母語音韻覺識在英文拼字與讀字上所扮演的角色 - 政大學術集成

目的 ^ 材料 ^ 步驟 ^ 結果/結論 香港大學教育學院岑紹基博士 香港大學教育學院岑紹基博士

港大學中文系哲學碩士、博士，現 任香港中文大學人間佛教研究中心

學博士，現為上海大學文學院教 授，兼任佛光山人間佛教研究院

潘銘基， 1999 年畢業於香港中文大學中國語言 及文學系，繼而於原校進修，先後獲得哲學碩士

• S4- 閱讀時眼睛看著文 字，細聲讀出來。學生 對文字的排列及一字一 音有鞏固的認識，能以 手指指著文字閱讀。識 字量一般，能認讀關鍵 詞語而大致理文字意思。.

The aim of this study is to develop and investigate the integration of the dynamic geometry software GeoGebra (GGB) into eleventh grade students’.. learning of geometric concepts

This study discusses third grade elementary school children’s growth in mathematics ability through a mathematics curric ulum integrated with problem posing.. By applying

而於口試期間，感謝淡江大學 高金盛 博士以及本校 楊國湘 博 士於百忙之中撥冗指正，給予學生多方面的意見，使得本論文更加完 善，在此致上最高的謝意。同時感謝 邱垂德