徹底改造幼兒驕縱的習性-態度是可以改變的讓小惡魔變成小天使(六) [ 發表醫師 ] :王淑真 醫師(復健科) [ 發布日期 ] :2005/11/14 父母Q&A 問：為了讓孩子有更好的性格表現，我必須不停的告訴他不要這麼做，你應該 怎麼做，可是好像有過度壓抑的感覺，該怎麼辦？ 答：直接告訴孩子該怎麼做、不能怎麼做，很難養成孩子自動自發的習慣，甚至 可能會造成缺乏自信的狀況，比較好的方式是讓孩子說出他想要怎麼做、為什麼 然後再逐步引導孩子認識、了解家長要他做的事情，並讓他自己說出來。以收拾 玩具為例，孩子的第一個反應會是：「我不想收，因為等一下還要玩。」那麼， 可以告訴孩子因為目前要進行別的活動，將會需要這個場地喔！如果孩子只是 把玩具堆在一起，沒有物歸原位，家長可以告訴他：「那麼，等一下你想玩的時 候，就會找不到啦！把它們放在哪裡才不會不見呢？」讓孩子想一想，讓他自己 將玩具放在它們自己的家，或者是家長邀請小朋友一起收拾，一人一次收一個， 結束時家長即時的反應和回饋是非常重要的，可以告訴他：「好棒喔！你是玩具 的好主人！」、「好厲害！你是媽媽的小助手！」家長一定要去觀察、了解孩子為 什麼這麼做、不這麼做的動機和想法，再從中一一拆解引導，轉化為孩子主動認 知的行為，才可能避免對於同一件事情，反覆的叨絮提醒。 問：三歲以下的孩子，很多事情似懂非懂，我跟他們講理有用嗎？ 答：這個階段的孩子理解世界是用眼睛看、用耳朵聽、用身體感官感覺，當然他 們的大腦發展和語言能力也是在零到三歲極速的發展，可是聽得懂或理解大人 的要求，卻不代表他們就一定做得到，所以使用「講理」的方式，不如採用「身 教」，反而是更好的方法。例如，我們和孩子約定上街只能買一個玩具，可是孩 子就是在百貨公司大庭廣眾之下，哭鬧著要買洋娃娃，如果媽媽因為人群眼光、 耳語或是面子的壓力下，馬上向孩子屈服的話，那麼講再多道理都是沒有用的， 因為父母失去原則、也沒有遵守規定，那麼他未來就知道不需要聽你講道理，只 要哭鬧就萬事OK，所以父母言行務必前後一致，還要執行約定好的原則。如果 孩子真的哭鬧不已，應該帶孩子到角落，讓他將情緒發洩完畢，也可以告訴孩 子，其實他沒有遵守事前的約定，媽媽反而比他更難過呢！ 問：我和婆婆同住，婆婆總是非常寵愛孩子，我該如何面對孩子教養問題？ 答：「西瓜偎大邊」不僅是一般成年人常出現的心態，在孩子身上也特別明顯呢 常常可以聽到與長輩同住的媽媽提出教養不易、孩子仗著爺爺奶奶寵愛難管教、
孩子不知道該聽誰的話……等煩惱，事事反求諸己，或許我們可以先想想是不 是自己與孩子相處的時間和空間的確稍微少了一點？常常都是由這些長輩(如婆 婆)照顧孩子大部分的起居生活？這樣的提問只是希望大家可以回歸問題的基本 面：「增加親子相處的時間和品質，多傾聽孩子真正的需要」，這不是一句口號 而已，而是必須花時間和心力身體力行的。 面對長輩寵壞孩子及教養兩面化的情形，除了上述的不二法則外，需要特別注 意的是千萬不要在長輩面前教訓孩子，除了顧及孩子的面子與身心發展外，同 時也是減少長輩介入教養的機會，降低同一時間出現不同意見的情形發生。如果 長輩賦予孩子的價值觀或是行為觀念和你的不一樣，謹守上述原則，不要當面 指正，而是私下和孩子討論、引導，和長輩溝通的時候，可以先接納他們的作法 再給予適當的修改建議，或是朝一個大方向的原則來面對孩子的教養問題。 問：如果發現孩子驕縱的行為特別明顯時，可以尋求醫院協助嗎？ 答：通常，孩子的行為在某一個年齡階段都會出現一些比較常見的行為，例如 自我中心、不喜歡分享、喜歡打人……等情形，家長應該不用過於擔心，只需要 多觀察多傾聽，適時的提醒和稍加引導即可。除非是行為明顯比較極端，或是遭 逢重大事故，則可考慮到設有兒童心智科的醫院看診，如果小朋友的年齡大一 點的化，也可以至復建科，尋求職能治療師的專業診斷協助，進行個別相關的 療程。此外，各縣市的早期寮育中心，有的也提供了初步諮詢的服務，家長可就 進利用。 !!健康文章內文主要提供民眾降低對疾病因不了解產生之不安和恐懼，但不可 取代實際的醫療行為，所以身體如有不適請您前往醫院就醫治療。
