2018 HSCI 動手做研討會

2018 HSCI 動手做研討會

邱韻如

長庚大學 通識中心 yjchiu@mail.cgu.edu.tw

緣起不滅～HSCI 動手做研討會

這個研討會由葡萄牙與鄰近國家發起主導，主要成員為葡萄牙殖民關係國家和一些東歐 國家，其組成、發展和成型與國內的物理教學示範研討會相當類似，非常值得大家參與與學 習。筆者在周建和老師的帶領下，參加過 2013 年第 10 屆在斯洛伐克的第二大城科西策(Kosice) 主辦的會議，之後每年都持續關注此會議，直到今年才又有機緣參與盛會，見到許多 2013 年認識的朋友，都是這個會的忠實會友。第一天早上在報到台，第一個見到的故知就是主席 大會 Manuel F.M.Costa。會場巧遇高師大林振欽老師。林老師自 2013 年參加此會議後，這是 第四次參會。周鑑恆老師是繼去年到葡萄牙的 Braga 參會後，今年二度參加，另外還有來自 輔大及台灣科大的兩位老師。

本次會議全名為 15th International Conference on Hands-on Science，會場在巴塞隆納大學 的生物學院，有許多位可愛的西班牙大學生協助現場會務，活潑熱情又親切。

開幕式由 HSCI 主席 Manuel F.M.Costa 介紹 15 年來這個研討會的發展與未來展望，之後 展開五天的精彩活動，議程如圖 2，包括例行的邀請演講、分組報告(plenary session)、工作 坊、小組討論、動手實驗示範、海報交流，以及此會議的特色-科學園遊會(Science Fair)；還 有歡迎宴、參訪活動及大會晚宴。

圖 1. 會議網站首頁

邱韻如

圖 4. 與大會主席 Manuel F.M.Costa 合照，下圖是 2013 年在 Kosic (科西策、斯洛伐克)。

邱韻如

科學園遊會

科學園遊會(Science Fair) 是此會議的特色(圖 6)。最吸引我目光的是兩組小朋友的攤位， 第一組講他們所設計的潛望鏡(忘記拍照)，第二組提出避免造成星空光害的路燈改善方案， 這對來自葡萄牙的 13 歲和 11 歲小兄弟 (圖 7)，非常認真講解，落落大方，講得很精彩。

來自迦納(Ghana)的 Norihiro Sugimoto 教授，除了在 Plenary lecture 互動講演 Lively and Exciting Hand-on Experiments: Electromagnetics 之外，也在園遊會擺攤，演示他的電傘 (圖 8)。 其他除了光學演示、泡泡演示是我熟悉但有其特色，還有一些是化學、生物的攤位。

在晚餐後另安排探究實作活動，本次由田野勤學創辦人及 107 青年回留農村創新研究計 畫主持人陳光鏡先生，帶領「食農科學探究教學-手沖豆花實作」實作活動，活動透過古老工 藝的演譯，進行科學大解析，提供教學現場的教師們更多元的跨域資源與思考面向。

圖 7. 來自葡萄牙的小兄弟 13 歲和 11 歲講提出星空光害的路燈改善方案

圖 8. Sugimoto 教授演示「電傘」

邱韻如 圖 10. 泡泡演示

從火星大衝瞭解克卜勒行星軌道之橢圓特性

筆者這次以克卜勒行星軌道為主題，從克卜勒當年提出軌道是橢圓的歷程探討教科書與 教學上的橢圓迷思。剛好這個月的月底是難得的「火星大衝」，與火星橢圓軌道密切有關， 筆者藉由這次精彩的火星衝為例來講解火星軌道的橢圓特性(圖 11)，吸引了大家的目光。

考察參觀活動

每天到 10:30pm 太陽才山，讓晚上的行程有很充裕的時間。第三天晚上大會安排巴塞隆 納高第作品導覽，包括聖家堂、米拉之家、巴特由之家等經典景點。第四天晚上驅車到郊區 海邊的餐廳交流及用餐，18:30 出發，車程約一小時，晚宴菜色豐盛，還有現場演奏及互動， 結束後在海灘看到天邊木星伴著彎月，以及最近大衝火紅的火星，非常興奮。回到市區已近 24:00，街上人潮還很多呢。 很興奮的是，我們在第一天報到後，趁空檔參訪巴塞隆納大學隔壁的巴塞隆納超級電腦 中心(BSC)：位於加泰隆尼亞理工大學校區，一家舊的教堂裡。這是丹布朗《起源》裡面的 一個重要地點，雖然跟警衛溝通半天還是不能入內參觀，但能在門口逛晃，還是不須此行。

圖 12. 巴塞隆納超級電腦中心(BSC)

後語

這是筆者第二次參加 HSCI 研討會，相隔雖五年，但是還是見到不少老面孔。相較於其 它國際研討會，此會不僅註冊費低，還包含每天的午餐(在學生餐廳用餐)、歡迎會及豐盛的 晚宴，以及當地文化導覽活動。與會者有很多都是每年的常客，都相當有心與友善，大家每 年相聚互相分享，感情非常深厚。 這個研討會的發起與發展性質，和國內的物理教學示範研討會頗為類似。但在國內學術 界重研究而輕教學的氛圍下，雖有一群致力物理教學示範演示的同好，但在學術上(例如升 等、評鑑等等)卻不如其他領域有 SCI 的領域那麼順利。尤其在這一、二年推行 108 課綱的「探 究與實作」，有更多中學教師投入動手做的活動。教學是需要投入許多時間、精力及熱情的， 期望國內的物理教學演示能更加蓬勃。這次和我同行與會的是生物領域的林老師，第一次參 加此會的她，對科學演示及園遊會覺得相當新鮮有趣，她說生物領域沒有這樣的演示。 絕大部分與會者，都繳交全文，研討會論文集在會前已經編輯完畢放在網路上，網址 http://www.hsci.info/hsci2018/images/pdfs/eBookHSCI2018.pdf。現場每人發一本厚重紙本(2.5 公分厚，400 頁)，雖說現在流行 on-line 或是光碟，但是，紙本雖厚重，翻閱起來還是倍覺親 切，更能快速流覽與會者的心血及心意。