一世英名今已矣，
拭撞代有名人出，
扳回報羽太淒然!
各展雄風數十年
1.
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時格致中悶悶可莘莘諸生留別詩
五首
成璞完
芸窗三載感忽忽1.
比別何當童話舊?
臨別依依惜當時，
課餘成趣園常涉，
關乏春風化雨功!
聊題詩草慰離衷
1.
讀書聲透畫簾垂!
競植名花第一技
1.
只檢
今點
寂書
寂囊(三)
空別
餘緒
座縈
宮牆深鎖友生情
1.
恍惚時間誦讀聲!
問
UF
驅散唱罷感千端
1.
記取囊笠勤古學，
相送長亭互道安
1.
寒窗十載漫辭難1.
萬人
且生
、乘聚
風散(耳
聞本
故尋
展;吊，
他折
在緣
輯何
獎 j 仔滯
1 還道
I 鄉旁
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獲交
介
曹文
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令若向學長之愛女
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余投短
我雖然是湖
南長沙人，可是
我從未到過我那
可愛的故鄉。我
出生於上海，三
歲時就隨父母來
到聖灣，由於艾
母親對我教育的關懷，所以我能在十分安定與優諧的
理揖下完成了小學與中學的教育。小學六年是在北師
間小完成的，一初中高中則是在北←女完成的。可能的
於中訊中人口問單(家小什一八四人，父母親、弟弟與我)
，也可能的於父母對哉教育付出了很多的心巾，所以
使我拉小學和中學的成緝部能維持在水準以上
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向小
單一業稜?我以第←志間考取了東海大學生物系。仰起
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總經銷;嘉華在京有很公司
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台北市武昌街一段且說
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電話:
36108 22436
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以後，我因為離家一小慣的緣故，我轉入了畫北近
郊的輔仁大學，仍然就讀於生物系。大學兩年來的時
光，更奠定了我對生物學的興趣與信心。我發現造物
主是多麼神奇，在顯微鏡下的世界是多麼的奇妙，這
和平常人眼所見的大千世界完全一不同。那兒沒有虛偽
，沒有欺詐，完全是真實的、公平的生存競爭。我更
覺得驚脊的是能最低等的原生動物以至高等動物人類
，生理的措造是那鹿奧妙，那麼複雜，然而卸維持在
一平衡的狀態;生命的誕生與死亡，超乎是瞬息的工
夫，它的原動力何在?生命偕間人工創造嗎?這仍是
未能明確地獲得解答的問題。大自然的奇觀是多麼眩
惑人而值得暫住的。
大學兩年的讀書生活，我發現了一個秘訣，那就
是培養並發掘自己真正的興趣所在，在自己興趣領織
中，尋求民潤的知識與但理，綜合自己的心悍，與他
人共同研討，才能有位芷的進步與收穫
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- 34 一
宇但川紙一手，長的千金
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手大半
我是李大、水
，吉林省，永吉
縣人，生於故都
北平。悶，從扎扎〈匪
竊按大悴，使得
大陸變色以致淪
陷後，學家遷臺
就一直住在新竹，新竹是有名的風城，它不似大都市
的繁華喧囂，也不懷鄉間那樣淒清、蕭條，它是個通
於居住、讀書的仔地方。
家中除祖母、一吋親外，兄弟姊妹六人。我家雖然
僅僅是個小康之內芋，但是每個人都能在學業方面縫插
可小斷，全歸功於父姐的起旬一訝。父親常說在求學的道
路上，就譬如一列緩慢進行的火車，雖然它的速度很
喔，但是若在中途下
7
取，以在再想趕上這列火車，
則是一件非。又說，如果我們能在求
也是無能為力的。靠若艾想這錢句古，我們都能嚴格
的遵守，盡力向土
9不廠做被列車半遠遠留下來的旅
客。現在哥哥及姊姊們部已出國，達到他們給賴進怪
的頤宮，僅弟弟與我留本家中。
站廿九小學畢業卅一新竹師範附屬小學
9在省立新竹女
子中學畢業故，能移順利的通過大專聯考，而就讀於
私立中原理工學院，完全歸功於老師的教導與同學的
世勵。這次戀幸得到交通大學問平常獎勘金，是莫大
的榮幸與鼓勵，?有將繼續劈完以求進步。
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們從求學的道路上跌了下來，那即使他有足侈的金錢
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伯怕及問學們
介紹我家庭何以
撞，父親去任
那年，哥哥和
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我正準菊仙又考
、定
一口卅一初中，妹妹
就讀中與小學
四年殼，哥拉身體三間去弱，同憶當時的情是多除了
純度悲傷外，思想似乎有點麻木，常坐著接呆，有恃
還覺得艾親仍在前的，不可推扔下我們母子甜苦的活
在人間。
m月五十一年，也就是父親去世的那年，大哥進
7
建補，我考上了大向中學。母親告誡我要努力用功
9
可是我前三年過於貪玩，到了初三下時，母說寫了-我
們經濟打算，在外做生意，誰知不到多久，我們的設
全部賠光，生活陷於扭扭，我才突然醒悟過來，力求
重步。當時父親的問學黃宗草等諸伯伯，常給我們經
濟土的幫助興精神上的鼓勵，還有安大校友學俯基金
會給我們的補助，使政們兄妹能繼緝安心哈霄，我順
技余國拉學長的公子
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司1
正λ
使在此向大家致聲最高的謝意
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去年，考高中時照自己在技成績，理當考上建中
，可是，部因粗心而失敗，結果分發在第三志願附中
二、一把
y次失敗抬頭了一個慘痛的教訓;祖心是成功之路
的絆肺石。在附中，成績還不墟，而且老師大都是學
校的精宰，言也算是殼的運氣了。
再談到我學業上的興趣，由於父親自兀自一一理工的，
我寫了繼承父志，所以我的志向是理工方面，而木是
因為時下理工是熱門的，說盲目的去哈。但致力於該
方面有怕很大的問題，就是可興趣」'縱使立下再大
的志頤耍的學習，但是沒有興趣，本但將來台後悔，而
且一定一無所成。不過話又傳說間來，雖然沒有興趣
，但大可以來培養興趣。制如一個文萃絮，他不一定
是有文章天才，或是一生下來就對文學有興起，而往
往都是由於多方面的機會接觸而產生興趣的。同樣的
道理，要培養興趣，尤其是數學，要余接近，多思考
，而且萬萬不能怕去學"，你愈的就愈牢不好，配草木
好，就更怕，如此惡性情環下去，你的教學自然仔不
了。我
ι初一二時就是如此，後來有次月考賣了很大的工
夫，考得蝸為未壤，於是我的信心束了，我就試著對
它時常接近，久而久之三侃，覺得不怕了。
因此，我知道我把書唸好，只有多接近書本，或
許別人另有妙性，但我現在是用實行我的方怯的。
- 35 一
一的一
