8-1.1 青少年對卡通圖像之審美偏好趨勢
（一） 從主題的角度
（1） 青少年認為「科幻打鬥」的圖像最美。主題間的審美評價依序為：「科 幻打鬥」、「俠義偵探」、「神話傳說」、「愛情倫理」、「特異功能」、「嘲 諷荒謬」、「運動競技」。
（2） 青少年最偏好的主題為「神話傳說」。主題間的偏好程度依序為：「神 話傳說」、「科幻打鬥」、「嘲諷荒謬」、「俠義偵探」、「愛情倫理」、「特 異功能」、「運動競技」。
（二） 從形式的角度
（1） 青少年認為「色塊立體」的形式最美。形式間的審美評價依序為：「色 塊立體」、「3D 立體」、「複合風格」、「平塗」、「粗框線」。
（2） 青少年最偏好的形式為「色塊立體」。形式間的偏好程度依序為：「色 塊立體」、「3D 立體」、「平塗」、「複合風格」、「粗框線」。
（三） 從主題-形式的角度
（1） 青少年認為最美的 5 張刺激物依序為：「俠義偵探-3D 立體」、「特異功 能-色塊立體」、「科幻打鬥-3D 立體」、「俠義偵探-色塊立體」、「俠義偵 探-色塊立體」、「神話傳說-色塊立體」。
（2） 青少年認為最醜的 5 張刺激物依序為：「特異功能-複合風格」、「俠義 偵探-平塗」、「愛情倫理-粗框線」、「特異功能-粗框線」、「運動競技-平塗」。
（3） 青少年最喜歡的 5 張刺激物依序為：「特異功能-色塊立體」、「俠義偵
探-色塊立體」、「神話傳說-色塊立體」、「俠義偵探-色塊立體」、「科幻 打鬥-色塊立體」。
（4） 青少年最不喜歡的 5 張刺激物依序為：「俠義偵探-平塗」、 「特異功能-平塗」、「愛情倫理-粗框線」、「嘲諷荒謬-3D 立體」。
8-1.2 青少年對卡通圖像之審美與偏好特徵
（1） 青少年認為最美的卡通特徵：具有立體感造形的卡通；中長調配色；
具有畫面深度的空間感；具有動勢的畫面。
（2） 青少年認為最醜的卡通特徵：造形過度簡化的角色；不具畫面深度的 形式；強烈兒童化的比例；與主題期待不符的角色。
（3） 青少年最歡的卡通特徵與最美特徵相同，且最偏好「色塊立體」形式。
（4） 青少年不喜歡的卡通特徵與最醜特徵相同，不喜歡認為醜的卡通。
8-1.3 不同性別青少年對卡通圖像之審美偏好差異
（一） 從主題的角度
（1） 女性在「嘲諷荒謬」、「愛情倫理」與「神話傳說」3 主題審美與偏好 皆顯著高於男性。男性則在「運動競技」主題審美偏好高於女生接近 顯著水準。
（2） 性別在主題間的審美偏好，受生理直觀影響。
（二） 從形式的角度
（1） 男性在「色塊立體」審美顯著高於女性。
（2） 女性在「平塗」、「粗框線」審美顯著高於男性。
（3） 男性在「色塊立體」、「3D 立體」偏好顯著高於女性。
（4） 女性在「平塗」、「粗框線」偏好顯著高於男性。
（5） 性別在形式間的審美偏好，整體而言受文化視覺環境影響較大。由兩 性顯著差異中察見男女審美基因的不同。
（三） 從主題-形式的角度
（1） 男性在審美評價顯著高於女性的組合依序為：「運動競技-色塊立體」、
「嘲諷荒謬-色塊立體」、「運動競技-3D 立體」、「科幻打鬥-色塊立體」、
「特異功能-粗框線」等 5 張。
（2） 女性在審美評價顯著高於男性的組合依序為：「嘲諷荒謬-粗框線」、「神 話傳說-粗框線」、「嘲諷荒謬-複合風格」、「特異功能-平塗」、「俠義偵 探-粗框線」、「愛情倫理-平塗」、「運動競技-粗框線」、「運動競技-平塗」、
「愛情倫理-粗框線」等 9 張。
（3） 男性在偏好評價顯著高於女性的組合依序為：「嘲諷荒謬-色塊立體」、
「運動競技-色塊立體」、「運動競技-3D 立體」、「科幻打鬥-色塊立體」、
「特異功能-粗框線」等 5 張。
（4） 女性在審美評價顯著高於男性的組合依序為：「神話傳說-色塊立體」、
「嘲諷荒謬-平塗」、「嘲諷荒謬-複合風格」、「運動競技-粗框線」、「愛 情倫理-平塗」、「俠義偵探-粗框線」、「運動競技-平塗」、「愛情倫理-粗框線」、「俠義偵探-平塗」等 9 張。
8-1.4 不同性別青少年對卡通圖像之審美偏好特徵
（1） 男性較女性能欣賞的卡通特徵：具有立體感的造形；明度變化具空間 張力的色彩；運動及機器類的陽剛主題；主角特徵明確的主題；畫面 中具有男性或器機角色。
（2） 女性較男性能欣賞的卡通特徵：各種類型的主題；可愛化、平面化的 造形；多元色相明度相似的配色；女性及動物角色為主題；多種表現 形式。
（3） 男性較女性偏好的卡通特徵，大致與男性較女性能欣賞的特徵相同，
僅有平均值排序上的改變。
（4） 女性較男性偏好的卡通特徵，大致與女性較男性能欣賞的特徵相同，
明顯較男生偏好「粗框線」形式。
8-1.5 不同性別青少年對卡通圖像之審美與偏好兩者間的相關性
（一） 平均值－從主題的角度
（1） 兩性審美與偏好平均值較為曲線呈現分散趨勢。
（2） 男性審美與偏好集中在感興趣的「科幻打鬥」主題上，為男性在主題 間最高評價，其餘主題皆呈現相近偏低的平均值，呈現倒 V 曲線。
（3） 女性的審美程度與偏好評價較為分散，僅有「神話傳說」兩評價較為 接近。主題審美程度廣泛的偏高，審美與偏好更在「運動競技」主題 少見的低於男性，使原本平緩的女性曲線形成 V 字形曲線。
（二） 平均值－從形式的角度
（1） 兩組參與者平均值，在審美程度與偏好評價表現，較為緊密一致，整 體審美平均值高於偏好平均值。
（2） 兩性審美與偏好平均值曲線類似，「色塊立體」與「3D 立體」同為曲 線高點形成倒 U 曲線。
（3） 男性的審美程度與偏好評價，在形式上較集中。偏好評價在「色塊立 體」略高於審美程度；偏好評價則在「3D 立體」與「複合風格」略 低於審美程度，曲線趨勢與混合性別之趨勢圖相近。
（4） 女性的審美程度與偏好評價，在「3D 立體」與「複合風格」兩主題 偏好低於審美近 3.0，兩變項在此兩形式差距較大，與男性偏好同為 倒 U 曲線。
（三） 積差相關
（1） 以 Pearson 積差相關係數檢視主題：男性「審美-偏好」的可預測性為 30.36%至 63.84%；女性的可預測性為 3.02%至 26.72%。
（2） 從形式的角度來看，男性的「審美-偏好」可預測性為 44.75%；女性 在各形式的「審美-偏好」可預測性為 8.46%。
（3） 混合 35 張刺激物之後，男性的「審美-偏好」達到 50.12%的可預測 性；女性僅 9.92%的可預測性。
（4） 由上述 3 點所知，男性審美與偏好相關性較為緊密，女性在審美與偏 好的相關性上呈現分離的狀況。顯示性別在「審美」與「偏好」認知 的影響力。
（四） 多因子變異數分析
（1） 以個別主題-形式的組合來看，性別同時在「審美」與「偏好」同時 獲得顯著差異佔 35.14%，不一致的機會佔 16.66%。
（2） 混合主題或形式，審美程度與偏好評價不一致的機會為 15.38%。
（3） 由上述 2 點結論所見，在某些特定條件下，偏好評價並不能取代審美 程度，近一成五的誤差機率對研究判斷的影響不可忽視。