• 沒有找到結果。

黃琇怡 紀錄客家 也紀錄自己

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "黃琇怡 紀錄客家 也紀錄自己"

Copied!
4
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

導讀 農業新生 文化記錄 表演藝術 法政社會 工程推手 自然科學 醫學貢獻 其他期別 請輸入關鍵字 搜尋 記者群

黃琇怡

黃琇怡 紀錄客家

紀錄客家 也紀錄自己

也紀錄自己

2014-03-29 柯惠文   走過貼滿電影文宣、海報的樓梯口,迎面而來的是一個寧靜、簡約,且隱身在台南成功大學 對面的咖啡廳

masa loft

,伴隨著咖啡機運轉聲傳出陣陣咖啡香,一位穿著時髦、頂著一頭俏麗 短髮的女士走了進來,她是黃琇怡。   黃琇怡是一位紀錄片的導演,她的作品《春天的對話》曾獲得香港華語紀錄片節短片組第三 名,最近期的作品《戒指》也入圍了二〇一〇年台北電影節台北電影獎,除了紀錄片作品之外, 她在二〇〇七年的劇情片作品《夕照之町》也拿下了南台灣青年影像創作聯展的劇情片首獎。 最想拍 最想拍

故鄉的土地與農業故鄉的土地與農業   黃琇怡在高中時期其實想讀的是新聞系,進入靜宜大學外文系就讀,讓黃琇怡學到很多戲劇 和電影的知識,那時的她為了要順利通過考試會用盡全力去準備和鑽研,黃琇怡表示:「現在回 過頭去看,這些東西其實就變成我的養分,那些就是我和別人不同的地方。」黃琇怡在靜宜大學 遇見了一群很不錯的同學和老師,除此之外,她自己也會主動去選修有關新聞、廣播、電影製作 的課,並把這些技巧運用到外文系的課程,例如在念詩時,她就會試圖去用一個影像化的方式去 想像把詩拍成一個作品,分鏡呈現。   在大學畢業之後,黃琇怡如願考上台南藝術大學音像紀錄所。研究所時期對她的導演生涯來 說是一個真正的開始,因為每學期都需要交出一部作品,讓她開始思考要拍哪種影片,多方地去 尋找生活中的題材,接著開始付諸行動。起初黃琇怡是想往劇情片方面去發展,但她認為用影像 說故事有很多種方式,不用框住自己的想法,因此先拍了紀錄片,這些經驗讓她開始思考她真正 想關注的事物。例如她在拍攝過那麼多部片後,她現階段最想拍有關環境、土地、農業的主題, 她已經申請一個短片輔導金,拍她自己故鄉雲林和濁水溪。   黃琇怡的母親是客家人,但在政府的「國語政策」下,外公認為客語以後也用不到,便沒有 要求自己的小孩更進一步去學習客語,但因為在生活環境的影響下,母親仍會一些簡單的客語, 但到黃琇怡這一代,已經是聽不懂也不會說客語了,她表示,「我偶爾會跟媽媽抱怨說當時怎麼 沒有好好去學,但可是我明白這就是一個時代背景下可惜的事。」

國立交通大學機構典藏系統版權所有

Produced by IR@NCTU

(2)

黃琇怡和她的第二部作品《那一刻,我旋轉》合照。(柯惠文/攝) 聽不懂 聽不懂

敏銳的眼睛會觀察敏銳的眼睛會觀察   雖然不懂客語,但黃琇怡仍接下了客委會的委託拍攝了《春天的對話》這部紀錄片,講述兩 位年輕的客家人,一位離鄉,一位待在故鄉,都想為自己的家鄉美濃盡一份心力,透過這兩個人 的生命經驗,讓大家開始思考「返鄉」這個議題。在決定拍片前,她進入美濃進行田野調查,第 一次感受到不會客語的確會影響影片的拍攝,其他導演不是會講客語,就是有翻譯從旁協助,只 有她是隻身進入。她回想起當時的場景,只要是遇到年紀較大的人大多數都是以客語溝通,對她 來說其實是很大的障礙,因為她只能大致上聽得懂某些東西,卻無法了解他們實際上的對話內容 。   但是從另一個角度來看,當語言不通的同時,黃琇怡發現人的觀察力會開始變得敏銳,這是 一個有趣的現象,讓她能觀察並發現到鮮少被注意的事物。當其他幾組導演都以中老年人做為主 角時,不懂客語的黃琇怡因為知道自己的限制,所以反其道而行,挑了「佳吧」以及「胖子」這 兩位年輕人來當主角,反而拍出能讓觀眾深思的農村議題。   對黃琇怡來說,到了生命的某個階段,思考的事情就會反映到拍攝的題材上面。因為她小時 候學過舞蹈,在尋找題材時,看到了有關陳曄瑩的報導,報導她雖然在舞蹈方面起步得太晚,但 她仍然堅持自己的夢想努力地找尋跳舞的機會,黃琇怡便決定以舞蹈做為作品的主軸,她的第二 部作品《這一刻,我旋轉》,就這樣產生了。黃琇怡說:「雖然沒有機會繼續跳舞,但拍片就變 成滿足我當時無法繼續做的一件事。」 黃琇怡相當年輕又有活力,還會用相機俏皮的自拍。(柯惠文/攝) 兩作品 兩作品

家鄉的真情感投射家鄉的真情感投射   而《春天的對話》和《戒指》這兩部作品都呈現黃琇怡對家鄉的情感。在《春天的對話》拍 攝時,黃琇怡也在比較自己和兩位片中主角的差異。黃琇怡從高中便離開家鄉出外去讀書,因為 自己很清楚自己的家鄉沒辦法提供她工作和念書的養分,而片中的兩位主角是很有主見地想要回 去自己的家鄉,盡一份心力,這讓她從中開始思考自己和家鄉的關係,因此有了下一部作品《戒 指》,轉個方向回頭來拍攝自己的家鄉和家人。   黃琇怡擔任導演有十個年頭之久,這份工作對她來說其實是矛盾的。她表示在拍片的過程當 中,常常會遇到想要獨處的時候,但是在拍片的現場,身為導演必須打開心胸去面對每個人。拍 攝紀錄片的她必須面對被拍攝者不同的反應,例如拒絕被拍。但黃琇怡總是把拍攝中遇到的挫折 轉換成力量,她說:「不要把自己當成一個攝影機,是一個要從他們身上拿到什麼的人。」她認 為要和被拍的人建立一個信任的關係,在拍片過程中,他們才不會感到不舒服,合作起來才會順 利。   除此之外,拍片中會遇到很多不同的人,有趣的事實在太多太多,她把拍片形容成建立關係 的途徑。拍片結束後,彼此可能久久才見一次面,又或是透過網路、電話聯絡,就像她和《這一 刻,我旋轉》的女主角陳曄瑩雖然已經許久沒見到面了,但在前一陣子,黃琇怡接到了她的電話 。在電話中,陳曄瑩分享自己到香港表演的訊息,彼此也分享了最近的生活。這些拍片所奠定的 友情,就是黃琇怡最大的收穫,她知道拍片會結束,但一段友情並不會跟著結束。

國立交通大學機構典藏系統版權所有

Produced by IR@NCTU

(3)

黃琇怡的興趣是攝影,常常用相機記錄生活的一切。 (柯惠文/攝)

黃琇怡站在咖啡廳《Ma sa lo ft》外與電影/短片海報合照,她常來這裡欣賞電影。(柯惠文/攝)

(4)

Powered by

DODO v4.0

關於新客家人群像聯絡我們

© 2007-2015

國立交通大學傳播與科技學系

All Rights Reserved.

附件下載:

王怡方

.

柯惠文

.pdf

TOP

參考文獻

相關文件

精緻化飲食也日益增多。然而不良的生 活與飲食習 慣,正是導致各種慢性病、文明病的

 一般飲食中,都會攝取些微的葉黃素,由於葉黃體

順伯為測量樹高 ¯  CD ,站在距離樹 30 公尺處,即 E 點的位置,將其手臂伸直,把一支有刻度的 尺豎在眼睛前方,若順伯的眼睛 O 點,和尺上的 A 點及樹的頂端 D

坐在門檻上。臉兒不很白,而雙頰自然紅潤,雙眼皮,大眼睛,看見人

提供文體 結構知識 和幫助讀 者勾起已 有的知識 和經驗 提高讀者. 的敏銳力 和解決閱

本校教師亦會透過不同形式的評估,如校內的中文

 媽媽贊同這個安排嗎?(媽媽基本上是贊同的,她微 微的點了點頭,見第 15 頁;但她也有憂慮,當她聽 到夏剛在抱怨時,眼裏露出愛憐的目光,見第

互相交流是改善作品的好方 法。不同人對同一題材有不 同的處理,聽過別人的看法 (新輸入)後會豐富自己的想 法。.