資訊社會研究(4) 頁 iii-vi，2003 年 1 月
編者言
F.Webster在《資訊社會理論》1一書，整理不同理論家對資訊社 會的看法，將他們區分為「延伸說」及「嶄新說」兩大取向。前者認 為資訊化不過是現有關係的延伸，後者則認為「資訊社會」是一個全 新的觀念。本書英文版在 1995 年出刊，正好是微軟視窗 95，以及網 景瀏覽器推出的一年，代表著網際網路正式開始普及化的一年。由於 網際網路的影響深遠，1995 年之後，「資訊社會」的特殊性逐漸為社 會大眾所體認，嶄新說也就成為大多數人所接受的觀點。然而，即使 是認為資訊社會已經與傳統社會有所不同的學者，其理論取向也不盡 相同。Webster將視「資訊社會」已經從舊社會中誕生的理論家分為 下列四個取向： 後工業主義：Daniel Bell 及其推隨者。 後現代主義：Jean Baudrillard, Mark Poster。 彈性專殊化：M.Piore & C.Sabel, L.Hirschhorn。 發展的資訊模式：Manuel Castells 後工業主義強調服務業已經逐漸取代工業生產，在經濟系統中扮演重 要角色，然而，即使 Bell 採用「資訊社會」來取代後工業主義一詞， 在關於資訊社會的定義上，仍與當前新興科技與網際網路所建立出的 資訊社會相去甚遠。 布希亞代表的後現代主義雖然強調符號是自我指涉，而擬態所建 構 出 的 超 真 實 (hyper-real) 符 號 世 界 因 為 數 量 過 多 而 產 生 內 爆 (implosion)，使得意義系統自我封閉，不再能指涉任何對象，然而， 他們立論的參考仍僅止於電視、報刊等傳統媒介，對網際網路的討論 相當有限；雖然後現代主義的理論相當能夠用來說明超文本所建構出 的世界關係，但對理解資訊社會幫助有限。 彈性專殊化強調七○年代以來的第二次工業革命，讓資本主義生 1 F.Webster,《資訊社會理論》,馮建三中譯,1999,台北：遠流。iv 資訊社會研究(4) 產模式採取彈性專殊化的模式，因而超越了福特主義與泰勒主義的生 產原則。然而，這種集中焦點於經濟生產的研究取向，無助於進一步 對資訊社會的理解。 Webster所討論的理論家中，比較接近對當前資訊社會有所著墨 的要算是柯司特了。雖然，1995 年時柯司特著名的《資訊時代：經 濟、社會與文化》2三巨冊尚未出刊，但Webster僅憑柯司特在 1994 年之前出版關於資訊城市的著作，就能見出柯司特從資訊流動性探討 資訊社會特性的重要意義。柯司特論述資訊社會最重要的部份當然是 其 1996 年出版的第一冊《網絡社會之崛起》，他從資訊系統、電訊、 連輸線的技術基礎設施所形成的流動空間討論網絡社會的形構3，然 而，他的基本出發點仍然是從真實社會的角度探討資訊社會的特性， 本書成書之時，世人對網際網路所造成的影響仍然所知有限，關於網 絡的討論也不等於網際網路。柯司特對網路文化進一步的討論是在 2001 年出版的《互連網銀河系》4，但其基本研究取向仍是本著他原 有理論的風格，再加以細緻化處理。柯司特在謝辭中指出：5 ….在 2000 年 9 月互連網研究人員協會首屆會議中，我體驗到一 個學術研究全新領域的產生，在會議中我學到相當多東西，也藉 此將自己的假設從不許多領域與博學的研究者相比較，其中特別 是那些年輕世代的學者：很明顯地有一個互連網研究世代正在形 成。 以柯司特的身份與學養，上引文代表著他對新的研究世代的肯定。柯 司特自身代表著學界過去三十年對資訊社會檢討的集大成者，但他也 2 三冊分別為《網絡社會之崛起》、《認同的力量》及《千禧年之終結》，由夏鑄 九等人譯出，均由台北唐山出版社印行。 3 余小玲，〈網絡社會的形構－Castells論流動空間〉，《資訊社會研究》3:239-250, 2002(7)。 4
M.Castells, The Internet Galaxy, 2001, Oxford U P。本書為牛津大學的演講集，書 名讓人們很自然地就連想到M.McLuhan的The Gutenberg Galaxy(1962), 本書開場 白柯司特揭露 “The Network is the Message”則又是麥克魯漢式的宣示。
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資訊社會研究(4) v 很清楚地指出，關於資訊社會將會有一個全新的學術領域產生，這是 屬於年輕世代的研究取向，正所謂後生可畏，因為年輕世代終將取代 過往重要思想家，引領此一全新研究領域的無限風騷。 當與網際網路結合在一起時，資訊社會被賦予全新的意義。網 路文化的特性，充份在資訊社會中展現出來，試想，一個很少使用網 路的研究人員，要如何認識到當前資訊社會的意義？隨著網際網路的 迅速擴張，以及線上文化逐漸形成，資訊社會的意義與影響遠比過去 思想家所能想像的還要更為寬廣。Webster 認為在定義什麼是「資訊 社會」時，應該從科技的、經濟的、職業的、空間的、文化的等五個 面向來討論，不能僅僅探討其中某一特定領域。這個想法到了今天尤 其重要，關於資訊社會的研究，將是一個科際整合性的研究取向。 年輕的一代，成長過程就是穿梭在真實與虛擬之間，終將泯滅 線上與離線的區分。資訊社會對他們的意義，又將與學界當前三、四 年級6的青壯派有所不同。然而，網路文化與資訊社會是屬於在網路 上建構出其日常生活世界的年輕世代，年輕的朋友，目前在理論與研 究方法的訓練上可能還不甚成熟，但是，對網路特性與資訊社會的感 受則要比已有社會地位的學界朋友更具有潛力。在虛擬世界中成長、 茁壯的一代，對資訊社會的感受，要比於真實世界中成長後再接觸網 路環境的人，來得更為強烈與深刻。 《資訊社會研究》是屬於所有朋友的一份刊物，對三、四年級 的研究人員而言，我們歡迎您在紮實的理論與研究方法訓練下，轉而 進行關於網路文化的研究；對五、六年級的年輕朋友，我們期待您在 深刻的網路經驗中，爬梳出具有理論意涵並經客觀方法研究的議題 來；對於七年級的朋友，我們期待您加入我們的行列。正因為這是一 個全新的研究領域，我們鼓勵所有朋友都關心它、澆灌它。唯其如此， 編輯委員及一些朋友，才願意把自己尚不成熟的授課大綱提供各界參 考，希望藉大家的經驗，為台灣資訊社會學的教學環境貢獻部份經 6 沿用當前網路上對世代的討論，以五年級代表民國五十年到五十九年出生的世 代，其餘依此類推。
vi 資訊社會研究(4) 驗。過去幾年間，各個學科開授了不少關於資訊社會學及網路文化研 究相關課程，本期僅收錄其中一小部份，朋友們願意提供這些資料， 也正就是期待大家的經驗能為此一新興研究領域未來的發展，有正面 積極的意義。 本期來稿計 21 篇，扣除 2 篇不及審理移至下期稿件，加上前期 4 篇未完成審查文章，共計有 23 篇文章。最後接受刊登共 8 篇。由 於完全透過網路進行編輯審查作業，本期所有文章平均初審時間為一 個月，速度算是相當快的。值得欣慰的是，目前本刊已有英、美、澳 洲、大陸等地的來稿，可見外界對本刊已有一定的肯定。 從下一期起，《資訊社會研究》將由新成立的台灣資訊社會研究 學會以及南華社會學研究所共同編輯，希望能為此一研究領域注入更 多活力，也期待稿件能夠日益增加。 這是一個屬於大家的共同園地，需要你我共同經營！ 翟本瑞於南華社會所 [
