• 沒有找到結果。

105學年度第1學期第3次段考三年級國文科試題

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "105學年度第1學期第3次段考三年級國文科試題"

Copied!
1
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

大明先生 欣欣小姐

□ □ □ □

林百里敬賀 新居落成誌喜

高雄市龍華國民中學

105 學年度第一學期第三次段考三年級國文科試題

三 年 ___班 座號:___ 姓名:__________ ※請用 2B 鉛筆將正確答案填入答案卡中 一、選擇題:共40 題 ( 每題 2 分,共 80 分) 1. 下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同?  (A)「ㄗ」銖必較/在涅貴不「ㄗ」  (B)無說己之「ㄔㄤ ˊ」/老生「ㄔㄤ ˊ」談  (C)「ㄊㄥˊ」椅/「ㄊㄥ ˊ」寫文件 (D)「ㄞ ˋ ㄞ ˋ」內含光/態度「ㄞ ˋ」昧。 2. 下列文句「 」中的注音寫成國字後,何者字形前後相同?  (A)因為判斷「ㄘㄨㄛˋ」誤,導致他「ㄘㄨㄛ ˋ」手不及  (B)臺上演出的武打戲「ㄐㄩ ˋ」,演員的動作很「ㄐㄩ ˋ」烈  (C)在「ㄧ ˋ」站上等車的人可真是絡「ㄧ ˋ」不絕啊  (D)想「ㄨㄢ ˇ」留她,說話就得「ㄨㄢ ˇ」轉一點。 3. 下列「 」中的字,何者意思前後相同?  (A)無「庸」置疑/謗議「庸」何傷  (B)惟仁「為」紀綱/天下「為」公  (C)知足「勝」不祥/名山「勝」景  (D)行之「苟」有恆/不「苟」言笑。 4. 下列選項「 」中的字,何組意義皆同?  (A)「施」人慎勿念/無計可「施」   (B)巨細「靡」遺/所向披「靡」  (C)無「道」人之短/邁向康莊大「道」  (D)柔弱生之「徒」/嗟哉斯「徒」輩。 5. 下列文句「 」中的字,何組讀音前後相同?  (A)由於太過勞累,水利處員工竟「猝」死/經過多年「淬」礪,他終於成為出類拔萃的律師  (B)植物會分「泌」芬多精,這是一種具有殺菌效果的芳香性物質/徜徉在森林之中,會有一種「沁」人心 脾的舒適感  (C)聽到這消息,他整個人「怔」住了/他看起來呆呆的,像個二「愣」子似的  (D)她獲得這個獎令人感到十分「詫」異/拿破崙曾經是一位叱「吒」風雲的軍事家。 6. 下列選項「 」中的字,何組讀音前後相同?  (A)編「纂」史書/「篡」位  (B)卜「筮」/吞「噬」  (C)挑「釁」/分「爨」而食  (D)白沙在「涅」/拿「捏」得宜。 7. 下列「 」中的詞語經替換後,何者意思不變?  (A)這一片山林人跡罕至,草木反而能長得「生機盎然」生氣勃勃  (B)張小燁不願為五斗米折腰,放棄了工作回到家鄉,過著「躬耕樂道」的生活鞠躬盡瘁  (C)最佳時機錯過後,再來感嘆「時不我與」,又有什麼用不時之需  (D)老師上國文課時,總是「不著痕跡」的把人生道理融入其中如釋重負。 8. 右圖是一個禮金封套,下列說明何者正確?  (A)必須寫明時間和地點  (B)搬家的是林百里先生  (C)空格處可填入肯堂肯構  (D)賓客在宴席上會吃到紅蛋。 9. 關於〈陋室銘〉與〈座右銘〉的比較,下列何者正確?  (A)二文皆勉勵自己進德修業,以成為有德之人 

(2)

10. 下列有關曲的說明,下列何者錯誤?  (A)每個曲牌的句數、字數、平仄和押韻,都有一定的格式  (B)曲牌只標明曲子的音樂性,和內容無關   (C)散曲分為小令、中調和長調   (D)元曲四大家與代表作分別為:關漢卿《竇娥冤》、馬致遠《漢宮秋》、鄭光祖《倩女離魂》、白樸《梧桐雨》。 11.下列詩句,何者與「四月清和雨乍晴,南山當戶轉分明」所描述季節相同? (A)亂花漸欲迷人眼,淺草纔能沒馬蹄 (B)更無柳絮因風起,唯有葵花向日傾 (C)荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝 (D)不覺商意滿林薄,蕭然萬籟涵虛清。 12.以下是老師在黑板上出的「通同字」練習,請十個同學上台作答,答對的有幾人? 入則無法家「拂」士→(弼) 日「啗」芻豆數斗→(淡) 守愚聖所「臧」→(藏) 怯「怜怜」的小雪球→(憐) 「矢」勤矢勇→(誓) 「衡」於慮→(恆) 「俛」而讀→(免) 夙夜「匪」懈→(非) 青青子「衿」→(矜) 「蚤」起→(早) (A)四人(B)五人(C)六人(D)七人。 13.古代的語文習慣中,有些句子會以「改變語序」方式呈現,如「時不我與」即「時不與我」。下列哪個選項中 的文句經改變語序後仍保持原意? (A)我無爾詐,爾「無我虞」。→我無虞 (B)不患人之「不己知」,患不知人也。→己不知 (C)「仁以為己任」,不亦重乎?→以仁為己任 (D)「何必名山吾廬」邪?→名山何必吾廬。 14.關於下列詞語的解釋說明,何者正確? (A)客邸:客棧、逆旅 (B)風花雪月:指四季的美好景色,不可比喻為男女間情愛之事 (C)行行鄙夫志:一般的平凡人應該要鍛鍊剛強的意志 (D)晌午:與「晡」字一樣指中午。 15.小晴所做的道家思想研究報告中,內容錯誤百出,唯一正確的是何者? (A)道家是先秦時期的一個思想派別,是九流十家之一,以老、莊為代表 (B)主張順應自然,無為而治,故以禮樂制度來建立一套管理哲學 (C)懷抱「窮則獨善其身,達則兼善天下」的經世濟民理念 (D)「世譽不足慕,惟仁為紀綱」充分體現了道家將「仁」視為中心思想。 16.陳子昂與崔瑗均寫過〈座右銘〉,將兩篇文章所提到的思想對照後,何者相差最遠? (A)待士慕謙讓 / 隱心而後動 (B)處滿常憚盈 / 知足勝不祥 (C)楚客報絕纓 / 受施慎勿忘

(3)

18.關於下列「 」中的,去掉部首後,何者讀音不變? (A)「訃」聞 (B)友「誼」 (C)按「捺」不住(D)薔「薇」。 19.關於張曉風與張曼娟這兩位作家的比較,何者不正確? (A)兩者都可以用「不櫛進士」、「詠絮之才」來形容她們 (B)前者現代詩創作風格多樣,後者則擅長小說和散文 (C)後者創辦「張曼娟小學堂」致力於經典文學的啟蒙推廣 (D)前者曾嘗試《武陵人》、《和氏璧》等劇本創作。 20.「方位詞」,指東西南北、前後左右、上下。如「座右銘」的「右」是方位詞,崔瑗作銘文置於座位的「右」方以 自誡,後人遂稱記在座旁警惕自己的格言為「座右銘」;而「意見相左」的「左」是違背的意思,並非方位詞。 下列選項「 」中的字,何者並非方位詞? (A)微管仲,吾其披髮「左」衽矣 (B)「右」派主張較為激進,「左」派主張較為保守。 (C)譬若「北」辰,居其所而眾星拱之 (D)「南」面再拜就死。 21.哲理詩是表現詩人的哲學觀點、反映哲學道理的詩。這種詩內容深沉渾厚、含蓄、雋永,多將哲學的抽象哲 理含蘊於鮮明的藝術形象之中。以下四首詩中,哪一首說明了若能堅持到底,便能不畏阻攔,達到目標? (A)梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香 (B)飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層 (C)莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里,一山放出一山攔 (D)萬山不許一溪奔,攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村。 22.下列幾首哲理詩的題目參考選項如下,請根據詩的內容選出最適合的題目配對。 甲、神像 乙、山 丙、浪 丁、河流 戊、枯樹 己、雷 (A)每句空喊都炫耀自己的權威→(甲) (B)不管是什麼風,都跟著起鬨→(丙) (C)( )是一本大書/只有一個字/攀→(戊) (D)它之所以高大/是因為我們都低下了頭→(己) 23.《老子》:「人之生也柔弱,其死也堅強;萬物草木之生也柔脆,其死也枯槁。故堅強者死之徒,柔弱者生 之徒。是以兵強則不勝,木強則兵。強大處下,柔弱處上。」下列四個選項中,何者無法說明上文的道理? (A)牙齒比舌頭剛強,但是人到年老的時候,牙齒全部脫落,舌頭卻完好無恙 (B)荀子說:「林木茂而斧斤至。」 (C)一棵大樹因為不是良材,沒有用處,因此一無可取 (D)天下莫柔弱於水,而攻堅強者莫之能勝。 24.關於下列文學作品的說明,何者正確? (A)《唐詩三百首》只收錄唐朝以來的近體詩 (B)《昭明文選》是中國現存最早、規模最大之文學總集 (C)《東籬樂府》內容收錄了漢代樂府詩 (D)《老殘遊記》是中國四大奇書之一。 25.下列選項何者完全沒有錯字? (A)妻餵雞時總特別觀照牠們 (B)留下我征征地站在書與書之間 (C)下雪之前的氣溫,酷寒砭骨,最為難熬 (D)常記不忘的是滿園生氣勃勃,罩眼生明的黃花。

(4)

26.小明和 Selina、Hebe 是好朋友,但他和 Ella 交惡,所以從下圖他所說的話中無法判斷的是什麼? (A)他不喜歡Selina 去喜歡 Ella (B)他喜歡Selina 能喜歡 Hebe (C)他不喜歡Ella 來喜歡自己 (D)他不喜歡Hebe 去討厭 Selina。 27.從元曲〈沉醉東風〉的句法「六六三三七七七」來判斷,白樸〈沉醉東風漁父詞〉一曲中,一共有幾個襯字? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 個。 28.語文中上下詞句,或一句中的兩個詞語,字數相等、句法相似、平仄相對,叫做對偶。它的作用在使文章形 式工整,音調和諧。從句型上有句中對、單句對、雙句對、鼎足對、長句對等分類方式,下列選項何者的分類 不正確? (A)燈紅酒綠──句中對 (B)苔痕上階綠,草色入簾青 ──雙句對 (C)和露摘黄花,带霜烹紫蟹,煮酒燒红葉──鼎足對 (D)譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也──長句對。 29.「卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓誌銘」(節自北島的詩〈回答〉)以下關於這兩句詩所表達的 涵義何者最正確? (A)人不為己,天誅地滅 (B)君子道消,小人道長 (C)風無長順,兵無長勝 (D)天道無親,常與善人。 30.以下和「雞」有關的成語、俗諺,何者應用錯誤? (A)隨著現代女性參政例子增加,「牝雞司晨」已經不像過去那樣被認為是不好的事 (B)「雞棲鳳凰食」就和牛驥同皁(ㄗㄠ ˋ 馬槽)一樣,給人愚賢不分的感慨 (C)「拿著雞毛當令箭」這種通權達變的事不是人人有能力做到的 (D)風雨如晦,「雞鳴不已」,君子立身行道態度始終如一。 31.關於白樸〈沉醉東風漁父詞〉一曲的賞析,何者不正確? (A)以靜態描繪自然環境,以動態描繪人事環境 (B)漁父選擇隱居與白樸終生不仕的境遇相仿 (C)忘機友指的是點秋江的白鷺沙鷗 (D)「傲殺人間萬戶侯」寓含作者的青雲之志。 32.關於下列姓氏的讀音,何者有誤? (A)「任」賢齊:ㄖㄣˊ (B)「鮑」利黎:ㄅㄠˋ (C)「諸葛」亮:ㄓㄨ ㄍㄜˇ (D)「庾」澄慶:ㄩˇ。 我不喜歡我喜歡的人喜歡我不喜歡的人 更不喜歡我不喜歡的人喜歡我喜歡的人 也不喜歡我喜歡的人不喜歡我喜歡的人

(5)

33.「建築不是浮在空中的,它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關。『中則正,滿則覆』,( ),( )。 ( ),( )。方方正正的一個房子,故意缺少一角,留出一點缺憾,意思就是不能過滿。過滿就走向反面 了。」請你依照文意,排出最適合空格中的文句順序,分別是: 甲、它的審美趣味在於「整」和「缺」 乙、這是中國人的處世之道 丙、中國建築不過分追求完美 丁、同樣也反映在建築上 (A)乙、丙、丁、甲 (B)乙、丁、丙、甲 (C)甲、丁、乙、丙 (D)丙、乙、丁、甲。 34.以下哪個事例無法體現「缺憾中顯現的美感」? (A)曇花只開一夜的短暫成就了絢爛的完美 (B)《梁祝》生死相隔的結局,讓人體味到真愛的偉大與珍貴,讓我們學會了珍惜 (C)斷臂的維 納斯 雕像,讓她吸引了全世界的目光,人們被她的神秘和美麗感動 (D)美麗的都市背後有這樣一群年邁多病的老人和貧困無依的故事。 35.〈缺憾〉一文中所運用的對比技巧不包括何者? (A)費雯麗有個性的面貌與其他庸脂俗粉 (B)「女媧補天」故事與人世間避免不了的遺恨 (C)作者旅遊時,當地的主人與作者的態度 (D)泰姬陵的對稱與沙加汗棺槨造成的破壞。 36.三○年代風靡上海灘的一代女星阮玲玉,選擇在二十五歲戛然結束自己的生命,多少的言語霸凌和抹黑杜 撰,終讓她留下「人言可畏」遺言,選擇永遠關上自己的耳朵。如果可以寫一段話送給她,你覺得以下哪個 選項較適合? (A)隱心而後動,謗議庸何傷 (B)慎言節飲食,知足勝不祥 (C)世譽不足慕,惟仁為紀綱 (D)柔弱生之徒,老氏誡剛強。 37.老外苦學中文,參加中文考試,他的考題如下,最後老外淚流滿面,交了張白卷。後來有熱心的台灣人幫 他做了「意思」的解釋,只是其中有一項錯的,請選出來? 小明給長官送紅包時,兩人的對話頗有意思。 長官:「你這是什麼意思?」小明:「沒什麼意思,意思意思。」 長官:「你這就不夠意思了。」小明:「小意思,小意思。」 長官:「你這人真有意思。」小明:「其實也沒有別的意思。」 長官:「那我就不好意思了。」 (A)「小意思,小意思。」:誠意、送人東西時的客氣話 (B)「那我就不好意思了。」:「不好意思」指羞澀、害羞 (C)「沒什麼意思,意思意思。」:三個「意思」都指心意、想法 (D)「你這就不夠意思了。」:道義、交情。 38.承上題:老外惡補半年後,再次參加中文考試,老外只答對一題,最後還是淚流滿面地離開。請根據他所 解釋的句意,判斷他所答對的為何? (A)中華大勝南韓,中華又大敗日本:中華隊一勝一敗 (B)台東好不熱鬧,我玩得好不快樂:台東太冷清,不好玩 (C)冬天能穿多少穿多少,夏天能穿多少穿多少:冬天要多穿,夏天要少穿 (D)改天等你方便的時候,我們再好好談一談:兩人相約到廁所聊天。

(6)

39.全聯福利中心推出火鍋季,十二月在臉書舉行火鍋食材的票選活動,針對販售的金針菇、高麗菜、王子麵、 燕餃、鯛魚片、梅花豚這六項火鍋食材設計沙龍照與標語,邀請網友按讚並投票決定誰是贏家。關於這六項 食材與標語的配對,何者有誤? (A)「國民天菜/如果你願意一層一層地撥開我的心」:高麗菜 (B)「九○年代偶像/最新專輯『我不是公主』」:王子麵 (C)「最熟悉的陌生人/魚餃蛋餃之外,你最叫不出的那個」:梅花豚 (D)「大魚肉家/熟了就容易散」:鯛魚片。 40.「何謂耳餐?耳餐者,務名之謂也。貪貴物之名,誇敬客之意,是以耳餐非口食也。不知豆腐得味,遠勝燕 窩;海菜不佳,不如蔬筍。余嘗謂雞、豬、魚、鴨,豪傑之士也,各有本味,自成一家;海參、燕窩,庸陋之 人也,全無性情,寄人籬下。嘗見某太守宴客,大碗如缸,白煮燕窩四兩,絲毫無味,人爭誇之。余笑曰: 我輩來吃燕窩,非來販燕窩也。可販不可吃,雖多奚為?若徒誇體面,不如碗中竟放明珠百粒, 則價值萬 金矣,其如吃不得何!」(節自:袁枚〈戒耳餐〉)下列何者並非作者看法? (A)倡導務實的思想,反對飲食者「務名」,貪圖虛名的態度 (B)愛雞、豬、魚、鴨勝過海參、燕窩 (C)對太守宴客時展現的品味不敢恭維 (D)建議太守,宴請大家吃珍珠會更好吃、更體面。 二、題組:共10 題 (每題 2 分,共 20 分) 41.根據本文,為何一幅畫足以讓作者的世界變成一個無阻礙的大世界?  (A)畫作激發作者環遊世界的夢想  (B)作者幼時渴望學畫,如今終於美夢成真  (C)獲得莫內的真跡令作者雀躍不已  (D)畫作開啟作者對美的嚮往,豐富她的內在世界。 42.「當年那個小女孩,只擁有四分之一寢室的灰姑娘。」這句話中作者的年齡最接近下列何者?  (A)而立之年  (B)不惑之年  (C)荳蔻年華  (D)年近耄耋。    43.本文題目缺空處,應填入下列何者最恰當? 莫內的光卻是天光,十分日常,卻又是長長一生中點點滴滴的大驚動,令人想起〈創世紀〉上簡 明如宣告的句子:「神說,要有光,就有了光。」   是的,就有了光,當年那個小女孩,只擁有四分之一寢室的灰姑娘,竟因一幅複製的畫,忽焉 擁有了百年前黎明或正午的淵穆光華,擁有遠方的蓮池和池中的芬芳,她因掛了一幅畫而發展出一 片屬於美的「勢力範圍」,她的世界從此變成一個無阻礙的世界。   啊!我想今年春天我要去看看莫內,我要去博物館裡謝他一聲。三十多年過去了,我仍然記得當 年把釘子釘入牆壁,為自己掛上第一幅畫的感覺。 (張曉風〈第一幅畫〉) 有時我寫得倦了,便放下紙筆,抬起眼睛。白雲正悠悠的在舒伸、在變幻。有時它們集團的向西北 方靜靜的移動著,雲影在下邊的山頭和田野上馳走奔逐,一忽光,一忽暗,氣象萬千,變化無窮。   田野像一片綠色的海洋,如果碰在農忙時期,則儘是繁忙的蠕動著的灰色點子。他們在翻掘大地, 給人類找尋生命的養料,那景象緊張,但是和平、勤奮,而且快樂。   還有嬝嬝的炊煙,遠山如黛。   大自然給我裝潢了一幅偉大壯觀的圖畫,那是人造的書齋都不會有的。那是一首宇宙的詩! (鍾理和〈我的□□〉)

(7)

(A)遊子不得返家的無奈   (B)情人無緣再見的惆悵  (C)有志不得伸張的憤慨  (D)悠遊山水風光的恬淡。 46.下列文句,何者寫出秋景色彩的繽紛?  (A)孤村落日殘霞  (B)輕煙老樹寒鴉  (C)一點飛鴻影下  (D)白草紅葉黃花。 47.「孔林喬木,吳宮蔓草,楚廟寒鴉。」這句話予人何種感受?  (A)歷史的殘酷   (B)山中生活的寂寥  (C)富貴功名到頭一場空  (D)田園生活的情趣。 48.在這首小令中,面對歷史的興亡滄桑,作者選擇如何面對? (A)不向環境低頭,眾人皆醉我獨醒  (B)看破世情,歸隱鄉間,以詩酒自娛  (C)悲天憫人,努力兼善天下  (D)希望效法古聖先賢,開創不朽基業。 49.第一節的詩句中,作者的心願可用哪句詩歌表達?  (A)落紅不是無情物,化作春泥更護花  (B)春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花  (C)好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章  (D)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 50.第二節的詩句告訴我們何種人生啟示?  (A)勤於耕耘,別管農田是否肥沃  (B)胸懷大志,以天下安危為己任  (C)腳踏實地,向著理想勇敢追尋 (D)珍愛萬物,一草一木都不漠視。 興亡千古繁華夢,詩眼倦天涯。孔林(1)喬木,吳宮蔓草(2),楚廟寒鴉。 數間茅舍,藏 書萬卷,投老村家。山中何事?松花釀酒,春水煎茶。 (張可久〈人月圓山中書事〉) 【注釋】(1)孔林:孔子的墓地。(2)蔓草:蔓延滋生的草。 夏天的漂鳥,飛來我窗前歌唱,突然又飛去了。   秋天的黃葉啊,卻沒有歌唱,只嘆息一聲,飄落在那裡。   啊!世上小小的流浪者之群啊,把你們的足跡留在我的字句裡吧。   小草啊!你的腳步雖小,但你卻擁有了你踏過的土地。   只管前進,別留連於採摘路旁的鮮花,因為鮮花會一路開放在你的面前。   親愛的朋友啊,在許多暮色深沉的海岸上,當我傾聽濤聲時,我感到偉大思想的沉靜。   在沒有事時,讓我沉浸在寧靜的深處,如那風平浪靜的海岸之黃昏。   在我遼闊的生命中,有些地方是空白的、閒靜的, 在我忙碌的日子裡,便在那兒得到了陽光與空氣。 (改寫自泰戈爾〈漂鳥集〉)

(8)

高雄市龍華國民中學105 學年度第一學期第三次段考三年級國文科試題答案 1-5 DBBDC 6-10 BACAC 11-15 BBCAA 16-20 AADBB 21-25 DBCBC 26-30 CCBBC 31-35 DCBDB 36-40 ACCCD 41-45 DCBAD 46-50 DCBCC

參考文獻

相關文件

主持人 為什麼?. G5

• A7: 我認為小熊會更珍惜時間,不

教務主任的生日快到了,同辦公室的老師拜託學務處,在中午用餐時間播放教務主任最喜歡的

從實際的教學實踐中,我發覺「主題說話活動」的確能讓學

擁有很強的內在動機 (探索自己和世界) 擁有內在和外在的動機,並能自我調控(提升能力、升 職準備). 喜歡與生活連繫

當時德蘭已經是當地一間貴族學校的校長,她沒有對學校圍 牆外面的痛苦置若罔聞,就手旁觀。她發現街上垂死的病人

很多人喜歡去海邊,就是因為覺得蔚藍的大海彷彿能把所有的煩悶也

我更喜歡主題歌A Whole New World,歌詞中有一句:「 No one to tell us NO.」