週
日
名
對應能力指標
教學目標
教學活動重點
節
教學資源 評量方式 重大議題
一
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第一
篇中
國大
地
（上
）
第一
章疆
域與
區域
畫分
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國的 相
對位置。
2.了解中國緣海。
3. 認 識古 絲路 與
新絲路。
1.什麼是「相對位
置」?中國的相對位
置如何?請向同學說
明。
2.「緣海」的定義為
何?有何特性?
3.中國有哪些緣海?
分布如何?特色是什
麼?
4.試比較古絲路與
新絲路有何不同?
5.新絲路對於中國
的發展有何影響?
1 1. 準 備 中 國
疆域圖
2.習題練習
3.影片教學
4.地球儀
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
【 資 訊 教
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利用資訊科技
媒體等搜尋需
要的資料。
【 環 境 教
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了 解 本 土 性
（如：非核家
園）和國際性
的 環 境 議 題
（如：永續發
展 、 全 球 變
遷、生物多樣
性）及其對人
類 社 會 的 影
響。
【 環 境 教
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族群文化對環
境的態度及行
為。
二
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第一
篇中
國大
地
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第一
章疆
域與
區域
畫分
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國的 絕
對位置。
2.認識經緯度。
3. 了 解中 國時 區
及計算方式。
1.何謂「絕對位置」?
中國的絕對位置如
何?它與相對位置有
何不同?
2.什麼是「經度」?什
麼是「緯度」?經緯
度有何功能?
3.利用地球儀說明
中國的經緯位置。
4.時區是怎麼來的?
中國有哪幾個時區?
請向同學說明介紹。
5.練習時區換算，
加深同學對時區的
了解與計算。
1 1. 準 備 中 國
地圖
2. 運 用 媒 體
教學
3. 蒐 集 相 關
資料與剪報
1.作業練習
2.紙筆測驗
3.活動練習
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歸納思考不同
區域性環境問
題的原因與研
判可能的解決
方式。
三
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國大
地
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第一
章疆
域與
區域
畫分
二、欣賞、表現與創
新。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 了 解中 國疆 域
輪廓。
2. 了 解中 國行 政
區。
3. 了 解中 國地 理
區。
1.中國面積遼闊，
位 居 世 界 第 四 大
國，簡介中國的疆
域範圍。
2.中國行政區的畫
分標準為何?它實施
何種行政區制度?
3.何謂「自治區」?什
麼條件可以設自治
區?中國現有哪些自
治區?
4.何謂「特別行政
區」?它的設置有何
限制?中國目前有哪
些特別行政區?
5.中國地理區的畫
分標準是什麼?它有
哪些畫分型態?
6.若以自然、人文考
慮，中國可分南部、
北部、西部三大地理
區。試介紹這三大地
理區的範圍和特色。
1 1. 準 備 中 國
地圖
2. 播放影帶
3. 分組討論
1.問題討論
2.課堂問答
3.活動練習
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的 環 境 議 題
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展 、 全 球 變
遷、生物多樣
性）及其對人
類 社 會 的 影
響。
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四
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第一
篇中
國大
地
（上
）
第二
章地
形
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國地 形
的分布概況。
2. 認 識中 國地 形
的特徵。
1.配合中國地形圖
介紹中國地形主要
結構和分布區域。
2.利用中國山脈走
向圖，向吾學說明
中國山脈走向形成
的原因。
3.中國山脈走向，
東半部以東北西南
為主，西半部以東
西走向為主，此種
山脈分布對人文、氣
候有何影響?
4.中國地形有何特
徵?此一特徵對人文
活動產生什麼影響?
1 1. 中 國 地 形
圖
2. 影帶
3. 中國山脈
走向圖
1.資料蒐集
2.紙筆測驗
3.活動練習
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解人與環境互
動互依關係，
建立積極的環
境態度與環境
倫理。
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題的原因與研
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方式。
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國大
地
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第二
章地
形
七、規劃、組織與實
踐。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識第 一級 階
梯地形。
2. 認 識第 二級 階
梯地形。
3. 認 識第 三級 階
梯地形。
1. 配 合 中 國 地 形
圖，說明第一級階
梯地形形成原因、地
形主體及主要地形
區。
2.第一級階梯地形
區多盆地與湖泊，
它是如何形成的?
3.簡述第二級階梯
地形分布區域、地體
主體、主要地形區及
區域特色。
4.簡述第三級階梯
地形分布區域、地形
主體、主要地形區及
區域特色。
5.作一圖表比較此
三大階級地形區的
異同。
1 1. 中 國 地 形
圖
2. 地 形 區 圖
片
1.分組討論
2.隨堂測驗
3.活動練習
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題的原因與研
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六
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第一
篇中
國大
地
（上
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第二
章地
形
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識地 形對 人
類活動的關係。
2. 認 識地 形對 中
國的影響。
1.以沙岸、岩岸為
例，說明地形如何
影響人類的活動。
2.地形雖可限制人
類活動，但人類可
運用智慧克服，試
以梯田為例，說明
人 類 如 何 克 服 地
形，尋求出路。
3.中國地勢西高東
低，它對中國交通
上造成何種影響?
4.長年以來，中國
的發展總是東半部
進步、發達；西半部
落伍、落後，這一趨
勢的形成與地形有
何關係?試說明之。
1 1.教學影帶
2.問題討論
3. 準 備 相 關
地形圖表
4. 蒐 集 相 關
地形照片
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.課外活動
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展 、 全 球 變
遷、生物多樣
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國大
地
（上
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第三
章氣
候與
水文
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國氣 候
類型。
2. 了 解影 響中 國
氣候因素。
3. 了 解中 國氣 候
特徵。
1. 配 合 中 國 地 形
圖，說明中國有哪
些氣候區。
2.以地形、緯度、季
風、距海遠近等因
素，說明它們如何
影響氣候。
3.說明造成中國夏
季普遍高溫的原因。
4.分析中國冬季南
北溫差甚大的原因。
5.說明季風形成原
因及對中國氣候造
成的影響。
6.分析造成中國降
雨分布不均的原因。
1 1.教學影帶
2. 問 題 及 討
論
1.作業練習
2.紙筆測驗
3.活動練習
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國大
地
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第三
章氣
候與
水文
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國季 風
氣候。
2. 認 識中 國乾 燥
氣候。
3. 認 識中 國高 地
氣候。
1.介紹季風氣候種
類及其在中國的分
布區域。
2.介紹季風氣候的
特徵、降雨及類型。
3.說明乾燥氣候類
型和在中國的分布
區域。
4.介紹乾燥氣候特
徵、降雨及類型。
5.說明高地氣候在
中國境內的分布區
域。
6.介紹高地氣候特
徵、降雨及氣溫變
化。
1 1. 問 題 及 討
論
2.紙筆測驗
3. 氣 候 相 關
圖表
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
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九
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國大
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第三
章氣
候與
水文
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識氣 候與 河
流的關係。
2. 認 識氣 候與 湖
泊的關係。
1.什麼是「外流河?」
它有何特徵?中國境
內有哪些外流河區
域?
2.何謂「內流河」?中
國內流河的分布區
域 為 何? 它 有 何 特
色?
3.淡水湖、鹹水湖如
何區分?它們的形成
與氣候有什麼關係?
4.淡水湖有何功能?
它分布在哪些地區?
適合發展哪些產業?
5. 鹹水湖分布在哪
些地區?它可以發展
何種產業?
1 1.影帶 1.問題討論
2.紙筆測驗
3.資料蒐集
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為。
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動互依關係，
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章氣
候與
水文
二、欣賞、表現與創
新。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
了 解 氣 候 對 中 國
人 食 衣 住 行 的 影
響。
1.以東、西部氣候為
例，說明中國人在
飲食上有何不同?
2.試從中國西部、北
部、南部區域各例舉
一民族服飾，說明
其形成原因及特色。
3.分析中國南部地
區多高腳屋、騎樓及
中國北部多窟土建
築的原因。
4. 以 氣 候 角 度 說
明，西部民族逐水
草而居的原因。
5.交通上，中國有
北馬南船之說，說
明造成此一交通工
具的原因。
1 1.影帶
2. 蒐集相關
人文照片
1.問題討論
2.作業練習
3.課堂問答
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口分
布與
人口
問題
六、文化學習與國際
瞭解。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國人 口
分布。
2. 了 解人 口分 布
不均原因。
3. 認 識環 境負 載
力。
1.利用幻燈片或圖
卡，簡介中國人口
的數量與分布情形。
2.中國人口分布極
不平均，東南沿海
區人口眾多；西北
部則地廣人稀，造
成此一分布不均的
原 因 為 何? 試 說 明
之。
3.什麼是「環境負載
力」?它與人口分布
有何關係?中國的環
境負載力如何?
1 1.影帶
2. 教學圖卡
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.資料蒐集
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口分
布與
人口
問題
二、欣賞、表現與創
新。
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 了 解中 國各 族
群人口比例。
2. 了 解中 國族 群
分布。
3. 了 解中 國族 群
生活特色。
1.中國地大物博，
族群眾多，境內有
哪些民族?請向同學
作一簡單介紹。
2.配合中國地圖，
介紹各族群的分布
狀況。
3.簡述中國各民族
食、衣、住、行、育、
樂等生活特色。
4.雲貴高原是中國
境內少數民族分布
最多的地區，原因
何在?
1 1.影帶 1.作業練習
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3.活動練習
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第四
章人
口分
布與
人口
問題
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識一 胎化 政
策。
2. 了 解人 口結 構
失衡問題。
1.什麼是「一胎化政
策」?中國政府實施
此一政策的目的何
在?
2.何謂「出生率」?
「死亡率?」「自然增
加率」?它們與人口
問題有何關係?
3.一胎化政策實行
後，利弊得失如何?
請同學整理分析。
4.中國男少人口結
構失衡嚴重，什麼
原因造成此一情況
產生?
5.中國政府如何面
對人口結構失衡問
題?它採取何種方法
解決?
1 1.影帶
2. 蒐集中國
相 關 人 口 資
料
1.問題討論
2.資料蒐集
3.活動練習
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題的原因與研
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國大
地
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（段
考）
第四
章人
口分
布與
人口
問題
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國人 口
高齡化問題。
2. 學 習人 口金 字
塔圖。
3. 了 解中 國城 鄉
問題。
1.中國人口老年化
問題嚴重，它將產
生哪些問題?中國政
府如何處理?
2.何謂「人口金字
塔」?它有何意涵?可
從看顯示哪些人口
問題?
3. 中 國 教 育 不 普
及，文盲人口多，
中國政府如何面對
此一問題?
4.何謂「盲流」?它是
如何形成的?會造成
哪些社會問題?
1 1. 人 口 金 字
塔圖
2. 蒐集中國
相 關 人 口 資
料
1.課堂問答
2.資料蒐集
3.活動練習
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篇中
國大
地
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第五
章產
業與
經濟
六、文化學習與國際
瞭解。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1.認識中國農業。
2.認識中國牧業。
3. 了 解中 國農 牧
業的轉型發展。
1. 中 國 立 國 五 千
年，歷朝各代採取
重農抑商政策，試
說明農業在中國的
重要性。
2.中國農業區多分
布於東半部，原因
何在?
3.配合中國農業區
圖，介紹「南稻北
麥」的分布區域和主
要農作物。
4.中國畜牧業分布
於西半部，原因何
在?
5.比較放牧、游牧和
山牧季移的異同。
6.什麼原因驅使中
國農牧業轉移?
7.農、牧業各舉一實
際案例，說明中國
農牧業轉移成功。
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2. 蒐集相關
農 牧 業 照 片
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第五
章產
業與
經濟
三、生涯規劃與終身
學習。
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九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國工 商
業發展情況。
2. 了 解中 國工 商
業發展因素。
1.煤、鐵、石油是發
展工業不可缺的基
礎，配合中國礦產
分布圖，向同學介
紹中國煤、鐵、石油
的分布和主要產區。
2.中國工業發展向
來北部以重工業為
主，南部發展輕工
業，什麼原因形成
這一工業發展現象?
3.交通對一國的工
商 業 發 展 十 分 重
要，試說明鐵路對
中國工商業發展的
重要性。
1 1. 中 國 礦 產
分布圖
1.資料蒐集
2.紙筆測驗
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第一
篇中
國大
地
（上
）
第五
章產
業與
經濟
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識東 部經 濟
帶。
2. 認 識中 部經 濟
帶。
3. 認 識西 部經 濟
帶。
1.介紹東部經濟帶
分布、特色及主要工
商業區。
2.介紹中部經濟帶
分布、特色及 優缺
點。
3.介紹西部經濟帶
分布及優缺點
4.介紹西部大開發
政策。
1 1.影帶
2. 蒐集相關
照片
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.課堂問答
【 資 訊 教
育】4-3-3 能
利用資訊科技
媒體等搜尋需
要的資料。
【 環 境 教
育】3-2-3 瞭
解並尊重不同
族群文化對環
境的態度及行
為。
【 環 境 教
育】3-3-1 瞭
解人與環境互
動互依關係，
建立積極的環
境態度與環境
倫理。
【 環 境 教
育】4-2-1 能
歸納思考不同
區域性環境問
題的原因與研
判可能的解決
方式。
十
八
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│
12/30
第一
篇中
國大
地
（上
）
第五
章產
業與
經濟
六、文化學習與國際
瞭解。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
認 識 中 國 在 世 界
經 濟 體 系 中 的 角
色。
1.在經濟發展條件
上，中國擁有哪些
優勢?試說明之。
2.中國在世界經濟
體中已佔有重要地
位，舉例說明。
3.近幾年，中國國
民生產毛額扶搖直
上，原因何在?請分
析整理。
1 1.影帶 1.分組討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
【 資 訊 教
育】4-3-3 能
利用資訊科技
媒體等搜尋需
要的資料。
【 環 境 教
育】3-3-1 瞭
解人與環境互
動互依關係，
建立積極的環
境態度與環境
倫理。
【 環 境 教
育】4-2-1 能
歸納思考不同
區域性環境問
題的原因與研
判可能的解決
方式。
十
九
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1/6
第一
篇中
國大
地
（上
）
第六
章資
源問
題與
環境
保育
三、生涯規劃與終身
學習。
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 認 識中 國土 地
資源問題。
2. 了 解中 國土 地
資 源 問 題 解 決 之
道。
1.何謂「荒漠化」?它
如何形成?分布在中
國哪些地方?中國政
府如何因應?
2.沙塵暴是如何產
生的?它會造成什麼
影響?如何防範?
3.黃土高原是中國
境內水土流失相當
嚴重的地方，理由
何在?
4. 中 國 農 耕 地 不
足，為擴展耕地，
中國政府實施「圍湖
造田」，與湖爭地。
這一措施有何得失?
1 1.影帶
2. 蒐集相關
照片資料
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
【 資 訊 教
育】4-3-3 能
利用資訊科技
媒體等搜尋需
要的資料。
【 環 境 教
育】2-3-1 能
了 解 本 土 性
（如：非核家
園）和國際性
的 環 境 議 題
（如：永續發
展 、 全 球 變
遷、生物多樣
性）及其對人
類 社 會 的 影
響。
【 環 境 教
育】3-2-3 瞭
解並尊重不同
族群文化對環
境的態度及行
為。
【 環 境 教
育】3-3-1 瞭
解人與環境互
動互依關係，
建立積極的環
境態度與環境
倫理。
二
十
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│
1/13
第一
篇中
國大
地
（上
）
第六
章資
源問
題與
環境
保育
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 了 解中 國水 資
源問題。
2. 了 解中 國水 資
源政策。
1.分析高地氣候區
遭遇水資源問題及
保育工作重點。
2.分析乾燥氣候區
遭水資源問題及保
育工作重點。
3.分析季風氣候區
遭遇的水資源問題
及保育工作重點。
4.為解決水資源分
布不均問題，中國
實施「南水北調」工
程，它的興建會帶
來哪些利弊?
1 1. 中國地圖
2. 蒐集相關
照片資料
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.作業練習
【 資 訊 教
育】4-3-3 能
利用資訊科技
媒體等搜尋需
要的資料。
【 環 境 教
育】3-2-3 瞭
解並尊重不同
族群文化對環
境的態度及行
為。
【 環 境 教
育】3-3-1 瞭
解人與環境互
動互依關係，
建立積極的環
境態度與環境
倫理。
【 環 境 教
育】4-2-1 能
歸納思考不同
區域性環境問
題的原因與研
判可能的解決
方式。
二
十
一
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第一
篇中
國大
地
（上
）
第六
章資
源問
題與
環境
保育
八、運用科技與資
訊。
九、主動探索與研
究。
十、獨立思考與解決
問題。
1. 了 解中 國水 資
源問題。
2. 了 解中 國水 資
源政策。
1.分析高地氣候區
遭遇水資源問題及
保育工作重點。
2.分析乾燥氣候區
遭水資源問題及保
育工作重點。
3.分析季風氣候區
遭遇的水資源問題
及保育工作重點。
4.為解決水資源分
布不均問題，中國
實施「南水北調」工
程，它的興建會帶
來哪些利弊?
1 1. 中國地圖
2. 蒐集相關
照片資料
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.作業練習
【 資 訊 教
育】4-3-3 能
利用資訊科技
媒體等搜尋需
要的資料。
【 環 境 教
育】3-2-3 瞭
解並尊重不同
族群文化對環
境的態度及行
為。
【 環 境 教
育】3-3-1 瞭
解人與環境互
動互依關係，
建立積極的環
境態度與環境
倫理。
【 環 境 教
育】4-2-1 能
歸納思考不同
區域性環境問
題的原因與研
判可能的解決
方式。
