專訪交太機械系第二任系主任
一翁政義校長
交大友聲
4
川門1|
四月中旬的南台灣，豔陽高掛，強力放送夏季即將來臨
的訊息。一邁入成功大學校門，目光隨即被碩大的朱銘雕塑
品所緊緊吸引，校閩中座落於各處的雕塑品，令人感到賞心
悅目，也驚覺成大變美了。
當時硬體空間相當不足，辦公室、實驗室都很克難。師資、設備的不足，也造成
第一屆學生的恐慌。前一年聯招進來的44 名學生中，第二年許多人參加台大的轉學
考，只留下 38位學生。翁校長一到交大立即體認到人才流失的危機，因此他不斷地替
學生作心理建設，向他們解說機械系的未來發展，學生的心才漸漸安定下來。
而延攬優良教師，也是另一項令翁校長傷腦筋的問題。「我剛到交大時，萬迪棟
教授就到機械系幫忙，那年的暑假找到盧定昶教授加入我們的陣容，一開始我自己得
教三門課。當時，只要有人寫信來詢問或有意願，我總是立刻放下手邊的工作，花了
很多時間、寫了很長的信去說服好老師來交大任教。」翁校長的勤奮與誤而不捨的精
神，使得他延攬師資的成效輝煌，他任職的三年中就聘到七名具有博士學位的教師，
在台灣當時各種環境仍處於不成熟的時期下，誠屬不易。
除了教學、課程設計、尋覓好老師及行政事務的處理外，翁校長還得肩負系上機
器設備的採購工程，可以說是「校長兼撞鐘 J '所有大小事情都得一手包辦。對於原
本從事研究工作的翁校長而言，在建立新系時，有許多事情表面上看起來對研究者似
乎不是很有意義的職務，但「過程J 中提供他許多學習的機會，並且也讓他重新認識
機械工程。翁校長肯定地說: I 在交大的三年是我個人生涯中一段很重要的階段 O 交
大機械系剛開始的前幾年雖然不太穩定，但後來也漸漸步上軌道，現在也發展的很
好。」
~絡圖
從事二十多年的教育工作，翁校長明確地指出
機械工程教育的新方向，他認為目前整個科技的進
展與變遷速度很快，台灣在電子、資訊工業的發展
成果十分優異，因此年輕人一窩蜂地往這個方向
走。相對機械工業而言，這樣的現象令人擔憂。機
械工程領域可說涵蓋了各個工業，無論何種產業都
少不了機械工程的支援。因此，站在培育學生的觀
點上，機械系必須能夠配合整體工業環境的發展，
做出一個大幅度的變革，將機械工程教育與高科技
產業相結合。
品外，在人才的養成上，翁校長認為，除了加強專業訓練外，在非屬專業的其他
領域的知識和學間，亦非常重要。教育理念開放的翁校長說 r 學生一般通識能力的
培養也是教育的重點之一，我們要多鼓勵學生學習，所以在選課上不應該有太多的限
制。綜合大學較能提供學生多樣化的課程，如果還未達到綜合大學的規模，依然可以
成立類似『通識教育中心』來彌補先天的不足。」
根據天下雜誌對企業界所做的問卷調查顯示，成大畢業生巴多年蟬連企業界最喜
愛聘用的人選。翁校長滿意的說: r 大家對成大學生的觀感就是『好用」。事實上，
我認為專業能力雖然很重要，但敬業精神、團隊合作也是同等重要。現在工作的形態
經常是 team work' 單打獨鬥往往行不通 o
J
對於新新人類的看法，翁校長關愛地說: r 也許是社會環境的變遷、物質生活的
改善及小家庭制度，現在的年輕人從小就得到較多的照顱，所以很會要求權力，但本
身又不清楚白己該盡什麼責任、義務 c 做錯事時理由可藉口不少。不過，站在教育者
的立場，我們不能只是責怪他們，而是應該給他們機會瞭解。」
對於現今許多年輕學子沈迷於網際網路的現象，翁校長也很擔心網路造成的虛幻
式人際關係。因此，翁校長積極的營造一個讓年輕人喜愛的校園環境，希望學生們除
了在教室及實驗室活動外，也能多走出戶外、多參加各項活動，培養健康的人際互
動。漫步於成大校園中，更能親身感受到翁校長所建構的舒適校園環境﹒日式的紅磚
建築令人興起一股懷舊之情;榕園的綠草如茵，提供大家一個開放、舒服的空間;而
校內林立的雕塑品，更為成大注入一股人文氣息。
編註:自 2000年 5 月 20 日起，會政義校長出任「國科會主委」一要職。
翁政義校長小檔案:
II
II 主
現任:成功大學校長
II
II 題
學歷:成功大學機械工程系學士，美國羅徹斯特機械工程碩、博士。 II 棚
榮譽:教育部傑出研究獎，五度榮獲國科會傑出研究獎，中山學術基金會學術 II 一
著作獎，教育部學術獎，中華民國力學學會力學獎章，中國機械工程學會機欄 I
5
工程獎章， 1997美國傳記學會成就獎，國科會特約研究員。
一一一卜
