臺灣地區國小學童健康行為現況及其與社會人口學變項之相關研究

;串9:.教育學報

告終 19 期，第 155-177 簣，民窟究生草草月 Journal of Health Education

NoJ9, pp.15苦斗77.June 2003

台灣地區函小學童健康行為現況及其與社會

人口學變項之相關研究

賢:叔蔚*

義為都*

給香如*

洪文姆林

揀曉王文的 丘阿薩莉川* 是實咪

搞要

本研究的主當真卦暸解昌請醫小中、高年級學牽線織行誨，包指:飲食、 i運動、口 且受衛生、安全生活、 4克力保健、人嘩嘩棒、心理健康、規律作息、姿勢正且在及衛生習慣 十項健康行烏拉況，並謀詩社會人口學變項對學童健康行為的影響。研究對象為九十學 年度說讀於台灣各公私立胡小之全體學童為母靜聽。以分屠龍襪抽樣，抽取單小五五六 年級摯愛共 5 ，688 名進行開卷調袋，進計回收之手持支持卷為 4，826 份。研究結果發現衛 生習慣為整體表現較好的行為。個別行島上表現較好的是每天吃早餐、使後洗手，及每 天?先澡。表現較差的是不吭太載的食物、不吃大油膩的食物、每天至少一次使用牙綠清 潔牙毒和每半年給牙醫師被查牙攝一次。性別方潑，女生的健康持為表現較男生為枝， 僅運動行星每一項較男生真差 0 年級方面，一般皆呈挂出五、六年級學生健康行為表乾較 之乙、的年級學生為佳的情形，即年齡愈大使農行為的表現息意好，但在姿勢正毒在一項中， 則是總年絨摯愛表現較高年純學童佳。家庭背景器黨則是非單位民兒童、女生、與父母 *屋盟立台灣師範大學衛生教育學系教撥 ..耕發護理專科學校講驛 ...台灣師範大學衛生教育系研究助理 叫﹒台北市立萬攜醬小教師 *抖抖台北市立我華區小教師

衛生教育學毅軍第 19 期﹒民磁 92 年 6 月

同住、家長教育程度愈品、識業等級愈高者，其健康行為表現愈好 o 根據研究結果，研 究者挂出數項建議。

聽聽認:菌小學鹽、 1躍康行為、年級、也棚、社經1個位

台灣地接國小學童健康行為此況及其與社會人 U 學變項之相關研究

暈、前

-相關借 口 根據行政院衛生署之統計資料顯示，民盟九十年台灣地臨五至三十四議兒童之十大 主要死盟依序是:事故傷害、惡性腫瘤‘你臟筷病、腎炎、腎徵候群及腎變性病‘ ↑生肝?再及肝硬化、糖尿病、腦血管疾竊、肺炎、皂殺及他殺。此項統計資料正蛤我們 一項警訊，第盤是以前認為中老年時期才會醫患的慢性、退化性疾病，己擺平發住在 兒璽身上。問這些疾病之發生，主要和不良健康行為和全活型態有關，如嗜好高熱量 之食品、缺乏正當的休閒活動、吸菸人口增加、缺乏正確性知識、以及喜歡冒轍卻艾 不知如何維護安全等 e 竇松元等人( 1990) 針對蠹在市鷗小高(五、六)年級學金以及學校相關人員之 健康生活習積及危險因子之現混飯事調查，結果發現，學生總是夭夭進食早餐者占 53.96 %'儷蔣一半左右;總是每天能攝取在大額食物者占 29.39% '只有2分之一;有 31 .45 %的畢生總是錯天吃幫倒以上水果; r店總是每天吃三份以上的蔬讀者占 25.79% '只有 四分之一。能聽常利用假日聽戶外郊避、踏青的占 35.24% '只占主分之一;四答飯前 便後「雄是 J 都能洗手的學生不到半數，只占 44.11 錯;需阻答陀攝東臨後能立到鸝芳、 漱口「總是 J 的學生懂懂只占 13.69% '學生的器人衛生實在聽當加強。王三七毒草(

1993)

以台 ~t市轍小學堂為對象從事調壺，結果發現其營養知識及飲食行為均欠佳。道些不 良生活習慣不體危害兒童的身心健康，也帶來不少社會問妞，此種現象實不容我們再 智、觀。為了早期發現這類不良髏漿行為的現說，並作為國家推動健康倪進工作的華髓， 當有必要確實進行全面，性調查。而依據認知心理直接大幫 Jean Piaget 的分籬，兒麓芷處 於具體運思期 (7抗議)，兒葷的社會文化瑕境與家庭系統會影響冀，認知發展(張春興，

1994)

，故其背釁因素可能會影響其行為。 許多研究結果發現佳別、輯質、家長教育程度及家長職業顯著影響國小學童各項

鰱農行為(

Schou

,

Currle

&

McQuee呵， 1990 :黃松元等，

1990

:王瑞霞，

1995

;王秀

紅、王瑞罷、粽子郁、許俊纜、揀嘿績， 2000) 。但其中文以探討，瞧那對兒童行為的影

響為最多， Parrand 和 Cox (1 993) 在研究 93至 10 產黨兒童的健康行為中也指胎女生健 康行為較男生篤佳，但男生的軍動行為表現較女三肘子。 Vega，

Sallis

,

Patterson

,

Rupp

,

Atkins 和 Nader 導人( 1987)在針對英裔美國人 (Anglo

-

American) 與蟲裔美臨人

(

Mexican “ American) 搞個族群的研究結果發現在「連動」行跨上，不論成人或學孩，

性別差異皆達到顧著水准。賴曉蓉 (1996) 研究國小高年經 367 名學生的運動行為，

衛生教育學報，第時期﹒民國 92 年 6 月

結果發現男竟在中獲身體活動次數顯著商於女生。 Shapiro， Newcomb，和 Loeb

(1997)

等人摺奇心 10 歲學齡兒童的飲食的現況和男女闊的差異，其結果也發現有顯著的性別 。不過，較少研究針對學童年齡作深入探討，

Cohen

,

Browne 口，和 Felix

( 1990)

以 3 至 12 年級學章為研究對象，探討年齡與性別對其健康習慣與信念的影響，結果發 現，女生的飲食習慣較男生佳，個女生的運動行為表現較男生涯，學童的錯康習慣與 摺念臨著年齡而改變 a 本研究臣的在於了解闊峙中、高年級學生健康行為現況，並且探討社會人口學變 項與學生館康行路闊的相關，以其攪(其未來學校儸康生活促進教育發展之用。

武、研究方法

一、研究對象: 本研究以佛學年度就護於台灣地盟各公私立關小之三至六年級全體學堂為母群 體，以班級為揖樣單位進行調查。研究者依地理位軍將台灣地區直觀分為台灣省~t盟(含 義陸市、台北縣、說關縣、新竹市、新竹縣及茄果縣)、台灣省中區(台合中市、台中 縣、章三位縣、南投縣、蠶林縣)、台灣省南軍(含嘉義市、嘉義縣、台南市、台梅縣、 澎攜縣、高雄縣及屏東縣)、台灣當東軍(含宜繭縣、花連縣及台東縣)、台北市及高 雄市每六值地區。柚樣人數計算係參考控界衛生組織主導， 28 億關家參與之 Health

Behaviour in School-Aged Children (HBSC) (

1997-98) 的算法，以 95%的信賴耳聞加

減 3%的誤差髓，再乘以1.4 的設計效應{系數怔的伊 e能ct) ，並估計 75%的問復萃， 故各年級指樣 1 ，450 人，共抽樣 5 ，688 人。 本研究和用分層曬機船樣法抽出連當樣本，依摟教育部 (2002 )公篩 90 舉年度台 灣地富國手舉畫畫共有 1 ，920，872 人，學校共杏 2，584 冊，腔級共有 62，38忽搓，按照各該 地區學校所佔母群體比學算出並隨機抽取所需之舉校所數，參與學校共 53 所，合計抽 樣 5 ， 688 名學靂，並對其中之所學校 200 名學童做重瀾借度。研究者曾經就用抽樣學校

與母群體作壩合農檢定(

Goodness of fit Test)

，就三個變項擻定，一為大、中、小豆豆學

校所{占比率，之為六個地革舉校戶所占比率，三為山地鄉所佔比率，結果都呈現與母群

體差異不顯著時形 (p>

.05)

，就這接資料來替抽樣學校相當能代表母群體。

158 一

台灣地隨頭小學金健康行為現況及其與社會人口學變項之相聞研究

二、研究工具:

[問卷設計: 研究者在編製正式覽表之前，先請 24 位國小學童家長填答一份關放式問穗，總共 填答 24 靜問卷，其所居住地區位會北、中、南、東等自莒 o 此 24 位家長共有 29 個小 孩，其中個舍的位男童與 l 尋佳女章，其年齡fr於 9-12 歲，分別就讓於國小二年豆豆六 年級。藉此問卷調查蒐集關小艘軍家長比較釀切的儸鑽行為項目，作為編製正式量表 的重要參考。 Ilt1:分開放式問卷使用三種不同的方式提憫，以增加家張們思考的廣度，但是得到 的結果卻有其相似之處 o 學黨家長認為在忌、學階段比較重要的體康問題:包括注意視 力保韓、避免近棍、記得離牙、頭插圖書輯、農仔的運動習懼、提昇體力、均衡的飲食、 有充足的嘴醬、心理健康、施應良好等損問 o 家長期環兒童畫在醫小階段能表現的總康 行為有:能規律運動、喜歡運動、多能聽菜水果、少吃零零食、飯後睡前記得輯牙、樂 觀進敢、能自我調i醋、正確的看審委勢、讓眼睛過當的休息、能按時就躍、辛苦正常的 作息等。而家長比較不希望學鹽表現的健康行為問題寶:長時間打禮勤、著電視、吃 太多零零食與垃坡食物、熬夜、睡眠不是、未說手吃東西、張僻的值性、不合群、彎腰 駝背等。 家長們重複提醋的健康行為，興他們孩子日常生活的關係最為密切，也是最髓得 去揮討的部分。社份問卷雖然在樣本數閉上有所限制，但是擺棋健康行為方闊的資訊， 有助於種製正式量表。健康行為之內容忽括:飲食、 j軍勤、口腔衛生、安全生活、親 力保健、人際聽係、心理鍵康、規律作息、姿勢正確及衛生智償等行為。此外，問響 設計還參考世界衛生組織贊助之 Health

Behaviour in

School佩Aged

Children (HBSC '

1997-98

)研究閱憩及王瑞爾(

1995)

r 團小學童健康行為及其相瞬由黨的探討」之間卷。 {問卷內容) 本研究工具為自擬之結構式開卷，為自擴式(

self-report

)填答方式，內容包括以 下各都分:留變項為社會人口學變壤，組括脊性別、年級、藉爾、與父母同甘情形、 家提教宵程度及家長職業等，共 7 題。依變項?這學童健康行路，想括有飲食行聽、運 動行為、口且要衛生、安全生活、視力保韓、人際關係*心理健康、規律作息、姿勢正 確及衛生習慣十種儸康行為，共有 55 攏。以上十撞儸農行為囂表皆是以「能宋 J (1分) 「總是 J (4 分)的方式計分。以總分代表受試者的行為，分數愈醋，其聽廣行為愈 好 o 另有家張聞卷部份，由班級老師說一發放與回 i役，講學生帶居家給家提填答，

159

比撞得家畏的基本資料 c

〔效度處理)

衛生教育學報﹒第 19 期﹒民國 92 年 6 月 問答拐搞研擬完成之後，先請在台轉師大衛生教育系進體碩士學位之國小教師、 護理帥、是學生家長等二十位填寫意覓。其後並聽講對本研究主題有豐富種聲及質務經 驗之星發者專家共十位進行專家效度檢驗，參酌其審查意見及建議修芷調查表後，再進 行預試作業。並請老師與安試者在讀試施瀾之後對於問卷擺出建議，作為修改問譽之

參考。

此外，將我集資料以閣素分析萃取組 10 個闊葉( 55 細小題)。因素續數的萃取主

要依據: (1)特徵值( eÎg個 values) 至少在l.00 以上， (2) 取陡坡關 (screen

plot)

,

以及 (3) 萃取出之各問黨能否合理命名。研究者自正交 (Varimax) 轉軸後各題目所對 憊的闊葉負荷曼(

factor

loading) 大小，用以分鎮各題所隸屬的向度，以及命名各眉眾 所代表的健康行播。其中算問題「保持身體不要太胖或太擅 j 閻為所對應國黨負荷蠱 的分配值很難歸屬於任何因素照以接刪除，結果形成 10 個分量表，名稱與題數如表…。

{億度〕

各種行為之分蠶衰， Cronbachα 值除「規律作膚、」一項較能外(

.55)

，其餘當 在 .72- .83 閱(見表一)。另外本研究重輯錯度為間隔爾還再次施瓣，以前後購次路瀾 所得之分數求其蠹棚緯度。各分項行為重瀾倍度大多在了。以上，未建 .60 的項目為飲 食行為中的不吃太鹹的食物(.5 5 )與視力保鱷行靄中會注意看會保持 35 公分 (.57)

,

另咨十二噴健康行為fr於 60 萃 .70 之間。 表一 本研究各行為量表 Cronbachα 值 分覽表各輔 體數

_Cronbach

_(l值 飲食行為何=4498) 共 9 輯

.72

運動行為“叫448) 6 題

.82

臼體衛生 (n=4銘心 共 6 聽

.74

安全生活 (n=44 14

)

共 5 題

.77

曬力保館(

n

=46(2) 共 8 鱷

.78

人際關係 (n=4563

)

共 4 題

.81

心理體康 (n=44事1) 共 5 餾

.80

規律作息(其=4555

)

共 4 題 .5

5

發勢正確(如4491

)

共 4

.83

衛生習攬 (n吽555

)

共 3 題

.80

一 16。一

台灣地區國小學童健康行為現況及其與社會人口學變項之相關研究

參、研究結果

一、樣本社會人口學變項分析:

本研究共發出問卷 5 ，688 份，總計回收之有效問卷有 4， 826 份，回收率為 84.8% 0 社會人口學變項的分布情形，在性別方面，女學生略多於男學生，年級分佈以六年級 生佔最多，三年級佔最少，在籍貫的分佈仍以本省籍閩南人最多約佔六成八，其次是 本省客家人。與父母同住者最多占 84 .3% '不與父母同住者為最少占 4.6% 。家長的教 育程度以高中(職)畢業者為多占 37 .4% '其次為大專以上程度者有 24.9% '顯示家長 多屬於中高教育程度者，職業則多以技術性勞動為主 (32.6%) (見表二)。 表二 樣本的社會人口學變項 (n=4，826

)

社會人口學費項分佈 _人數

%

1.籃里l 男

2319

48.1

女

2489

5

1.

6

未填

₁₈

.4 2. 生盤 三年級

965

20.0

四年級

1083

22

.4 五年級

1193

24.7

六年級

1566

32

.4 未填

19

.4 3.畫畫 本省閩南人

3280

68.0

本省客家人

604

12

.5 其他省籍

₃₁₁

₆

_.4 原住民(山地同胞)

₂₅₂

5.2

其他

171

3.

5

未填

₂₀₈

4

.3 4.家長教育程度 國小畢業或以下

282

5.8

國中畢業

1143

23.7

高中畢業

₁₈₀₃

₃₇

_.4 大學(專)以上畢業

₁₁₈₉

24.9

其他

30

.6

未填

₃₇₉

7.9

5.家長職業 半技術性工人及無業

1114

2

3.

1

技術性工人

1571

32.6

半專業人員、一般性公務員

₇₃₁

₁₅

.1 中、高級行政及專業人員

₈₃₀

17.2

未填

₅₈₀

_12.0

-

161 一

衛生教育學教﹒第 19 期﹒民盟的年 6 月 社會人口學變項分佈 與父闖闖住 只與艾羈爵住 只與母親闊住 未與父母間住 來填 二、受訪者當景與母群體比較: 在二 (續) 人數

4068

249

248

220

41

%

84

‘

3

5.2

5

.1

4.6

0.8

本研究樣本男、女分f占 48.1%及 51.6% '與母群體分佈的比率做過合度檢定

(

Goodne路。ffit Test) 發現差異達到顫著差異(其，2

=27 ' p<.05 )

，樣本的女生比率高於

母群體。在年級方輯:三至六年級學生的分備與母群體各年級分節做瀾合度檢定發現

連到顯著護其(主?叫做紹，

p<.OOl)

(見表-)，樣木之三年級的學生壤答較少於母群體，

六年級點多於母群體。聽了解樣本與母群體娃異之聽器，研究者報設學校抽樣菇果並 無誤景而是填答者之回答情形在體別與年級上有差別，故能事樣本的學校學生，性別和

年級與母群體比較，作適合境檢定(見表白) ，其性闊的主2 醋小於 3.84

(X

2

=1.33)

，差

異呈不顯著情形;年級的 χ2 儲小於 7.82.

(X

2

=5.93)

， 聽異亦呈現不顯著情形 o 說這蛤資

斜來看抽樣體校相當能代表母群體的學校，據本的差異d情形可能來自填答者本身，一 年級及男，陸學黨嗔答情形較高年級及女種學童為擇。 表三三 調查樣本，注射與年級與母群體分佈的建合度鹼定 社會人口學特繳 樣本(海) 母群體止這學期嘻值 正當 _自由度 與

2319 (48

.1 ) .5

2

話。。

₂₇

2489 (5

1.

6)

.4

8

2308

p<.05

未棋

18

(.4) 2. 生盈 3 年級

965 (20.0)

.25

1202

168.83

3

1m年級

1083

(22.尋〉

.25

P<.OO1

五年融

1193 (24.7)

.2

5

六年級

1566 (32.4)

.25

來填

₁₉

(.4)

-

162 一

台灣地區國小學童健康行為成況及其與社會人。學變項之相關研究 我四 樣本學校性別與年級與母群體分佈的適合度搶走 社會人口學特轍 樣本(

% )

期望值 i 值 自 扭扭5

(52.2)

.52

28909

1.3

3

2654字 (47.8

)

.4

8

26685

n.s.

2. 挂聽

9175

(2

4.8)

.25

9255

5.93

3

四年級

9159 (24.7)

.25

n.s.

五年級

9234 (24.9)

.25

六年級

9452 (25

.5) “

25

三、盟小禮聽{建康行為之現況分析:

盟小畢攏在各頃健康行為的表現結果(見毅的分成下列十類說明之: (一)飲食 行寫; (二)擺動行為; (三)口控衛生; (的)安全生活; (五)視力保健; (六)人際 體係; (七)心理髏靡: (/\)規律作息; (九)發勢正確; (十)醫生習慣 e 「衛生習，慣 J 躊表現較好的行為(平均鐘為 3 .54) 。錯別行為上表現較好的(平均餾 3 .5 0 以上)去是每天吃早餐、便後洗手，及每天混議。發現較差的健康佇態(平均髓 2 .50 以 下)是不吃太鹹的食物、不吃太油麗的食物、館天至少一次使用牙議清潔牙輯和每半 年給牙醫師檢支援牙攝一次。 3 分及以上者為表現良好之行為，低於 3 分者，其行為則需步加強。

研究樣本飲食行為變項中，飲食行為輯、平均儡 2. 駝，表現較佳的飲食行為是怨天

吃早餐和試話聽水解誨，平均種各為 3 .5 0 和 3.垢，分別有 84.0%和 69.3%的學黨能夠做 懿;不吃太軾的食物和不吃太通麗的食韌則按現稽蓮，諂只有三至四賤的體黨能夠做 到。研究樣本還動行為變項中，運動佇躊躇、平均f矗立路，表環較鋒的鑫動行為是在體 育課蠶蠱i舉動，約有 71.6%的學童能夠做研;下課時間會至2操場運動員自鞘葦，只辛苦思成 左右的學黨能夠做到。研究樣本口控衛生變現中，口控衛生行為塘、平均蘊立90 ，表現 較好的日臨衛生行為是起床刷牙、睡前刷牙和當牙盤有問題會請父母帶去蠶豆于韓餌， 平均館各為 3 .4 1 、 3.15 、 3.23 ;表現較麓的口服衛生行為是每天至少一次使用牙線清潔

牙麓，其平均值為 2 .3 3 和每半年給牙醫師檢支援牙臨一次，其平均值為 2 .46 ，

四賤的學黨能夠做對這些行焉 o 研究樣本安全生活變項中噎安全生活行為輝、平均值躊 3.17

'

好，均容七成以上學童能為做至a 0 輯用行人穿驢這穿越馬路的項自 ，但也有 六讀學黨能夠做到，曉額看出學童總是能注意安全 c 混力保健行為鐘之手均值 2.88 '表

163

衛生教育 .第 19 J字1. 民盟 92 年 6 另 現較好的說力保健行第是當眼睛看不清棠，會請父母帶去看磁盤，其平均值為 3.07

;

表現較瓷的行為是看電視 30-40 分錯?最讓眼睛休息，其平均值為 2.65 '只有 49.1%的學 黨經常戒總是如此作。 人際關係行為總平均值達 2.98 '我現較好的項目是喜歡結交新朋友和容易與別人

相處，有 6仿9.β0%和 6“8

心現儸膜f仟于為覺當有問題無法解、浪決恃，會找別人幫f亡，有 68.6%的舉章能夠做頁。規律 作息行姆總平均值趴 3.04 '表現較好的環臣是每天有七至八小時聽聽和三餐定時，有 69.8%和 68.8%的學童能夠散到 G 研究樣本養勢正確變項中，為總平均f矗立"沛，整體表 現蕾鐘，並沒有表現較好或較差之行為出現。而衛生習慣行為練、平均值連 3.54 '各項 行為宮發現摺當泉好，飯音吉挽手、使後抗爭和每天洗澡，均有約八成以上學童能夠做到， 可以譯出擊黨衛生習慣良好。 表五 學教之健康行為分偉 (0斗， 826

)

每芙曉平餐 每天設在 3 槍裝上競菜 每天Dt:

2

f館以上的水 果 每天都蛇肉、魚、 蛋等食物 每咒都鴨牛奶 不晚太鹹的食物 不眩太油膩的食物 *吃零食 ;其自鵲71<解渴 合戒指揮 下課詩時會觀攤場建 動 假日 每次灑勵3至少持續 30 分中以上 距離不議會以走路代 替乘車 樣本數 平均鍍 (n) 尋735

4721

尋717

4728

4719

4725

4725

4727

尋715 口加∞ 呵，，呵，，弓，， A 且TAU 寸 A 斗

4710

4692

尋6喜喜 3.

50

2.83

2.79

2.95

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2

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3.

13

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聽君拉選項(% ) 拉(未〉 挺不有時報常總是 時 勻，， tiAHV 勻， QJAY 。昂 CJ1im 話。87，叫的話 。。“ YQJGO 勻，'。 8 … d 特 •••• 卒，. .34

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2.6

l∞.0 I ∞.0

i∞'。

2.4

2.8

100.。 i部.0

100.0

2.9

164

衛生教育學毅，第 19 期﹒民醫 92 年 6 月 表主L (繪) 樣本數 頓等豆選議作) 題項內容 (n) 平均值 標准差 說不 有時 經常 人際書畫係 著繁歡結交新朋友

4711

3.10

.94

4.9

23.7

25.9

43

.1

2.4

_l∞'。

會主動關心點人

₄₆₉₈

_2.90

_.90

₄

_.4

₃

_1.

₆

_30.8

_30.6

_2.7

_l恥。 有好盟友可以討論自 己聽錯

₄₇₁₁

2.喜9

.96

7.2

29

.5

28

.1

32.8

2

.4 l∞.0 容易與別人相處

4699

3.03

.90

4

.5 2仗?

3

1.

8

36

.4

2.6

i鈍。 合戒指標

_2.98

_.7

₃

，心理儷康 感覺間讀詩，會想辦

₄₆₉₃

_2.94

_.93

_6.2

₂₆

.5

3

1.1

33

.5

2.8

:∞.0 法嶽體 有問聽無法解決縛， 會暫時敢下讓自

₄₆₉₆

_2.88

_.96

₇

_.5

_28.6

₂₉

_.5

₃

_1.

₈

₂

_{.7 J(其0.0} 聽 有問總無法解

₄₇₀₅

_3.04

_.90

₄

_.4

_24.6

₃

_1.3

₃₇

_.3

₂

_{.5 l ∞.0} 時，會找對人幫忙 隨時保持J心，情快樂

₄₇₀₆

_2.99

‘

90

4.3

26.7

3之3

34.2

之5

i∞'。

晚上容易入睡

4694

之93

.96

7

.1

27.7

27.8

34.6

2.7

100.0

合技指標

_2.96

_.69

規律作息、 每天有七至八小時麟

4687

3.

12

.94

5.5

2

1.

8

25.8

44.0

2.9

i鈍。 眼 生活有規律

₄₆₇₅

_2.97

_.96

₇

_.3

₂₄

_.4

_29.2

_35.9

_3.1

_!∞.0 三餐支支持

4656

3

.1

1

.97

6.6

2

1.1

23.9

44

‘

9

3.

5

i∞.0 *熬夜

4647

2.94

.99

32

.4

38.2

1

3.

6

12

.l

3.7

l蛇。 合戒指標

_3.04

_.63

姿勢:iE確 走路蛤富麗提輯

₄₆₈₉

_2.79

_.90

₆

_.5

₃₂

_.5

₃

3.

0

25.2

2.8

i ∞.0 生長姿端:iE

₄₆₇₈

_2.71

_.86

₅

_.4

_38.1

₃₃

.1

20

.4 3.

1

_i∞'。

看書寫字發勢良好

₄₆₉₂

2.72

.藍藍

_6.0

_37.6

₃

_1.7

₂

_1.

₉

_2.8

_i恥。 不彎腰駐背

₄₆₈₁

_2.81

_.94

₇

.1

32.6

29.2

28

.l 3.

0

iα0.0 合戒指標

_2.76

_.73

衛生習慣 飯龍洗手 再681

3

.3

5

.83

2.0

16.6

23.9

54

.5 3.

0

l ∞.0 使後洗手

4670

3.

56

“

74

1.

7

9.9

18.2

67.0

3.

2

1∞'。

合戒指標

₃

_.5

₄

_.62

*統計囊表平均鐘時鴨反向重十分是喜

166

台灣地區國小學童健康行為現況及其與社會人口學變項之相關研究

四、 1建康行為與性別、年級之關f系:

將健康行為與社會人口學分別作變異數分析及事後檢定分軒(見表六)。分析結果

發現，除姿勢正確 a璜悴，其餘九現健康行為，均在世豆豆有提異，且達差與顯著水盤， 但括飲食行為(←8.95'

p<.OI

)、擺動行為 (F=泣，斜，

p<.OOI

)、口腔衛生行躊〈←72.70

'

p < .001

)、安全生活行為( F=22.咐 'p<.OOI) 、視力保體行為 (F=34.59

' p<.OO 1

)、人 際關係行為(←92.23

' p<.OO 1

)、心理健康行寫作=22.00

' p<.OO 1

)、規律作患行為

(

F=14.計，

p < .001

)和衛生習慣行為何=107 肘，

p < .001

)。而男生只在運動行為表 現較女生優秀，女生則在飲食行燒、口臨衛生、安全生活、讀力保健、人際體係、心 理健康、規律f乍聽和衛三位習慣道八項饒農行為表現較男生嘎秀。院運動行為、安全生 活、視力保館、姿勢正確和衛生蕾攘j鑫五項鏈農行為，均在年級方面有差興，達差異 聽著水準但括運動行為佇立的 8

' p < .001

)、安全生活作品4.衍，

p < .01

)、視力保鍵 作泣7.3 8

' P < .001

)、姿勢正確(和 15.75

' P <

.001) 和衛生曾賢(← 14.帖，

p < .001

)。 、六年級學童在運動行為、安全生活和衛生習慣表現較三、四年級學贊嘆秀。問三、

路年級躍生在發勢正確行為項目表現較五、六年級學童優秀。此外，四、五年級學麓

在視力保麓持為均表現較六年級學叢為佳，在四年級之後，隨著年級增加而表現愈麓， 還是值得注意的。

五、兒聽健康行為湖歸分析

為探討影響學黨體重實行為的國槳，將社會人口發變項作為自變現進行i回歸分析， 包揖性別、年級、籍貫、與父母同住情形、家長職樂及家農教育程度， J其瞭解預測學 童儸康行攏的有效的子(見表七)。話合舉藍各頃健康行為的迴歸分析，桔柴可知:學童 多數的總膜行寫皆與社會人口學變項中的性別、年級、籍實(原住民)、與母閱住、家 庭總收入、家提職業和教育程股有聽。籍貫為原住民為所有健康行為顯著預濟變壤， 且其體康行為表現較其他籍黨的學數禮。 籍貫為客家人員uml l;、聰健康(令 -.04，

p<.05

)和規律作息、(← -.04，

p<.05

)瞬項行 為之顯著預濟變頃，且在此需填健康行為表現較哩。性別除了聲勢正雄行員外，為其 他健康行為顯著預審1變頃，女生表現較男生價秀。 4υ

衛生教育學線，第 19 期﹒民路 92 年 6 月 表六 各健康行為與年錢、性)jtJ 丸變異數分析 聽繞行為 據本妻女 平均餾 變異蠱 均芳和 Ff瞳 Pfl誼 薛費法 1.垃劉 (a) 努

2165

2.81

牽挂閱

170.00

8.95材 學∞3 b>在 (語)女

₂₃₂₁

_2.85

關內

19.00

之生童車

(a)

874

2

.7

9

追問

_52.95

_2.79*

_.03

₉

(b) 詔年級

₉₉₂

_2.83

組內

_19.00

(c) 五年級

1123

2.85

(d) 六年敵

1497

2.斜 運動作為 1.監盟 (益)勢

2160

2.惡6 組開

525.93

3 1.64*料

_"。∞

a>

b

(b)

2326

2.74

組內

17.89

2. 生盤 (a) 三年級 車58

2.71

組間

168.00

9.38料* _.∞。 這〉忌 (約四年級

992

2.76

組內

17.92

這〉直 (c) 五年級

1129

立的

_c>a

(d) 六年級 的的

_2.86

口腔衛生 1.單型 (益)與

2131

2.81

組闊 的的，但 72.70料* .αx)

b>a

(b) 女

2304

2.98

組內

14.93

2. 接籬 (的三年級

853

2.85

組閣

35.05

2

.3

1

.074

(b) 四年級

991

2.93

組冉

15.18

n.s.

(c) 五年級 110再

2.91

(d) 六年級

1488

2.90

安全生活 1.雄型 (a) 男

2197

3

.1

2

蘊嚮

₂₆₃

_.3

₇

_{22.47* 料 .α∞ b>}

_a

(b) 女

2374

3.

21

組內

1

1.

72

2. 生態 (a) 之三年級

885

3.10

章是偶

₅₂

_.4

₁

4.45艸 .C其04

b>a

(b) 四年級

1035

3.

20

組內

1

1.7

8

c>a

(c) 至三年級

1139

3.

20

(注)六年級

1512

3

.1

6

親力保健 1.擺設II (的男

₂₁₁₀

_2.82

相間

810

.5

0

34 .59牢牢* 學∞o b>益 (b) 女

2290

2.93

組冉

23

.4

3

2. 主雖 (a) 三2 年級

825

2.88

組闊 174.的

7

.3

8***

_.∞。 b> 益 (b) 至3年級

995

2.93

組內

_23.59

c>d

(c) 五年級

1107

2.90

(d) 六年級

1473

2.82

人際關都 1.堂皇

(a)

2194

2.88

能概

₇₇₆

_.7

₁

92.23料*

_.000

b>a

的)女

2394

3.

08

鐘內

8

.4

2

168 一

衛生教育學報.第 19 期-民國 92 年 6 月 母同住情形，可以發現與母親問佳為飲食行為 (ß=

-.07

,

p< .001

)、 (吾口 -.04，

p<

.05) 、視力保體(卡 -.04，

p< .05

)、規律作患( ß= 弋俑，抖。 1 )及姿瞥正確(令 -.04，

p<

.05) 之顯著頭淵纜頃，且其健寮行為表現較與文母向往者差。家纜線投入為飲食抒 為 (ß=

.07

,

p<.OOI

)、鐘點行為得斜， p<.05) 、口經醫生(令，紹，許β 1)、視力保健

(ß=

.肘， p<.05 )、人際輯f菜(

ß=

.06

,

p<.O 1

)、姿勢正確(吾俑，籽.01 )及衛生習t霞(告訴 .04，

p<.05

)等行鐘之顯著頭擺變項，家聽糖、故入愈高者，其健康行為表現意好。家畏的職 業爵飲食行為(宇，紹，籽 .0 1)、運動行為(令，缸， p< .05) 、視力保體(和.惱， p< 隘的) 及心理護農(令.的， p< .05) 之顯著頭頭1變項，而家長的教育程度為飲食行為作品，仰，

p<

.0 1)、運動行為(←紹，斜斜)、口腔衛生(ß=

.07

,

p< .001

)、安全生活(和.的，

p< .05)

及說力{菜館 (ß= .0莓，籽 .05 )之，顯著預瀏變項，家長教育程度愈商、職業等級鯨捕者， 其健康行為表現愈好。

肆、討論、結論與建議

一、討論: (一)台灣地國關小舉難健康行為現況 兒童不良的生補習慣不備危害其身心發展，更影響其長期健康， 專業人員、家民和教師;主黨的。喝內文獻中類似的研究不多，本研究i品質拾元譯(1 990

)

和林佳蓉、會明輝、 、黨艾麗與潘艾蘊(1 999 )的研究為比較華準， (1990) 的調支援研究與本研究頃目相似，僅僅以台~t市嘉措樣地盔，研究範攝大小不 間，故以下在作比較峙，態法意到聽{員研究的站接和推論籃富不筒，並旦與本研究比 較之推論應該保守。 f 總是 j 每天吃早餐第 64.5%

'

19.5%學童「經常」 早餐。早期薰桂先等( 1990) 輯室主發現，牽挂市屬卓五、六年級學生能夭夭進食早餐 者占 53.96%

'

t蓋有一半左志，能林佳蓉、會明激、高美丁、葉艾麗與潘文樹(

1999)

讀查台灣地區發現的至十二議之兜叢有八成以上兒童每天吃早餐，顯示學童每天吃早 餐維持相當良好的情形 o 本研究的時種鵲瓷顯示體黨「糖、最 J 和「經常」在三餐飯後刷牙者佔 27.2%和

26.6%

'而黃松元等( 1990) 發現，聲北市國小五、六年級學生吃過東西後經常能立刻 刷牙、漱口的學生都不到半數 (43.6%) ，與之前文獻比較，顯示學童在口控衛生方面 有所進步 Q 聞聽調查J顯示咱還設 40.1% 問答「總是」、 23.8% 回答「經常 j 會和用何人穿站

170

台灣地接間小 道穿起皇島路。黃松克等(

1990)

隨意穿起馬路或聽紅燈的贊擴; 極易造成交通意外 o 玉昆況及其與社會人。學變項之狗是是研究 '錯小五、六年級學生有少數 (9.53%

)

(20.01%) 經常在巷口或馬路上矯戲， ?總是 j 和「經常 j 能在有問題無法解決時，會暫時 放下讓皂己輕喔，各他 31.8%和 29 .5萬 o 男外，學童在有問題無法解決時， r 總是」和 「鐘當 j 會技豆豆人幫{亡，各的 37 .3%和 31 .3%。 黃松克等 (1990 )發現聽北市臨小五、六年級學生，有四分之一左右 (25.79%

)

在傷心、害，陷持經常無法做牆嫂的宣濟;有約旦分之一 (29.12% )的學生表示有煩惱 不顧技家人或閱單談，與之前文獻比較，顯示學童在心理健康行為方面有進步。問智 謂查顯示有 54.5% 、 23.9%的體黨「總是」、「經常」會飯前洗手; 67.0% 、 18.2%的學童 「總是 J ， r 經常 J 會使後洗芋，有 27.2% 的學童總是會三餐飯後刷牙。黃松元等(

1990)

發現臺北市闢小五、六年級體鈍，有料 .1% 的學童總是飯前便後都能洗手，有 13 胎兒 的學童吃過東問後總是1立刻刷牙，與之前文獻比較，顯示學童在衛生習慣方部有所進 步。 (二)社會人口學變積的關小棋黨健康行為的影響 本研究在年級方潤的比較…般皆史現出五、六年級學生健康行為表現較平、 級學生為佳的情形，即年齡廠大總康行為的表現在愈好，但在姿勢正確一壤中，點是 年級較恆的學黨表現較鵲年蔽體盤盤。張廷、鍊芬苓(1 992 )針聾兒童疾窮與鐘康的 概念從事研究，歸納出下掰幾點結論:不!青年級的兒叢妻子疾痞與權寰的犧念起智只好黨 異，年級愈高對生聽聽器和總讓定義的口述項臣愈多。然高王瑞霞(1 995 )對國小四 至六年級的學黨及父母的館聽行為及報聽罷素研究指出:佳弱、年級‘家庭裂態不詞 與學童權康佇璋的實行之立全無顯著差異。 Parcel，

Edmundson

,

Perry

,

Feldman

,

O'Hara-

Tompkin草，

Nader

,

Johnson 和 Stone

(

1995

)以國小三、屆年級學童為對象瀾蠱數

撞社會心理學的觀念與誠膽、身體活動的相騙行爵，結果顯示三年級學生比四年級成

績好。 Touliato囂， Lindhol啦， Wenberg 和特制 (1984 )亦有相同的發現，其結果里現年

紀大的兒輩有較寓的管發知議，個吃得較漿。 Cohen 等( 1990) 以 3 至 12 年級舉章為 對象，探討年齡興，性別對其總廠背慣與倌念的影響，其研究結果顯示，女生的飲食習 雷較男生佳， {旦女生的j麗動佇為若發現較男壺，學葷的健康習慣與信念隨著年齡而改 變。以上文獻均顯示出性別及年級不間，學葷的健康行為亦有所差異，故日後，應針對 性別、年齡施予不闊的總膜教繭，輔以撞到增進健康行為的目標 o

171

各項棧康行為之灣銬分析 表七 衛生習慣 坤、J* 、f 制 5 吽 7 字。2inanv r、dJS‘、，BEarea、

....

姿勢正確 -.10 -(.02) _-.26 料* (-.10 ) 規律作怠 恤.3 0 料* -(歸〉 -.04 _(-.02 ) 4心灣總:1l發 -.5 3 料* (﹒。息) -.fJ7 (-.03 ) 人撥單嘉係 -.仿制* -(.1 5) “ .02 (-.01 ) 毅力僚鍵 血，喜會制* -(綜〉 -.26 紳* 卜，“) 安全生活 -.4 2 料* ( -.0 己〉 .02 (.01) 口經費醫生 -.97 料* (-.13 ) .的 (.02) 激動行為 .7 當*料 (.09 ) .3 2 料* (別) 飲食行為 編啥 33* 〈叭。 4) .1 再* (.04 ) b {吾〉 b (ß) ?全部 A (這〉 年級 為

叫卅伊據她叫郎神指﹒枷們這對“伊趨氾怕小站

1 -.04 ₍ -.01 ) 咎.ll (-.02 ) -.17 (-.02 ) -.16 _(-.01 ) -.2 惡毒 (-.04 ) -.27 _(門。 3 ) 幽.36* _(“.04 ) “ .17 (“‘ 0 1) -.17 ( -.02) -.15 _(總.0 1) "‘ 35 (弋 02) _也.23 (-.01 ) -.3

2

-(.03) -.09 _(-.01 ) .02 (胎) -.25 (-.02 ) .1 1 ( .ol ) -.5 3-(-.03 ) -.01

_(-.00

)

恥.1 3 (-.01 ) 已 _(ß) b (ß) 籍貫， (益) 結實 1 (客家人) 也寧、、jpttF

m

冊的

ω

勻，，也電 i. ..(( -.83*** (-.06 ) -.24 _(-.02 ) 個.96 抖* (-.08 ) -.35 _(-.03 ) 命1.1 1 *** (個。7) 耐屆 2 ( -.03) -1.∞料* ( -.0 7) -.36 _(-.02 ) -1. 6 屆*艸 (引 σ 7) 輛.4 3 (翩。 2) -1. 53 料* (弋 ω) _.08 (即) -1.3 5*** (-.07 ) -.30 _(-.01 ) -.73 丸 (嚕。 4) -.62 _(凶。03 ) -1. 89 材* (代 ω) _.23 (“ 01 ) b (ß) b (ß) 繕實 2 (其他省級) 籍貫 3 (原住民) 緒質 4 (其他) -.01 _(捕。 1 ) 也.伐) (-α)) .01 _{(.α)) -.1}1

*

(-.04 ) -.08 _(-.03 ) 弋 13** (-.06 ) 幽仿 (-.02 ) -.ω (-.03 ) 備.08 (制 .03 ) -.05 (闕 .02) )) _曲，叩』 lr m‘41l 仇YMF AVAU'lf 、 (帥( -.04 _(-.01 ) -.05 _(弋02) -.1 5 (-.03 ) -.1 3* (-.04 ) -.11 _(-.02 ) -.ω (-.03 ) 幽咽。 3 (-.01 ) “.26 料* (咒。7) ü 小 (.04 ) 。1 (.01 ) 似 (.02 ) 13 的37*** .16 料 (“) .03 (02 ) .02 ₍₀₁ 車 21 料* 拿 :〉)傘 的別叫mM明您也伊 /i 、 /1、 /2、 aλ 7 ,

.“

₍ .02)

‘。3

₍₀₂₎ .1再* ₍₀₅ ) 7 .1 5*** .1 6 粉 ( .06) .06 ₍₀₃ ) .07 ₍₀₃ ) 13.93 料* .21

*

(.05 ) .1 4* (04 ) .24 料 ( 06) 12 .1 5料* “ 05 (02) .10* ₍₀₅ ) .07 ₍₀₂₎ 6.75 粉* 20 料 (06) .\8 料* (07 ) .13 ₍₀₄ ) 16.09 料* .17* ₍₀₄ ) .1 7 料 (06) .\8* (05 ) 12.25 料* 司28 紳* (07) .19 艸 (0 7) .24** (06 ) 16.75 料* b _(戶) b _(戶) b (詳) 每 〈告) 已 話 (手) 家庭狀況( (d) 民與父親間從 il~-N 只與母親向往 來與父母同住 家庭總收入 家榮毅事警棍潑 家主是撥通護 改學醫 Ffi發 .03 呼 .025 .023 .021 加 i .037 .020 加§ .037 .050 口時的 .03 惡 .022 '。這。 C: 與父母詞住情形 .018 .的 8 B. 籍囂的懿照組為閩南人 .034 勻， i HHV A: 種郎對照總路女生 .045 .034

d:

dummy

variables

.047 *P<.05 *叩 <.01 材叩<

.c

Xll 對照組為與父母住在一起

台灣地區摺小學童健康行為現況及其與社會人口學變頃之扭頭研究 雖然本研究呈現出年級意大其儷康行為較好的結果，但多數文獻卻有相反的陳 述，望立按此現象可能簇因為i

:

(一)近來團體艇能進全泊的提倍，輯小學數健康行路已 有提昇。(二)年齡較大的學童認知發展較佳，對於問卷內容的理解比年齡小的舉章為 {素，填答的結果較正磚。(三)本研究踩問卷收集寮料，學葷的賓館館康行鑄表現為自 行棋答，可能有所說盤。將在下面的方法學上詳述說明。 籍實上，原使民籍貫學葷的各項健康佇為得分顯著較其起各組的學黨差，顯見原 住民權盤生活習慣與其偉籍貫學麓的生活方式有照本悶，造成其差異的原囡傭得進一 步探討。林{支馨、會明椒、萬美丁、葉文聽與潘艾湖(1 999 )調查問至十二歲之兒童 飲食發現，飲食習樓的養成及所攝取之食物受居性地區別影響。!原使民生活的環境一 般與平地居民不悶，其生活型態亦與其起黨實的舉輩有盟則，可能在各項鰱康行為的 表現上均不如其館舉童。針對i兌現象，未來當再深入探討原住民籍學黨其他社會人口 學變現如:社絡地位、教育程度或其種社會心理學嘴項等，以確知冀錄影響原{支援學 童蠶豆賢行為的表現的閻素。 在家接教育程度及職業上，研究結果顯示歡嘗程度及社經地位愈高的家庭，其子 女的總康行為程建立好的蘊勢，亦即家庭的經濟狀況以及家長的教育程度會影響學蠶聽 廣行爵的表現。黃松站等( 1990) 針對臺北市盟恭彈(五、六)年級學生以及學校相 關人員之健康生活習慣及建驗關于之琨說鍋蓋，結果發現:儸康生活躍態與「性55UJ 、 「家人常說的語言 J ' r 艾親職業 J' r 父親教育程度」、「母觀職業 J 、「母輯教育程度 J 及「家聽社經地恆 J 等自變項皆有密切關{系 o 陌李靜韓、林薇(1 999) 研究幢小中萬

年級學畫畫及其父母飲食教饗的轉係中指出，父母的飲食教養行為對子女異常飲食行濤

之形成膏影響。另外，王瑞窟 (1995 )研究盟小路至六年級學童及父母的健康行為相 關閣素指出，父母親的教育程度愈高，拉覺健康狀況較好，則學黨健康行為的得分愈 由屁可知，笨庭社繞地位與家長的教育程度會影響學葷的健康使進行為，如問 Farr馴d 和 Cox (1 993) 研究中指出一個整體的健康倪進方法，必須包括引發兒黨正冉 的僧人聽聽黨任和家聽評的。公共苦寄生研究中社擺地位和疾病的負向關係常久以來深 受注意和探討( Wilkinso鈍， 1992) ，近年來社緝捕位的不平等造成健康上的不平等更是 許多是接替研究的主題。 Kaplan 和 Pamuk

( 1996

)的研究比較美盟各州的家戶平均收入 與僻康、危險行為、死亡率的關f系，發現家戶收入的不平等和吸莫及主任式生活辛苦正相 鵲存在，與本研究的結果相同，准這方面的研究在我國向攜少見， {i聽得再深入探討。

-

173 一

(三)方法學上的問題 1.抽樣問題 衛生教育學教﹒第 19 期﹒民麗的年 6 月 本研究的據本經檢定與時群體在年級與姓對方盟有顯著豆豆異，六年級學童問答率 偏高，而三年級學葷的四答率儡低，女生的積答率較男生為高。經分析發現，原抽出 的學校學生和母群體立在無顯著差興，但是自拔的問懇三年級學盤較少及男生比率較 f忌，導教樣本組成有儷壺，是苦悶低年語學葷的填答能力較差，以及男生填潛意願較 低，前有成種偏娃存在，以及如梧去防止這種儷萃的康生，備得以後的研究者加以控 '逗著言，倩影起在本研究的推論上應注意樣本推論範圈。 2. 刻最晚題 本研究所擁敏的資料牧集方法為自填試問眷謂還是法。 Rakowski (1985) 指出自填 式的問卷品有如下的不正確報告結果: (1)社會期望殼果 :(2) 由噫錯誤; (3)不鼠 的讀j量工具 :(4) 缺泛自答問卷的能力; (5) 情緒及環境上的問題，導致有朋答群組

(response

set) 的清形。「不鼠的潛蠶工具 J 和「唷緒及環境上的揖贈」的克服方式由 設訐良好的聾發作為灘童工具，以增進其信度與效廈 G 社會窮鍾的部分由於本研究的 行為獨項並非具有禁忌性的荒草材，故可能較不構成問題，而填答能力部分由於五年級 學葷的問卷回答草鞋儷氓，可能會有填答能力不足居住現象，這點值得未來接事類似研究 者注意。 二、結論: 本研究機本課以台灣地區國小學堂為研究艷象，共 4， 826 位，其中女學葷的分捕略 多於男學麓，年級分辯以六年級學黨佔最多，在籍貫的分布上以本會間!寫籍伯最多， 家長教育程度以高中(輯)畢業者最多，其次講大專以上程度臂，職業則以技術性勞 動為吏。 學蠶健康行為方瘤， r 備生習慣 j 為整體表現較佳的行禱。師在餾別行為上表現較 佳的是每天吃早餐、便後混芋，及每天說澡;表現較差的健康佇為是不吃太鹹的食物、 不吃太謝膩的食物、每天至少-*使用牙線清潔牙鹽和每半年給牙醫師接查牙臨一次。 本研究為接討影響學童健康行為的因素(見表七) ，將性別、年級、籍貫、與艾母 向往情況、家廳緯牧入、家長教育程度及家長職業，作迺歸分析 o 整體而霄，籍費為 原 f主扇，為所有體康行為的顯著預灘變項;性別、與母間住，情況、家庭纜、投入、家長 教育程度與家長職業亦在多項體康行為中有顯著的預潛力。反潛出非原住民舉童、女 生、與父母親聞(笠、家黃教育程度愈筒、職業等級愈高者，跤，健康行為表現愈好。 174 …一

台灣地1&路小學童健康行為現況及其與社會人。學變吸之相關研究 三、建議:

(一)實務工作之建議

1.針輯學蠹較差的健康佇為加強教育，立在應輔導改進，其中應加強的錯別行為為飲 食行為中不吃太緝的食物、不吃太岫膩的食物，臼腔諱:生行為中每天至少一次 使用牙線清潔芳輯和每半年給牙醫師檢查牙盤一次 2.針對男學童較差的行為，但括飲食為、日控衛生、安全生活、曬力保健、人際 鶴偉、心理鵲廳、規律f乍聽、泰勢正礦及衛生習J攬等九項體康行為，茄PJ教育 輔導，並鼓勵玄學童多多運動 o 3.針對11Í.社經地位應加強健康行為之養成教育，例如:在{騎士輯地位地區之舉枝， 確實黨施韓膜促建計盞，並對其社臨家裝進行相輔衛生教宵宣嚀。此外，亦應 瞭解嚴偉民文化，增強原住民舉童髏鑽行為學習，提毛錢適當的環境，並依當地 帶求見配會其文化特性進行相關的衛生教育活動。閱當針對低社輕地位家雖及 原組民的兒童，實施增強之衛強教育峙，應秉持緯重的心態，避免有「糞備受 害者 j 的?育事發生，囡喝就其不良的生組背景建成的本崑儸皇實行為，觀園諸多， 社會環境可能也是海害者，前不應完全質構也們的本良表現。

(二)未來研究之建議

i 本研究問限於時間，採攬斷式調查收集輯關資斜，對賽項聞聞樂觀係的建立無法 提供支持體禮蟻，建議未來能進行長期瑋能研究 e 另一方盟，亦可據實驗介入 方式來探討相瞬醫藥闊的因果路鐘。 2.本研究參酌柏麗研究擬定謂薩悶響，並由樣本班級級任老師攘助進行研究，把三 年級學生位和男學童臨答狀況較葦，未來可酹用不同瀾最方式，如觀窮、蘭訪等， 來測盤中、低年級學葷的韓康行為。 3.本次調支援以學生為主要調支援對象，未來可併入對家長或教師緯鑽行為的調查，分 析比較其間的關 f系，以評估盤要僧人行為的影響力。

誌、謝

本研究獲得政院衛生署國民韓東馬補助輝贅，計遵續號為 B挂P91-2丑，特Ilt申謝。 感謝協助卷施灘的的學校的校具、主任以及老師 o 另的於探求琳主任、躍雅玲校護、 歐陽真蓉小組以及蘇珊筠小姐的協助，使本研究順利完成，在此一併玫上誠摯的謝意。 175 一

衛生教育學教﹒第 19 期﹒民論 92 年 6 月

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台灣地亞國小學 行為現況及其與社會人口呂學樂項之相關研究

The Health Behavior and Related

Sociodemographic Factors

ofthe 血ementary

Schoolchildren in Taiwan

Sheu-Jen Huang

,

I-Chyun Chiang

,

Hsiang-Ru

L剖，

Wen-Chi Hung

,

Hsiao翩Wen Chen

,

YaLi Chiu

Abstract

The main purpose of this study was to investigate the factors that influenced the school

children's health behavior. These behaviors in

cI

uded eating behavior

,

exercise behavior

,

safety

life

,

eyesight protection

,

interpersonal relationship

,

mental health

,

regular habit

,

good posture

,

and daily health practice. Besides

,

the factors that influenced health behavior were

al鉛

explored. The sample was selected from the school children who registered in the elementary

school in Taiwan in the

fi話t

semester of

鈞。2.

Four thousand eight hundred and

twenty引x

children out of the 5

,

688 samples completed the self-administered

questionnaire.τhe

result

showed

that:紅 a

whole

,

the type ofbehavior that the

s心dents

performed best was daily health

practice. The individual behaviors that the students performed better were eating breakfast

everyd呵，

washing hands after using the toilet

,

and taking the bath everyday. The behaviors

that

the 的udents

did not performed well were using dental floss to

cI

ean the teeth at least once

a day

,

eating the too salty and greasy food. Female students performed better than their male

counte叩arts

except the exercise behavior. The fifth and sixth graders had healthier behavior

than the third and fourth graders with the exception of good posture. The aboriginal students

had worse

behavior 也an

other students. School children with the parents of higher social status

usually performed better health behavior. The authors suggested that the sample should be

expanded to include parents' and

te為.chers'

behavior to generate more information. Also

,

the

health

educ泌的n

curriculúm should take the

soci為1

status of the family and ethnicity of the

students into consideration.

Key words:elementary school chìldren

,

health behavior

,

grade

,

gender

,