青教組新教材教學指引

(1)

-1-

青教組新教材教學指引

黃誌新傳道

出版序文

本會自教育處成立以來，在一群為宗教教育致力教導的前輩同工中，花費了數年的時間開會研討、構思教材撰寫方向與內容大綱、尋找適合人員執筆，在百般的期待中終於問世，感謝神的帶領聖靈的動工，這套教材造就無數真教會的青年，打下穩固的真理根基，也傳承神國的服事聖工的棒子，願神紀念這批殷勤服事奉獻心力的撰寫前輩所付出的辛勞。事過境遷，經過了數十年有系統的教導真理，使信仰得以傳承到今日。雖然聖經的真理不會改變，但時代環境的變遷加上時間的延續過程中，有許多資料數據的數字已不符現實的狀況，在急遽變化的世代中，不變的真理其應用的角度方向，也必須重新審視，使真理信仰更能生活化，生活也更能有真理依據，讓年輕的一輩生活在現今的環境中能過著「入世而不屬世，超世而不離世」的分別為聖的生活（約十七14-19）。從 2016 年起教牧處經過內部的會議討論，決定一個重大的教牧政策，即是重新編寫一套全新的青教組教材，以適合現在時代環境變遷的需要，使青年的生活更貼近真理。經過了青教組編寫小組同工群的努力，開會討論、擬定提綱、修改撰寫方向、課文內容架構決定… 等等的必要過程，為了讓學員能充分瞭解舊約的人物與重要真理，加上新約好認識耶穌與其所傳的天國福音，再配以教會的真理與發展的過程為用，更加上對末世的世代較具衝擊性的專題課程，和對學員實際生活密切相關的課題，將之合編為教員與學員得應用的教材，並提供學員學習單以促進加深學習的記憶。感謝主的恩典與帶領，禱告中得蒙聖靈的動工，眾青教小組同工在百忙中的撥冗策劃，撰寫的諸多傳道、長執和編著者與校閱小組、共習教案小組成員和教牧處同工的共同努力，全新的教材才得以順利出版。走筆至此願將一切的榮耀歸與真神耶穌基督，也願全體教會善用此教材，教導出傑出的下一代好工人，續承神國大業的重任已備迎主再來，願神紀念我們手上所做的工。臺灣總會教牧處謹序 2019 年 11 月

(2)

-2-

青教組新教材簡介

20200819 教牧處初級班新課程中級班新課程一.順序主軸和季主題以聖經經卷（事件）的順序為主軸，成為各季主題。與左同，但是更強化得救要道的主題。二.各課主題內容重點對於新舊約中重要事件與人物有更完整深入的理解和思考。真神、真道、真福音、真教會與真信徒的生活為中心，引導學員的信心更堅固。三.強化生活應用能力每季最後 2 或 3 課，藉兩性婚姻，信仰生活和屬靈品格相關應用主題，強化學員面對生活信仰挑戰的意識和能力。同左。四.依序引出得救要道在以聖經人事時為主軸之中，安插聖經要訓（如 1-1-1， 7 ， 1-2-8），還有完整兩季 19 堂課教義的論述（如第三學年第一季，第三學年第二季）以初級班領受的真知識為基礎，繼續在深度與廣度上加深比國中生更成熟的高中生學員的領受與體會。五.照經卷編排的特色舊教材屬命題式的引導。新教材則採用聖經經卷原來編排的架構來編寫，期能使學員更熟稔聖經各卷的關係，且更能直覺化且有意識的建構出對聖經整體教導的概念和印象。同左，但更着重新約經卷的加深認識。六.新舊內容更動差異 1.將【讀經】改為【參考經文】 2.將【聖句】改為【主題經文】 3.將【內容分析】與【教學要領】簡化成【教學目標】，使教員能立即清楚完成該課教授後應達到的效果 4.將【課文】改為【課文內容】，並於內容第一部份陳列大綱】，使教員能充份快速掌握課文內容的所有重點，可於上課時先提示或闡明。 5.增加【教員本】的內容與資料，方便教員備課。簡化【學員本】的內容，採功能取向。 6.增加【填空題】，簡化並提示，也鼓勵學員記憶該課的要點與主要內容。 1.同樣先建立對真神與救恩的信心。進一步完整對唯一得救教會的認識，並建立教派差異的認識。 2.將舊教材第三學年的【教義比較】提前至第一學年第二季開始。唯有先藉教義確立我們自己對【屬靈長子】=【得救身份】，才能有意義的激發對各種聖潔知識和行為的追求，建立真信心。 3.將舊教材中重點式對【耶穌的言行】的介紹，改為 1 季對【福音書】與其中重點更全面完整的介紹。 4.將舊教材中 1 季的【保羅書信】改為新教材2 季的內容，再加上 1 季

(3)

-3- 7.鼓勵學員對於上課內容作出【回饋】（或問題、筆記、圖型等形式）。並增加【家長簽名】，間接鼓勵家長參與並關心兒女宗教教育狀況與所學。【新約其它書信】，大幅強化並加深學員對新約經卷內容，也就是對真福音的認識，也能藉此避免將來因認識不深，反被更改過的福音給迷惑。 5.將舊教材中【靈修與事奉】與【聖經人物查經】，分散於新教材各課內容中提及與介紹。畢竟，若我們不能藉著教義與福音的全備領受來察覺我們特殊的屬靈身份，卻先講求靈修與事奉，那最終我們所行所教的又與其它教派的朋友有何不同？ 6.將舊教材【基督徒生活】中的 7 課，以更適切於當前挑戰的應用主題，強化為 18 課，分散於各季末後幾課。七.外觀版面全面改採 A4 大小，既減少課本厚度，也方便列印、影印使用。同左

(4)

-4-

本次編修工作特點

一、崇拜課程，跟舊教材一樣，是委由本會多年從事教牧與宗教教育工作並具有寫作恩賜的傳道者長執同靈（共65 位），根據教牧處提出的撰寫題目和課程內容格式進行編寫。二、分工更細緻，進行更縝密 1.崇拜課程部份的編審由教牧處傳道進行，並經三審過程。 2.共習教材的部份，委由北區青教組共習教案小組，配合各季課程內容進行全新設計，少部份由舊教材共習教案中，或由北區葡萄園生命關懷協會採用之共習教案，進行改編延用。 3.成立青教組新教材校對小組，成員約有 7 位年輕義工同靈，曾在總會集宿 5 日，商討統一校對模式，其後配合教牧處，於 108 年 2 月-109 年 8 月，陸續針對已通過審編的教材，每課皆進行二校工作（一校二校不同人交換校對），力求減少錯漏字部份與語意不順之內容。三、當下新課程使用後，總會配套措施，下階段規畫與展望 1.新課程將以季為單位一一上線。第一學年第二季預計 10 月下旬送至各教會。三年內全部更新完畢。 2.即使努力編審校對，仍恐有未盡事宜。因此 9 月 1 日起在臺總教牧處新【教牧資源網】中，會多一個【青教組新教材回饋表單】的聯結，提供給本會同靈針對新教材錯漏部份或未盡之處提出意見，並統一由教牧處青教科進行處理或回覆。 3.為使教會與教員對新課程整個三年的規劃有所認識與準備，新課程三年所有的主題，將於9 月 1 日前放上【教牧資源網】（新）。 4.為滿足使用者自行下載列印的需求，凡初版已送印之新課程全文，會盡快同步放上【教牧資源網】以供使用。 5.教牧處為求青教組詩頌課之完善，已於 108 年 9 月成立【青教組詩頌教材規劃推廣小組】，組員由本會進行多年聖樂與宗教教育事奉之同靈組成，將配合新課程陸續完成 288 課詩頌課標準教材，以利詩頌課之進行並銜接崇拜課之內容，盼望讓教員更易準備，也讓學員領受更多的感動和造就。當前已完成初級班第一學年第一季之內容，送往各地約 14 間教會，進行一季之試行、回饋和調整，預計 110 年初出版第一季課本，並在之後加快速度陸續完成其它部份。 ◆目前該小組為因應將來龐大工作量，還再召募新成員，若本會同靈對這項聖工事奉

(5)

-5- 有感動，或於音樂教學、樂理、美編、文書、網路影音有所接觸，歡迎致電或簡訊給教牧處賴傳道0988014085 6.為因應當前影音與 E 化環境之需要，教牧處剛完成網路與相關儲存設備的擴增。並將朝著將新課程漸漸製成影音檔，放至於總會或youtube 的平台，以供使用者利用。 7.雖然新課程將漸漸上線，但為因應當前環境快速並多方的挑戰，教牧處期望青教組課程的更新與改動，其時間間隔不致過久，能更具機動性與適應性，計畫成立常態性的【青教組教材編修小組】，以達成盡速反應、質量提升、機動編修的功能目標，好幫助本會青年在信仰的預備上獲得更多的助力。

(6)

-6-

初級班教材使用說明

一、109 年度起青教組所採用的新課程，主要規畫與編修方向，乃是基於信仰生活化，顧及永恆不變真理落實在生活中與時俱進的應用，期能使接受課程的青年對象，建立與培養更深刻完整的正確信仰，並同時預備好以面對信仰上諸多的挑戰。二、教員本的編修，著重精練扼要，避免教員備課時，因內容過多，反而不易取捨。配合崇拜課約40 分鐘的時間，每課約 3,500 字。 (一)參考經文：羅列部份與本課主題具關聯性的經文。請備課教員先行看過，思考經文與本課主題的相關性為何，俾能更完整的掌握授課要點。 (二)主題經文：由編著者所選，與本課主題最直接相關的經文。中文經文選自中文和合本，以配合本會目前使用的通行譯本，英文經文則選自 NKJV 譯本。學員本中也有相同的主題經文，教員應先行理解，若有需要，得在上課時，帶領誦讀，對於學員可能不甚了解的字詞，稍作解釋，之後並要求學員加以背誦。 (三)教學目標：希望教員藉由本次課程所能達成的教學效果。 (四)課文內容：分為大綱和內容。大綱直接說明本課內容的重點與分段，便於教員備課時馬上掌握。內容則是針對大綱，進行陳述說明，猶如一篇全文式講章。建議教員備課時先行讀過，劃出各段重點，再思考如何用自己的方式於課堂中完整流暢地表達。目標是讓學員在課堂中與課堂後，能完全了解本課的主題，記住各大綱且能正確簡述。內文中或附有部份經文，因課堂時間有限，不建議全部翻閱，但可以搭配學員本中的【填空題】與【分享討論題】，作翻閱或誦讀，或引導思考。並搭配學員本中的【課程迴響】，勉勵或要求學員，將上課時所提及的重點或思考點，作為筆記內容。 (五)參考資料：部份課程的編著者，會於最後提供參考資料。是為了減輕備課者的負擔，作為內文中某些觀念或用詞的解釋或補充，提供教員上課時可用的補充素材，以及備課時可查閱的相關資料或聯結。備課的教員可視自己的需要參酌即可。 (六)共習教案：附於教員本之後，供教員應用。考慮到地方教會每季每班常另有其它活動安排，如禱告會，獻詩練習等，故目前每季只編入 7 至 9 堂共習活動，每堂之前都有建議搭配的主題課程。從舊教案的改良加上新教案的設計，期能讓備課教員能有更合意的使用經驗，也提供學員當下更活潑適時的共習課程，得以用不同角度去理解崇拜課的內容。三、學員本的編修，著重在課堂上的吸收與回應，故名之為【課程迴響】。

(7)

-7- 四、我們特意將之簡薄化，不再將講員備課的全部內容放在學員本之中，乃為以下三個目的： (一)免得學員本總是又重又厚，致使學員望而生畏，鼓勵學員以《聖經》為主，以學員本為輔。 (二)期勉學員上崇拜課時能更加認真聽且思考，藉真理聖靈的帶領而能多吸收且更明白，不要養成上課自己看自己課文的習慣。 (三)藉每課只有單張兩面的設計，提醒學員在有限的時間與記憶中，盡快掌握課程重點，更加理解本課主題。各部份使用說明如下：第一課主題經文：經過講員的帶領誦讀，或補充或說明之後，應當要求學員加以背頌，並另定驗收方式。第二課填空題：聖經乃是基本，因此填空題幾乎都是課程主題相關經文，教員於上課時，這些經文應該帶領學員翻閱、誦讀、並稍作說明以幫助學員理解和記憶。可以在課堂時，帶領填空題。也可以要求上課之後作答，並請家長回家後，根據學員本後面所附之解答，加以改訂，同時藉此讓家長能稍加關心並了解孩子崇拜課上課內容與效果，又加增親子在宗教教育層面互動的機會。第三課分享討論題：主要目的在引導學員就本次上課內容，作引導思考或回憶，可以在課堂上進行全部或部份。也可以請學員在回家後，請家長參考後面所附之解答與孩子討論或互動。第四課本課回饋：可以讓學員在課堂上自由使用的部份，因此留白。或作筆記，或圖示整理，或書寫心得回應。請家長配合留意這部份，每星期簽名。教員也可在最後，留下一些意見、期許、勉勵，或留作與家長回應溝通之用。臺灣總會教牧處 2020 年 6 月

(8)

-8-

初級班新舊對照目錄

新 第一學年第一季 創世時期舊 第一學年第一季 認識聖經第一課聖經從哪裡來第一課聖經的由來第二課起初，神創造天地第二課舊約的內容第三課人類的被造與犯罪第三課新約的內容第四課挪亞方舟第四課聖經的功用第五課亞伯拉罕的信仰與傳承第五課聖經的特性第六課以撒的順服和忍讓第六課聖經的印證第七課雅各是我所愛的第七課讀經與靈修第八課從雅各到以色列第八課讀經的精神第九課神與約瑟同在第九課讀經的方法第十課約瑟的饒恕第十課查經的方法第十一課如何讀聖經第十一課人物查經法第十二課婚姻補充教材— 婚前如何保守聖潔第十二課聖經的實踐

(9)

-9- 新 第一學年第二季 出埃及到曠野時期舊 第一學年第二季 認識真教會第一課神的預備－摩西第一課教會的重要性第二課十災第二課真教會的條件第三課出埃及—過紅海第三課聖靈建設教會第四課天降嗎哪與磐石出水第四課教會傳揚真道第五課石版到心版—十誡第五課神蹟奇事與教會第六課與神相會之處—會幕第六課救恩傳到外邦人第七課五祭要義第七課教會與信徒第八課七大節期的重要性第八課真耶穌教會的出現第九課分別為聖的生活第九課真耶穌教會傳道史第十課基博羅哈他瓦的省思第十課真耶穌教會台灣傳道史第十一課我的金錢管理第十一課真耶穌教會的組織第十二課基督徒的社會關懷第十二課真耶穌教會的使命

(10)

-10- 新 第一學年第三季 曠野到進迦南時期舊 第一學年第三季 基督徒的生活（一）第一課十二個探子第一課敬神之道第二課可拉黨事件－尊重行政帶領權第二課事神之道第三課巴蘭先知的鑑戒第三課靈修之道第四課什亭事件第四課孝順之道第五課摩西的接棒者－約書亞第五課兄弟之道第六課抓住救恩的女子－喇合第六課交友之道第七課立石為記—過約但河第七課求學之道第八課耶利哥城之勝第八課休閒之道第九課艾城之敗第九課勤儉之道第十課得神所賜的產業第十課禮讓之道第十一課親子橋第十一課婚姻之道第十二課婚姻補充教材— 與神簽訂婚姻的盟約第十二課榮神之道

(11)

-11- 新 第一學年第四季 士師到王國時期舊 第一學年第四季 舊約聖經人物（一）第一課士師的興起第一課亞當一家人第二課女士師－底波拉第二課以諾和挪亞第三課士師－基甸第三課亞伯拉罕第四課士師－耶弗他第四課以撒第五課士師－參孫第五課以掃和雅各第六課路得的美德第六課約瑟第七課撒母耳先知第七課摩西第八課掃羅王第八課約書亞和迦勒第九課大衛王第九課底波拉和雅憶第十課所羅門王第十課基甸和參孫第十一課益友與損友第十一課拿俄米和路得第十二課校園生活—教戰守則第十二課約伯

(12)

-12- 新 第二學年第一季 王國分裂南北朝時期舊 第二學年第一季 真神與世人第一課王國的分裂第一課真神的存在第二課北朝－亞哈王與以利亞先知第二課世人不信神的原因第三課以利沙先知第三課真神與假神第四課南朝－希西家王與以賽亞先知第四課人類的由來第五課北朝－以色列國的滅亡第五課真神與人類的關係第六課南朝－猶大國的滅亡第六課真神的工作第七課王國時期的先知（一）－以賽亞第七課人類之墮落第八課王國時期的先知（二）－耶利米第八課神的救恩第九課對南朝猶大國工作的先知(一) －約珥、俄巴底第九課得救正路第十課對南朝猶大國工作的先知(二) －彌迦、哈巴谷、西番雅第十課復活與審判第十一課祢是我的主第十一課如何事奉真神第十二課婚姻補充教材— 神眼中的聖潔第十二課神的應許

(13)

-13- 新 第二學年第二季 被擄到歸回時期舊 第二學年第二季 重要教義第一課對北朝以色列國工作的先知－何西阿、阿摩司第一課教義簡介與浸禮的由來第二課對亞述帝國預言的先知－約拿、拿鴻第二課浸禮的方法第三課被擄時期的先知（一）－以西結第三課浸禮的功效第四課被擄時期的先知（二）－但以理第四課聖靈的應許與實現第五課歸回重建聖殿－以斯拉第五課聖靈的功能第六課幫助重建聖殿的先知－哈該、撒迦利亞第六課如何領受聖靈第七課重建信仰的城牆－尼希米第七課安息日的設立第八課末底改與以斯帖第八課當遵守安息日第九課舊約啟示停止前的先知－瑪拉基第九課洗腳禮的意義和教訓第十課世俗與流行第十課聖餐的意義和由來第十一課時間管理第十一課聖餐的施行第十二課自我情緒的管理第十二課我們的神觀

(14)

-14- 新 第二學年第三季 智慧書與耶穌時期（一）舊 第二學年第三季 基督徒的生活（二）第一課義人受試煉－約伯第一課睦鄰之道第二課讚美、禱告、崇拜的詩篇第二課肢體之道第三課透視人生的傳道書第三課尊師之道第四課敬畏神是智慧的開端－箴言第四課理財之道第五課婚姻之歌－雅歌第五課奉獻之道第六課兩約之間第六課施受之道第七課耶穌的降生第七課愛惡之道第八課耶穌的成長第八課禍福之道第九課耶穌的受洗第九課交託之道第十課耶穌受試探第十課生死之道第十一課信仰與科學第十一課順服之道第十二課青蘋果的滋味第十二課成聖之道

(15)

-15- 新 第二學年第四季 耶穌時期（二）舊 第二學年第四季 舊約聖經人物（二）第一課耶穌的教訓（一）－論八福第一課撒母耳第二課耶穌的教訓（二）－論禱告第二課掃羅第三課耶穌的教訓（三）－天國七比喻第三課大衛第四課耶穌所行的神蹟（一）— 超越自然第四課所羅門第五課耶穌所行的神蹟（二）－醫病趕鬼第五課約拿第六課罪人的朋友－耶穌第六課羅波安與耶羅波安第七課耶穌的受死與復活第七課亞撒第八課耶穌的升天與再來第八課以利亞第九課耶穌的使命－傳道、成全救恩第九課以利沙第十課為何要信耶穌？第十課希西家第十一課主所喜悅的禱告第十一課但以理第十二課說話的藝術第十二課末底改與以斯帖

(16)

-16- 新 第三學年第一季 認識教義（一）舊 第三學年第一季 認識耶穌第一課五大教義簡介第一課主耶穌當代的背景第二課安息日的意義第二課主耶穌的降生第三課安息日歷史的進程第三課傳道以前的耶穌第四課如何守安息日第四課宇宙主宰-耶穌第五課浸禮的由來與方法第五課全能醫生-耶穌第六課浸禮的功效第六課萬世師表-耶穌第七課新造的人第七課罪人朋友-耶穌第八課洗腳禮的意義第八課耶穌基督的受難第九課洗腳禮的教訓第九課耶穌基督的復活第十課校園中的宗教活動—本土篇第十課耶穌基督的再臨第十一課校園中的宗教活動— 國外篇第十一課為何要信耶穌第十二課婚姻補充教材— 致命的吸引力第十二課如何相信耶穌

(17)

-17- 新 第三學年第二季 認識教義（二）舊 第三學年第二季 靈界認識第一課聖靈的應許與降臨第一課天使第二課使徒時代的聖靈工作第二課魔鬼第三課領受聖靈的重要第三課天國第四課如何領受聖靈？第四課地獄第五課何謂聖靈充滿？第五課禱告的意義與目的第六課聖餐的由來與意義第六課有功效的禱告第七課聖餐的施行第七課祈禱的佳範第八課聖餐與我第八課神蹟的意義和功用第九課五大教義複習第九課神蹟奇事的彰顯第十課本乎恩也因著信第十課認識假神蹟第十一課網路世界的危險第十一課聖靈與邪靈的辨別第十二課網路世界的善用第十二課迷信害人知多少

(18)

-18- 新 第三學年第三季 使徒時期的教會舊 第三學年第三季 基督徒的生活（三）第一課教會的重要性第一課團契之道第二課教會的唯一性第二課自由之道第三課教會的條件性第三課節制之道第四課使徒時代教會的建立第四課喜樂之道第五課使徒時代教會的成長第五課飲食之道第六課使徒時代教會的擴張第六課言語之道第七課使徒保羅蒙揀選第七課敬老之道第八課保羅第一次國外宣道旅程第八課基督徒的家庭責任第九課保羅第二次國外宣道旅程第九課基督徒的社會責任第十課保羅第三次國外宣道旅程第十課基督徒的國家責任第十一課快樂去撒種第十一課基督徒的法律常識第十二課婚姻補充教材— 同性戀三個錯誤的迷思第十二課基督徒的前程規劃

(19)

-19- 新 第三學年第四季 末世時期舊 第三學年第四季 新約人物第一課哥林多教會的問題第一課施洗約翰第二課啟示錄中給七教會的書信（一）第二課彼得與安得烈第三課啟示錄中給七教會的書信（二）第三課雅各與約翰第四課末世的預言第四課馬太、多馬、腓力、巴多羅買第五課真教會的出現第五課主的其他使徒第六課真教會的使命第六課福音書中的馬利亞第七課靈的認識第七課主所愛的一家人第八課防備末世撒但的工作（一）－異端第八課七個執事第九課防備末世撒但的工作（二）－淫亂第九課巴拿巴與馬可第十課防備末世撒但的工作（三）－無真理的神蹟第十課使徒保羅第十一課教會倫理第十一課亞居拉和百基拉第十二課新紀元運動的影響與防備第十二課提摩太與提多

(20)

-20-

中級班教材使用說明

一、109 年度起青教組所採用的新課程，主要規畫與編修方向，乃是基於信仰生活化，顧及永恆不變真理落實在生活中與時俱進的應用，期能使接受課程的青年對象，建立與培養更深刻完整的正確信仰，並同時預備好以面對信仰上諸多的挑戰。二、教員本的編修，著重精練扼要，避免教員備課時，因內容過多，反而不易取捨。配合崇拜課約40 分鐘的時間，每課約 3,500 字。 (一)主題經文：由編著者所選，與本課主題最直接相關的經文。中文經文選自中文和合本，以配合本會目前使用的通行譯本，英文經文則選自 NKJV 譯本。學員本中也有相同的主題經文，教員應先行理解，若有需要，得在上課時，帶領誦讀，對於學員可能不甚了解的字詞，稍作解釋，之後並要求學員加以背誦。 (二)本課宗旨：希望教員藉由本次課程傳達給學員的理念和教學目標。也有部份與本課主題具關聯性的經文，並同時陳列於學員本中。請備課教員先行看過，充份思考，俾能更完整的掌握授課要點。上課時或能帶領誦讀，或於課程結束前，再依此提示學員是否有掌握本次課程所要傳達的重點。 (三)課文內容：分為大綱和內容。大綱直接說明本課內容的重點與分段，便於教員備課時馬上掌握。內容則是針對大綱，進行陳述說明，猶如一篇全文式講章。建議教員備課時先行讀過，劃出各段重點，再思考如何用自己的方式於課堂中完整流暢地表達。目標是讓學員在課堂中與課堂後，能完全了解本課的主題，記住各大綱且能正確簡述。內文中或附有部份經文，因課堂時間有限，不建議全部翻閱，但可以搭配學員本中的【簡答題】與【填空題】，作翻閱或誦讀，或引導思考。並搭配學員本中的空白處，勉勵或要求學員，將上課時所提及的重點或思考點，作為筆記內容。 (四)參考資料：部份課程的編著者，會於最後提供參考資料。是為了減輕備課者的負擔，作為內文中某些觀念或用詞的解釋或補充，提供教員上課時可用的補充素材，以及備課時可查閱的相關資料或聯結。備課的教員可視自己的需要參酌即可。 (五)共習教案：附於教員本之後，供教員應用。考慮到地方教會每季每班常另有其它活動安排，如禱告會，獻詩練習等，故目前每季只編入 7 至 9 堂共習活動，每堂之前都有建議搭配的主題課程。從舊教案的改良加上新教案的設計，期能讓備課教員能有更合意的使用經驗，也提供學員當下更活潑適時的共習課程，得以用不同角度去理解崇拜課的內容。

(21)

-21- 三、學員本的編修，著重在課堂上的吸收與回應。我們特意將之簡薄化，不再將講員備課的全部內容放在學員本之中，乃為以下三個目的： (一)免得學員本總是又重又厚，致使學員望而生畏，鼓勵學員以《聖經》為主，以學員本為輔。 (二)期勉學員上崇拜課時能更加認真聽且思考，藉真理聖靈的帶領而能多吸收且更明白，不要養成上課自己看自己課文的習慣。 (三)藉每課只有單張兩面的設計，提醒學員在有限的時間與記憶中，盡快掌握課程重點，更加理解本課主題。各部份使用說明如下：第一課主題經文：經過講員的帶領誦讀，或補充或說明之後，應當要求學員加以背頌，並另定驗收方式。第二課本課宗旨：讓學員能盡快的，簡要的掌握本次課程所要傳達的理念、重點和目標。第三課課文內容：只列出綱要和重點，一方面讓學員馬上知道重點，二方面期許學員上課更用心聽與問，並將所聽所感，於空白處作下筆記，以加深記憶和感受。第四課課程迴響：分為簡答題和填空題兩部份。簡答題在於引導學員就本次上課內容，作引導思考或回憶，可以在課堂上進行全部或部份。也可以請學員在回家後，請家長參考後面所附之解答與孩子討論或互動。聖經乃是基本，因此填空題幾乎都是課程主題相關經文，教員於上課時，這些經文應該帶領學員翻閱、誦讀、並稍作說明以幫助學員理解和記憶。可以在課堂時，帶領填空題。也可以要求上課之後作答，並請家長回家後，根據學員本後面所附之解答，加以改訂，同時藉此讓家長能稍加關心並了解孩子崇拜課上課內容與效果，又加增親子在宗教教育層面互動的機會。臺灣總會教牧處 2020 年 6 月

(22)

-22-

中級班新舊對照目錄

新 第一學年第一季 真神與救恩舊 第一學年第一季 真神與救恩第一課真神的本質第一課真神的本質第二課真神的德性第二課真神的德性第三課真神的創造與保治第三課真神的創造與保治第四課真神的偉大第四課真神的偉大第五課救恩的內容第五課救恩的內容第六課救恩的計畫與成全第六課救恩的計畫第七課救恩的應許第七課救恩的成全第八課教會的功能：傳揚救恩第八課救恩的領受第九課唯一得救真教會第九課救恩的應許第十課真教會的出現與使命第十課救恩的傳揚第十一課台灣基督教派簡介— 歷史悠久的教派第十一課真耶穌教會的淵源第十二課台灣基督教派簡介— 比較活躍的教派第十二課末世真教會的使命

(23)

-23- 新 第一學年第二季 教義比較舊 第一學年第二季 摩西五經第一課聖經正典的形成第一課舊約總論與五經綜覽第二課論洗禮第二課創世記導讀第三課洗禮教義比較第三課創世記概論第四課論聖靈第四課創世記要訓第五課聖靈教義比較第五課出埃及記概論第六課論安息日第六課出埃及記要訓第七課安息日教義比較第七課利未記概論（一）第八課論聖餐禮第八課利未記概論（二）第九課聖餐禮教義比較第九課民數記概論第十課論洗腳禮第十課民數記要訓第十一課主內聯婚的真理（一）第十一課申命記概論第十二課主內聯婚的真理（二）第十二課申命記要訓

(24)

-24- 新 第一學年第三季 摩西五經舊 第一學年第三季 靈修與事奉第一課舊約總論與五經綜覽第一課靈修的重要第二課創世紀概論第二課靈修的要領第三課創世紀要訓第三課聖經的特色第四課出埃及記概論第四課聖經的閱讀第五課出埃及記要訓第五課聖經的查考第六課利未記概論第六課聖經的應用第七課利未記要訓第七課青年與與事工第八課民數記概論第八課青年與團契第九課民數記要訓第九課青年與宗教教育第十課申命記概論第十課青年與福音工作第十一課申命記要訓第十一課青年與文宣工作第十二課末日的信仰挑戰：沒有真理的神蹟第十二課禱告與事奉

(25)

-25- 新 第一學年第四季 選民與聖地舊 第一學年第四季 選民與聖地第一課約書亞記概論第一課約書亞記（一）第二課約書亞記要訓第二課約書亞記（二）第三課士師記第三課士師記第四課路得記第四課路得記第五課撒母耳記上第五課撒母耳記上第六課撒母耳記下（歷代志上）第六課撒母耳記下（歷代志上）第七課列王記上（歷代志上下）第七課列王紀上（歷代志上下）第八課列王記下（歷代志下）第八課列王紀下（歷代志下）第九課歷代志綜覽第九課歷代志綜覽第十課以斯拉記第十課以斯拉記第十一課尼希米記第十一課尼希米記第十二課以斯帖記第十二課以斯帖記第十三課聖地簡介第十三課聖地簡介第十四課舊約選民的生活第十四課舊約選民的生活

(26)

-26- 新 第二學年第一季 智慧的人生舊 第二學年第一季 耶穌的言行第一課約伯記第一課耶穌的腳縱第二課基督徒的苦難觀第二課天國的信息第三課詩篇第三課山上寶訓（一）論八福第四課詩篇中的禱告第四課山上寶訓（二）論處世第五課箴言第五課山上寶訓（三）論靈修第六課傳道書第六課耶穌比喻綜覽第七課透視人生的價值第七課天國的比喻第八課雅歌第八課末日審判的比喻第九課愛情比酒更美：談蘋果樹下的良人第九課耶穌所行的神蹟（一）第十課良人也戀慕我：談磐石穴中的鴿子第十課耶穌所行的神蹟（二）第十一課認識智慧的言語（一）：談讀經第十一課其他要訓（一）法利賽人之禍第十二課認識智慧的言語（二）：談查經第十二課其他要訓（二）十架七言第十三課說造就人的好話

(27)

-27- 新 第二學年第二季 先知書（一）舊 第二學年第二季 聖經人物查經第一課先知書總論第一課亞伯拉罕的老僕人第二課俄巴底亞書第二謀羅得第三課約珥書第三課祭司以利第四課約拿書第四課書念婦人第五課阿摩司書第五課乃縵與基哈西第六課何西阿書第六課文士以斯拉第七課以賽亞書（一）第七課但以理三友第八課以賽亞書（二）第八課西面與亞拿第九課彌迦書第九課稅吏撒該第十課那鴻書第十課多加和呂底亞第十一課西番雅書第十一課義人哥尼流第十二課從聖經看音樂事奉第十二課教法師亞波羅

(28)

-28- 新 第二學年第三季 先知書（二）舊 第二學年第三季 先知的信息第一課耶利米書（一）第一課先知書總論第二課耶利米書（二）第二課以賽亞書（一）第三課耶利米哀歌第三課以賽亞書（二）第四課哈巴谷書第四課俄巴底亞書第五課但以理書（一）：歷史篇第五課約珥書第六課但以理書（二）：預言篇第六課阿摩司書第七課以西結書（一）第七課約拿書第八課以西結書（二）第八課何西阿書第九課哈該書第九課彌迦書（一）第十課撒迦利亞書第十課彌迦書（二）第十一課瑪拉基書第十一課那鴻書第十二課合神心意的事奉第十二課西番雅書第十三課情緒管理

(29)

-29- 新 第二學年第四季 福音書新 第二學年第四季 先知的信息（二）第一課兩約之間第一課哈巴谷書第二課對觀福音- 馬太、馬可、路加(一) 第二課耶利米書（一）第三課對觀福音- 馬太、馬可、路加(二) 第三課耶利米書（二）第四課約翰福音第四課耶利米哀歌第五課天國的信息第五課以西結書（一）第六課天國的比喻第六課以西結書（二）第七課登山寶訓－八福論第七課但以理書第八課末日審判的比喻第八課哈該書第九課耶穌所行的神蹟第九課撒迦利亞書（一）第十課法利賽人的七禍第十課撒迦利亞書（二）第十一課耶穌的十架七言第十一課瑪拉基書第十二課末日信仰的挑戰：靈的迷惑第十二課兩約之間

(30)

-30- 新 第三學年第一季 使徒腳蹤舊 第三學年第一季 保羅的書信第一課使徒行傳導讀第一課羅馬書第二課聖靈與教會的成長第二課哥林多前書第三課使徒所傳的信息第三課哥林多後書第四課使徒時代的教會生活第四課加拉太書第五課使徒教會增長的真理（一）第五課以弗所書第六課使徒教會增長的真理（二）第六課腓立比書第七課使徒時代的宣道精神第七課歌羅西書第八課保羅的第一次宣道之旅第八課帖撒羅尼迦前書第九課保羅的第二次宣道之旅第九課帖撒羅尼迦後書第十課保羅的第三次宣道之旅第十課提摩太前書第十一課保羅的囚犯身份宣道之旅第十一課提摩太後書第十二課宣道的策略第十二課提多書．腓利門書

(31)

-31- 新 第三學年第二季 保羅書信（一）舊 第三學年第二季 使徒的腳踨第一課羅馬書概論第一課使徒教會的建立與成長第二課羅馬書的應用第二課使徒所傳的信息第三課哥林多前書概論第三課使徒時代的信徒生活第四課哥林多前書應用第四課使徒行傳的宣道工作第五課哥林多後書概論第五課使徒行傳中的重要人物第六課哥林多後書應用第六課保羅的傳道工作第七課加拉太書概論與應用第七課希伯來書第八課以弗所書概論與應用第八課雅各書第九課末日的信仰挑戰：流行的迷思第九課彼得前書第十課撒但的末日戰略：同性戀 (一) 第十課彼得後書第十一課撒但的末日戰略：同性戀 (二) 第十一課約翰壹、貳、參書．猶大書第十二課撒但的末日戰略：包裝的淫亂第十二課啟示錄第十三課使徒行傳簡介

(32)

-32- 新 第三學年第三季 保羅書信（二）舊 第三學年第三季 教義比較第一課腓立比書概論與應用第一課初期教會的俗化第二課歌羅西書概論與應用第二課中世紀教會勢力的消長第三課帖撒羅尼迦前書概論與應用第三課宗教改革與新教第四課帖撒羅尼迦後書概論與應用第四課洗禮教義比較（一）第五課提摩太前書概論與應用第五課洗禮教義比較（二）第六課提摩太後書概論與應用第六課聖靈教義比較（一）第七課提多書概論與應用第七課聖靈教義比較（二）第八課腓利門書概論與應用第八課安息日與主日教義比較（一）第九課希伯來書概論與應用第九課安息日與主日教義比較（二）第十課末日的信仰挑戰：異端第十課聖餐禮教義比較（一）第十一課婚姻之道（一）：現代人錯誤的婚姻觀第十一課聖餐禮教義比較（二）第十二課婚姻之道（二）：聖經的婚姻觀第十二課洗腳禮教義第十三課人際關係

(33)

-33- 新 第三學年第四季 新約其他書信舊 第三學年第四季 智慧的言語．基督徒的生活第一課雅各書概論與應用第一課約伯記第二課彼得前書概論與應用第二課詩篇第三課彼得後書概論與應用第三課箴言第四課約翰壹書概論與應用第四課傳道書第五課約翰貳、叁書概論與應用第五課雅歌第六課猶大書概論與應用第六課價值觀第七課啟示錄概論第七課婚姻觀第八課啟示錄的七教會第八課家庭生活第九課啟示錄中的預言（一）第九課教會生活第十課啟示錄中的預言（二）第十課學校生活第十一課靈界認識（一）：天使與魔鬼第十一課社會生活第十二課靈界認識（二）：天國與地獄第十二課升學與就業