世界排名第一女子羽球單打選手張寧 競賽表現之標記分析 論文題目

國立臺東大學體育學系  體育教學碩士班碩士論文  

世界排名第一女子羽球單打選手張寧  競賽表現之標記分析 

論文題目  

研  究  生：林靜宜 撰

指導教授： 溫卓謀 博士 

中 華 民 國 九 十 九 年 八 月  

謝 誌

在台東大學的研究所課程，隨著論文的完成即將畫下完美的句點。還記得剛 考上研究所的我，正為自己能重回母校念書而開心著，轉眼間，三個暑假過去了，

我又將畢業成為東大校友。在二年多的碩士班生涯中，我學到很多，也成長了不 少，其中最大的收穫就是將論文完成。這項艱難的工程，如果沒有大家的幫忙，

恐怕是很難完成的。

首先，感謝指導教授溫卓謀老師耐心的指導，讓我的論文能順利的完成。老 師專業與認真的態度，讓我受益良深並且循序漸進地完成這項個人認為不可能完 成的任務；老師對學生的關心與無私的付出，最讓我感動，也為這段辛苦的過程 增添許多溫馨。其次，感謝文化大學林清和老師及屏東教育大學林耀豐老師，除 了細心的指導以外，更提供許多專業的寶貴意見，讓我的論文在架構上能更嚴謹，

在內容上更臻周延與完善。

另外，要感謝俊賢學長、汝魚學姊的協助與鼓勵，從報考研究所到完成論文 的過程，每當我遇到困難時，總是給我幫助與信心，讓我能度過每個瓶頸；感謝 柯冲明教練、戴千木先生、陳銘雄先生及凱傑學長等專家的協助，讓我的論文更 具完整性；感謝學弟岳勳的幫忙及同組同學享利、政利與佩倚的陪伴，讓我在碩 士班的生活留下美好回憶；感謝爸爸、媽媽對我讀研究所的肯定並適時提供協助。

最後，最要感謝的是外子這段時間對我的包容與對孩子的照顧，當我為論文 傷透腦筋而情緒低落時，你除了要打理好家裡的一切外，更想盡辦法讓我調整好 心情再繼續為論文奮戰，所以我才能能無後顧之憂，專心在論文寫作上。

總而言之，因為有你們的支持與協助，我才能順利完成論文。千言萬語，說 不完對大家的感謝，僅以此論文獻給我最親愛的家人及陪我走過這段日子的師 長、朋友，願與大家分享這份喜悅！

林靜宜 謹誌 2010 年 8 月 8 日

  I

世界排名第一女子羽球單打選手張寧 競賽表現之標記分析

林靜宜

國立台東大學 體育學系

摘要

目的：比較張寧在獲勝與落敗情境下競賽模式、技術模式以及各項擊 球型態運用效果的差異；比較張寧與對手在技術模式以及勝負局擊球 效果的差異；建立張寧競賽獲勝率的預測公式。對象：張寧，33 歲，

右手持拍，身高 175 公分，體重 64 公斤，最佳成績為 2004 年及 2008 年奧運羽球女子單打冠軍。方法：採用電腦標記分析法，蒐集 2006 年及 2008 年張寧在羽球新賽制中所參加國際賽之影片(共 10 場 20 局)，所得資料以獨立樣本 t 檢定、百分比同質性檢定、二因子變異數 分析及逐步多元迴歸分析法進行統計考驗，顯著水準(α)訂為.05。結 果：(一)張寧獲勝與落敗時競賽模式主要差異在每拍來回時間。(二) 張寧在獲勝與落敗時技術模式主要差異在第三拍以後(含)技術使用及 擊球位置。(三) 張寧在獲勝與落敗時不同擊球型態之效果沒有交互作 用的現象。(四)張寧與對手技術模式主要差異是在發球型態、第三拍 以後(含)技術使用、3~4 拍與 5~12 拍段落技術使用、發球落點。(五) 張寧與對手勝負局擊球效果的主要差異為殺球效果與挑球效果。(六) 影響張寧競賽勝負重要拍數為第五拍、第十二拍及第九拍。張寧獲勝 率＝.533×第十二拍效果+.577×第五拍效果+.362×第九拍效果；影響張 寧競賽勝負重要技術為挑球效果、高遠球效果、攔截球效果及網前球 效果，張寧獲勝率＝.519×挑球效果+.428×高遠球效果+.364×攔截球效 果+.334×網前球效果。結論：張寧整體技戰術核心採用挑球、高遠球 及網前球交互運用的拉吊戰術來耗費對手體能，期間再透過有效的攔 阻對方的攻擊來取得克敵致勝的契機。建議：(一)張寧在殺球與推球 兩種技術型態的運用上所獲得的效果優於其他技術型態，需進一步分 析張寧運用這兩項的技術的時間點。 (二)未來研究能增加其他不同優 秀選手的研究分析，以便提供國內選手與教練做為參考的指標。

關鍵詞：競賽模式、技術模式、獲勝率、預測公式

  II

A Study on Competition Performance for World Rank No.1  Women's Singles Badminton Player, Zhang Ning 

Ching‐Yi Lin 

Abstract 

Purpose: This study aimed to (1)compare the differences among contest mode,technical mode and the effect of applying different types of stoke taken by the object of this study, Zhang Ning, under winning and losing conditions, and to (2)compare the differences between Zhang Ning and her opponents in technical modes taken and the effect of stroke in winning and losing sets, in order to (3)establish a forecast formula for Zhang's winning rate in competitions. Object: Zhang Ning, age 33, right-hander, height 175cm, body weight 64 kgs, twice Olympic Gold Medalist in Women's Singles (2004 & 2008). Method Computer notational analysis, with the data collected from Zhang Ning's gaming video clips (a total of 20 sets in 10 matches) from 2006 to 2008 for international games under new gaming system. The collected data underwent statistical analysis, including independent t-test, test of homogeneity proportions, two-way ANOVA and stepwise multiple regression. Results (1) round-trip duration per stroke showed the main difference in contest mode upon winning and losing. (2) techniques used after the third stroke and position of stroke showed the main difference in technical mode upon winning and losing. (3) No reciprocals showed in the effect of different types of stroke upon winning and losing. (4) the main differences between Zhang Ning's and opponents' technical mode included types of serve, techniques used after the third stroke (incl.), techniques used in 3-4 stroke interval and those used in 5-12 stroke interval, and landing areas of serve. (5) the main difference between Zhang Ning's and opponents' effective strokes upon winning and losing showed in the effect of smashes and lift shots. (6) the 5th, 12th and 9th were key strokes to Zhang Ning's game result. Her winning rate

= .533×effect-of-12th-stoke+.577×effect-of-5th-stoke+.362×effect-of-9th-st

oke. The key techniques to Zhang Ning's game result included the effect

  III

of lift shot, clear high shot, intercept and net shot. Conclusions: the core of Zhang Ning's techniques and tactics stressed both attack and defense.

Consuming opponents' strength by alternate with lift shots, high clear shots and net shots, plus successful intercepts of opponents' attacks, she effectively executed this push-pull tactic to claim her final victory.

Suggestions: (1) the outcome showed better result in Zhang Ning's smashes and push shots over the other types of her technique. It might be required to further analyze the timing of her application of these two techniques. (2) Further input to the study of other outstanding players would benefit domestic players and coaches and bring in advantageous improvements.

Key Words: contest mode, technical mode, winning rate, forecast 

formula 

  IV

目次

中文摘要 ...I 英文摘要 ...IV 目次 ...IV 表次 ... VII 圖次 ... X

第一章 緒論... 1

第一節 前言 ... 1

第二節問題背景及研究的重要性... 2

第三節 研究目的 ... 3

第四節 研究問題 ... 4

第五節 研究假設 ... 4

第六節 研究範圍與限制 ... 6

第七節 名詞操作性定義 ... 7

第二章 文獻探討...10

第一節 理論基礎 ... 10

第二節 羽球單打技戰術分析 ... 13

第三節 羽球標記分析之相關研究 ... 16

第四節 文獻總結 ... 23

第三章 研究方法...25

第一節 研究架構 ... 25

  V

第二節 研究對象 ... 25

第三節 研究工具 ... 27

第四節研究步驟... 31

第五節 資料處理與統計分析 ... 33

第四章 結果與討論...36

第一節 張寧獲勝與落敗競賽模式的差異分析 ... 36

第二節 張寧獲勝與落敗技術模式的差異分析 ... 39

第三節 張寧勝負局與擊球型態對擊球效果影響之分析 ... 42

第四節 張寧與對手技術模式的差異分析 ... 43

第五節 張寧與對手勝負局擊球效果的差異分析 ... 53

第六節 張寧競賽獲勝率的預測公式 ... 59

第五章 結論與建議...63

第一節 結論 ... 63

第二節 建議 ... 63

參考文獻 ...65

一、中文部分... 65

二、英文部分... 69

附錄一 歷年研究結果摘要表 ...71

附錄1-1 歷年發球與接發球研究結果摘要表... 71

附錄1-2 歷年擊球技術研究結果摘要... 75

附錄1-3 歷年時間結構研究結果摘要表... 82

  VI

附錄1-4 歷年擊球效果研究結果摘要表... 88

附錄1-5 歷年擊球區域、擊球落點研究結果摘要表... 95

附錄1-6 歷年勝負因素研究結果摘要表... 101

附錄1-7 羽球相關研究範圍及量化指標統整表... 105

附錄二 各競賽場次球員之相關資料表...108

附錄三 參考文獻建立羽球單打觀察類目表之相關資料...109

附錄四 羽球單打技術觀察類目定義分析表... 112

附錄五 羽球單打技術觀察類目定義分析修正表... 115

附錄5-1 第一次修改...115

附錄5-2 第二次修改...117

附錄5-3 專家授權簽名...119

附錄六 各項假設所採用統計方式摘要...120

一、獨立樣本 t 考驗... 120

二、百分比同質性卡方考驗... 120

三、逐步多元迴歸分析法... 121

  VII

表次

表3-1 張寧個人基本資料... 26

表3-2 張寧比賽場次觀察摘要表... 26

表3-3 羽球單打觀察類目表... 27

表3-4 羽球單打擊球效果評分類目表... 30

表3-5 觀察類目表信度分析之觀察記錄表... 30

表3-6 羽球女單電腦標記分析記錄系統... 31

表3-7 專家效度專家學者名單... 32

表4-1-1 勝負局每回合拉鋸時間、每拍來回時間及平均拍數描述統計摘要表 ... 36

表4-1-2 張寧勝局與負局拍數段落的次數分配摘要表 ... 37

表4-1-3 張寧勝局之連續得分及失分次數分配摘要表 ... 38

表4-1-4 張寧負局之連續得分及失分次數分配摘要表 ... 39

表 4‐2‐1  張寧在第三拍以後(含)得分與失分技術使用次數分配摘要表  ... 40

表 4‐2‐2  張寧在第三拍以後(含)得分與失分擊球位置次數分配摘要表  ... 41

表 4‐2‐3  張寧在第三拍以後(含)得分與失分擊球落點次數分配摘要表  ... 42

表 4‐3‐1  張寧勝負局與擊球型態在擊球效果之描述統計摘要表  ... 42

表4-3-2 張寧勝負局與擊球型態在擊球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 43

表4-4-1 張寧與對手發球型態次數分配摘要表 ... 44

  VIII

表4-4-2 張寧與對手前場接發球型態次數分配摘要表 ... 44

表4-4-3 張寧與對手後場接發球型態次數分配摘要表 ... 45

表4-4-4 張寧與對手得分型態(最後一拍)次數分配摘要表... 45

表4-4-5 張寧與對手第三拍以後(含)技術使用次數分配摘要表... 47

表4-4-6 張寧與對手 3~4 拍段落技術使用次數分配摘要表 ... 48

表4-4-7 張寧與對手 5~12 拍段落技術使用次數分配摘要表 ... 48

表4-4-8 張寧與對手 13~20 拍段落技術使用次數分配摘要表 ... 49

表4-4-9 張寧與對手 21 拍以上段落技術使用次數分配摘要表 ... 50

表4-4-10 張寧與對手發球落點次數分配摘要表 ... 51

表4-4-11 張寧與對手前場接發球落點次數分配摘要表... 51

表4-4-12 張寧與對手後場接發球落點次數分配摘要表 ... 52

表4-4-13 張寧與對手得分型態(最後一拍)擊球落點次數分配摘要表... 53

表4-5-1 勝負局、球員在發球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 54

表4-5-2 勝負局、球員在接發球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 54

表 4‐5‐3  勝負局、球員在高遠球效果之二因子變異數分析摘要表  ... 54

表4-5-4 為勝負局、球員在墜球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 55

表4-5-5 勝負局、球員在殺球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 55

表4-5-6 勝負局、球員在殺球效果之描述統計摘要表 ... 56

表4‐5‐7  勝負局、球員在殺球效果之單純主要效果的變異數分析摘要表  ... 56

  IX

表4-5-8 勝負局、球員在網前球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 57

表4-5-9 勝負局、球員在挑球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 57

表4-5-10 勝負局、球員在挑球效果之描述統計摘要表 ... 58

表4-5-11 勝負局、球員在挑球效果之單純主要效果的變異數分析摘要表... 58

表4-5-12 勝負局、球員在推球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 58

表4-5-13 勝負局、球員在攔截球效果之二因子變異數分析摘要表 ... 59

表4-6-1 張寧每拍擊球效果預測獲勝率之逐步多元迴歸分析摘要表 ... 60

表4-6-2 張寧各項技術擊球效果預測獲勝率之逐步多元迴歸分析摘要表 ... 61

  X

圖次

圖2-1 運動競賽標記分析的內涵... 12

圖3-1 研究架構... 25

圖3-2 發球落點圖... 28

圖3-3 羽球單打擊球位置圖... 29

圖3-4 擊球落點圖... 29

  1

第一章 緒論

本章緒論分為七小節，第一節為前言，概述羽球運動的特性及本研究對羽球 運動的意義；第二節為問題背景及研究的重要性，敘述本研究對羽球運動競賽及 訓練的意義，並統合相關研究的發現；第三節為研究目的，敘述本研究主要探討 的現象；第四節為研究問題，敘述本研究所關注的核心議題；第五節為研究假設，

指出本研究所假定的幾個可能結果；第六節為研究範圍與限制，界定並釐清本研 究所關注的範圍；第七節為名詞操作性定義的解釋。各項主題之內容分述如下：

第一節 前言

羽球運動在台灣經過多年的發展之後，不但成為廣受大眾歡迎的運動項目，

並且是受到重視的運動。近年來，國內羽球選手更是屢創佳績，例如:2005年鄭韶 婕獲世界羽球錦標賽女子單打銅牌（行政院體育委員會，2008）；2006年優霸杯世 界女子羽球團體錦標賽，中華隊擊敗強敵南韓隊，晉級四強，創下中華隊歷來最 佳成績（游宜樺，2006）；2007年台北羽球公開賽，簡毓瑾、程文欣獲得女子雙打 金牌（龍柏安，2007）；2008年北京奧運，謝裕興勇闖八強，成為我國羽球在奧運 殿堂第一人；2009年大馬公開賽，謝裕興擊敗印尼名將Suoni，殺進四強賽，世界 排名竄升至第18；2009年簡毓瑾、程文欣不但在大馬公開賽搶進四強，更在韓國 公開賽奪冠（黃邱倫，2009）；2009年鄭韶婕勝韓國女將裴升熙，在台北羽球公開 賽摘下台灣史上首面羽球五星級大賽女單金牌（吳育光，2009）。目前，羽球女子 單打選手鄭韶婕在國際賽事中已漸嶄露頭角，但卻無法呈現穩定的狀態，持續保 持優異成績；另一方面，國內女單新秀人才輩出，如果能積極培養、訓練，相信 未來會有更多優秀的女單好手，因此研究女單選手的技戰術打法是一個相當重要 的課題。

在歷年比賽中，中華隊都無法戰勝中國大陸隊，同為黃種人的中國大陸隊卻 是世界羽壇的最強隊，在2008年北京奧運中奪得男單、女單和女雙冠軍，並首次 在全部五個項目上不是摘金就是奪銀或掛銅，填補了奧運史上一支球隊在全部項 目中都有獎牌入帳的空白（張國慶，2008）。為了備戰2009年世界羽球錦標賽，

中國隊於6月25日奔赴青島封閉訓練（星洲日報，2009），集訓的重點是加強運動 員體能，在技戰術上則是針對主要對手的技戰術分析。中國大陸利用與眾不同的 賽前集訓方式，並蒐集最新的比賽資訊進行訓練，由此可見，其賽前的集訓已為 選手們做好該比賽技戰術方面的準備工作，國內的訓練工作也應該從新資訊的蒐

  2

集著手，了解現今比賽的趨勢，才能有完整的訓練計畫。

第二節問題背景及研究的重要性

張寧自1991進入中國國家隊，羽球生涯前半段只是配角裡的配角，眼見中國 羽球二度換血，她雖然沒離開，卻也沒嶄露頭角。直到2003年，張寧給自己最後 一搏機會，才掙到世錦賽女單冠軍（曾文祺，2008）。張寧是大器晚成型選手，2004 年雅典奧運以29歲之齡，成為奧運女子羽球單打最高齡的金牌選手；2008年再以 33歲之齡，成為奧運女子羽球單打第一位蟬聯金牌的選手。「年齡」是一般運動員 無法克服的困難，在眾多好手中，張寧以多年的實戰經驗克服這個難題，在技戰 術的運用上有其獨特之處，其獲勝的優勢值得深入探討。

運動賽事的制度與規則改變都會對選手的表現與比賽帶來衝擊，許維茜、溫 卓謀與吳玲宛（2006）研究不同計分制度對國內羽球女子單打競賽表現之影響，

研究結果認為除了配合新制的實施設定訓練強度以外，還須透過技術的分析，藉 由球路模擬來訓練選手的攻防技術，進而培養選手轉守為攻的積極意識。而技術 使用率的研究，對於瞭解專項關鍵技術的要求趨勢及技戰術的發展有相當的幫 助，因此，我國在世界羽壇上的成績表現要有所突破，能實際協助教練訓練及競 賽運用的科學研究，確有其急迫性與必要性（涂國誠，2007）。

媒體在運動推廣中所扮演的角色之一，就是即時將比賽訊息傳達給關心的球 迷（陳春昇、陳五洲，2007）。各單項運動資訊系統的設計與運作，提供運動競 賽量化技術分析的資訊，已是目前的趨勢。黃晉揚與黃俊清（2000）研究指出，

運動競賽量化技術分析的資訊提供的用途，對選手及教練而言包括:訓練的依據、

賽後的檢討、賽前對選手的分析及戰術的擬定。充分掌握競賽資訊，做好「賽前 分析」與「賽後檢討」這兩項工作，是球隊（員）贏球的基本條件。資料蒐集、

量 化 之 後 ， 才 能 進 行 比 較 ， 進 而 讓 選 手 知 道 輸 贏 的 關 鍵 因 素 ， 標 記 分 析 (notationalanalysis)就是不可或缺的方式。

Hong 與 Tong（2000）指出，標記分析是針對運動競賽中運動員的動作型態、

擊球落點與位置、擊球技術運用的頻率與次數、擊球的效果以及時間的相關因素 予以記錄後進行分析，分為兩種方式 ，第一種是針對比賽當下情境以即時 (real-time)的方式進行分析，提供回饋訊息；第二種是藉由比賽錄影帶進行事後 (post-event)分析來提供精確詳細的競賽回饋訊息。以競賽影片為主的標記分析，

可以針對運動員的動作、擊球位置、特殊性擊球的頻率與時間、成功與失敗的擊 球型態等競賽詳細記錄。根據這些競賽資料的蒐集，再經過事後的分析可以提供

  3

教練瞭解敵強我弱之處並依此來調整訓練計畫（溫卓謀，2006）。

溫卓謀將過去有關羽球標記分析的研究分為四大區塊：（一）針對單一賽事，

單一技術分析；（二）針對單一賽事，各項技術分析；（三）針對單一技術分析；

（四）針對實驗設計安排的研究。綜觀歷年研究發現，過去研究以多項賽事多項 技術研究最多，其中針對男子雙打的研究居多（陳俊汕，2001a；李森，2005；饒 寶建、孔慶霞，2005；劉永，2008；仲達、解祥梅，2008）。針對單一選手，多項 賽事，多項技術的研究不多。本研究擬以張寧為研究對象，蒐集 2006 年至 2008 年張寧在羽球新賽制中，所參加國內賽及國際賽的場次，探討影響張寧比賽勝負 的重要變項，了解其個人技術特長，最後進一步建立張寧競賽獲勝率的預測公式，

相信透過更精確、清楚的分析，可以彌補傳統的自身經驗傳承方式的不足並提供 教練及選手更多、更明確的訊息。

北京奧運前夕，被視為奪牌重點的女雙組合，因程文欣抱怨衝刺階段的訓練 方式欠缺針對性與目標，讓她「不知為何而戰」，而蒙上了陰影（李弘斌，2008）。

由此可見，埋頭苦幹、土法煉鋼的訓練方式會阻礙現今運動的發展，教練單憑自 身的經驗，無法提供選手具體的訓練目標。標記分析是結合科技提升選手運動表 現的方法，資料蒐集、量化之後，才能進行比較，進而讓選手知道輸贏的關鍵因 素，此為本研究的重要性之一。

羽球運動在台灣已逐漸受到重視，女子羽球單打選手鄭韶婕在各項國際賽上 成績已有所突破，但缺乏穩定性；新一代的女單選手極具潛力應積極培養、訓練，

如果能利用客觀的數據來說明比賽勝負之關鍵，提供羽球教練相關資料，讓選手 了解敵強我弱之處，加強訓練計畫，進而提升選手的競賽表現，相信女單方面能 有更傑出的表現，此為本研究的重要性之二。

綜觀歷年文獻，針對單一選手、多項賽事、多項技術的量化分析研究相當少，

尤其在女單方面更是缺乏。同樣是亞洲國家選手，張寧不僅是羽球界的長青樹，

更是寫下奧運史上第一位羽球女單蟬聯金牌的選手，張寧在技戰術的運用值得深 入探討，此為本研究的重要性之三。本研究以世界級選手張寧為研究對象，進行 量化分析，希望對單一選手的研究能有拋磚引玉之功效。

第三節 研究目的

一、比較張寧在獲勝與落敗時競賽模式的差異。

  4

二、比較張寧在獲勝與落敗時技術模式的差異。

三、比較張寧在獲勝與落敗時不同擊球型態效果的差異。

四、比較張寧與對手技術模式的差異。

五、比較張寧與對手勝負局擊球效果的差異。

六、建立張寧競賽獲勝率的預測公式。

第四節 研究問題

一、張寧獲勝與落敗之競賽模式的差異是否達顯著水準？

二、張寧得分與失分在技術模式的差異是否達顯著水準？

三、張寧勝局與負局在各項技術擊球效果的交互作用效果是否達顯著水準？

四、張寧與對手在技術模式的差異是否達顯著水準？

五、張寧與對手在勝負局時各項技術擊球效果的交互作用效果是否達顯著水準？

六、擊球效果對張寧競賽的獲勝率是否有顯著的預測效果？

第五節 研究假設

根據本研究目的所延伸出之問題，本研究提出下列研究假設：

一、比較張寧在獲勝與落敗時競賽模式的差異。

1-1張寧勝局與負局在每回合拉鋸時間的差異達顯著水準。

1-2張寧勝局與負局在每拍來回時間的差異達顯著水準。

1-3張寧勝局與負局在平均拍數的差異達顯著水準。

1-4張寧勝局與負局在拍數段落分布的差異達顯著水準。

1-5張寧勝局連續得分次數與連續失分次數的差異達顯著水準。

1-6張寧負局連續得分次數與連續失分次數的差異達顯著水準。

二、比較張寧在獲勝與落敗時技術模式的差異。

  5

2-1張寧在第三拍以後（含）得分與失分技術使用的差異達顯著水準。

2-2張寧在第三拍以後（含）得分與失分擊球位置的差異達顯著水準。

2-3張寧在第三拍以後（含）得分與失分擊球落點的差異達顯著水準。

三、比較張寧在獲勝與落敗時不同擊球型態效果的差異。

3-1張寧勝負局與擊球型態在擊球效果的交互作用效果達顯著水準。

3-2張寧勝局與負局在擊球效果的差異達顯著水準。

3-3張寧不同擊球型態間擊球效果的差異達顯著水準。

四、比較張寧與對手技術模式的差異。

4-1張寧及對手在發球型態上的差異達顯著水準。

4-2張寧與對手在接發球型態上的差異達顯著水準。

4-3張寧與對手在前場接發球型態的差異達顯著水準。

4-4張寧與對手在後場接發球型態的差異達顯著水準。

4-5張寧與對手在得分型態的差異達顯著水準。

4-5張寧與對手在第三拍以後（含）技術使用的差異達顯著水準。

4-6張寧與對手在3~4拍段落技術使用的差異達顯著水準。

4-7張寧與對手在5~12拍段落技術使用的差異達顯著水準。

4-8張寧與對手在13~20拍段落技術使用的差異達顯著水準。

4-9張寧與對手在21拍以上段落技術使用的差異達顯著水準。

4-10張寧與對手在發球落點的差異達顯著水準。

4-11張寧與對手在前場接發球落點的差異達顯著水準。

4-12張寧與對手在後場接發球落點的差異達顯著水準。

4-13張寧與對手在得分型態（最後一拍）落點的差異達顯著水準。

五、比較張寧與對手勝負局擊球效果的差異。

5-1張寧對手與勝局負局在發球效果的交互作用效果達顯著水準。

5-2張寧對手與勝局負局在接發球效果的交互作用效果達顯著水準。

5-3張寧對手與勝局負局在高遠球效果的交互作用效果達顯著水準。

5-4張寧對手與勝局負局在墜球效果的交互作用效果達顯著水準。

5-5張寧對手與勝局負局在殺球效果的交互作用效果達顯著水準。

5-6張寧對手與勝局負局在網前球效果的交互作用效果達顯著水準。

  6

5-7張寧對手與勝局負局在挑球效果的交互作用效果達顯著水準。

5-8張寧對手與勝局負局在推球效果的交互作用效果達顯著水準。

5-9張寧對手與勝局負局在攔截球效果的交互作用效果達顯著水準。

六、建立張寧競賽獲勝率的預測公式。

6-1張寧的第一拍效果、第二拍效果、第三拍效果、第四拍效果、第五拍效果、

第六拍效果、第七拍效果、第八拍效果、第九拍效果、第十拍效果、第十 一拍效果至第十二拍效果等十二項擊球效果對競賽的獲勝率具有顯著的預 測效果。

6-2張寧的發球、接發球、高遠球、墜球、殺球、網前球、挑球、推球、攔截球 等九項擊球效果對競賽的獲勝率具有顯著的預測效果。

第六節 研究範圍與限制

（一）本研究蒐集 2006 至 2008 年新制的比賽場次，扣除遺漏及錄製不完整的 局數，並排除每局雙方得分差距 10 分以上的局數，以張寧的競賽影片 10 場20 局為分析資料，舊制比賽不在此研究範圍。

（二）得分差距 10 分以上的局數，可能因落後太多而放棄或其他因素，因此不 在此研究範圍。

（三）本研究只針對張寧做單一選手的個別分析，不對其他球員做任何推論。

（四）未納入觀察類目之技術型態，不在本研究的推論範圍。

二、研究限制

（一）本研究的比賽資料為電視轉播之比賽畫面，其中因慢動作重播或電視廣 告等因素，部分競賽片段會因此遺漏為本研究之限制一。

（二）由於攝影機拍攝位置的影響，有部分擊球出界之落地位置超出攝影機拍 攝範圍，因此以球體離開攝影機畫面的最後時間進行記錄，此為本研究之 限制二。

（三）本研究以觀察者的角度去判定各項技術表現，因此無法根據選手自身的 體能狀況、心理狀態與情緒反應認定各項擊球技術，此為本研究之限制三。

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第七節 名詞操作性定義

本研究競賽模式，包括張寧的比賽時間結構、連續得失分次數及拍數分布段 落，相關定義如下：

（一）比賽時間結構

溫卓謀（2006）指出，雙打發接發前四拍即決定勝負的回合數愈多代表雙方 對峙擊球的能力愈差，無法反應出每回合拉鋸時間與每拍時間的表現，因此本研 究刪除在「發接發前四拍」就分出勝負之回合數，探討來回拍數在五拍以上回合 數，以秒單位來計算每回合拉鋸時間和每拍時間。

1.每回合拉鋸時間：指發球瞬間到球體落地瞬間的持續時間，以秒為單位記 錄。

2.每拍來回時間：以每回合拉鋸時間除以該回合的總拍數。

3.平均拍數：以總拍數除以總回合數（保留發接發前四拍）。

（1）每局回合數：回合定義為從發球到死球即為一回合（一分即代表一回 合）；指每局從第一分到最後一分所累積的回合數。

（2）每回合擊球拍數：指每一回合發球到該球為死球所累計的拍數。（以 殺球為例：當殺球出界時，殺球者擊球的那一拍即為該回合的最後一 拍；當殺球在有效區域【即場內】時，不論接球者是否碰到球【即接 球失誤或來不及回擊】，都以接球方為該回合的最後一拍。）

4.拍數段落：依戴金彪（1998）的研究，劃分為四個段落。

（1）發接發前 4 拍段落。

（2）攻守轉換段落（5~12 拍）

（3）多拍段落（13~20 拍）

（4）超多拍段落（21 拍以上）。

（二）連續得失分次數

由於落地得分制的實行，選手拉開比數的連續得分能力，往往會成為影響比 賽勝負的關鍵，因此本研究將記錄每位球員的得失分情形，並以百分比做比較，

主要分成得1 分、連續得 2 分、連續得 3 分、連續得 4 分以上，四個區塊。

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二、技術模式 （一）技術型態

單一拍數的使用情形，如發球技術、接發球技術、最後一拍技術在此稱為技 術型態，觀察重點如下：

1.發球型態：觀察球員發短球、發長球的技術型態。

2.前場接發球型態：觀察球員接對方發短球的技術型態，包括網前球、挑球 及推球。

3.後場接發球型態：觀察球員接對方發長球的技術型態，包括高遠球、墜球 及殺球。

4.得分型態：觀察球員在最後一拍得分技術，包括發球得分、高遠球得分、

墜球得分、殺球得分、網前球得分、挑球得分、推球得分、攔截球得分及對 手發球失誤、高遠球失誤、墜球失誤、殺球失誤、網前球失誤、挑球失誤、

推球失誤、攔截球失誤。

（二）技術使用

全部拍數的加總使用情形。在羽球的技術使用中，發球技術大部分只運用到 發短球及發長球技術，而接發球技術則是在有限的擊球區域下擊球。考量到二種 型態的特殊性，可能會影響到總技術使用的推論結果，因此本研究在技術使用上 只討論接發球以後技術，觀察高遠球、墜球、殺球、網前球、挑球、推球、攔截 球技術的使用情形，觀察重點如下：

1.第三拍以後技術：觀察球員在發球及接發球之後，第三拍（含）以後各項 擊球技術的使用。

2.拍數段落技術：觀察球員在 3~4 拍技術使用；5~12 拍技術使用；13~20 拍 技術使用；21 拍以上技術使用。

（三）擊球區域

本研究將擊球區域分為發球落點、擊球落點（包括前場接發球落點、後場接 發球落點及得分型態落點）、擊球位置，劃分方法詳如研究工具之類目定義（表 3-3）。

三、擊球效果

指每一拍擊球對該回合勝負結果所呈現出的影響效果，參考許維茜（2007）

將各拍擊球效果分為五個等級，分別給予評分如下：「直接成功、間接成功、一

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般表現、間接失誤、直接失誤」分別給予「2、1、0、-1、-2」的評分。觀察類目 的定義如下：

（一）每拍擊球效果

本研究依據張寧每場比賽平均拍數的研究為基礎，將張寧的每拍擊球技術劃 分為發球效果、接發球效果、第三拍效果、第四拍效果…依此類推，以看出張寧 在各拍數運用的成效，並推論影響張寧比賽勝負的關鍵時機點。

（二）各項技術擊球效果

本研究將各項技術擊球效果依擊球技術劃分為發球效果、接發球效果、高遠 球效果、墜球效果、殺球效果、網前球效果、挑球效果、推球效果、攔截球效果，

以看出張寧在各擊球技術的使用成效，並推論張寧勝負的關鍵技術。

四、張寧的獲勝率

以【張寧該局得分÷（張寧該局得分＋張寧該局失分）×100％】算出張寧每 一局的獲勝率。

五、獲勝與落敗

（一）以勝負局為單位

主要觀察張寧勝局及負局在競賽模式中每回合拉鋸時間、每拍時間、平均拍 數及拍數分布中的差異，及觀察張寧在勝局及負局各項技術的擊球效果，以推測 張寧比賽勝負之因素。

（二）以得分與失分為單位

主要觀察張寧得分及失分在技術模式中技術型態、技術使用、擊球區域，以 推測張寧比賽得失分之原因。

六、標記分析

標記分析是針對運動競賽中運動員的動作型態、擊球落點與位置、擊球技術 運用的頻率與次數、擊球的效果及時間因素予以記錄後進行分析，分為兩種方式，

第一種是針對比賽當下情境以即時的方式進行分析，提供回饋訊息；第二種是藉 由比賽錄影帶進行事後分析來提供精確詳細的競賽回饋訊息(Hong & Tong, 2000)。本研究採用比賽影片蒐集的方式進行事後分析，主要分析張寧的競賽模式 和技術模式二個部份。

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第二章 文獻探討

本章針對標記分析之理論基礎、羽球單打技戰術分析、羽球標記分析之相關 研究等進行論述，了解國內外學者所進行之研究情形，整理出研究世界級女子羽 球單打選手張寧之重要性。

第一節 理論基礎

周財勝與張雅棻（2008）認為具備專業知識、專業技術、專業態度即構成專 業能力才是一個優秀的羽球教練，專業的教練必須廣泛蒐集相關運動訓練或比賽 的資訊，並且以運動科學為基礎，確定訓練合理性且達到其訓練成效，以便調整 並加強選手的身體狀態，進而針對選手的特性與程度擬定出訓練的課程及計畫，

如此才能發揮教練的功能。

教練們在賽前訓練計畫的擬定，必須對「輸入訊息」進行分析、歸納和篩選

（溫卓謀，2006），將與賽前訓練關係最密切的訊息篩選出來，進行綜合分析和評 鑑，並以此為確定訓練目標和任務的依據。教練想要協助選手完成良好的表現，

需要從事更多的控制與訓練（林清和，2001），這種賽前控制與訓練的執行，最需 要的就是資訊的蒐集與管理。

北京奧運籌備會為了將2008年奧運會辦成一屆高科技含量最高的體育盛會，

除建立高速且可靠性的數位新聞資訊網站，為奧運會各項資訊的蒐集、統整、發 布和傳輸提供可靠保障以外，更開發各類與奧運會相關性的軟體，建立比賽資訊 管理系統 （葉雅正、李淑汝，2008）。

比賽是訓練的一面鏡子，照出訓練過程的裡子，許樹淵（1998）提出，資訊 可從比賽中獲得，再依據管理，加以蒐集、處理、傳達、保存和利用，才能達到 運動訓練的任務，滿足運動訓練的需求。運動訓練資訊是將運動訓練的資源加以 整合，再利用傳播將資訊完整的呈現給大眾，以達資訊普及化。教練應將資源加 以整合並妥善保存 （許樹淵，2001），要保存運動訓練資源就是要善用資料庫，

其功能就是將各種類型的資訊依不同層級或關聯的方式設計而成，讓資訊標準 化，以便使用者可以有效地查詢及確保資訊的完整性，達到資訊共享。

培養一位優秀的運動員相當不容易，需要經過長時間的訓練，過程中會經過 許多大大小小的比賽，如果能將比賽過程的資料加以記錄，經過選擇、分析、詮 釋之後，從中找出有意義的看法，並將之轉化為有用的資訊。這些資訊經過選擇、

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比較、組合的程序，可以成為行動或決策依據的知識。溫卓謀（2006）指出，資 料 (Data) 是指一些收集所得的事實或事件（如運動競賽的影片），經過彙整、

篩選、分類與計算之後，可轉換為資訊(information)，藉由數位型態加以儲存，藉 以發現或傳達某種訊息（例如，選手表現的優勢或弱點）。針對資訊深入了解，

進一步加以詮釋、說明其意義之後，轉化為知識(Knowledge)，知識可用來做成決 策，透過行動和應用來解決問題。智慧(Wisdom)是指一種直覺性的知識，亦即具 備明確判斷且能有效率地把知識應用於日常生活及工作上的一種能力。換言之，

智慧是以知識為基礎，運用個人的應用與實踐能力來創造價值的泉源，特別是指 所具備的判斷力與執行能力。

所謂「知己知彼，勝乃不殆」，為了在下一局前擬定好戰術、戰略，目前世 界級水準的羽球競賽中，許多教練是運用攝影機連線電腦，統計分析出前一局對 手使用各手法的次數及攻擊得分的情況（涂國誠，1999）。葉憲清（2003）針對 戰術訓練法提到「模擬訓練法」，強調在得到比賽對手的相關資訊並了解比賽對 手的情況之下，依據其比賽特點編擬出戰術計畫或戰術方案，除了應用於技擊運 動種類之戰術訓練以外，在球類運動種類及個人運動種類的戰術計畫，也大量且 有效的實施模擬訓練法。由此可見，身為教練如果能做好知識管理的工作，就可 以了解失敗的原因，避免重複進行過去相同的訓練模式，針對運動員的缺點進行 校正與強化的訓練、將能明瞭並累積過去失敗的經驗，從失敗中重新站起來。

二、標記分析的內涵

標記分析的方法近年來廣泛運用在競賽情境相關訊息的球類分析，標記分析 強調的是針對比賽的整體資料進行蒐集、標記與分析（溫卓謀，2006）。Hong 與Tong（2000）指出，標記分析的定義為「將整個完整的比賽過程予以標記來進 行分析，標記的內容包含有時間因素（比賽的節奏、運動與休息時間比）、空間 因素（球員的位置、擊球的落點）、技術型態使用的頻率、得失分的型態與戰術 的應用等」（如圖2-1）。

Hughes 與 Franks (2004) 以文獻回顧的方式，針對標記系統(notational systems) 進行深入的分析。他們指出，標記分析最早的出版物源於Fullerton (1912)，他以 棒球運動的打擊、投手及守備的成功率為探討的主題。Messersmith 與 Bucher (1939)，設計出籃球運動競賽的標記系統來記錄球員的表現。Downey (1973)發展 出一套詳盡的標記分析系統，記錄網球運動的競賽，此一系統包含了每一次擊球 的型態、位置與時間。Hughes 與 Robertson(1998)指出，標記分析最重要的價值在

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於，藉由運動競賽資料庫的建立，進而從資料的分析中發展出競賽的策略。羽球 競賽可以說是包含技能、戰術、體能與心理穩定性的挑戰性活動，一位選手除了 要擁有各項良好的基本技能之外，更必須具有洞悉對手，選擇與應用適當戰術的 能力（溫卓謀，2006）。總而言之，標記分析可以說是探討、分析運動員競賽表 現策略選擇與戰術應用的一項好方法，而且已經廣泛的應用在對手的分析上，提 供充分的訊息做為教練及選手擬定訓練計畫的參考。

圖2-1 運動競賽標記分析的內涵

資料來源：取自Hughes 與 Franks (2004), p176；溫卓謀（2006），p21 三、小結

蒐集比賽對手的相關資料和選手自己的資料，就能知道對手怎麼打球，而且 知道怎麼打敗比賽對手，進而加強本身需要的動作及球路，才能成為一位優秀的 羽球運動員（紀世清，1999）。「知己知彼，有的放矢」，李誠志（1994）將競賽 資訊分為三個階段（賽前資訊、賽期資訊與賽後資訊），強調優秀運動員的技術動 作是十分珍貴的資料，掌握並研究應用國際競技體育最新的技戰術和相應的訓練 方法是在重大國際比賽中取勝的關鍵。

俗話說：「前事不忘，後事之師」。如果能在比賽之後進行檢討，將可從中 探索某一專項的發展趨勢，並且為未來的訓練制定長遠規劃和戰略措施。溫卓謀

（2006）指出，賽後檢討要落實，首先，從賽前計畫開始，教練須根據所蒐集的 資訊分析對手，設計出各類型模擬比賽的狀況進行練習；其次，必須詳加研究對

來回擊球長度  Rally length

其他  other

擊球型態選擇  Shot selection 擊球型態分布 

Shot distribution

擊球執行效果  Shot execution

防禦性擊球  Defensive shots

攻擊性擊球  Attacking shots

發球資料  Serve data

失分失權  Errors 得分得權 

Winners

成功結果 SUCCESSFUL OUTCOME

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手，記下重點，將對手所有的競賽資料登錄於電腦競賽資料的管理系統，以便比 賽之前，指出的強我弱之處，提供給運動員參考。比賽是球員學習的機會，分析 比賽資料讓球員了解輸贏的關鍵因素，藉以提高球員的技術與意識。「數字會說 話」，要做好競賽資訊管理的工作應先蒐集完整競賽影片，再利用標記分析將競 賽資訊轉換成具有判斷力與執行力的智慧，以便協助運動員達成預期之目標。

第二節 羽球單打技戰術分析

當今世界羽球運動發展很快，快速進攻已成為世界各國技術打法的主要內 容，速度是羽球運動的基礎，羽球運動離開了快速，就展現不出高水平。平川卓 弘與胡小藝（1997）指出，羽球運動的特徵包括「快」、「狠」、「準」、「全面」。趙 新華（1998）指出，羽球運動的速度在手法上要求出手動作快，擊球點高而前；

步法上要求啟動、移動、制動和回動快；意識上要求判斷快、搶位快、選擇動作 和完成動作快；戰術上要求應變快和攻防轉換快。快速是基礎，但如果只有快速 卻缺少變化，將會被對手找出致勝的規律，須搭配變速才能讓對手防不勝防。

羽球場上的「快」包含自身能力可以展現的「絕對快」和透過抑制對手速度 發揮而展現的「相對快」（程勇民，2005）。不管是步法上、手法上還是意識上的 快，主要是搶得最高的擊球點，將球擊到對手最難打的位置，迫使對手「慢」；「狠」

屬於絕對快的範疇，主要展現在進攻上；「準」屬於相對快的範疇，是擊球到位，

使對手慢；「活」屬於相對快的範疇，主要是戰術變化多，通過多次準確到位的球 路組合，迫使對方露出破綻。由此可見，選手本身絕對速度的快，不一定能夠全 面的發揮，對手會通過各種技術與戰術的組合來限制你速度的發揮。所以，羽球 項目致勝的核心因素是「快」，「狠」、「準」、「活」是「快」的三個方面的具體表 現。

二、羽球賽制分析

為了符合奧運會展現高競技、高度競爭、節奏緊湊的競賽表現需求，國際羽 球總會(The International Badminton Federation, IBF)改採用三局兩勝 21 分「每球得 分」制，主要目的是加快比賽節奏，增加比賽的精采度（陳儷今，2008）。不論教 練或選手都應盡快了解新規則的特點，技術和戰術的訓練上要有不同的策略，調 整訓練方式，以做為日後擬定訓練課程之重要參考依據，進而提升國內羽球運動

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水準與運動表現。新規則對運動員進攻技術的穩定性和成功率要求更高，避免無 謂失誤，每球得分使比賽節奏加快，得分失分轉換快，一個回合結束就有一方得 分，因此球員處理來球時須果斷，及時調整戰術以穩定局勢（陳莉琳，2008）。新 修訂羽球規則對比賽的影響，教練在平時訓練時，要注意新的比賽節奏，要求球 員在開賽時進入狀況要快；比賽當中，在球未進行中可發聲指導選手，如果控制 得當，可讓選手戰術更靈活。由於比賽時間縮短，球員的體能負擔減少，但對抗 性卻增加了；比賽節奏加快，球員必須盡快進入比賽狀態，比賽時的技戰術自然 也要改變；女子單打負擔比以往加重，「身體素質」對女子單打球員而言，更顯 得重要了（邱憲祥，2007）。

總而言之，為讓羽球運動在大環境中歷久不衰，並且隨著時代的潮流在運動 史上占有一席之地，羽球新制勢在必行，對於相關的打法及技戰術的應用，各國 教練和選手無不努力鑽研。

三、羽球技術分析

速度是羽毛球的運動的基礎，如果羽毛球運動離開了速度，就無法表現出高 水平競賽。近年來，隨著體育科技與運動技術水準不斷的發展，羽球比賽的傳統 打法和技戰術的觀念不斷地改變。羽球比賽是個控制與反控制的過程，球員本身 絕對速度的快，不一定能夠完全的發揮，對手會運用各種技術與戰術的組合來限 制你發揮速度（程勇民，2005）。

陳秋梅（2004）指出，「羽球技術」大致上可分為手法和步法二種技術，其目 的是將羽球按照自己的意願，進行「不同的線路，不同速度，不同旋轉」的運動，

以達到直接落入對方場區或迫使對方失誤的控制方法。許維茜（2007）研究指出，

攻擊的技術是單打比賽競爭贏球的關鍵且在組織進攻時著重爆發力與快速移位互 相配合，羽球比賽中，各項球路技術如放網前小球、切球的搭配也是形成攻擊機 會而獲勝的主要條件。女運動員由於受生理特點的制約，柔韌性較好，移動時重 心低、耐力好，但殺球力量和速度較差，相比之下從網前得分比從殺球直接得分 來得容易（潘莉，2004）。另外，陳建寧（1998）指出，推球是羽球網前球技術 之一，也是較常使用的前場進攻技術，由於推球速度快、落點準，能迫使對方從 後場被動還擊，為自己創造更有利的進攻得分機會，對球員來說，掌握推球的技 術，是最基本也是最重要的技術。

從當前世界羽球運動的發展趨勢來看，一個優秀的羽球運動員必須具備在“快”

的基礎上掌握全面、多變的技戰術，能攻善守，形成快拉快吊、拉開進攻、變速

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突擊及防守中反攻的積極打法（周斌，2003）。趙新華（1998）指出，世界羽毛 球運動發展趨勢已朝向快速、多變、全面的技術水準。羽球的速度在手法上要求 出手動作快；步法上要求起動、移動、制動和回動快；意識上則要求判斷快、搶 位快、選擇動作和完成動作快。從技術結構來說，羽毛球運動最重要的是全面性，

除了基本的技術要求外，攻擊與防守的能力亦是相當重要。

四、羽球單打技戰術分析 （一）發球與接發球技術

李森（2005）指出，發球質量好壞直接影響到運動員的主動權和被動權，是 得分與失誤的重要環節。比賽中要根據對方發球品質的好壞來處理接發球，當對 方發球品質較好時，應該採用過渡的技術去處理接發球,然後要能封住對方的路線 才能爭得主動。若對方發球品質不高，則應抓住這個有利時機採用快速撲兩邊、

撲中路、撲中路半場、輕撥兩邊半場等辦法，爭得主動或直接得分。發網前球能 夠減少對手把球往下壓的機會，發球後立即進入互相搶攻的局面（張博、邵年，

1999），羽球新制實行後，由於雙方的攻擊意識增強，選手為了爭取第一拍的主動 權，必須結合發球與接發球的搶攻技術。徐育鈴（2008）研究指出，發球節奏不 受任何因素干擾，且在不犯規的情況下，隨心所欲的運用任一方式，將球發至對 方有效接發球場區的任一點，為擾亂對手接發球的節奏，運動員需以多變化的發 球技術，從中先發制人取得主動權，以便製造第三拍主動進攻的機會，成為有效 的發球搶攻戰術。

許維茜等人（2006）從研究中發現，女子羽球單打在發球型態上，新制選擇 發長球的比例高於舊制發長球的比例。涂國誠（2007）指出，發球技戰術發展至 今。在女單方面，由於攻防失誤大（女子的球速較慢），雖然曾嘗試發短球，但 卻未蒙其利。由此可見，羽球發球搶攻戰術有其獲得主動權的優勢，但在女子單 打方面，卻有需要克服的困難，才能獲得發球搶攻的優勢。在接發球時，為了取 得主動權的優勢，接發球的技術相當重要，網前球、撲球、推球等技術都是值得 重視的。

（二）羽球單打技戰術的改變

羽球新制的實施，在高水準男單比賽中對運動員快速進入最佳比賽狀態、及 時調整比賽節奏、適應比賽環境條件和對手的技戰術特徵等均提出了更高的要 求，又因為場比賽總時間的可預見性增強了，每局中間又增加了一次技術暫停時 間，因此減輕了運動員在比賽中體能分配的問題（戴金彪，2008），從而激發了

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運動員從比賽一開始就搶攻爭分的欲望,使得當今羽毛球男單比賽的節奏明顯加 快。許維茜、溫卓謀與吳玲宛（2006）研究指出，國內女子羽球單打選手後場攻 擊能力較弱，面對落地得分的新規則，選手們會先透過穩定深遠的高遠球來牽制 對手，擺脫被動的局面，將對方控制於後場的端線區，讓對方先殺球或切吊球，

再由防守中積極找機會反攻。

在羽球單打比賽中，以四角球居多，落點大多集中在網前球、底線或中間兩 側（黃晉揚，2000）。在單打中要以平球攔截反應要很快，實際比賽中出現的次 數不多，男子選手通常反應較女子選手快，所以使用率也較高。李志鋒（1994）

研究指出，高遠球在世界級選手中使用比例相當高，殺球與吊球也是接發球回球 的重要部分。表示接發球回球會先以壓對方後場底線，控制後場為主，比分落後 或是不順的一方接發球回球時，則會採用殺球與吊球為主要的技術。

五、小結

徐育鈴（2008）以自身的比賽經驗及分析台北羽球公開賽國際女單選手戰術 打法的結果發現，羽球女子單打比賽戰術應用的制勝面包含：（一）個人技術全 面化，發展個人之特長；（二）良好的身體素質為比賽致勝的關鍵；（三）掌握 比賽主控權的能力；（四）保持競賽最佳的心理狀態。羽球新制對選手或比賽帶 來不少的衝擊，唯有在技戰術分析之後，針對對手及選手自身的優缺點加以探討，

才能出奇制勝。

第三節 羽球標記分析之相關研究

陳俊汕（2001a）透過分析 18 場共 40 局的世界級羽球男子雙打選手的比賽資 料，探討發球的落點及效果、接發球的效果以及不同接發球落點的接發球效果。

結果發現：在發球落點方面，以前場內側為主，占75.04%。在發球效果方面，以 發球被動為主。在接發球效果方面，以接發球主動為主。在不同接發球區的接發 球落點及效果方面，接發球落點都是以中路為主；前場內側接發球效果，回擊前 場以主動情形占大多數，回擊中場以主動居多，回擊後場則是一般的情形稍多；

後場外側的接發球效果，以接發球主動的情形居多；前場內側與外側之間的接發 球效果，回放網前以接發球主動的情形居多，中場及後場的效果以接發球主動的 情形稍多；後場內側與外側之間的接發球效果，以接發球主動為主。

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凃凱傑（2006）探討新制實行後，世界級男子單打選手發球和接發球技術的 使用情形及落點和路線的變化，以2006 國際羽球總會認定之五星級的比賽包括世 界羽球錦標賽、日本羽球公開賽、印尼羽球公開賽進入前八強之選手為研究對象，

研究樣本總計7 場 18 局進行分析。研究結果發現：發球技術的使用情形，以發短 球的百分比最多（91.8%）；發球型態的使用情形，以反手拍發球型態為最多（81.

9%）；發球落點的分布情形以前場內側百分比最多（66.3%），其次為前場外側的 百分比（26.1%）。接發球技術的使用情形，以放短球的百分比最高（60.8%），以 回高遠球的百分比最少（0.5%）；接發球落點的選擇以前場為主，其中2 號區（中 線）的百分比最高（26.6%）；在路線的選擇上以回直線球的百分比（77.5%）為 最高。

在實施羽球新制後，由於是落地得分，因此發球與接發球更形重要。發球是 得分與失分的開始，發球質量的好壞直接影響到主動和被動。如果能掌握好發球 戰術，將有利於控制整場局勢的主動，並有助於勝利的獲得。肖杰、騫子（2005）

指出，當今發球已成為羽球競賽中主動得分或破壞對方進攻的重要手段，適時的 運用不同的發球方式，注意發球技術動作的一致性、隱密性、突變性，發球落點 多樣性，如此便能迫使接發球方接發球失誤，或處理不好而失去主動權。

過去有關發球與接發球的研究（詳如附錄 1-1）：（一）在發球型態上，女單 以發後場球為主（李志峰，1994；許維茜，2007）；男單則是以發前場球為主（凃 凱傑，2006；凃凱傑，2008；林子淳，2008；張榮峯，2008）。（二）發球落點以 前場內側為主（陳俊汕，2001a；凃凱傑，2006；劉智英、鄭明輝，2009）。（三）

在接發球效果方面，以接發球主動為主（陳俊汕，2001a；陳益祥，2004）。本研 究將針對發球（發球型態、發球落點、發球效果）與接發球（接發球型態、接發 球落點、接發球效果）進行分析、探討。

二、擊球技術的研究

潘莉（2004）研究 2002 年尤伯杯團體決賽中國隊與韓國隊女雙競賽（中國高 凌/黃穗對韓國羅景民/李敬元，中國楊維/黃楠燕對韓國的李孝珍/黃由美），針對 羽球女雙競賽的扣殺與封網進進行分析。結果顯示：中國高凌/黃穗的殺球次數比 韓國羅景民/李敬元少，但得分率反而高；在封網的次數與得分率上高於韓國。中 國楊維/黃楠燕殺球次數也比韓國的李孝珍/黃由美多，得分率高，封網次數和得 分率也高。研究結果指出，在羽球女雙競賽中，殺球的數量和殺球的得分率不一 定成正比，殺球的得分率並不是取決於殺球的次數，而是取決於殺球的準確性。

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殺球落點刁鑽，可使對手防守回球的質量下降，從而為自己提供更多封網的機會。

黃世忠（2005）以 2005 年台北羽球公開賽前八強的選手為研究對象，總計 7 場16 局，進行世界級男子羽球雙打擊球動作技術分析。研究結果：在擊球技術方 面，網前放網的技術使用最多，其次為推球技術，最少的是長球技術；在擊球動 作分析方面，肩中擊球（指比賽球員擊球點在肩部側邊或同高）占的比例最多

（42.92%），其次為肩下擊球（指比賽球員擊球點在肩部以下）動作（36.39%）；

最後一拍贏球方面，殺球技術使用最多，其次是撲球技術，最少的是長球技術和 其他；在最後一拍失誤方面，挑球技術最多，其次是網前短球技術、平抽球技術、

平球技術，最少的是長球技術。

歷年有關擊球技術的研究（詳如附錄 1-2），以探討各項擊球技術的使用率為 最多，如李志鋒（1994）、羅陽春（1994）、陳俊汕（2000）等研究；其次為針對 最後一拍技術，探討得分之關鍵，如潘莉（2004）、黃世忠（2005）等研究。本研 究將針對各項擊球技術之使用情形，探討張寧在得分與失分的差異情形及張寧與 對手技術型態之差異情形。

三、時間結構的研究

楊繼美（2006）以 2004 年雅典奧運會羽球賽中，男女羽球單雙打前 16 強比 賽結果的紀錄進行分析。結果顯示：在每場總擊球時間統計方面，男子單打 55.38±17.61 分，男子雙打 52.00±16.01 分，女子單打 40.13±15.54 分，女子雙打 60.13±23.16 分，混合雙打 45.69±19.23 分，五組平均 50.67±7.89 分；在每場一次 最長擊球時間方面，男子單打34.44±6.04 秒，男子雙打 36.63±9.01 秒，女子單打 31.31±8.02 秒，女子雙打 58.50±20.40 秒，混合雙打 26.83±10.37 秒，五組平均 35.80±13.03 秒；每場一次最長擊球次數方面，男子單打 36.00±6.19 次，男子雙打 27.94±10.59 次，女子單打 28.38±4.35 次，女子雙打 63.19±19.15 次，混合雙打 32.75±9.96 次，五組平均 39.39±13.70 次。

王志全、吳昶潤與張家銘（2007）針對國內優秀羽球男子單打比賽時間結構 與擊球拍數分析，以2006 年全國第二次羽球排名賽男子單打前八強選手為研究對 象，總計7 場 17 局進行分析。研究分析結果：每局最長比賽時間為 23 分 30 秒，

最短為7 分 15 秒，平均為 13 分 36 秒，整場比賽平均時間為 36 分 49 秒；每局最 長擊球時間以73 秒為最長，15 秒最短，最長擊球時間平均為 30.48 秒；每局最長 擊球次數以70 拍為最長，14 拍為最短，最長擊球次數平均為 30 拍；每局總擊球 次數以434 拍為最多，156 拍為最少，平均為 274 拍，在每局裡每次打擊平均次

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數以12 拍最多，7 拍最少，平均為 10 拍；比賽每局總擊球時間以 442 秒為最長，

176 秒為最短，平均為 284.14 秒，在每局每次擊球平均時間以 12 秒最長，7 秒最 短，平均時間為8.91 秒；每局擊球時間與休息時間之比率為 1：1.87，每場擊球 時間與休息時間比率為1：1.98。

過去有關時間結構的研究（詳如附錄 1-3），包括拉鋸時間、每拍來回時間、

平均拍數、拍數段落、每局時間與間歇時間。在時間結構上，本研究擬針對每回 合拉鋸時間、每拍來回時間、平均拍數、拍數段落分布，探討出比賽勝負的重要 關鍵，以量化的方式提出相關數據，了解勝負的原因。

四、擊球效果的研究

田俊寧（2004）針對羽毛球男子雙打發球方通過第三拍爭取主動的研究，以 2001 世界錦標賽、中國公開賽、2002 湯姆斯盃賽及全英公開賽等四項賽事中男子 雙打比賽的現場統計記錄和影像資料為研究對象。研究結果：在對方接發球後第 3 拍效果的統計分析，2282 個第 3 拍中，發球方不主動也不被動即一般的百分率 最高，達 34.27%，主動次之，為 26.22%，表示發球方在第 3 拍中不但能做到不 被動，而且取得主動的比例較高；發球到頭頂區對方接發球後第3 拍效果的統計 分析，發球到頭頂區時，接發球打到正手底線的次數最多（25.08%），在這個位 置第3 拍的被動率和失誤率也最高（31.37%和 18.3%）；發球到正手底線區對方接 發球後第3 拍效果的分析表示，發球方發球到對方正手底線區域，第 3 拍在正手 底線和反手網前區域接球的效果不佳，而這 2 個區域是接發球打到的最多的位 置，第3 拍接正手底線區域回球的能力也不強，但接頭頂區、反手半場區和發球 人身上等區域的能力較強。

溫卓謀（2006）以 2003~2005 年全國排名賽及國際性競賽為研究對象，探討 影響羽球雙打競賽勝負重要變項。結果發現：影響國家級男雙競賽勝負的重要因 素為第一拍、第二拍、第三拍、第四拍、後場下壓及防壓等六項擊球效果；影響 國際級男雙競賽勝負的重要因素為第四拍擊球效果的優劣；影響國家級女雙競賽 勝負的重要因素為第三拍、後場下壓及防壓等三項擊球效果；影響國際級女雙競 賽勝負的重要因素為後場下壓、防壓及前場封（搶）網的擊球效果。另外，在獲 勝率預測方面，國家級男雙競賽Y1=.389×第二拍效果+.351×第一拍效果+.215×防 壓效果；國際級男雙競賽Y2=.38×第四拍效果+.38×第三拍效果；國家級女雙競賽 Y3=.516×第三拍效果+.379×後場下壓效果；國際級女雙競賽 Y4=.45×防壓效果 +.324×後場下壓效果。

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綜觀過去文獻（詳如附錄 1-4），發現羽球競賽表現量化的方式，都是先訂定 判定標準，再判定各拍擊球效果之技能表現，最後進行技能表現百分比的計算。

判定的標準有：將技能表現分為有效、無效、絕對成功、對方失誤性成功、受迫 性失誤與非受迫性失誤（羅陽春，1994；Hong & Tong，2000）；將技能表現分 為成功、主動、持平、被動與失誤（黃郁琦，2000；陳俊汕，2000；陳俊汕，2001a；

陳俊汕，2001b；田俊寧，2004；陳益祥，2004；仲達、解祥梅，2008；劉智英、

鄭明輝，2009）；將技能表現分為直接成功、間接成功、一般表現、間接失誤、直 接失誤（溫卓謀，2006；許維茜，2007；許維茜等人，2007；凃凱傑，2008；林 益民，2008；林子淳，2008）。擊球效果可以對競賽獲勝率進行預測推論，本研究 依據許維茜（2007）修訂自溫卓謀（2006）的擊球效果評分方式，將每拍擊球表 現依「直接成功、間接成功、一般表現、間接失誤、直接失誤」分別給予「2、1、

0、-1、-2」的評分。

五、擊球區域、擊球落點的研究

蕭博仁（2004）探討世界級女子羽球單打選手在後場的擊球落點和路線，研 究對象為2003 年台北羽球公開賽女子單打前八強球員。研究發現：後場位置不同 所回擊球落點比例上不同，直線回擊球路比對角線球路次數多；在左後和右後區 位置回擊球落點選擇上有差異；回擊後場左側區的落點次數最多，其次依序為後 場右側區、前場右側區、前場左側區的落點，都是球場四個角落的位置，表示女 子單打多以打四角球路來控制對方；殺球落點次數雖少於球場四個角落的落點次 數，但與四角球的次數差距不大，因此可推論殺球並不是主要的球路戰術，但是 在球路組織結構中占有相當重要的地位；後場左側區、後場右側區、前場左側區、

前場右側區落點位置在最後一拍成功的總次數也是最多，表示回擊在女子單打四 角球球路組織及穩定性是影響勝負的要點，比賽記錄可看出每位球員比賽時的主 要球路，並發現其優缺點。

張博與滿國輝（2006）以世界排名第一的林丹和第三的皮特．蓋德為研究對 象，比較林丹和皮特．蓋德單打回動位置。研究結果：林丹在比賽中主要用了擊 球後中場、戰術中場、技術中場回動選擇最佳位置，占總回動步法的 68.8%，而 蓋德在比賽中主要運用了慣性、技術、移動方向中場回動選擇最佳位置，占總回 動步法的 60.5%；在羽球比賽中本方擊球到對方場區，無論是把球擊到對方前場 還是後場，本方場區都可能存在一定的死角；放對方前場球，對方回擊球的可能 是搓網前球、勾對角、網前推球、挑高球；擊球到對方網前和後場是為了調動對

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方，很少有人將球擊到對方中場；擊高遠球到對方後場，對方回球情況是擊高遠 球、擊平高球、抽底線球、放吊前場球和扣殺球；搓球到對方左區，對方回擊球 的可能是網前搓球、網前勾對角、推挑本方後場；搓球到對方右區，對方回擊球 的可能是回搓、勾對角、撲、推、挑高球。

歷年探討擊球區域的研究（詳如附錄1-5）：將擊球場區分為前場、中場及後 場三個區域為最多，為區分正手區與反手區，部分研究再將之細分為右前、左前、

右中、左中、右後與左後六個區域。

探討擊球落點的研究：黃郁琦（2000）、陳俊汕（2001a）、凃凱傑（2006） 、 許維茜（2007）、凃凱傑（2008）、林子淳（2008）、張榮峯（2008）、劉智英與鄭 明輝（2009）。發球落點分為前場中線區、前場邊線區、後場中線區與後場邊線區，

擊球落點則分為前右、前中、前左、中右、中中、中左、後右、後中、後左。本 研究將擊球區域分為發球落點（六個區域）、擊球區域與得分區域（六個區域）、

擊球落點（九個區域）進行分析。

六、勝負因素的研究

許維茜等人（2007）研究羽球女子單打競賽獲勝率預測之分析，以 2006 年兩 次全國羽球排名賽女子單打前八強選手為研究對象，總計13 場 28 局進行分析。研 究結果：發球、接發球、第四拍、高遠球、殺球、推球、撲球等七個效果變項的平 均得分皆高於基準分，代表處於主動之情境，其中又以撲球的得分最高，其次依序 為殺球、推球、接發球、發球、高遠球、第四拍，得分低於基準分的擊球效果，則 代表處於被動之情境或表現較差，其中以防守殺球的得分最低，其次依序為第三 拍、防守墜球、平抽球、網前球及挑球；在預測國內羽球女單競賽獲勝率方面，十 四個預測變項（擊球效果）中，發球、第三拍、高遠球、殺球、平抽球、網前球及 撲球等七項與效標變項（獲勝率）的積差相關未達顯著水準，十四個預測變項預測 獲勝率時，進入迴歸方程式的顯著變項共有二個，分別為第四拍效果和推球效果，

多元迴歸相關係數為.616，聯合解釋變異量為.379，表示出此二個預測變項，能聯 合預測獲勝率37.9%的變異量，就個別變項的解釋量來看，以第四拍效果（27.7%）

的解釋量為最佳，其次為推球效果。

林益民（2008）蒐集 2006 年之前發球得分制（舊制）的國際性女子羽球雙打 比賽10 局及 2006 年之後落地得分制（新制） 的國際性女子羽球雙打比賽 12 局，

共22 局，探討不同的計分制度下獲勝及落敗女子羽球雙打選手擊球效果的差異，

分析影響女子羽球雙打競賽勝負的重要變項，並進一步建立預測女子羽球雙打競

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賽獲勝率的預測公式。研究結果：不同計分制度及勝負球員在各項擊球效果沒有 交互作用，僅能看出勝負球員在殺球及挑抽中後場球有差異，新舊制女雙競賽在 封網球的使用有差異；預測新制女雙競賽獲勝率的公式為：獲勝率=【.602×第三 拍效果+.542×挑抽中後場球效果+.301×撲球效果+.272×平抽球效果】，舊制女雙競 賽獲勝率的公式為：獲勝率=【.705×挑抽中後場球效果+.574×挑球效果－.322×推 球效果】。

歷年有關勝負因素的研究（詳如附錄 1-6），包括單一技術影響成功率，如鄭 寶君（1996）、戴金彪（1998）、陳俊汕（2000）、張博與滿國輝（2006）、劉永（2008）

等研究，主要探討該技術的得分率或成功率；另有探討多項技術對比賽勝負的影 響，如：溫卓謀（2006）、許維茜（2007）、許維茜等人（2007）、凃凱傑（2008）、

林益民（2008）、林子淳（2008）。影響比賽勝負的因素是選手、教練或研究者極 需了解的問題，本研究將討論關鍵技術及時間結構等問題，再進行影響張寧比賽 勝負因素之推測。

七、連續得失分的研究

凃凱傑（2008）蒐集 2006 年至 2008 林丹在羽球新賽制中，所參加國內賽及 國際賽的場次，總計21 場 49 局，分析世界級男子單打選手連續得失分與勝負之 關係，結果顯示：林丹和對手皆以連續得1 分（51.6%）為最多。

鄭賀珍與陳弘彬（2009）透過 2006 年湯姆斯盃與優霸杯男女優秀羽球單打運 動員全部比賽資料，進行男女單打優秀運動員比賽時間、連續擊球拍數及最多連 續得分之差異分析。研究結果：男子每場比賽平均時間 33.38±11.93 分鐘、女子 每場比賽平均時間 34.09±16.48 分鐘；男、女運動員在每局比賽時間不具顯著差 異，男子運動員平均時間為15.17±4.72 分鐘、女子運動員平均時間為 15.24±4.61 分鐘；男子運動員在每局連續對打最多擊球拍數以及每局連續對打平均擊球拍數 差異檢定結果均顯著優於女子運動員，另外在每局最多連續得分差異檢定結果獲 悉女子運動員顯著優於男子運動員；男子運動員在不同比賽階段間達到差異顯著 者計有每局比賽時間與每次連續對打平均擊球拍數二個變項，女子運動員在不同 比賽階段間僅每局比賽時間達到差異顯著性。

歷年文獻中針對連續得分對比賽結果影響的研究不多，由於羽球新制是落地 得分，連續得失分有其深入探究的必要。