曲線）

1. 밥 먹었어[pap mək əs’ ə]吃飯了. → 冷靜或平靜地

☻

●

●

￭ 低平調(Low Level)

2. 밥 먹었어[pap mək əs’ ə]吃飯了. → 厭煩地

☻

●

●

￭ 升降調(Rise-Fall)

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3. 밥 먹었어[pap mək əs’ ə]吃飯了. → 溫柔地

☻

● ￭

● 低降調(Low Fall)

疑問句按照要表現的意義可以分成六種型態，第一是讓聽話者只用「是」

或「不是」回答的判定疑問句，第二是包含疑問詞「何事、何時、如何、為 何、何人、何處」的說明疑問句，第三是包含不定代名詞，而且也讓聽話者 只用「是」或「不是」回答的不定疑問句，第四是聽話者要再確定說話者的 意思或責怪聽話者的時候使用的確認疑問句，第五是不需要聽話者的回答只 強調自己的主張時使用的修辭疑問句，第六是讓聽話者選擇一項的選擇疑問 句。 以下是韓語疑問句六種語調的例句。

1. 밥 먹을래? [pap mək ɨ l lε]要吃飯嗎？ → 判定疑問句

￭

☻

●

● 高平調(High Level)

2. 뭐 먹을래? [mwə mək ɨ l lε]要吃什麼？ → 說明疑問句

☻

●

●

￭ 低平調(Low Level)

3. 뭐 먹을래? [mwə mək ɨ l lε]要吃什麼嗎？ → 不定疑問句

￭

☻

☻

●

高平調(High Level)

4. 뭐 먹을까? [mwə mək ɨ l k’a]吃點東西吧？ → 確認疑問句

☻

●

●

￭ 低升調(Low Rise)

5. 밥 먹어야 하지 않니? [pap mək ə ja ha ʧ i an ni]不是要吃飯嗎？

→ 修辭疑問句

☻ ●

● ●

● ●

● ￭ 低平調(Low Level)

6. 밥 먹을까, 빵 먹을까? [pap mək ɨ l k’a, p’aŋ mək ɨ l k’a]吃飯還是吃麵包？→ 選擇疑問句

☻ ￭

● ☻

● ● ￭

●

中平調+低降調(Mid Level+Low Fall)

命令句指是要求讓聽話者按照說話者的意圖做行為的句子，韓語命令句 按照說話者的語氣分為兩種語調，以下是韓語命令句兩種語調的例句。

1. 밥 먹어. [pap mək ə]吃飯!→ 命令地

☻ ●

￭

低平調(Low Level)

2. 밥 먹어. [pap mək ə]吃飯哦.→ 勸導地

☻

● ￭

降升調(Fall- Rise)

邀請句指是提議聽話者一起做某些事情的句子，韓語邀請句的語調如兩 種， 以下是韓語邀請句兩種語調的例句。

1. 밥 먹자. [pap mək ʧ a]吃飯吧!→ 僵硬地

☻

●

￭

低平調(Low Level)

2. 밥 먹자. [pap mək ʧ a]吃飯吧. → 親密地

☻

● ￭

低降調(Low Fall)