理論基礎

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第二章 文獻探討

本章針對標記分析之理論基礎、羽球單打技戰術分析、羽球標記分析之相關 研究等進行論述，了解國內外學者所進行之研究情形，整理出研究世界級女子羽 球單打選手張寧之重要性。

第一節 理論基礎

周財勝與張雅棻（2008）認為具備專業知識、專業技術、專業態度即構成專 業能力才是一個優秀的羽球教練，專業的教練必須廣泛蒐集相關運動訓練或比賽 的資訊，並且以運動科學為基礎，確定訓練合理性且達到其訓練成效，以便調整 並加強選手的身體狀態，進而針對選手的特性與程度擬定出訓練的課程及計畫，

如此才能發揮教練的功能。

教練們在賽前訓練計畫的擬定，必須對「輸入訊息」進行分析、歸納和篩選

（溫卓謀，2006），將與賽前訓練關係最密切的訊息篩選出來，進行綜合分析和評 鑑，並以此為確定訓練目標和任務的依據。教練想要協助選手完成良好的表現，

需要從事更多的控制與訓練（林清和，2001），這種賽前控制與訓練的執行，最需 要的就是資訊的蒐集與管理。

北京奧運籌備會為了將2008年奧運會辦成一屆高科技含量最高的體育盛會，

除建立高速且可靠性的數位新聞資訊網站，為奧運會各項資訊的蒐集、統整、發 布和傳輸提供可靠保障以外，更開發各類與奧運會相關性的軟體，建立比賽資訊 管理系統 （葉雅正、李淑汝，2008）。

比賽是訓練的一面鏡子，照出訓練過程的裡子，許樹淵（1998）提出，資訊 可從比賽中獲得，再依據管理，加以蒐集、處理、傳達、保存和利用，才能達到 運動訓練的任務，滿足運動訓練的需求。運動訓練資訊是將運動訓練的資源加以 整合，再利用傳播將資訊完整的呈現給大眾，以達資訊普及化。教練應將資源加 以整合並妥善保存 （許樹淵，2001），要保存運動訓練資源就是要善用資料庫，

其功能就是將各種類型的資訊依不同層級或關聯的方式設計而成，讓資訊標準 化，以便使用者可以有效地查詢及確保資訊的完整性，達到資訊共享。

培養一位優秀的運動員相當不容易，需要經過長時間的訓練，過程中會經過 許多大大小小的比賽，如果能將比賽過程的資料加以記錄，經過選擇、分析、詮 釋之後，從中找出有意義的看法，並將之轉化為有用的資訊。這些資訊經過選擇、

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比較、組合的程序，可以成為行動或決策依據的知識。溫卓謀（2006）指出，資 料 (Data) 是指一些收集所得的事實或事件（如運動競賽的影片），經過彙整、

篩選、分類與計算之後，可轉換為資訊(information)，藉由數位型態加以儲存，藉 以發現或傳達某種訊息（例如，選手表現的優勢或弱點）。針對資訊深入了解，

進一步加以詮釋、說明其意義之後，轉化為知識(Knowledge)，知識可用來做成決 策，透過行動和應用來解決問題。智慧(Wisdom)是指一種直覺性的知識，亦即具 備明確判斷且能有效率地把知識應用於日常生活及工作上的一種能力。換言之，

智慧是以知識為基礎，運用個人的應用與實踐能力來創造價值的泉源，特別是指 所具備的判斷力與執行能力。

所謂「知己知彼，勝乃不殆」，為了在下一局前擬定好戰術、戰略，目前世 界級水準的羽球競賽中，許多教練是運用攝影機連線電腦，統計分析出前一局對 手使用各手法的次數及攻擊得分的情況（涂國誠，1999）。葉憲清（2003）針對 戰術訓練法提到「模擬訓練法」，強調在得到比賽對手的相關資訊並了解比賽對 手的情況之下，依據其比賽特點編擬出戰術計畫或戰術方案，除了應用於技擊運 動種類之戰術訓練以外，在球類運動種類及個人運動種類的戰術計畫，也大量且 有效的實施模擬訓練法。由此可見，身為教練如果能做好知識管理的工作，就可 以了解失敗的原因，避免重複進行過去相同的訓練模式，針對運動員的缺點進行 校正與強化的訓練、將能明瞭並累積過去失敗的經驗，從失敗中重新站起來。

二、標記分析的內涵

標記分析的方法近年來廣泛運用在競賽情境相關訊息的球類分析，標記分析 強調的是針對比賽的整體資料進行蒐集、標記與分析（溫卓謀，2006）。Hong 與Tong（2000）指出，標記分析的定義為「將整個完整的比賽過程予以標記來進 行分析，標記的內容包含有時間因素（比賽的節奏、運動與休息時間比）、空間 因素（球員的位置、擊球的落點）、技術型態使用的頻率、得失分的型態與戰術 的應用等」（如圖2-1）。

Hughes 與 Franks (2004) 以文獻回顧的方式，針對標記系統(notational systems) 進行深入的分析。他們指出，標記分析最早的出版物源於Fullerton (1912)，他以 棒球運動的打擊、投手及守備的成功率為探討的主題。Messersmith 與 Bucher (1939)，設計出籃球運動競賽的標記系統來記錄球員的表現。Downey (1973)發展 出一套詳盡的標記分析系統，記錄網球運動的競賽，此一系統包含了每一次擊球 的型態、位置與時間。Hughes 與 Robertson(1998)指出，標記分析最重要的價值在

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於，藉由運動競賽資料庫的建立，進而從資料的分析中發展出競賽的策略。羽球 競賽可以說是包含技能、戰術、體能與心理穩定性的挑戰性活動，一位選手除了 要擁有各項良好的基本技能之外，更必須具有洞悉對手，選擇與應用適當戰術的 能力（溫卓謀，2006）。總而言之，標記分析可以說是探討、分析運動員競賽表 現策略選擇與戰術應用的一項好方法，而且已經廣泛的應用在對手的分析上，提 供充分的訊息做為教練及選手擬定訓練計畫的參考。

圖2-1 運動競賽標記分析的內涵

資料來源：取自Hughes 與 Franks (2004), p176；溫卓謀（2006），p21 三、小結

蒐集比賽對手的相關資料和選手自己的資料，就能知道對手怎麼打球，而且 知道怎麼打敗比賽對手，進而加強本身需要的動作及球路，才能成為一位優秀的 羽球運動員（紀世清，1999）。「知己知彼，有的放矢」，李誠志（1994）將競賽 資訊分為三個階段（賽前資訊、賽期資訊與賽後資訊），強調優秀運動員的技術動 作是十分珍貴的資料，掌握並研究應用國際競技體育最新的技戰術和相應的訓練 方法是在重大國際比賽中取勝的關鍵。

俗話說：「前事不忘，後事之師」。如果能在比賽之後進行檢討，將可從中 探索某一專項的發展趨勢，並且為未來的訓練制定長遠規劃和戰略措施。溫卓謀

（2006）指出，賽後檢討要落實，首先，從賽前計畫開始，教練須根據所蒐集的 資訊分析對手，設計出各類型模擬比賽的狀況進行練習；其次，必須詳加研究對

來回擊球長度  Rally length

其他  other

擊球型態選擇  Shot selection 擊球型態分布 

Shot distribution

擊球執行效果  Shot execution

防禦性擊球  Defensive shots

攻擊性擊球  Attacking shots

發球資料  Serve data

失分失權  Errors 得分得權 

Winners

成功結果 SUCCESSFUL OUTCOME

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手，記下重點，將對手所有的競賽資料登錄於電腦競賽資料的管理系統，以便比 賽之前，指出的強我弱之處，提供給運動員參考。比賽是球員學習的機會，分析 比賽資料讓球員了解輸贏的關鍵因素，藉以提高球員的技術與意識。「數字會說 話」，要做好競賽資訊管理的工作應先蒐集完整競賽影片，再利用標記分析將競 賽資訊轉換成具有判斷力與執行力的智慧，以便協助運動員達成預期之目標。

第二節 羽球單打技戰術分析