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109-1高二第二次期中考生物題庫(30)

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高二生物題庫 ch2 生殖與遺傳

BCD 1. 孟德爾選用豌豆作為其遺傳實驗的材料,請問下列哪些是豌豆作為遺傳實驗材料的優點? (應選 3 項)(A)生長穩定且生長期較長 (B)子代數量多利於統計分析 (C)容易栽種 (D) 表徵差異大而容易分辨 (E)自然狀態下行異花授粉

B 2. 關於孟德爾雙性狀雜交實驗的描述,何者正確?(A)親代與第一子代的雜交均需進行人工授 粉 (B)第一子代兩性狀呈現的均為顯性表 徵 (C)第二子代出現一種顯性表徵,一種隱性表徵的比例最高 (D)第二子代表現顯 性表徵的個體均為異型合子

A 3. 按孟德爾遺傳法則,基因型 AaBBCc 的個體經試交所產生的子代,基因型共有多少種? (A)4 種 (B)6 種 (C)8 種 (D)9 種

C 4. 下列關於純品系的敘述,何者正確?(A)單指顯性表徵者 (B)單指隱性表徵者 (C)是指同 型合子 (D)是指異型合子

B 1. 關於各種不同性狀的遺傳模式,何者正確?(A)中間型遺傳指的是有兩種以上同為顯性的等 位基因 (B)多基因遺傳的性狀在族群中分布常會呈現鐘形曲線 (C)共顯性遺傳指的是等位 基因沒有明顯的顯隱性之分 (D)性聯遺傳的疾病,女性得病的機率較高

D 2 . 下 列 是 某 多 基 因 遺 傳 性 狀 的 基 因 型 , 何 者 的 表 現 型 與 其 他 三 者 不 同 ? (A)AaBbCc (B)AABbcc (C)AaBBcc (D)aaBBcc

C 3. 蠶豆症為 X 染色體上隱性性聯遺傳疾病,某男子罹患蠶豆症,推測其父母的表徵,何者正 確?(A)母親必定有蠶豆症 (B)父親必定有蠶豆症 (C)母親必帶有蠶豆症基因 (D)父親必 帶有蠶豆症基因

C 1. 一般正常人的紅血球為雙凹圓盤形,但若其中一等位基因 S 發生突變,則會成為鐮形血球 帶因者,鐮形血球帶因者在正常情形下,不影響紅血球攜氧的情形,但若缺氧時則會有所 影響;而若兩等位基因 S 均發生突變,則所有紅血球均為鐮形血球,容易早夭。依據上文 知識判斷,下列哪一種性狀遺傳與上述案例類似? (A)豌豆的高矮莖 (B)紅綠色盲遺傳 (C)紫茉莉花色遺傳 (D)ABO 血型遺傳

B 2. 若某植物果實大小的遺傳類型為中間型遺傳,將可結出大型果實與小型果實的兩親代進行 雜交,產生的第一子代皆可產生中間型果實,接著再將第一子代與其親代分別進行雜交, 所產生的子代植物均可結出何種類型的果實? (A)大型果實 (B)中間型果實 (C)小型果實 (D)3 種果實在 2 種雜交植株上均可結出

C 3. 已知紫茉莉的花色遺傳是一種中間型遺傳,當紅花紫茉莉與白花紫茉莉雜交後,F1均為粉 紅色紫茉莉,現在將 F1自交後,關於 F2基因型與表現型比例,何者正確? (A) 基因型比例為 3:1 (B)表現型比例為 3:1 (C)基因型與表現型比例均為 1:2:1 (D)紅花是顯性基因,白花為隱性基因

D 4. 已知某種生物是二倍數染色體(2n),在此生物中的某個性狀為單基因遺傳,共有 6 種等位基 因,關於此性狀遺傳的敘述,何者正確? (A)決定此性狀的基因型種類有 6 種 (B)此性狀的表型最多 6 種 (C)控制此性狀的 等位基因位於 6 條染色體上 (D)兩個等位基因的組合決定一基因型

C 5. 關於孟德爾從單性狀雜交實驗所做的推論,何者正確? (A)控制性狀的因子在染色體上 (B)一對遺傳因子的分離不影響另一對遺傳因子的分離 (C)形成配子時,成對的遺傳因子會分離,在受精時又恢復成對 (D)將控制性狀的遺傳因 子稱為基因,基因有顯性和隱性兩種

C 6. 已知豌豆高莖對矮莖為顯性,黃色種子豌豆對綠色種子豌豆為顯性,將一株高莖黃色 種子豌豆與矮莖綠色種子豌豆雜交,結果何者正確? (A)若子代均為高莖黃色種子豌豆,則親代高莖黃色種子基因型應為異型合子 (B)若子代 高莖:矮莖豌豆比例為 1:1,則高莖親代基因型應為顯性同型合子 (C)若子代出現 4 種表 型,且比例皆為 1:1:1:1,則親代高莖黃色種子基因型應為異型合子 (D)若子代出現 4 種表型,且比例皆為 1:1:1:1,則親代矮莖綠色種子基因型應為異型合子

(2)

B 7. 孟德爾利用豌豆進行植物雜交實驗,其中一項探討花位置的實驗流程如下: 步驟一:將親代頂生花及腋生花的個體雜交。 步驟二:統計所得第一子代皆為腋生花。 步驟三:再取第一子代自交。 步驟四:統計第二子代頂生花個體數為 207 個;腋生花為 651 個。 根據上述實驗流程,下列敘述何者正確? (A)此實驗在探討頂生花及腋生花兩種性狀的遺傳表現 (B)親代頂生花及腋生花個體皆為 同型合子的純品系 (C)步驟三的自交是將第一子代的頂生花個體進行自花授粉(D)步驟四 所得的第二子代頂生花個體,其基因型有兩種

D 8. 下列有關人類 ABO 血型的敘述,何者正確? (A)血型性狀由 IA、IB 、i 等位基因控制,為多基因遺傳 (B)同時表現 A、B 抗原的 AB 型 者為中間型遺傳 (C)血漿中的 A 抗體是基因 IA表現所導致的 (D)紅血球表面的 B 抗原是 基因 IB 表現所導致的 第 9∼10 題為題組

B 9. 附圖為某家族的族譜系圖,部 分家族成員罹患一種因單一基 因異常而引發之遺傳疾病。按 照族譜系圖所呈現的資料,下 列有關此種遺傳疾病之敘述,哪些選項正確?(A)體染色體隱性遺傳 (B)體染色體顯性遺傳 (C)X 性聯遺傳隱性 (D)X 性聯遺傳顯性

A 10.承上題附圖,請判斷下列敘述何者正確?(A)若為體染色體隱性遺傳,則第三代應全部患病 (B)若為體染色體隱性遺傳,則第三代應全部正常 (C)若為 X 染色體顯性遺傳,則第三代 女性不可能生病 (D)若為 X 染色體隱性遺傳,則第三子代應全部正常

D 11.孟德爾被稱為遺傳學之父,是因其設計了巧妙的實驗否定了一直以來以為的融合遺傳模 式,融合遺傳認為子代的表徵是融合兩個親代表徵。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性, 有科學家以一株開紅花的菸草和一株開白花的菸草做為親代進行雜交實驗。在下列預期結 果中,可支持孟德爾遺傳方式而非融合遺傳模式的實驗為何?(A)紅花親代自交,子代全為 紅花(B)白花親代自交,子代全為白花(C)紅花親代與白花親代雜交產生的第一子代全為粉紅 花 (D)紅花親代與白花親代雜交產生紅花的第一子代(F1),F1自交產生兩種花色子代

BDE 1.人類 ABO 血型系統的遺傳方式,包含哪些特性?(應選 3 項) (A)多基因遺傳 (B)共顯性遺傳 (C)中間型遺傳 (D)複等位基因遺傳 (E)體染色體遺傳

DE 2.有關於多基因遺傳的敘述,哪些選項正確?(應選 2 項) (A)多基因遺傳是指由一基因內含多個等位基因共同決定性狀的表現 (B)基因遺傳控制的性狀呈不連續變化

(C)ABO 血型為 IA、IB、i 基因控制的多基因遺傳 (D)多基因遺傳的表現型比例呈常態分布 (E)人的身高和膚色皆屬於多基因遺傳 第 3∼4 題為題組

ABE 3.摩根將紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交後,第一子代均為紅眼果蠅,再將第一子代雜交後,第 二子代紅眼與白眼果蠅為 3:1,但卻發現白眼果蠅均為雄果蠅,下列哪些推論與後續實驗 操作合理?(應選 3 項) (A)若想了解親代性狀的性別選擇(選擇紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交)是否影響後代性狀 表現的結果,應進行互交實驗 (B)可推知紅眼為顯性表徵

(3)

(C)可推知白眼為顯性表徵 (D)第二子代紅眼雌果蠅均為同型合子 (E)第二子代紅眼果蠅有雄的也有雌的

BCDE 4.承上題,若將親代改使用紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,並讓第一子代雜交,請分析實驗方 式與結果推論,哪些正確?(應選 4 項) (A)此為一種試交實驗 (B)若結果與親代使用白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交組的實驗結果 相同,可說明該性狀位於體染色體上 (C)若結果與親代使用白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交 組的實驗結果不同,可說明該性狀位於性染色體上 (D)交換性別後,結果不同,摩根因此 發現性聯遺傳 (E)可推知白眼在雄果蠅上較易表現

C 1. 以下為遺傳學上的一些觀察結果,正確配對的推論選項為何? 甲:子代由精卵結合而來 乙:精子細胞質少,與卵相當的構造在細胞核 丙:減數分裂時,非同源染色體的分離互不干擾 丁:減數分裂時,同源染色體互相分離 (A)甲可推論遺傳因子在細胞核中 (B)乙可推論遺傳物質為 DNA (C)丙可與孟德爾的第一 遺傳法則相對應 (D)丁可推論同源染色體的分離與孟德爾遺傳的分離律內容相符

C 1. 若 DNA 一股其含氮鹼基順序為 GAAACTG,請問其互補 DNA 的含氮鹼基順序為何? (A)CTTTGAG (B)CUUUGAC (C)CTTTGAC (D)CUUUGAC

A 2. 關於一個基因、一條染色體、一條 DNA、一個核苷酸分子的大小比較,何者正確? (A)一個核苷酸最小 (B)複製好的一條染色體由一條 DNA 組成 (C)一基因由一核苷酸組成 (D)一條 DNA 有一個基因

A 3. 若將一段 DNA 進行序列分析,以下敘述何者正確? (A)嘌呤數量必等於嘧啶數量 (B)將其水解成單股後,單股上的嘌呤數量等於嘧啶數量 (C)將其水解成單股後,單股上 A 與 T 的數量相等 (D)將其水解成單股後,單股上 C 與 G 的數量相等

B 1. 人體的胰島細胞會不斷地合成激素並分泌到循環系統中,其過程敘述如下,下列何者正 確?(A)以胰島細胞特有的胰島素基因進行轉錄 (B)轉錄出的 RNA 攜帶胰島素的遺傳訊息 離開細胞核 (C)RNA 於核內的核糖體進行轉譯 (D)轉譯產生的激素由內質網分泌到胞外

C 2. 真核生物的遺傳密碼放在細胞核裡,若將細胞核比喻為圖書館,遺傳密碼承載在圖書 館的百科全書裡,核糖體則是細胞核外的翻譯工具,若現在細胞僅要表現某一段基因 (了解百科全書某個篇章的內容),細胞會怎麼做? (A)將所有遺傳訊息移到細胞核外來表現(將整套百科全書搬到圖書館外查閱) (B)將要表現的遺傳訊息在細胞核內製造出蛋白質(將翻譯工具移到圖書館內來查閱) (C)將要表現的遺傳訊息在細胞核內轉錄形成 RNA,再到細胞核外製造蛋白質(將要了解 的篇章內容印下來到圖書館外用翻譯工具讀取) (D)將要表現的遺傳訊息送出細胞核,在細胞質轉錄 RNA,再製造蛋白質(將要了解的篇 章內容送出圖書館外影印,再用翻譯工具讀取)

C 3. 「DNA→RNA→蛋白質」為分子生物學的中心法則,請問下列相關敘述何者正確?

(A)蛋白質作為遺傳物質可影響性狀表現 (B)DNA 利用 DNA 聚合酶進行轉錄作用 (C)依 RNA 上的訊息合成出特定蛋白質的過程稱為轉譯作用 (D)將 DNA 轉變成 RNA 的過程稱 為轉錄作用

A 1. 請問下列何選項為基因轉錄時可能會使用到的原料?

(4)

B 2. 已知 DNA 雙股之 A、T 間以兩個氫鍵相連結;C、G 之間以三個氫鍵相連結;現有幾 段 DNA 雙股片段,欲以人為方式加熱將雙股解開,請問何者所需提供的熱能最高才 能將其解開?

(A)CCAGAATT (B)ACAGCCAT (C)CCTTCG (D)AAATTTTT GGTCTTAA TGTCGGTA GGAAGC TTTAAAAA

D 3.DNA 分子上的某一段含有 5000 個五碳醣分子,則關於此段 DNA 的描述,何者有誤? (A)有 5000 個磷酸根 (B)大於 5000 個氫鍵 (C)有 5000 個核苷酸組成 (D)有 5000 個基因

C 4.下列有關 DNA 分子的敘述,何者正確? (A)同一生物個體中,多數體細胞的 DNA 具有不

同的鹼基序列 (B)若一股上的 A:T:G:C=1:2:3:4,則另一股上的 A:T:G:C= 1:2:3:4 (C)若一股上的 A:T:G:C=1:2:3:4,則整個 DNA 的 A:T:G:C= 3:3:7:7 (D)胰臟β細胞能合成出胰島素,但卻無法產生血紅素,此乃因為β細胞有胰 島素基因,但無血紅素基因

C 5.關於真核生物進行 DNA 複製的時機及流程說明,下列敘述何者正確?

(A)DNA 複製開始前,核膜及核仁會暫時瓦解消失 (B)DNA 複製過程中,DNA 聚合 酶以鹼基配對原則進行核糖核酸的聚合 (C)DNA 複製完成後,形成一股新、一股舊 的 DNA 分子,稱為半保留複製 (D)可依 DNA 複製次數的差異,分辨出細胞進行有 絲分裂或減數分裂 第 6∼8 題為題組 研究特定基因所扮演的角色,過往我們可以透過基因剔除技術,但其最大的問題在於複雜的工 序、過高的技術門檻以及龐大資金的需求。而 CRISPR/Cas9 技術解決了上述的問題,讓基因研究變得 更加平易近人。基因剔除技術的兩項重要關鍵,分別為(1)具有找到目標基因的方式;(2)具有破壞或取 代目標基因的方法。過往科學家使用的工具主要有兩種,一是 ZFN;另一種是 TALEN。這兩者都是 利用蛋白質來標定 DNA 的位置,然後利用 FokI 核酸酶剪斷要修改的基因,再進行插入或移除。不過 ZFN 和 TALEN 用來辨識 DNA 位置的蛋白質都不容易製作,即便可運用於各種生物,但科學家往往 要費九牛二虎之力才能修改一個基因。這些困難要等到 CRISPR/Cas 出現才得以解決。 而近年來的新興技術稱為基因編輯,主要是利用源自原核生物體內的一些 DNA 內切酶(如 Cas9 蛋白)攻擊特定 DNA 所產生的破壞來達到類似的效果。CRISPR/Cas9 主要是源自細菌身上的免疫系 統,是用來對抗外來 DNA(如噬菌體)的入侵,Cas 蛋白會辨認外來 DNA 上的特徵,然後將其水解 消滅。CRISPR/Cas9 技術之所以會受到青睞,主要的理由是因為它可以藉由外界所給予的導引 RNA 去辨認目標基因,進一步進行特定 DNA 切割,以往必須曠日廢時才能得到合適的 ZFN,此時只要合 成適合的導引 RNA 便可,合成特定核酸序列對現今科學家可不是難事,這使得實驗操作成本得以大 幅度的降低。這套簡單廉價的基因編輯工具被運用在各種原核與真核模式生物上,使得基因的研究更 加容易。

B 6.下列有關基因編輯的相關敘述,何者錯誤?

(A)DNA 編輯系統包含 CRISPR 和 Cas9 (B)CRISPR 和 Cas9 皆為一段特定序列的 DNA (C)Cas9 利用導引 RNA 得到辨認目標 DNA 序列的能力 (D)CRISPR 和 Cas9 為細菌抵抗外界攻擊的一種免疫能力

D 7.下列本文的相關敘述,何者正確?

(A)CRISPR 和 Cas9 限制用在原核生物的基因編輯 (B)CRISPR 和 Cas9 雖方便使用但 其價格昂貴 (C)若使用 CRISPR 和 Cas9 修改胎兒基因,而產生愛滋免疫寶寶對人類 社會將百利而無一害,是人類遺傳技術的新里程碑 (D)只需修改導引 RNA 的序列便可改 變基因編輯的目標序列

C 8.過往基因研究所遇到的困境,下列何者錯誤?(A)TALEN 用來辨識 DNA 位置的蛋白質不容 易製作 (B)ZFN 用來辨識 DNA 位置的蛋白質不容易製作 (C)ZFN 和 TALEN 僅能用於真 核生物的基因研究 (D)複雜的工序和過高的技術門檻

B 9. 細菌 DNA 分子複製時,培養基中若含有 15N 的鹼基,則 15N 會被合成入 DNA 中。一科學 家將細菌在15 N 的培養基中繁殖很多代後,再接種於含14N 的新培養基中培養。下列有關細 菌在新培養基中進行細胞分裂的敘述,何者正確? 【98 指考】 (A)經過一次分裂後,1/4 的細菌具有15N 的 DNA (B)經過一次分裂後,半數的細菌

(5)

具有 15

N 的 DNA (C)經過二次分裂後,1/4 的細菌具有 15N 的 DNA (D)經過二次分裂

後,半數的細菌具有15

N 的 DNA

B 10.下列有關雙股 DNA 與單股 RNA 的敘述,何者正確?

(A)DNA 只存於細胞核中 (B)DNA 的含氮鹼基中嘧啶和嘌呤的比例接近 1:1 (C)RNA 的 含氮鹼基中嘧啶和嘌呤的比例必定不為 1:1 (D)DNA 控制 RNA 的合成, RNA 控制蛋白質的修飾

C 11.關於真核生物進行基因表現的相關敘述,下列敘述何者正確? (A)DNA 上的許多基因皆透過相同的核苷酸序列來攜帶遺傳訊息 (B)一條 DNA 上的 眾多基因皆有著相似的長度 (C)基因的轉錄不全然只發生在細胞核 (D)基因表現依 序經過轉譯和轉錄的過程

B 12.HIV 病毒的中心核酸是 RNA,將其中心核酸水解後分析其成分,何者正確? (A)可見到八種核苷酸 (B)可見到 A、U、C、G 四種含氮鹼基 (C)可見到去氧核糖(D)可 見到具兩個磷酸基的核苷酸

BE 1. 關於複製、轉錄與轉譯的比較,哪些正確?(應選 2 項) (A)真核生物複製發生在細胞核,轉錄與轉譯發生在核糖體 (B)真核生物複製以兩股 DNA 為模版,轉錄以一股 DNA 為模版 (C)真核生物複製需要 DNA 聚合酶,轉譯需 要 RNA 聚合酶 (D)原核生物複製為半保留模式,真核生物轉錄為半保留模式 (E)複製與轉錄的原料為核苷酸;轉譯的原料為胺基酸

BDE 2. 食物中的 DNA 和 RNA 分子會在人體消化道進行分解,請問下列相關敘述哪些正確? (應選 3 項)

(A)DNA 和 RNA 最多可被分解為 5 種核苷酸 (B)DNA 和 RNA 最多可被分解為 8 種核苷 酸 (C)DNA 為核酸的聚合物 (D)核苷酸會被分解為含氮鹼基、五碳醣、磷酸基

(E)組成核酸的含氮鹼基一共有 5 種

AD 3. 甲序列:ACTGCATG 為基因表現所使用的模版股,與乙序列共同形成 DNA 雙股,經轉錄 所形成的序列為丙,請問乙和丙的序列,哪些正確(不考慮其方向)?(應選 2 項)

(A)乙序列:TGACGTAC (B)乙序列:CATGCAGT (C)丙序列:CAUGCAGU (D)丙序 列: UGACGUAC (E)乙序列和丙序列鹼基互補

ACD 1. 下列關於質體的敘述,哪些為正確?(應選 3 項)

(A)在宿主細胞內能進行轉錄和轉譯 (B)在宿主細胞內無法自行複製 (C)能轉移外來基因 至宿主細胞中 (D)能攜帶目標基因 (E)線狀 DNA 分子

D 2. 重組 DNA 需要使用限制酶,限制酶的作用為何?(A)限制基因的轉錄作用 (B)限制 DNA 的複製 (C)隨機切割 DNA (D)能將特定序列的 DNA 做切割

C 1. 欲使細菌生產人類胰島素,下列哪個材料不需準備? (A)限制酶 (B)人類胰島素基因 (C)RNA (D)DNA 連接酶

A 2.以大腸桿菌大量生產人類胰島素而拯救許多糖尿病患者為例,基因轉殖已在許多領域貢獻良 多,請問下列相關敘述何者錯誤? (A)需有合適的載體與酵素才得以將胰島素送入大腸桿菌中 (B)在進行載體與目標基因的切割時須使用相同的限制酶 (C)載體本身須能在細菌體內自行複製 (D)部分疫苗亦用此種方式生產 第 3∼4 題為題組 美國聯邦食品藥物管理局於 2015 年核准通過一種經生物技術所產生的鮭魚上市,此類鮭魚產生 的過程簡述如下:科學家在大西洋鮭中,加入了大洋鱈魚抗凍蛋白基因的啟動子及大鱗鮭魚的生長激 素基因,利用大洋鱈魚的抗凍蛋白基因的啟動子(如同基因表現的開關,可讓鮭魚在低溫時亦能表現 其的基因)來啟動大鱗鮭魚的生長激素基因產生生長激素(此激素是一種蛋白質類激素)。經過改良

(6)

後的大西洋鮭,其生長速度加快。

D 3.有關改良後所產生的大西洋鮭,下列敘述何者正確?【106 指考】 (A)其體內來自於大洋鱈魚的抗凍蛋白會增加 (B)此種基因編排的目的主要是增加鮭魚抗低溫能力 (C)改良後的鮭魚會產生具有抗凍能力的生長激素 (D)改良後的鮭魚長得快速是因為大鱗鮭魚生長激素所造成的結果

B 4.承上題,試推論其生長速度加快的真正原因為何? (A)生長激素基因加速複製 (B)生長激素基因在低溫時亦能被轉錄和轉譯出生長激素 (C) 生長激素的抗凍能力增加 (D)能同時表現抗凍蛋白與生長激素

B 5.欲透過基因工程技術讓細菌生產一植物性蛋白質,以重組 DNA 將調控生產植物蛋白質的基 因置入細菌體內,且該重組 DNA 成功在細菌體內被複製和轉錄,卻沒有生產出目標的植物 性蛋白質,試推測原因為何? (A)該細菌可能不具有核糖體 (B)該細菌可能不具有組成該植物性蛋白質的部分胺基酸 (C)該細菌可能不具有 RNA 聚合酶 (D)該細菌可能不含組成該植物性蛋白質的部分核酸

D 6.關於基因改造生物可能達到的優缺點或風險,何者有誤? (A)目標基因被轉移到其他物種,可能產生對環境適應力特別強的物種 (B)增加作物的營 養價值或產量 (C)若作物具抗蟲能力,可能減少化學藥劑的使用 (D)基改食品將取代傳 統食品,壟斷市場

C 7.如果想利用重組 DNA 的技術,將胰島素基因轉殖入細菌的質體中,試問胰島素基因與質體 的 DNA 如何處理? (A)利用不同限制酶切割,再以連接酶連接 (B)利用限制酶切割胰島 素基因,連接酶切割質體 DNA (C)利用相同限制酶切割,再以連接酶連接 (D)利用連接 酶切割胰島素基因,限制酶切割細菌質體

BC 1. 現欲生產一整株帶有抗蟲能力的馬鈴薯,以下生產方式或流程,哪些正確?(應選 2 項) (A)將抗蟲基因轉殖至野生種馬鈴薯植株中即可變成 (B)將抗蟲基因轉植入植物細胞,再 篩選組織培養而得 (C)帶有抗蟲能力的馬鈴薯可能是透過轉錄轉譯出抗蟲蛋白而帶有抗蟲 能力 (D)將蟲的基因製成疫苗注射入馬鈴薯,誘導其產生抗蟲抗體 (E)將抗蟲蛋白顯微注 射入馬鈴薯植株而得

ABDE 2. 第二代 B 型肝炎疫苗,是將 B 型肝炎表面抗原的基因轉殖入酵母菌中所生產而成,請推測 生產第二代 B 型肝炎疫苗,需要經過哪些手續?(應選 4 項) (A)找到生產 B 型肝炎抗原的調控基因 (B)選擇能在酵母菌體內完成基因表現的載體 (C) 使用 DNA 聚合酶製備重組 DNA (D)將重組 DNA 送入酵母菌的細胞核中 (E)篩選轉殖成 功的個體

ACE 3. 關於質體的描述,哪些正確?(應選 3 項)

(A)是小型的環狀 DNA 分子 (B)帶有控制細菌維生所需的基因 (C)能作為載體 (D)能嵌入人體的染色體 DNA 中 (E)是雙股的 DNA 分子

ACD 4. 在重組 DNA 的操作過程中相關物質的功能,哪些選項正確?(應選 3 項)

(A)細菌質體:載體 (B)細菌染色體:載體 (C)限制酶:切割 DNA (D)DNA 連接酶:連 接兩段 DNA (E)DNA 聚合酶:連接兩段 DNA

第 1∼4 題為題組 附圖為四段 DNA 序列,均包含 2500 鹼基對(bp),bp 代表 DNA 的長度單位。EcoRI、BamHI、KpnI 及 XbaI 分別代表四種不同的限 制酶,其相對應的切位標示於圖上;附表是將四個 DNA 片段以某兩 種限制酶作用後,再分析產物的 DNA 片段長度。請依據附圖與附表 回答下列問題: 1. 限制酶的功能為何? ○答 辨識特定的 DNA 序列並切割 DNA 2. 附表最可能是同時使用了哪兩種限制酶作用的結果? ○答 EcoRI、XbaI(才會都切割出 500bp 和 2000bp 的序列)。

(7)

3. 承上題,若想將附表中經兩種限制酶作用後的片段相接合:丙 DNA 經切割後的片段最可能跟其他哪一條 DNA 經切割後的 DNA 片段接合?

○答 甲 DNA,因其上均有 EcoRI 及 KpnI 的切位,能切出一樣的缺口,才

能連接。 4.若在附圖中乙的 DNA 片段中加入足量的 EcoRI、BamHI 及 XbaI 三種限制酶,並完全作用後請寫出切割後會產生幾段 DNA,並註明各片段長 ○答 1250 bp、750 bp、500bp。

A 1. 下列選項為 4 個豌豆個體的基因型,請問何者不屬於純品系? (A)AaBB (B)AABB (C)aaBB (D)aabb

C 2. (甲)DNA、(乙)RNA、(丙)核苷酸、(丁)腺嘌呤、(戊)染色體。上述分子由大到小, 依序為何? (A)甲戊乙丙丁 (B)甲戊丙乙丁 (C)戊甲乙丙丁 (D)戊丁丙甲乙

B 3. 有一段雙股 DNA 的鹼基有 26%是 G,則下列關於此段 DNA 的鹼基敘述,何者正確? (A)26%是 A、24%是 T、24%是 C (B)26%是 C、24%是 T、24%是 A (C)26%是 T、 24%是 A、24%是 C (D)26%是 C、24%是 U、24%是 A

C 4. 下列何者不是一個載體應具備的條件?

(A)通常為 DNA 分子 (B)攜帶的基因能在宿主細胞內被表現 (C)需為環狀 DNA (D)能攜帶目標基因進入宿主細胞

A 5. 下列有關大腸桿菌被轉殖胰島素基因的敘述,何者不正確? (A)由細菌的質體攜帶胰島素進入細菌體 (B)細菌的質體常作為載體 (C)選取的 DNA,可以是來自生物體,也可以是人工合成 (D)重組 DNA 在細菌體內,可以轉錄 和轉譯合成蛋白質

C 6. 請問有關於原核和真核細胞的 DNA 複製與轉錄的比較,何者正確? 選項 DNA 複製 轉錄

(A) DNA 的雙股為模版 RNA 為模版 (B) DNA 複製酶參與 DNA 聚合酶參與 (C) 去氧核糖核苷酸為原料 核糖核苷酸為原料 (D) 皆在細胞核中進行 皆在細胞核中進行

D 7. 同種生物間的基因十分多樣,下列原因何者正確? (A)組成基因的核酸不同 (B)組成核苷酸的含氮鹼基不同 (C)製造基因的酵素不同 (D)組成基因的核苷酸排列順序不同

BCE 1. 關於真核細胞中基因表現的敘述,哪些正確?(應選 3 項) (A)DNA 複製的方式為半保留複製 (B)轉錄的過程中不同基因會使用不同模版股 (C)同一 基因每次皆轉錄出相同的 RNA (D)轉錄和轉譯皆在細胞核中進行 (E)同一個體內不同細 胞各自表現不同基因

ADE 2.下列有關性狀遺傳的敘述,哪些正確?(應選 3 項) (A)孟德爾遺傳實驗中的七種性狀各自由七對遺傳因子所決定 (B)生物體性狀的遺傳皆由單一對 的等位基因所決定 (C)由於豌豆在自然狀態下為自花授粉,所以孟德爾的實驗結果能符合分離 律 (D)複等位基因遺傳仍遵守孟德爾的分離律 (E)不完全顯性遺傳中遺傳因子的分離仍遵守分 離律

B 1. 下列有關孟德爾遺傳實驗的敘述,何者正確? (A)因控制種子顏色與形狀的遺傳因子位在不同對的同源染色體上,則這兩種性狀遺傳情形

(8)

會遵循分離律 (B)因控制種子顏色與形狀的遺傳因子位在不同對的同源染色體上,則這兩 種性狀遺傳情形會遵循獨立分配律 (C)在單一性狀遺傳實驗中,第一子代隱性性狀出現的 機率大於顯性性狀出現的機率 (D)在單一性狀遺傳實驗中,如果孟德爾取第一子代中的高 莖與矮莖豌豆進行雜交,則其所產生的後代中,高莖與矮莖豌豆的數量比例會趨近 3:1

D 2. 在 ABO 血型的遺傳中,下列哪一對夫婦的組合,其子代的血型表現型種類最多(請 考慮最多的可能性)?

(A)A 型×O 型 (B)AB 型×AB 型 (C)A 型×AB 型 (D)A 型×B 型

ABE 3. 下列有關轉譯的敘述,哪些是正確的?(應選 3 項)

(A)在核糖體上進行 (B)需將 DNA 轉錄為 RNA 後,依據 RNA 序列對應特定的胺基酸 (C)在細胞核內發生 (D)無須酵素的催化 (E)蛋白質產物可分泌到胞外或細胞內執行生理 功能

AD 4. A 基因與 B 基因各自控制兩性狀的表現且彼此獨立,大寫字母代表顯性等位基因,小 寫字母代表隱性等位基因,若基因型 AABb 和 aaBb 的兩個體交配,請問下列哪些敘述正 確?(應選 2 項)(A)子代中兩對基因皆為同基因型的機率為 0 (B)子代有四種外表型,其 比例為 9:3:3:1 (C)兩親代各別產生四種配子,比例皆為 1:1:1:1 (D)子代兩對基 因皆表現顯性性狀的機率為3 4 (E)子代兩對基因皆表現隱性性狀的機率為 1 2

C 5.關於核酸結構內的配對情形,下列敘述何者正確?

(A)若雙股 DNA 中 A 占了 20%,則 C 占了 40% (B)若雙股 DNA 中 A 占了 20%,則 C 占 了 20% (C)若雙股 DNA 中其中一股 A 占了單股的 20%,則另一股的 T 亦占單股的 20% (D)若雙股 DNA 中其中一股 A 占了單股的 20%,則另一股的 A 亦占單股的 20% 第 6∼10 題為題組 附圖為重組 DNA 的操作流程,試根據附圖,回答下列問題: 【師大附中段考題修】

C 6. 若丙為大腸桿菌,則構造乙稱為? (A)細菌的染色體 (B)質體 (C)外源基因 (D)目標基因

C 7. 甲和乙均為 DNA,為何乙較適合作為載體? (A)乙較大 (B)限制酶無法切割甲 (C)乙上常帶有方便進行篩選轉殖是否成功的基因 (D)乙為環

(9)

狀分子,甲則否

AB 8. 上述①∼⑤流程中哪些通常需要相同的酵素參與反應?(應選 2 項) (A)① (B)② (C)③ (D)④ (E)④

ABE 9. 關於附圖流程的敘述哪些正確?(應選 3 項) (A)丁和己的兩端有可配對的構造 (B)構造辛可稱為重組 DNA 分子,帶有至少來自兩種生 物的基因 (C)壬細胞稱為基因轉殖細菌 (D)步驟④稱為基因選殖,目的在將辛送至壬細 胞中 (E)步驟⑤的目的在於篩選出轉殖成功的細菌

A 10.經由步驟⑤處理後繁殖出的細菌癸,具有何種特性? (A)帶有目標基因 (B)帶有限制酶 (C)能製造抗生素 (D)無法再行細胞分裂

B 11.豌豆平時自花授粉,必要時也可以人工異花授粉,下列孟德爾實驗中,何者與此特性無 關?(A)單性雜交實驗產生的 F1僅需讓其自交,無需人工授粉 (B)F1自交時需用毛筆將不 同品系的豌豆雜交 (C)因平時自花授粉,故有利於確定純品系 (D)表現顯性表徵個體自交 的結果能判斷其內部基因型 第 12∼13 題為題組

ABE 12.將甲乙丙丁四個人的血球滴入兩種血清中,若紅血球中具有抗原則會與血清中能對抗該抗 原的抗體產生凝集反應。參考下表的實驗結果,下列何者正確?(應選 3 項)(A)甲基因型 為 ii (B)乙為 B 型 (C)丙的血漿有 A 抗原 (D)丁能產生抗 A 和抗 B 的抗體 (E)若甲丁 可結婚生子,能生出乙丙兩種血型的小孩 抗 A 血清(具抗 A 抗體) 抗 B 血清(具抗 B 抗體) 甲 ○ ○ 乙 ○ ● 丙 ● ○ 丁 ● ● (○未產生凝集反應,●有凝集反應) BCE 13.承上題,關於該基因表現的調控方式,哪些正確?(應選 3 項)(A)此為多基因遺傳 (B)乙 和丙的基因型可能為同型合子也可能為異型合子 (C)由丁的表現情形,可看出共顯性遺傳的特 性 (D)由丁的表現情形,可看出中間型遺傳的特性 (E)由三個等位基因控制該基因的表現, 因此該性狀屬於複等位基因遺傳

B 1. 關於豌豆基因的實驗,若以 Y 表示黃色等位基因,y 表示綠色等位基因;R 表示圓形等位基 因,r 表示皺皮等位基因,且大寫字母表示顯性等位基因。今有一顆黃色圓形豌豆發芽長成 後的植株與一顆綠色皺皮豌豆長成的植株雜交後,得到的種子有一半是黃色圓形,另一半 是綠色圓形。則下列何者是原來親代的黃色圓形豌豆的基因型?

(A)YYRR (B)YyRR (C)YYRr (D)YyRr 【106 指考】

D 2. 一對小鼠交配生下兩胎共 20 隻,其中 10 隻是白色,另 10 隻是灰色。已知控制小鼠毛色灰 色的等位基因 G 為顯性。這對小鼠最可能的基因型為何? 【104 學測】 (A)GG×Gg (B)GG×gg (C)Gg×Gg (D)Gg×gg (E)gg×gg

D 3. 孟德爾曾用試交來鑑定顯性性狀個體的基因型,下列試交實驗的敘述,何者正確? (A)是指雜交後所產生之第一子代(F1)間互相交配 (B)是一個 F1個體與一個顯性同型合子(AA)個體的交配 (C)對 F1個體進行試交實驗,可用以判定其親代(P)之基因型 (D)是一個不明基因型個體與一個隱性同型合子(aa)個體的交配 (E)是一個顯性同型合子個體與一個隱性同型合子個體的交配 【103 學測】

AC 4. 下列有關基因或遺傳因子與遺傳關係之推論,哪些正確?(應選 2 項) 【106 學測】

(10)

(A)孟德爾的遺傳試驗中,豌豆之遺傳因子有顯隱性之分 (B)孟德爾實驗中的種子形狀和顏色,兩基因位於同一條染色體上 (C)人的身高是由多基因所控制,而每一基因仍維持顯隱性 (D)引起紅綠色盲的等位基因位於 Y 染色體,故男性發生色盲的機率較女性高 (E)依孟德爾獨立分配律,人的族群中 AB:A:B:O 之血型比應為 1:3:3:9

CEF 5. 附圖為某一家族的紅綠色盲遺傳譜系圖。下列關於此 家庭之成員的視覺以及是否攜帶色盲基因的推論,哪 些正確?(應選 3 項) 【102 學測】 (A) 僅有男性成員攜帶色盲基因 (B) 視覺正常但一定攜帶色盲基因的男性成員有 3 位 (C) 視覺正常但一定攜帶色盲基因的女性成員有 3 位 (D) 視覺正常但一定不攜帶色盲基因的家族成員有 5 位 (E) 視覺正常但一定攜帶色盲基因的家族成員為甲、 丁、己 (F) 視 覺正 常但一 定不 攜帶 色盲 基因的 家族 成員 為 乙、戊、庚

C 6. 附圖為某一家人的族譜圖,其中甲、乙、丙、丁及戊的血型未知。下列關於甲∼戊所有可能 的血型之敘述,何者正確? 【100 學測】 選項 人物 所有可能的血型 (A) 甲 O 型、B 型 (B) 乙 O 型 (C) 丙 A 型 (D) 丁 O 型、B 型 (E) 戊 O 型、A 型、AB 型

BE 7. 附圖為某家族的族譜系圖,部分家族成員罹患一 種因單一基因異常而引發之遺傳疾病。按照族譜 系圖所呈現的資料,下列有關此種遺傳疾病之敘 述,哪些選項正確?(應選 2 項)【97 學測】 (A)為一種隱性遺傳疾病 (B)為一種顯性遺傳疾 病 (C)該基因位於 X 染色體上 (D)該基因位於 Y 染色體上 (E)該基因位於體染色體上

D 8. 一個 DNA 分子有兩股多核苷酸鏈。若某 DNA 片 段經定序後,計算其中一股的鹼基百分率組成,發現腺嘌呤(A)為 32%,則推論此 DNA 的 另一股上,胸腺嘧啶(T)所占之百分比(%)為何? 【108 學測】 (A)16 (B)18 (C)24 (D)32 (E)36

B 9. 附圖之甲、乙兩圖為某性狀之異型合子(H) 經雜交(即 H×H)試驗後,其子代(F)表現 型之相對頻率分布圖。若依照孟德爾之遺傳 法則推理,則甲、乙圖之遺傳類型依序屬於 下列何者?【108 學測】 (A)甲為單基因遺傳、乙為多基因遺傳 (B)甲為單基因遺傳、乙為中間型遺傳 (C)甲為中間型遺傳、乙為多基因遺傳 (D)甲為多基因遺傳、乙為中間型遺傳 (E)甲為二基因遺傳、乙為三基因遺傳

(11)

B 10.附圖為某一家族之遺傳疾病譜系圖,方型為男性,圓形為 女性,空白為正常,實心為患者。若此疾病為隱性性聯遺 傳,等位基因 X'相對於 X 為隱性,雄性染色體以 Y 表示, 則下列個體之基因型表示法何者正確?

(A)1:XY (B)2:X'X (C)5:X'Y (D)7:X'X' (E)11: XX【105 學測】

A 11.下列現象的發現,何者與遺傳的染色體學說之建立最不相關? 【105 學測】 (A)染色體由 DNA 與蛋白質組成 (B)減數分裂時,同源染色體分離 (C)減數分裂時,非同源染色體自由組合 (D)減數分裂時,發生染色體聯會 (E)受精卵的染色體分別來自卵子與精子

BE 12.下列有關真核細胞遺傳物質表現的敘述,哪些正確?(應選 2 項) 【103 學測】 (A)轉錄作用在核糖體上進行 (B)轉譯作用在細胞質內進行 (C)將 DNA 上的遺傳訊息抄 錄至 RNA 上的過程稱為轉譯作用 (D)利用 DNA 聚合酶,將 DNA 上遺傳訊息抄錄至 RNA 上 (E)當基因表現時,DNA 的兩股會先分開,僅以其中一股的核苷酸序列為模版, 合成一股 RNA

A 13.下列有關 DNA、RNA 化學組成的敘述,何者正確? 【99 指考】 (A)兩者的嘌呤種類皆相同 (B)兩者的嘧啶種類皆相同 (C)兩者有相同的五碳醣 (D)兩者的嘌呤總量皆等於嘧啶總量

ABE 14.下列有關 DNA 結構的敘述,哪幾項正確?(應選 3 項) 【94 指考】

(A)DNA 分子中的五碳醣是去氧核糖 (B)雙股 DNA 中 A/T 的比值等於 C/G (C)單股 DNA 中 A 和 T 的百分組成相同 (D)DNA 兩股的序列相同 (E)雙股 DNA 中,由一股的序列可 推出另一股的序列

C 15.序列為 AGTC 的 DNA 片段在進行轉錄作用時,會生成下列哪一種 RNA 片段?

(A)TCAG (B)UCAT (C)GACU (D)GACT (E)AGTC 【97 指考修】

C 16.下列有關基因轉殖技術,製備重組 DNA 的步驟次序,何者正確?(甲)取得含重組 DNA 分

子的細菌;(乙)用限制酶切開質體 DNA;(丙)由細菌萃取質體;(丁)混合外源基因和載體; (戊)以 DNA 連接酶連接 DNA (A)丙乙甲丁戊 (B)丁乙甲丙戊 (C)丙乙丁戊甲 (D)丁戊甲

乙丙 (E)戊丁丙乙甲 【105 學測】

AE 17.附圖為遺傳工程實驗的部份過程示意圖,甲∼丁代表各不同階段參與作用的成分。 根據下圖的資料,下列敘述哪些選項正確?(應選 2 項) 【98 指考】 (A)甲:可以是細菌的質體 (B)乙:是某種激素分子 (C)丙:可以是植物的 RNA 分子 (D)丁:為抗體分子 (E)圖中各階段的反應都可在試管內反應完成

CD 18.下列哪些生物科技的成果,現階段運用到重組 DNA 的技術?(應選 2 項) (A)試管嬰兒 (B)複製羊桃莉 (C)利用酵母菌生產胰島素

(12)

(D)具有抗蟲基因的轉殖玉米 (E)利用放射線誘發突變的植物種子 【103 學測】

C 19.使用基因改造黃豆的製品皆需於成分中標示。此黃豆改造時,下列哪一步驟為必經過程? (A)黃豆染色體間發生重組 (B)將兩黃豆細胞融合 (C)產生重組 DNA (D)分離卵 子 (E)尋找特殊適應能力的野生種黃豆 【107 學測】 第 20∼21 題為題組 一對親兄妹在進行 ABO 血型鑑定的探討活動時,哥哥的血液只在抗 A 血清中有凝集反應,妹妹 的血液則是在抗 A 血清與抗 B 血清都有凝集反應。 註:抗原與抗體的凝集反應是因為紅血球上的抗原與該血清中的所含的抗體凝集而產生,如 B 型血具 有 B 抗原,則會與抗 B 血清中的抗 B 抗體產生凝集反應。 【105 指考】

A 20.此兄妹的父母也進行同樣血型鑑定時,下列何種結果不可能發生? (A)在抗 A 及抗 B 血清中皆不凝集 (B)在抗 A 及抗 B 血清皆凝集 (C)在抗 A 血清中凝集,在抗 B 血清中不凝集 (D)在抗 A 血清中不凝集,在抗 B 血清中凝集

C 21.妹妹的血型的表現型呈現何種遺傳模式? (A)完全顯性 (B)不完全顯性(中間型) (C)共顯性 (D)多基因 第 1 ∼ 4 題為題組 孟德爾的單性雜交實驗選擇七種性狀進行測試,除了常提到的紫白花、高矮莖外,還包含下表中 的其他性狀。 部位 種子 豆莢 花 莖 性狀 顏色 形狀 顏色 形狀 顏色 位置 高度 顯性表徵 黃色 圓滑 綠色 飽滿 紫色 腋生 高 隱性表徵 綠色 皺皮 黃色 扁皺 白色 頂生 矮 其中,種子的形狀有圓滑與皺皮兩種表徵,孟氏將兩種不同表徵的種子進行單性雜交實驗後,發 現 F1 種子均為圓滑,F2 種子則會出現圓滑與皺皮兩種表徵,且圓滑與皺皮比例為 2.96:1,但當時 孟氏並不知道皺皮種子形成的原因,而現今的科學家正企圖解開這個謎團。 研究初步發現皺皮種子內有含有較多蔗糖,但為何會含有較多的蔗糖仍無法確定,因此科學家提 出了兩種假說,並進行相關實驗如下。 1.兩者差異與種子發育時內部澱粉水解的能力有關,而後影響單醣聚合出蔗糖的量 2. 兩者差異與種子發育時內部澱粉合成的能力有關,因無法合成澱粉而使小分子醣類累積 過程:科學家以分子生物學的方式進行實驗 結果:發現皺皮種子發育過程中,其內某聚合多醣的酵素基因無法被表現 兩種假說均可能造成種子發育時蔗糖累積,而蔗糖累積後細胞內滲透壓增加,在種子發育過程中有相 對較多的水分進入其內。然種子發育完成後,水分減少,但已在發育中跟著種子長大的種皮則未跟著 縮小,因而形成皺皮種子 試根據上文回答下列問題: 1. 若想驗證假說 1,下列何種方法可用為驗證此假說? (A)將會發育出皺皮種子的植株細胞轉殖入澱粉水解酶基因,再組織培養成植株,觀察其所結出 的種子情形 (B)將會發育出圓滑種子的植株細胞轉殖入澱粉水解酶基因,再組織培養成植株, 觀察其所結出的種子情形 (C)將已發育好的皺皮型種子,注入澱粉水解酶,觀察種子變化 (D) 將已發育好的圓滑型種子,注入澱粉水解酶,觀察種子變化 ○答 B 2. 請判斷圓滑種子與皺皮種子何者為顯性表徵?何者為隱性表徵?你是如何做出此判斷的? ○答圓滑種子為顯性表徵,皺皮種子為隱性表徵,因為文中提到將圓滑種子與皺皮種子進行雜交,F1全為圓滑,且 F2圓滑:皺皮=3:1,根據顯性律與孟氏第一遺傳法則得知圓滑型為顯性;皺皮型為隱性 3. 根據孟氏實驗,若想知道 F2圓滑種子其內的基因型為何,可以如何做實驗? ○答 將 F2圓滑種子進行試交,看子代 F3結果;讓圓滑種子自花授粉,看子代 F3結果 假說 實驗 結論

(13)

4. 根據分子生物學的證據,較支持何種假說,為什麼? ○答 根據實驗證據,皺皮種子發育過程中,單醣聚合成多醣的基因無法被表現,較符合假說 2,因此無法合成出 澱粉,而使種子內蔗糖累積,因而發育出皺皮種子 第 5∼8 題為題組 拉馬克是第一個提出有系統演化論的人,曾提出獲得性遺傳的概念,但因為證據不足,且當時仍 處於神創論當道的歷史背景,故這樣的想法並不被接受。 二次世界大戰末期,荷蘭爆發前所未見的大饑荒,在最艱困的時期,每人能攝取的總熱量僅為標 準量的三成。調查倖存者後代和控制組相比,曾遭遇饑荒的男性(女性則無)的後代傾向有更高的身 體質量指數(BMI),且其後代常伴隨肥胖、低密度膽固醇堆積等代謝問題,甚至經歷飢荒後的好幾代 子代,均帶著相關的代謝問題。 2013 年,一個有趣的科學研究如下:讓小鼠嗅聞苯乙酮的氣味,隨後給予電擊,重複幾次後,讓 小鼠產生嗅聞此氣味會帶來懲罰的制約反應,從此對此氣味產生恐懼。神奇的是,這批小鼠生育的後 兩代(F1與 F2)均會對此氣味產生恐懼反應,且其腦中偵測此氣味的腦區亦跟著變大;而將歷經氣味 制約學習 10 天後的公鼠精子取出後,與正常母鼠取出的卵進行人工受精後所生出的子代對該氣味一 樣有反應,難道恐懼的記憶會遺傳? 在不改變 DNA 序列的狀態下,環境可能透過改變基因被表 現的狀況來遺傳給子代,這種現象稱為表觀遺傳學;而基因能否被表現,可能與染色體上 DNA 與蛋 白質纏繞的緊密度(如 DNA 甲基化)、RNA 轉錄後修飾、小分子 RNA 干擾性狀表現等機制有關, 前兩個例子都被認為可能與表觀遺傳學有關。 表觀遺傳的觀點被人類重新用來檢視許多疾病的致病病理上,也許將改寫拉馬克演化觀念的歷史 地位... 試根據上文回答下列問題: 5. 經歷後荷蘭大饑荒的子代,為何常具有肥胖或其他代謝症候群? (A)因其後代甲狀腺素分泌量較高,故身體代謝率較高 (B)因其親代在面臨饑荒時,身體代謝 傾向需更有效利用養分,此改變使子代的代謝仍具此傾向 (C)因其親代面臨饑荒時,DNA 序 列發生突變,傳給子代亦帶著此變異 (D)因卵中發生 DNA 甲基化,使後代亦有代謝症候群 ○答B ●解5.(A)會使代謝加速 (C)饑荒並未使 DNA 序列發生改變 (D)主要是精細胞的影響 6. 小鼠的條件制約實驗中,若假設研究發現恐懼小鼠神經細胞的甲基因高度表現,且乙蛋白質亦增 加,下列哪些是合理的推論?(應選 3 項) (A)甲基因所在的染色體上,該片段 DNA 與蛋白質纏繞的情形較為鬆散 (B)甲基因所在的染色 體上,該片段 DNA 與蛋白質纏繞的情形較為緻密 (C)乙蛋白質可能是甲的基因產物 (D)乙蛋 白質可能協助甲基因容易被 RNA 聚合酶轉錄 (E)乙蛋白質可透過精卵受精後留在受精卵中, 而使後代亦具此制約反應 ○答ACD ●解6.(B)DNA 與蛋白質纏繞較鬆散,才有利於此基因表現 (E)此僅為神經細胞的蛋白質,不一定在精細胞有表現 7. 下列哪些做法可觀察或驗證表觀遺傳的影響性?(應選 3 項)

(A)調節 DNA 甲基轉移酶活性,來改變 DNA 甲基化的情形 (B)利用小片段 RNA,干擾 RNA 轉譯蛋白質的過程 (C)利用紫外線改變 DNA 序列,看鹼基序列改變對性狀的影響 (D)研究女 性體細胞中,如何隨機關掉一個 X 染色體的基因表現 (E)利用基因工程,置入外源基因,觀 察性狀表現 ○答ABD ●解7.(C)表觀遺傳不涉及 DNA 序列的改變 (E)外源基因即已改變基因序列,不屬於表觀遺傳學 8. 將歷經氣味制約學習 10 天後的公鼠精子取出,與正常母鼠取出的卵進行人工受精的實驗,此實驗 的目的為何? ○答用以排除子代小鼠展現的制約行為,是受到親代養育行為的影響(或學習而來

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