國立高雄大學學生基本素養與核心能力訂定暨檢核實施要點

國立高雄大學學生基本素養與核心能力訂定暨檢核實施要點

民國99 年 6 月 18 日本校第 108 次行政會議通過 民國99 年 6 月 25 日本校第 21 次校務會議修正 一、國立高雄大學(以下簡稱本校)為秉持本校全人教育崇高理想，增進學生社會與人文關懷 情操，並提升其職涯競爭力，特訂定「國立高雄大學學生基本素養與核心能力訂定暨檢 核實施要點」(以下簡稱本要點)。 二、本校學生基本素養與核心能力之訂定，應植基於創校理念、發展願景、發展特色、教育目 標及自我定位，並以落實校訓教誨為依歸。 三、本校學生基本素養與核心能力，經校訓「博學、弘毅、崇德、創新」演繹訂定如下： （一）基本素養：人文素養、公民素養、倫理素養、科學素養及專業素養。 （二）核心能力：知識力、社會力、品格力及創造力。 前項訂定說明如附件。 四、本校各教學單位應依本要點訂定下列內容： （一）發展願景 （二）發展特色 （三）教育目標 （四）優勢、劣勢、機會及威脅(SWOT)分析 （五）單位定位 （六）學生應具備之基本素養與核心能力 五、本校各學院及教學中心應依本校辦學之發展願景、發展特色、教育目標與定位，檢訂學生 應具備之基本素養與核心能力，參酌各院之現況與特質，訂定上開項目之內容，並經行 政會議備查後實施。 六、本校各學系(所)應依所屬學院之發展願景、發展特色、教育目標與定位、該學院學生應具備 之基本素養與核心能力，參酌各系(所)之現況與特質，訂定上開項目之內容，經各院院 務會議備查後實施；並落實於課程規劃，整合呈現於各系課程地圖或課程架構之中，以 為引導學生職涯探索之途徑。 七、本校各系(所)得依財團法人高等教育評鑑中心「大學校院系(所)評鑑實施計畫」、「大學校 院校務評鑑實施計畫」、及本校「教學暨研究單位評鑑辦法」，訂定自我評核辦法。透過自 我評鑑，以瞭解自我現狀、規劃發展方向、建立辦學特色，並形成品質改善機制，以提 升系(所)教學、研究、及服務水準。 八、本要點經行政會議及校務會議通過，並經核定後實施，修正時亦同。