• 沒有找到結果。

《轴对称图形》全章复习与巩固--知识讲解(基础)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "《轴对称图形》全章复习与巩固--知识讲解(基础)"

Copied!
9
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

《轴对称图形》全章复习与巩固—知识讲解(基础)

【学习目标】 1. 认识轴对称、轴对称图形,理解轴对称的基本性质及它们的简单应用; 2. 了解线段、角的轴对称性,并掌握与其相关的性质; 3. 了解等腰三角形、等边三角形的有关概念,并掌握它们的性质以及判定方法. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、轴对称

1.

轴对称图形和轴对称   (1)轴对称图形   如果一个图形沿着某一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做 轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.轴对称图形的性质:轴对称图形的对称轴,是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线. (2)轴对称 定义:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这 两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴.成轴对称的两个图形的性质: ①关于某条直线对称的两个图形形状相同,大小相等,是全等形;

(2)

②如果两个图形关于某条直线对称,则对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分 线; ③两个图形关于某条直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么它们的交点 在对称轴上. (3)轴对称图形与轴对称的区别和联系 区别: 轴对称是指两个图形的位置关系,轴对称图形是指具有特殊形状的一个图形; 轴对称涉及两个图形,而轴对称图形是对一个图形来说的.联系:如果把一个轴对称图形沿 对称轴分成两个图形,那么这两个图形关于这条轴对称;如果把成轴对称的两个图形看成 一个整体,那么它就是一个轴对称图形.

2.

线段的垂直平分线 垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,也叫线段的中垂线. 3.作轴对称图形 (1)几何图形都可以看作由点组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点, 再连接这些点,就可以得到原图形的轴对称图形; (2)对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中的一些特殊点(如线 段端点)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形. 4.用坐标表示轴对称 点(

x

,

y

)关于

x

轴对称的点的坐标为(

x

,-

y

);点(

x

,

y

)关于

y

轴对称的点 的坐标为(-

x

,

y

);点(

x

,

y

)关于原点对称的点的坐标为(-

x

,-

y

). 要点二、线段、角的轴对称性 1.线段的轴对称性 (1)线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是它的对称轴. (2)线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等; (3)线段垂直平分线的性质定理的逆定理:到线段两个端距离相等的点在线段的垂直平 分线 2.角的轴对称性 (1)角是轴对称图形,角的平分线所在的直线是它的对称轴. (2)角平分线上的点到角两边的距离相等. (3)角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上. 要点三、等腰三角形

1.

等腰三角形   (1)定义:有两边相等的三角形,叫做等腰三角形. (2)等腰三角形性质  ①等腰三角形的两个底角相等,即“等边对等角”; ②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线与底边上的高线互相重合(简称“三 线合一”).特别地,等腰直角三角形的每个底角都等于 45°. (3)等腰三角形的判定 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(即“等角对等 边”).

2.

等边三角形   (1)定义:三条边都相等的三角形,叫做等边三角形. (2)等边三角形性质:等边三角形的三个角相等,并且每个角都等于 60°.   (3)等边三角形的判定: ①三条边都相等的三角形是等边三角形;

(3)

③有一个角为 60°的等腰三角形是等边三角形. 3.直角三角形的性质定理: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 【典型例题】 类型一、轴对称的判断与应用 1、(2016 秋•扬中市期中)电子钟镜子里的像如图所示,实际时间是( ) A.21:10 B.10:21 C.10:51 D.12:01 【思路点拨】根据镜面对称的性质求解,在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下 颠倒,且关于镜面对称. 【答案与解析】根据镜面对称的性质,分析可得题中所显示的图片与 10:51 成轴对称,所 以此实际时刻为 10:51,故选 C. 【总结升华】本题考查镜面反射的原理与性质,从镜子里看物体——左右相反. 举一反三: 【变式】如图,是一只停泊在平静水面上的小船,它的“倒影”应是图中的( ). 【答案】B ;提示:从水中看物体——上下颠倒 2、如图,C、D、E、F 是一个长方形台球桌的 4 个顶点,A、B是桌面上的两个球, 怎样击打 A 球,才能使 A 球撞击桌面边缘 CF 后反弹能够撞击 B 球?请画出 A球经 过的路线,并写出作法.           【答案与解析】 解:作点 A 关于直线 CF 对称的点 G,连接 BG 交 CF 于点 P,则点 P 即为 A球撞击桌面边 缘 CF 的位置,A球经过的路线如下图.

(4)

【总结升华】这道题利用了轴对称的性质,把 AP 转化成了线段 GP,通过找 A 点的对称点, 从而确定点 P 的位置.

举一反三:

【变式】已知∠MON 内有一点 P,P 关于 OM,ON 的对称点分别是

P

1和

P

2,

P P

1 2分别交

OM, ON与点 A、B,已知

PP

1 2=15,则△PAB 的周长为( )

A. 15 B 7.5 C. 10 D. 24 【答案】A; 提示:根据轴对称的性质,

PA P A PB PB

1

,

1 ,△PAB 的周长等于

P P

1 2. 3、如图,ΔABC 中,点 A 的坐标为(0,1),点 C 的坐标为(4,3),点 B 的坐 标为 (3,1),如果要使 ΔABD 与 ΔABC 全等,求点 D 的坐标.

【思路点拨】关于 AB 直线对称,且与△ABC 全等的△ABD 有一个,此时的△ABC 与 △ABD 绕着 AB 的中点旋转 180°,又可以找到两个与△ABC 全等的三角形.

【答案与解析】

(5)

漏解. 举一反三: 【 变 式 】 在 直 角 坐 标 系

xoy

中 , △ ABC 关 于 直 线

y

= 1 轴 对 称 , 已 知 点 A 坐 标 是 (4,4),则点 B 的坐标是(   ) A.(4,-4) B.(-4,2) C.(4,-2) D.(-2,4) 【答案】C; 提示:点 A 和点 B 是关于直线

y

=1 对称的对应点,它们到

y

=1 的距离相等是 3个单位长度,所以点 B 的坐标是(4,-2). 类型二、等腰三角形的性质与判定 4、已知:一等腰三角形的两边长

x

y

满足方程组

2

3

3

2

8

x y

x

y

 

  

,则此等腰三角形 的周长为(  ) A.5 B.4 C.3 D.5或 4 【思路点拨】通过解方程组算出等腰三角形的两边长,由于没有指定边长是腰还是底,所 以需要分类讨论,最后还要注意检验能否构成三角形. 【答案】A; 【解析】 解:解方程组

2

3

3

2

8

x y

x

y

 

  

2

1

x

y

 

, 当腰为 1,2 为底时,1+1=2,不能构成三角形, 当腰为 2,1 为底时,能构成三角形,周长为 2+2+1=5 【总结升华】本题从边的方面考查等腰三角形,涉及分类讨论的思想方法.求三角形的周 长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不 符合题意的舍去. 举一反三: 【变式】已知等腰三角形的一个内角为 70°,则另两个内角的度数是(  ) A.55°,55° B.70°,40° C.55°,55°或 70°,40° D.以上都不对 【答案】C; 提示:当 70°为顶角时,另外两个角是底角,它们的度数是相等的,为(180°-70°)÷2 =55°,当 70°为底角时,另外一个底角也是 70°,顶角是 180°-140°=40°.

(6)

5、如图,AB∥CD,以点 A 为圆心,小于 AC 长为半径作圆弧,分别交 AB,AC 于 E,F 两点,再分别以 E,F 为圆心,大于 EF 长为半径作圆弧,两条圆弧交于点 P,作射 线 AP,交 CD 于点 M. (1)若∠ACD=114°,求∠MAB 的度数; (2)若 CN⊥AM,垂足为 N,求证:AN=MN. 【思路点拨】(1)根据 AB∥CD,∠ACD=114°,得出∠CAB=66°,再根据 AM 是 ∠CAB 的平分线,即可得出∠MAB 的度数;

(2)由 AB∥CD,得出∠MAB=∠CMA,AM 是∠CAB 的平分线,∠MAB=∠CAM,得出 ∠CAM=∠CMA,得出△ACM 为等腰三角形,再由 CN⊥AM 三线合一求得结论即可. 【答案与解析】 (1)解:∵AB∥CD, ∴∠ACD+∠CAB=180°, 又∵∠ACD=114°, ∴∠CAB=66°, 由作法知,AM 是∠CAB 的平分线, ∴∠MAB= ∠CAB=33°; (2)证明:∵AB∥CD, ∴∠MAB=∠CMA, ∵AM是∠CAB 的平分线, ∴∠MAB=∠CAM, ∴∠CAM=∠CMA, ∴CA=CM, 又∵CN⊥AM, ∴AN=MN. 【总结升华】此题考查角平分线的作法和意义,平行线的性质,等腰三角形的判定与性质 (三线合一)等知识解决问题. 举一反三: 【变式 1】如图,∠1=∠2,AB=AD,∠B=∠D=90°,请判断△AEC 的形状,并说明 理由.

(7)

【答案】 解:△AEC 是等腰三角形. 理由如下:∵∠1=∠2, ∴∠1+∠3=∠2+∠3,即∠BAC=∠DAE, 又∵AB=AD,∠B=∠D, ∴△ABC≌△ADE(ASA), ∴AC=AE. 即△AEC 是等腰三角形.

【变式 2】如图,∠BAC=90°,以△ABC 的边 AB、AC 为直角边向外作等腰直角△ABE 和△ACD,M 是 BC 的中点,请你探究线段 DE 与 AM 之间的数量关系. 【答案】ED=2AM 解:连接 DE, ∵∠BAC=90°,M 是 BC 的中点 ∴AM=BM=MC=

1

2

BC

∠EAD=∠BAC=90°,AE=AB,AC=AD ∴△ABC≌△AED ∴ED=BC ∴ED=2AM 类型三、等边三角形的性质与判定

(8)

6、如图,设D为等边△ABC 内一点,且 AD=BD,BP=AB, ∠DBP=∠DBC.求 ∠BPD 的度数. 【答案与解析】 解:如图,连接 CD, ∵△ABC是等边三角形,

∴AB=AC=BC,又 AD=BD,DC 是公共边, ∴△BDC≌△ADC(SSS), ∴∠DCB=∠DCA=

1

2

×60°=30°,∠DBC=∠DAC, ∵∠DBP=∠DBC, ∴∠DAC=∠DBP, 又已知 BP=AB, ∴BP=AC, ∴△DBP≌△DAC(SAS), ∴∠P=∠ACD=30°. 【总结升华】本题主要考查了等边三角形的性质和全等三角形的判定与性质,在判定三角 形 全等时,关键是选择恰当的判定条件. 举一反三:

【变式】如图,已知点 B、C、D 在同一条直线上,△ABC 和△CDE 都是等边三角形.BE 交 AC 于 F,AD 交 CE 于 H.

(1)求证:△BCE≌△ACD; (2)求证:FH∥BD.

(9)

【答案】 证明:(1)∵△ABC 和△CDE 都是等边三角形, ∴BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°, ∴∠BCA+∠ACE=∠ECD+∠ACE,即∠BCE=∠ACD, ∴在△BCE 和△ACD 中, ∵ , ∴△BCE≌△ACD (SAS). (2)由(1)知△BCE≌△ACD, 则∠CBF=∠CAH,BC=AC 又∵△ABC 和△CDE 都是等边三角形,且点 B、C、D 在同一条直线上, ∴∠ACH=180° ∠ACB ∠HCD=60°=∠BCF﹣ ﹣ , 在△BCF 和△ACH 中, ∵ , ∴△BCF≌△ACH (ASA), ∴CF=CH, 又∵∠FCH=60°, ∴△CHF为等边三角形 ∴∠FHC=∠HCD=60°, ∴FH∥BD.

參考文獻

相關文件

为此, 我们需要建立函 数的差商与函数的导数间的基本关系式, 这些关系式称为“微分学中值定理”...

原义是还原 (al-jabr) 与相消 (almuquabalah), 即方程两端 的移项和同类项合并 , 简称为 algebra... 整个

在地图上查找上海到乌鲁木齐的铁路。 请根据地图上的比 例尺,估算一下 ,坐火车 从上海到乌鲁 木齐的位移和 经过的 路程

图1-46  果实和种子的形成 胚珠 → 种子 子房 → 果实 子房壁 →

下图是单脚支撑形式的示意图,支撑脚和地面的接触点 A 与前、后轮和地面之间 的接触点 B 、 C 共同构成三点支撑,在地面形 成△

欣赏有关体育运动 的图片,从艺术的角度 与同学交流自己对这些 运动和画面的感受与理 解,并为这些图片设计

[初等函数] 幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数通称为“ 基本初等函

验,通过灵敏电流计指针摆动的幅度可以大致判断感应电动势的 大小;也可用 DIS 实验室装置(图 1-29 )进行实验。 你还可以选择 其他的实验装置,或对图 1-27