黃榮村校長著「台灣921大地震的集體記憶，921十周年紀念」讀後感

校園新聞

黃榮村校長著「台灣921大地震的集體記憶，921十周年紀念」讀後感

◎ 附設醫院 沈戊忠副院長 2009-10-02

今年暑假，我還在擔任醫學院院長時，常常聽校長說他正在整理回顧921大地震的資料，要寫成一本書。偶而我去黃文光總務長(曾任921重建會公共工程與住宅重建 處長)辦公室，也看到他正在協助整理校長的文稿。而就在921十週年前夕，校長這本書真的準時出版了。而我正好於9月24日搭機去美國女兒家探望剛生下的孫女， 得以在飛機上一口氣把這本書讀完，並趕快簡單的寫了心得，以便把這本書介紹給學校及醫院的同仁閱讀。 校長說，全世界有水準的政府，面對世紀性的大災難之後的十週年，都會好好辦個週年紀念會，並出版回顧與反思的經驗之書，沒想到校長在學校繁忙的事務中， 竟然單槍匹馬獨自完成了這本共有十四章的巨著，並且把剛剛發生的八八水災的一些記錄也拿來比較、討論，可見校長做事情的效率真令人佩服啊！ 921地震是民國88年9月21日發生，當時國民黨的李登輝總統在第五天就宣佈緊急命令，行政院也在一週內成立重建會，是一個以救災及安置為主的單一窗口，但此 窗口在12月就停止。民國89年5月，陳水扁接任總統，黃校長入閣擔任政務委員，5月下旬行政院唐飛院長就任命黃校長擔任「行政院921震災災後重建推動委員 會」(簡稱「重建會」)的執行長，開始災後重建的另一單一窗口，也開始校長「聞聲救苦」的艱難工作。辛苦的工作了610天之後，又於91年2月1日奉調接任教育部 長。兩年多後，民國93年，黃校長卸下教育部長職位，並於民國94年應蔡董事長之邀請，擔任本校校長。 黃校長真是位很能幹的人，人在那一個位置，就扮好那一個角色。在這本書中，黃校長用很多地震學專業數據描述921地震的斷層特性，並藉由馬國鳳教授之研 究，分析其等於126顆原子彈的威力。另外也由地質與地理學家的専業，分析如此大的地震，只要平時一半的雨量就足以造成土石流災害，果然兩年之後，桃芝颱 風引起的南投地區土石流就造成二百多人的死亡。 黃校長更以心理學的專業探討災後居民的心理創傷及災後憂鬱症，還引用一些心理學家以functional MRI研究災難後創傷症患者腦的反應區域做印證。本身是詩人， 曾出版過詩集「當黃昏緩緩落下」的校長，也在書中適時地引用但丁、艾略特(T.S. Eliot)、陶淵明的詩，以及自己寫的詩，描述天災的可怕。 本書當然也回顧住宅、學校、橋樑、道路的重建過程，而且每一項工程都可能會引起住民、民代、地方政府等等的爭執，但黃校長都能一一克服，而最重要的是重 建會掌握了二千多億的預算，發包了約兩萬個工程標，但校長及他的團隊沒有一個人事後被懷疑有不清白的地方。校長說他一直秉持著「不為己謀」的原則，憑直 覺辦事，讓他避開很多不必要的紛擾。 黃校長在書本說，921已成為台灣人集體的記憶，講到921，每個人都有他的記憶及經驗，但是921何以沒有能及時成為八八水災的前車之鑑及處理的SOP？校長引用 黑格爾及蕭伯納的話「人們從來不曾由歷史學到任何東西」。隨著時間的推演，當921逐漸成為歷史的一部份時，希望黃校長這本書讓全台灣人，尤其中央與地方 政府的主政者，重新回憶921，不要讓921成為「黑格爾魔咒」的一部份。 【相關圖片】 資料來源：http://www.cmu.edu.tw/news_detail.php?id=456 今年是921地震十週年，曾 擔任921重建委員會總幹事 的黃榮村校長出版「台灣 921大地震的集體記憶，921 十周年紀念」專書，回顧當 時的災情，以及災後的重 建。本書共有十五篇文章， 每一篇都值得大家細讀。