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第一章 十七、十八世紀的思想與統治型態

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Academic year: 2021

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全文

(1)

第一節 科學革命與啟蒙運動 一、科學革命

工藝技術傳統+科學理論+科學方法

興起於十六、十七世紀

現代意義的科學

(一)背景

印刷術的蓬

勃使知識傳

播更加普遍

學者開始投入

科學的探討

從中發現疑問

進而查證、研究

文藝復興以來,

人們關注焦點

從神轉向世俗

科學革命的助力

1

(2)

(二)開展 1.天文學革命又稱「哥白尼革命」

地球為宇宙的中心且靜止

不動,其外有數顆天體圍

繞運行

宇宙的中心為太陽,包含

地球在內的行星以

正圓形

軌道繞行太陽

中古時期

托勒密「

地心說

哥白尼「

十六世紀

日心說

十七世紀前半

克卜勒

義大利學者

伽利略

提出行星以

橢圓形

軌道繞行

太陽,並歸納出「行星運動

三大定律」(克卜勒定律)

以望遠鏡觀察宇宙

證實「日

心說」

,因而遭教會囚禁,

著作也被列為禁書,直到19

3

(3)

伽利略曾改良望遠鏡,

發現

太陽上的黑子

月亮表面的坑洞

星的四顆衛星

伽利略正在教導威尼

斯大公使用望遠鏡

2.人體生物學

1.以人體為標本進行研究

2.寫下「論人體之構造」

3.近代解剖學之父

十六世紀中 凡沙理斯

1.發現血液循環與心臟功能的關係

2.奠下現代基本醫學觀的基礎

十七世紀 哈維

中古時期多沿用二世紀蓋倫的研究 5

(4)

3.科學方法的出現強調理論與應用的配合(與中古呈現對比) 英國學者培根歸納法 強調知識的唯一來源乃是經驗經驗主義 大量蒐集具體事實訊息→分析歸納→建立通論或法則 代表作《新論理學》 A.區別純科學與應用科學 B.強調實作在理論或知識建構之前

知識就是力量

法國數學家笛卡兒演繹法 主張知識是經由理性推演而得,不必仰賴經驗歸納 善於用數學推理來解釋自然宇宙的現況 學者對於問題應先持全面性的懷疑 代表作《方法論》

我思故我在

7

(5)

4.科學巨人牛頓

英國學者

牛頓

1. 對天文學、數學、物理學等皆有重要的 研究成果 2. 1687年,發表《自然哲學的數學原理》, 提出萬有引力和三大運動定律

第三運動定律:作用與反作用定律

第㇐運動定律:慣性定律

第二運動定律:加速度定律(F=ma)

(三)影響 1.帶動各界對科學研究的重視 許多研究得到政府贊助 英國皇家學會和法國科學院也發行刊物和舉辦學術會議 2.學者開始以理性態度看待世界 運用新方法來面對政治、社會、經濟上的問題 成為「啟蒙運動」的原動力 英國皇家學會 法國科學院 9

(6)

二、啟蒙運動 (一)基本觀念 1.更加發揚「注重理性」的觀念 2.「知識就是力量」為學者普遍接受 3.以法國巴黎為中心,向外擴及西歐大部分地區及美國

崇尚理性

和自然法則

相信自然

進步的信念

以理性判斷是非 透過理性思考,便 能找出規範社會的 法則 視中古為野蠻(黑暗 時期),理性的發揚 將使未來更美好

此想法即為「

進步觀

(二)啟蒙運動成就

社會

導師

1. 為大眾教育家(非專業研究員)

2. 期望以理性教育改造社會

3. 在法國被稱為「哲士」

社會

科學

1. 以科學觀點研究社會,企圖找

出運作的通則

2. 提出改革社會的學術理論

11

(7)

政治

1. 最具改革社會的意義與影響力

2. 以理性原則重建政治秩序

3. 認為傳統政治腐化是因不合理的

政治結構

1.「政府論二講」中強調

天賦人權生

命、財產、自由

2.政府權力出於人民,應依從大眾行事

3.人民有發動革命、推翻政府的權利

4.後來成為美國獨立宣言和憲法的依據

洛克

1.《論法的精神》中主張權力分割與制衡

2.認為應

行政、立法、司法三權分立

,以

防止政府專制

孟德斯鳩

1.《社會契約論》中強調政府是基於公眾的

協定或公共意志而成立法國大革命聖經

2.政府為公意的體現

3.法律是民意的體現守法非受限而是自由

盧梭

13

(8)

1.「國富論」中主張

自由放任的經濟政策

2.相信經濟走向由「自然法則」合理引

導,政府不需干涉批判「重商主義」

亞當斯密

1.在著作中介紹培根、牛頓和洛克的理論

2.理性解釋上帝的性質或神意,反對不合

理性的基督教教義

3.提倡

自然神論

,企圖建立「合理的上帝

信仰」,並倡導宗教寬容

伏爾泰

讚賞英國的言論、出版自由 看不見的手 (三)影響

政治

1.促進開明專制

2.

美國獨立運動

法國大革命

大力推行

經濟

自由放任的主張成為資本主義的立論基礎

自然神論

調和科學和宗教的關係

1. 將科學、理性精神應用於生活

2. 講求科學、理性的精神被認定

15

(9)

現代性的三大特徵

人文

主義

理性

主義

自由

主義

文藝復興

啟蒙運動

◎現代百科全書的奠基人--狄德羅 十八世紀中,法國出版商邀請狄德羅翻譯英國百科全書,狄德 羅卻決定重新主編一套。參與編著的學者,更是一時之選,著 名的伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭皆參與其中。 17

(10)

第二節 十七、十八世紀歐洲君主的統治形態 一、專制王權 (一)法國路易十四君主專制達到極盛(朕即國家) 1.作為 對內: 主張君權神授,實行高度專制 1685年取消南特詔令嚴格壓制新教徒和天主教異議份子 對外:積極在歐洲、美洲擴展勢力 1672~1678年 法荷戰爭 1688~1697年 大同盟戰爭 1701~1714年 西班牙王位 繼承戰爭 2.影響 使新教徒逃離法國,影響經濟甚鉅 大興土木(如凡爾賽宮),軍費支出浩繁財政陷入危機 19

(11)

(二)俄國彼得大帝 1.時代背景:15~16世紀沙皇收編軍權,限制貴族與教會的權力 源於拉丁語中的「凱撒」

俄國歷史上第㇐個「沙皇」

為人稱「雷帝」的伊凡四世

2.彼得大帝的作為: 對內 鞏固專制王權改革政治制度,掌握行政、立法、財稅權 推行西化政策率團前往西歐考察 A.將首都從莫斯科遷至聖彼得堡,成為與西歐交往的樞紐 B.利用西式武器,建制海、陸軍 對外積極發動戰爭,1700-1721年 ,大北方戰爭從瑞典手中取得 波羅的海出海口 21

(12)

9世紀 貴族及教士組成賢人會,為國王的諮詢機構 11世紀 賢人會改名為大議會 1215年 英王約翰簽署〈大憲章〉國王徵收新稅或特別捐, 事前必須獲得大議會的批准。 1264年 大議會改稱為國會 14世紀 國會形成兩院制所有法案必須於兩院通過 上議院:貴族和高級教士 下議院:各郡和各城市選舉代表(目前較占優勢,下 議院多數黨領袖就會是首相)

英國國會政治的演進

二、英國的國會政治 (一)國王與國會衝突 1.斯圖亞特王朝的建立

詹姆士㇐世

在位時主張「君權神 授」,與國會關係惡

查理㇐世

被迫接受權利請願 書,但隔年即解散 國會引爆「清教 死後由血緣最近 的蘇格蘭王詹姆 士六世繼位,為

伊莉莎白女王

1603年

1625年

查理㇐世為籌 措戰費,常有 違法的行為 下議院對此提出抗 議,迫使國會通過 《權利請願書》 23

(13)

◎權利請願書 1.未經國會同意國王不得徵稅 2.不得隨意拘捕人民 3.軍隊不得駐紮民房 4.和平時期不得行使戒嚴法 2.清教徒革命 時間:1642年 原因:支持國王的人馬與支持國會的人馬爆發內戰 結果: 克倫威爾所領導的國會軍隊戰勝,查理一世被國會處死 清教徒出力最多,故稱「清教徒革命」

查理㇐世原本接受,但

隨即於隔年解散國會

何謂「清教徒」?

清教徒信奉喀爾文主義,認為《聖經》是唯一最高權威,任何 教會或個人都不能成為傳統權威的解釋者和維護者。他們因為 在政治與宗教上常與英王持不同立場,常遭到迫害,因此也有 一批清教徒選擇遠渡重洋到北美大陸過新生活。 25

(14)

查理二世

原尊重國會和〈權利 請願書〉,後來因王 位繼承人選的問題與 國會漸行漸遠 任護國主,號稱共和。死後 由其子即位,但因無法鎮壓 叛變的貴族與軍官,國會聲 明斯圖亞特王朝復辟,由查 理二世即位

克倫威爾

1660年

3.護國主克倫威爾與斯圖亞特王朝復辟 人稱「歡樂王」

查理二世的王位繼承人選問題

因為沒有子嗣,所以弟弟詹姆士公爵(約克公爵),一直是公認 的王位繼承人,然而1673年詹姆士公爵宣布改信天主教,立刻 造成軒然大波。 友愛兄弟的查理二世,採取一切方法捍衛弟弟的王位繼承權。 他與閣揆丹比伯爵,號召支持王室的議員與社會人士,與反對 詹姆士公爵的議員鬥爭,於是以英國政界分裂成兩個派系:反 對詹姆士公爵的惠格黨與支持詹姆士公爵的托利黨。 27

(15)

(二)光榮革命 1.經過

瑪麗二世

威廉三世

接受權利法案,國會 成為最高立法與監察 機關形成君主立憲制 企圖推展天主教與專制王權 而大失民心,爆發「光榮革 命」,遭罷黜,由其女瑪麗 及夫婿荷蘭親王威廉即位

詹姆士二世

1685年

1689年

光榮革命後流亡至法國

2.逐漸邁向內閣制 原因:英女王安妮過世後,繼任之喬治一世在日耳曼出生, 不熟悉英國民情委由國會多數黨黨魁(首相)處理 發展:經過長期演變,成為今日首相掌握行政、立法的內 閣體制 詹姆士二世的次女

p.20歷史聚光燈

29

(16)

三、開明專制

腓特烈大帝

凱薩琳大帝

約瑟夫二世

專制者「由上而下」主動推行的政

治改革,為啟蒙學者稱讚與期望

(一)普魯士腓特烈大帝 1.靠戰爭提升普魯士的國際地位 2.實施開明專制 支持文藝、科學,有利啟蒙運動在 普魯士的發展 自認是「國家第一公僕」,國家的利益至上 普魯士是世界最早實施義務教育的國家 31

(17)

(二)俄國凱薩琳大帝 1.喜愛伏爾泰與孟德斯鳩的著作 2.熱中贊助與啟蒙運動相關的創作及文藝 3.依孟德斯鳩等人思想設計法律改革計畫《聖諭》 4.仍顯專制保守法國大革命爆發後,轉而公開鎮壓異議分子 假如我能活到200歲,全歐洲 都將臣服在我的腳下

俄國版的㇐代女皇—凱薩琳大帝

凱薩琳大帝來自普魯士,因政治聯姻嫁給俄國沙皇彼得三世, 後來因丈夫另結新歡,她決定藉著情夫的協助發動政變,也使 自己成為媲美彼得大帝的明君。 (三)奧地利約瑟夫二世 1.解除貴族與教會特權因傳統反對勢力太大失敗 2.對社會平等與人民福祉關懷(如廢除死刑) 3.企圖排除羅馬教廷指揮權 3.廢除農奴制度和放寬封建法規 約瑟夫二世是個頗具民主思想的君主,他把維也納宮廷附近的 大草地和森林開闢為公園,還命令任何人不得在皇帝和皇族面 前表示特殊的尊敬。 他本人也喜愛音樂,在執政期間曾幫助莫札特獲得音樂職位。 他的統治為奧地利帶來新氣象,維也納也成為歐洲文化、音樂 交流的中心。 33

(18)

(四)結論 1.開明專制的表現並不理想 開明君主為數甚少,且其改革程度極為有限 進行改革同時,卻積極講武擴軍18世紀後期普、俄、 奧三國三度瓜分波蘭(波蘭直至一次大戰後才復國) 2.統治者開始強調善政或宣傳對人民的關照、服務 不同於傳統專制王權之處 法國大革命的精神來源

三國瓜分波蘭的諷刺畫

35

參考文獻

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