「歷程分離程序」所分離的意識與無意識記憶及其本質

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「歷程分離程序」所分離的意識與無意識記憶及其本質

計畫類別：個別型計畫計畫編號： NSC91-2413-H-002-014- 執行期間： 91 年 08 月 01 日至 92 年 10 月 31 日執行單位：國立臺灣大學心理學系暨研究所計畫主持人：鄭昭明計畫參與人員：鄭昭明報告類型：精簡報告處理方式：本計畫可公開查詢

中華民國 92 年 12 月 3 日

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「歷程分離程序」所分離的意識與無異是記憶及其本質

一、實驗程序 ………. 3 （一）、訓練階段 ………. 3 （二）、測試階段 ………. 3 二、實驗所採用的策略 ………. 4 （一）、愉快性判斷作業 ………. 4 （二）、筆畫數判斷作業 ………. 4 （三）、聯想作業……… 4 （四）、唱名作業 ……..………. 4 （五）、英翻中作業 ………. 4 三、實驗一 ………. 5 （一）、實驗方法 ……..………. 5 （二）、實驗結果 ……..………. 5 四、實驗二 ……..………. 5 （一）、實驗方法 ……..………. 5 （二）、實驗結果 ……..………. 5 五、實驗三 ……..……… 5 （一）、實驗方法 ……..………. 5 （二）、實驗結果 ……..………. 6 六、實驗四 ……..………. 6 （一）、實驗方法 ……..………. 6 （二）、實驗結果 ……..………. 6 附件 ……..………. 7 附件一 ……..………... 7 附件二 ……..………... 9 附件三 ……..………... 10 附件四 ……..………... 11 附件五 ……..………... 13

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附件六 ……..………... 14 附件七 ……..………... 21 附件八 ……..………... 22 附件九 ……..………... 29 附件十 ……..………... 30 附件十一 ……..……… 31 附件十二 ……..……… 38 附件十三 ……..……… 39 附件十四 ……..……… 46 附件十五 ……..……… 47 附件十六 ……..……… 48 附件十七 ……..……… 55 附件十八 ……..……… 56 附件十九 ……..……… 63 附件二十 ……..……… 65 附件二十一 ……..……… 67 附件二十二 ……..……… 76 附件二十三 ……..……… 78

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「歷程分離程序」所分離的意識與無異是記憶及其本質. 本學期共做四個實驗，每個實驗皆分成「訓練階段」及「測試階段」；其中實驗一到實驗三由筆劃數判斷、聯想作業、愉快性判斷三個作業所組成，而實驗四則由唱名作業、聯想作業及英翻中作業所組成。每個實驗都以對抗平衡法，將相同的六個字表 (A1、A2、A3、 B1、B2、B3) (詳見附件一) (蔡佳珊，民 89) 編派到該實驗的三個作業之中。編派方式請見附件二。一、實驗程序 (一)、訓練階段在訓練階段中，50%的受試者以 A 字表作為練習詞、B 字表作為非練習詞；另外 50%的受試者則以 B 字表作為練習詞、A 字表作為非練習詞。每一個受試者在訓練階段都只練習三個字表，分別為筆劃數判斷、愉快性判斷、聯想作業 (實驗一至實驗三)，或是英翻中作業、唱名作業及聯想作業 (實驗四)，其餘三個字表則作為非練習詞。不管是哪個實驗，三個字表的呈現順序皆依受試者順序作完全平衡。在實驗一至實驗三中，每一個字表內 18 個練習詞的呈現順序是固定的；在實驗四中，每一個字表內練習詞的呈現順序則是隨機呈現。在作業內的每個練習詞出現之前，螢幕正中央會先出現一個「+」號及「嗶」的一聲 (500 毫秒)，隨後便出現練習詞。每個練習詞出現的時間是三秒，三秒結束或是當受試者按鍵時，就會出現下一個嘗試次。受試者閱讀完指導語之後，電腦即呈現一小段練習嘗試次讓受試者練習，以確定受試者完全了解實驗需求。每個作業都有五個練習嘗試次，在確定受試真的沒有疑問後就開始進行正式的嘗試。在作每個作業時，受試者必須持續地注視螢幕正中央。三個作業之間有休息時間，受試者可以自行休息再開始下一個作業。整個訓練階段的流程皆由電腦程式控制 (SuperLab Pro 2.0)；整個過程中受試者皆未被告知在訓練階段後尚有測驗階段。訓練階段結束後，立即進行測驗階段的字幹填充作業。 (二)、測試階段在這個階段，A、B 字表都是用來測試受試者的材料。每個字表皆拆成兩部

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分，並且利用對抗平衡法分別編派到 inclusion 及 exclusion 兩種測試情況 (附件三)，然後以隨機方式呈現。電腦螢幕上會呈現一個中文字和一條底線。這個中文字是練習詞的第一個字 (字幹)。受試者必須依照螢幕上所提供的每一個字幹來完成字幹填充。每個字幹出現十五秒，當受試者按下空白鍵或是過了十五秒之後，電腦就會出現下一個嘗試次。字幹填充的規則如下：看到字幹後，受試者必須回憶 (實驗一、四)、回想 (實驗二) 在訓練階段看過的練習詞，或是必須提取覺得熟悉的雙字詞 (實驗三)。但是，能不能把想到的練習詞填在答案卷上必須視螢幕上出現的提示字為「新」或「舊」而定。如果在字幹出現的同時，出現一個「舊」字的提示字，則受試填寫想到的練習詞；如果在字幹出現的同時，出現的是「新」字的提示字，則能填寫想到的練習詞，必須改用其它以相同字幹為首的雙字詞填寫。如果受試者想不出來就用在腦中浮現的第一個詞填答。二、實驗所採用的作業 (一)、愉快性判斷作業螢幕中央會出現一個練習詞，受試者需要判斷他對這個詞所感受到的愉快性程度。如果受試著覺得愉快就按右邊的 ALT 鍵；覺得不愉快則按左邊的 ALT 鍵；如果受試者覺得出現的詞很中性，沒有特別愉快或不愉快，就按中間的空白鍵。 (二)、筆劃數判斷作業螢幕上會出現一個練習詞，受試者必須依直覺判斷其第一個字的筆劃數是否比第二個字的筆劃數多，抑或是兩個字的筆劃數差不多？如果覺得有，就按右邊的 ALT 鍵；覺得沒有，就按左邊的 ALT 鍵；如果覺得兩個字筆劃數差不多，就按中間的空白鍵。 (三)、聯想作業受試者必須針對螢幕中央所提供的練習詞做相關詞的聯想，並將第一個聯想到的詞說出來；僅限聯想兩個字的詞不論是相關、相似或相反的詞都可以。

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(五)、英翻中作業在這個作業中，螢幕中央會出現一個英文單字，受試者只要把它翻成中文說出來就可以了。所有的英文單字都很簡單，而且都可以把它翻成二個字的中文。如果受試者乍看之下翻不出來或是翻譯的答案有誤，則實驗者會告訴受試者正確的翻譯。三、實驗一 (一)、實驗方法： 1. 受試者：36 名修習普通心理學之台大學生，不包括僑生或外籍生。 2. 實驗設計及程序：在訓練階段，每位受試者都必須做筆劃數判斷、愉快性判斷及聯想作業，這三個作業的呈現順序依照受試者的順序作完全平衡。練習階段結束後，立即進入測試階段。在測試階段，受試者必須依照指導語的指示完成字幹填充 (附件四)。 (二)、實驗結果： 1. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算答對率 (附件五)，其變異數分析的結果請見附件六。

2. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算 R (conscious memory) 及 A (automatic memory) (附件七)，其變異數分析的結果請見附件八。四、實驗二 (一)、實驗方法： 1. 受試者：36 名修習普通心理學之台大學生，不包括僑生或外籍生。 2. 實驗設計及程序：在訓練階段，每位受試者都必須做筆劃數判斷、愉快性判斷及聯想作業，這三個作業的呈現順序依照受試者的順序作完全平衡。練習階段結束後，立即進入測試階段。在測試階段，受試者必須依照指導語的指示完成字幹填充 (附件九)。 (二)、實驗結果： 1. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算答對率 (附件十)，其變異數分析的結果請見附件十一。

2. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算 R (conscious memory) 及 A (automatic memory) (附件十二)，其變異數分析的結果請見附件十三。

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五、實驗三 (一)、實驗方法： 3. 受試者：36 名修習普通心理學之台大學生，不包括僑生或外籍生。 4. 實驗設計及程序：在訓練階段，每位受試者都必須做筆劃數判斷、愉快性判斷及聯想作業，這三個作業的呈現順序依照受試者的順序作完全平衡。練習階段結束後，立即進入測試階段。在測試階段，受試者必須依照指導語的指示完成字幹填充 (附件十四)。 (二)、實驗結果： 3. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算答對率 (附件十五)，其變異數分析的結果請見附件十六。

4. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算 R (conscious memory) 及 A (automatic memory) (附件十七)，其變異數分析的結果請見附件十八。六、實驗四 (一)、實驗方法： 5. 受試者：46 名修習普通心理學之台大學生，不包括僑生或外籍生。 6. 實驗設計及程序：在訓練階段，每位受試者都必須做英翻中作業、唱名作業及聯想作業，這三個作業的呈現順序依照受試者的順序作完全平衡。練習階段結束後，立即進入測試階段。在測試階段，受試者必須依照指導語的指示完成字幹填充 (附件十九)。 (二)、實驗結果： 5. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算答對率 (附件二十)，其變異數分析的結果請見附件二十一。

6. 在各個作業情況下，分別針對 inclusion 和 exclusion 計算 R (conscious memory) 及 A (automatic memory) (附件二十二)，其變異數分析的結果請見附件二十

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附件一：

A1 A2 A3

奶瓶 Milk bottle 雞湯 chicken soup 紅豆 red bean

打獵 hunt 綿羊 sheep 火雞 turkey

信封 Envelope 野餐 picnic 色紙 color paper

燈泡 Light bulb 車庫 garage 吉他 guitar

街角 street corner 蜜月 honeymoon 假裝 pretend

花瓶 vase 綠茶 green tea 冰箱 refrigerator

草莓 strawberry 金魚 gold fish 牙醫 dentist

毛衣 sweater 懷孕 pregnant 藍天 blue sky

排球 volleyball 慢跑 jog 手套 gloves

果汁 juice 基因 gene 定義 definition

眼鏡 eye glasses 測量 measure 青蛙 frog

英雄 hero 水果 fruit 地震 earthquake

統計 statistics 房間 room 可愛 cute

理論 theory 作者 author 工廠 factory

明天 tomorrow 危險 danger 報紙 newspaper

知識 knowledge 名字 name 資料 data

大學 university 相信 believe 自由 freedom

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B1 B2 B3

文法 grammar 睡袋 sleeping bag 雨衣 raincoat

愛人 lover 門鈴 door bell 洋蔥 onion

牛肉 beef 北極 north pole 食譜 cookbook

校車 school bus 沙發 sofa 發音 pronounce

智商 I.Q. 指甲 finger nail 歌劇 opera

字典 dictionary 肥皂 soap 月光 moonlight

輪椅 wheelchair 書店 bookstore 在家 at home

模仿 imitate 秘書 secretary 油畫 oil paint

問卷 questionnaire 今晚 tonight 老虎 tiger

幸運 lucky 家具 furniture 晚餐 dinner

週末 weekend 公寓 apartment 失望 disappointed

頭痛 headache 新鮮 fresh 非洲 Africa

商人 businessman 日記 diary 教堂 church

機場 airport 生日 birthday 天空 sky

東京 Tokyo 平衡 balance 意外 accident

同意 agree 醫院 hospital 創造 create

高雄 Kaohsiung 電話 telephone 專家 expert

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附件二：筆劃數判斷 A1 (B1) A1 (B1) A2 (B2) A2 (B2) A3 (B3) A3 (B3) 愉快性判斷 A2 (B2) A3 (B3) A1 (B1) A3 (B3) A1 (B1) A2 (B2) 聯想作業 A3 (B3) A2 (B2) A3 (B3) A1 (B1) A2 (B2) A1 (B1) 英翻中作業 A1 (B1) A1 (B1) A2 (B2) A2 (B2) A3 (B3) A3 (B3) 唱名作業 A2 (B2) A3 (B3) A1 (B1) A3 (B3) A1 (B1) A2 (B2) 聯想作業 A3 (B3) A2 (B2) A3 (B3) A1 (B1) A2 (B2) A1 (B1)

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附件三：大水工文今女毛危手牛公天奶名火世日月打作牙同北失成車可字平在明房冰幸生老果金吉東沙油知相地校肥雨花基自高門非信蜜色商指洋英野定問家食草測青智書專排慢紅週秘教理綠假愛新晚眼綿報模電創統學當輪睡發街雞資機選意燈懷藍頭醫歌 study phase (18 × 3) nonstudy phase (18 × 3) Exclusion (9×3) Inclusion (9×3) Exclusion (9×3) Inclusion (9×3)

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附件四：

實驗一指導語

這個實驗一共有三個階段。其中一個階段是筆劃數判斷，螢幕上會出現一個雙字詞，你的工作就是要去判斷其第一個字的筆劃數是否比第二個字的筆劃數多，抑或是兩個字的筆劃數差不多？只要依直覺作大約的估計就可以了，不需要一筆一劃地計算。例如螢幕上出現「希望」這個詞，你覺得「希」的筆劃數有沒有比「望」的筆劃數多？〈大多數受試者會回答沒有〉如果你覺得有，就按右邊的 ALT 鍵；覺得沒有，就按左邊的 ALT 鍵；如果覺得兩個字筆劃數差不多，就按中間的空白鍵。另一個階段是愉快性判斷。螢幕也是出現一個雙字詞，你要做的工作是去判斷你對這個詞感受到的愉快性程度。例如出現「放假」這個詞，你可能就覺得蠻愉快的，覺得愉快就請按右邊的 ALT 鍵；如果出現你覺得不愉快的詞，例如「考試」，則請按左邊的 ALT 鍵；如果出現的詞給你的感覺很中性，沒有特別愉快或不愉快，比如說「國家」，則請按中間的空白鍵。還有一個階段需要你做聯想作業。請你針對螢幕中央所提供的雙字詞做相關詞的聯想，並把第一個聯想到的詞說出來。你所聯想到的詞可以是相關、相似或相反的詞。特別注意，一定要說出你第一個聯想到的詞。例如：當螢幕中央出現「數學」時，若你腦海中第一個浮現的詞是「計算」，就請你說出「計算」。這三個部分的順序不一定如前所述，在每個階段開始前螢幕都會出現指示，告訴你接下來要做的作業是「筆劃數判斷」、「愉快性判斷」或是「聯想作業」。你就按照指示進行。每個階段都有很多個詞，每個詞在出現之前，都會在螢幕正中央先出現一個「+」號及「嗶」的一聲提醒你注意，隨後便出現雙字詞。每個雙字詞出現的時間是三秒，所以你必須在三秒內做好判斷按鍵或是說出適當的雙字詞。三秒之後或是當你按鍵時，就會出現下一個詞。要特別注意的是，整個實驗過程中除了作業與作業中間的休息時間以外，不要把你的眼光移開螢幕。如果沒有問題的話，就請你開始先做一小段練習的嘗試，它與正式實驗是一模一樣的。 (請按空白鍵繼續) (練習嘗試過後)。如果沒有問題的話，就請你按空白鍵開始正式的實驗嘗試。

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測驗階段：在這個部分的實驗中，電腦螢幕上會呈現一個中文字和一條底線。這個中文字是雙字詞的第一個字 (字幹)。請你利用這個字幹當做線索，來回憶在先前實驗中所看到的詞。例如：「數學」這個詞曾經出現在之前的實驗中。在這個測試階段，螢幕上可能會出現「數」做為回憶「數學」的線索。但是，不是所有的字幹都能利用先前看過的詞填答。如果你無法回憶出一個先前出現過的詞，請填寫第一個浮現在腦中、以那個字為首的雙字詞。每個字幹出現的時間是十五秒，所以你必須在十五秒內把適當的雙字詞寫在紙上。但是，必須注意的是，你是否可用回憶出來的練習詞填答，必須看情況。例如：假設你看到「數」時能夠回憶出之前看過「數學」。能不能填「數學」視螢幕上出現的訊息而定。如果在字幹出現的同時，出現一個「舊」字的提示字，則請你填寫回憶到的雙字詞，想不出來就用在腦中浮現的第一個詞填答。如果在字幹出現的同時，出現的是「新」字的提示字，則請你不要填寫回憶到的雙字詞，改用其它以「數」字為首的雙字詞填寫。例如：螢幕上出現「新數」時，你不能填「數學」，但你可以填「數量」。在「新」的情況下，如果你可以回憶出先前出現過的雙字詞，而無法想出另一個詞填答，則留下空白，不用作答。 (請按空白鍵繼續) 簡而言之，實驗中會出現一些字幹，請你將它做為回憶先前實驗中看到的詞的線索。如果你可以回憶出一個之前出現過的字，而且螢幕上出現的提示字為「舊」，你就填寫你回憶到的詞；如果出現的提示字為「新」，則不能填寫回憶到的詞。你可能會無法回憶出一個以前曾經出現過的詞來完成字幹填充，這是因為有一部分的字幹只能用先前沒學過的詞來回答。當你沒有辦法回憶出一個以前出現過的詞，就不要理會出現的提示語是「新」或是「舊」，填寫第一個浮現在你腦海的雙字詞就可以了。請你盡可能地完成字幹填充。特別注意，如果出現的提示語為「舊」，請你試著用回憶到的詞填寫；如果出現的提示語為「新」，就不要用回憶到的詞填寫。每個字幹出現十五秒，當你按下空白鍵或是過了十五秒之後，電腦就會出現下一個嘗試次。如果沒有問題的話，就請你按空白鍵開始正式的實驗嘗試。 (請按空白鍵繼續)

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附件五：答對百分比 1. 平均值：

2. 詳細資料：

愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業非練習詞受試 exclusion inclusion exclusion inclusion exclusion inclusion exclusion inclusion

1 0 0 0 0.278 0 0.222 0.019 0.074 2 0 0.056 0 0.278 0.056 0.278 0.019 0 3 0 0.111 0 0.389 0 0.111 0.037 0.074 4 0 0.222 0.056 0.111 0.056 0.278 0.037 0.13 5 0 0.222 0.111 0.111 0 0.333 0.037 0.056 6 0 0.222 0.111 0.111 0 0.333 0.037 0.056 7 0 0.111 0 0.167 0.111 0.333 0.074 0.056 8 0.056 0.111 0 0.167 0.056 0.278 0.037 0.056 9 0.056 0.111 0.111 0.222 0 0.389 0.093 0.093 10 0 0.278 0.056 0.167 0 0.222 0 0.019 11 0 0.111 0.111 0.167 0 0.278 0.056 0.093 12 0.056 0 0.111 0.056 0 0.167 0.019 0.056 13 0.056 0.056 0 0.056 0.056 0.333 0.037 0.019 14 0.056 0.111 0.056 0.111 0 0.5 0.13 0.056 15 0 0.222 0 0.111 0 0.333 0.019 0.056 16 0.056 0.333 0.056 0.111 0 0.389 0.056 0.056 17 0 0.389 0.056 0.111 0.111 0.333 0.056 0.093 18 0 0.167 0.056 0.056 0 0.222 0.019 0.019 19 0 0.111 0 0.278 0 0.111 0.037 0.13 20 0 0.222 0 0.167 0 0 0.019 0.019 21 0.056 0.222 0.056 0.278 0 0.111 0.019 0.056 22 0 0.111 0 0.167 0.056 0.167 0.037 0.074 23 0.167 0.222 0.111 0.167 0 0.167 0.111 0.074 24 0 0.167 0 0.056 0 0.222 0.056 0.019 25 0 0.278 0 0.111 0 0.111 0.074 0.074 26 0.111 0.333 0.167 0.111 0 0.111 0.019 0.056 27 0 0.389 0 0.167 0 0.111 0.074 0.037 28 0 0.167 0 0.056 0 0.111 0.037 0.037 29 0.056 0.111 0 0.056 0 0.111 0 0.074 30 0.222 0.056 0.5 0 0.222 0.056 0.037 0.093 31 0 0.222 0 0 0 0.278 0.037 0.111 32 0.056 0.111 0.111 0.056 0.111 0.222 0.093 0.037 33 0.056 0.056 0 0.056 0 0.056 0.019 0.259 34 0.056 0.167 0.056 0.167 0.111 0.167 0.037 0.093 35 0.111 0.333 0.056 0.111 0 0.111 0.056 0.074 36 0.056 0.278 0.056 0.222 0 0.222 0.056 0.056 愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業非練習詞 exclusion 0.035 0.056 0.026 0.044 inclusion 0.177 0.139 0.216 0.067

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附件六：

***************************************************************************** * General ANOVA & Trend Analysis Program * * Vesion 5.0 * * Hsue_Chich Chen & Chao-Ming Cheng * * Department of Psychology * * Catholic FuJen University & National Taiwan University * * Oct 03 1998 * *****************************************************************************

General Information

--- Experimental Design : ABS

No. of Variables (Including Ss) : 3 No. of Between-Ss Variables : 0 No. of Within-Ss Variables : 2

Data File Name : exp1.txt

Output Device : exp1_output.txt Within Subject Variable 1 : A

Within Subject Variable 2 : B Subject Variable : S

Levels of A : 4 (愉快性判斷, 筆畫數判斷, 聯想作業, 非練習詞) Levels of B : 2 (exclusion, inclusion)

Levels of S : 36

Significant criterion : 0.050000 No transformation !

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Cell Means & SD --- Means of Ai : A1= 0.107[ 0.107] A2= 0.097[ 0.097] A3= 0.121[ 0.128] A4= 0.056[ 0.039] Means of Bj : B1= 0.041[ 0.060] B2= 0.150[ 0.105] Means of AiBj : A1B1= 0.036[ 0.051] A1B2= 0.177[ 0.102] A2B1= 0.056[ 0.089] A2B2= 0.139[ 0.085] A3B1= 0.026[ 0.050] A3B2= 0.216[ 0.112] A4B1= 0.044[ 0.029] A4B2= 0.068[ 0.044] ---

Summary Table of ANOVA

--- Source SS df MS F P --- S 0.189 35 0.005 A 0.169 3 0.056 10.817 0.0000 AS 0.545 105 0.005 B 0.864 1 0.864 100.761 0.0000 BS 0.300 35 0.009 AB 0.281 3 0.094 15.895 0.0000 ABS 0.619 105 0.006 ---

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Tukey Test for A.

--- * stand for difference between row-mean & column-mean come up 0.05 significant level.

** stand for difference between row-mean & column-mean come up 0.01 significant level.

MsError = 0.005193 df(MsError) = 105 # of groups = 4 cell in group = 72 q(105,4).05 = 3.695000 q(105,4).01 = 4.522500 C(.05) = 0.031380 C(.01) = 0.038407 Label | A1 A2 A3 A4 Means | 0.107 0.097 0.121 0.056 --- A1 | ** A2 | ** A3 | ** A4 | ---

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Trend Analysis for A.

--- Condition 1 : Value=1.000000 Mean=0.106556

Condition 2 : Value=2.000000 Mean=0.097361 Condition 3 : Value=3.000000 Mean=0.121153 Condition 4 : Value=4.000000 Mean=0.056042 Linear Contrast: C[1]= -1.50000 C[2]= -0.50000 C[3]= 0.50000 C[4]= 1.50000 Quadratic Contrast: C[1]= 1.00000 C[2]= -1.00000 C[3]= -1.00000 C[4]= 1.00000 Cubic Contrast: C[1]= -0.30000 C[2]= 0.90000 C[3]= -0.90000 C[4]= 0.30000

Trend Analysis ANOVA Summary Table

--- Source SS df MS F P --- Linear Trend 0.059 1 0.059 11.314 0.0011 Quadratic Trend 0.056 1 0.056 10.838 0.0014 Cubic Trend 0.053 1 0.053 10.300 0.0018 ErrTerm 0.545 105 0.005 --- ---

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Simple Simple-Main and Interaction Effects of AB.

--- Source SS df MS F P --- Error for B[A(i)] 0.919 140 0.007

B[A(1)] 0.362 1 0.362 55.161 0.0000 B[A(2)] 0.125 1 0.125 19.067 0.0000 B[A(3)] 0.648 1 0.648 98.728 0.0000 B[A(4)] 0.010 1 0.010 1.475 0.2278 Error for A[B(j)] 1.164 210 0.006

A[B(1)] 0.017 3 0.006 1.021 0.3888 A[B(2)] 0.433 3 0.144 26.014 0.0000 ---

Tukey Test for A[B(2)].

MsError = 0.005544 df(MsError) = 210 # of groups = 4 cell in group = 36 q(210,4).05 = 3.630000 q(210,4).01 = 4.400000 C(.05) = 0.045046 C(.01) = 0.054601

(20)

Label | A1B2 A2B2 A3B2 A4B2 Means | 0.177 0.139 0.216 0.068 --- A1B2 | ** A2B2 | ** A3B2 | ** ** A4B2 | ---

(21)

Trend Analysis ANOVA Summary Table --- Source SS df MS F P --- Linear Trend 0.115 1 0.115 20.706 0.0000 Quadratic Trend 0.109 1 0.109 19.634 0.0000 Cubic Trend 0.209 1 0.209 37.701 0.0000 ErrTerm 1.164 210 0.006 --- ---

(22)

附件七： Estimate of R and A 1. 估計值：愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業 Estimate of R 0.142 0.083 0.19 Estimate of A 0.039 0.053 0.03 2. 詳細資料：愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業受試 R A R A R A 1 0 0 0.278 0 0.222 0 2 0.056 0 0.278 0 0.222 0.071 3 0.111 0 0.389 0 0.111 0 4 0.222 0 0.056 0.059 0.222 0.071 5 0.222 0 0 0.111 0.333 0 6 0.222 0 0 0.111 0.333 0 7 0.111 0 0.167 0 0.222 0.143 8 0.056 0.059 0.167 0 0.222 0.071 9 0.056 0.059 0.111 0.125 0.389 0 10 0.278 0 0.111 0.063 0.222 0 11 0.111 0 0.056 0.118 0.278 0 12 -0.06 0.053 -0.06 0.105 0.167 0 13 0 0.056 0.056 0 0.278 0.077 14 0.056 0.059 0.056 0.059 0.5 0 15 0.222 0 0.111 0 0.333 0 16 0.278 0.077 0.056 0.059 0.389 0 17 0.389 0 0.056 0.059 0.222 0.143 18 0.167 0 0 0.056 0.222 0 19 0.111 0 0.278 0 0.111 0 20 0.222 0 0.167 0 0 0 21 0.167 0.067 0.222 0.071 0.111 0 22 0.111 0 0.167 0 0.111 0.063 23 0.056 0.176 0.056 0.118 0.167 0 24 0.167 0 0.056 0 0.222 0 25 0.278 0 0.111 0 0.111 0 26 0.222 0.143 -0.06 0.158 0.111 0 27 0.389 0 0.167 0 0.111 0 28 0.167 0 0.056 0 0.111 0 29 0.056 0.059 0.056 0 0.111 0 30 -0.17 0.19 -0.5 0.333 -0.17 0.19 31 0.222 0 0 0 0.278 0 32 0.056 0.059 -0.06 0.105 0.111 0.125 33 0 0.056 0.056 0 0.056 0 34 0.111 0.063 0.111 0.063 0.056 0.118 35 0.222 0.143 0.056 0.059 0.111 0 36 0.222 0.071 0.167 0.067 0.222 0

(23)

附件八：

General Information

Data File Name : exp1ra.txt Output Device : exp1ra_o.txt

Within Subject Variable 1 : A (愉快性判斷, 筆畫數判斷, 聯想作業) Within Subject Variable 2 : B (estimate of R, estimate of A) Subject Variable : S Levels of A : 3 Levels of B : 2 Levels of S : 36 Significant criterion : 0.050000 No transformation ! ---

(24)

Cell Means & SD --- Means of Ai : A1= 0.090[ 0.104] A2= 0.068[ 0.111] A3= 0.110[ 0.124] Means of Bj : B1= 0.138[ 0.134] B2= 0.040[ 0.059] Means of AiBj : A1B1= 0.142[ 0.117] A1B2= 0.039[ 0.053] A2B1= 0.084[ 0.140] A2B2= 0.053[ 0.067] A3B1= 0.190[ 0.122] A3B2= 0.030[ 0.053] ---

(25)

Tukey Test for A.

MsError = 0.005788 df(MsError) = 70 # of groups = 3 cell in group = 72 q(70,3).05 = 3.393333 q(70,3).01 = 4.266667 C(.05) = 0.030424 C(.01) = 0.038255 Label | A1 A2 A3 Means | 0.090 0.068 0.110 --- A1 | A2 | A3 | ** ---

(26)

Condition 2 : Value=2.000000 Mean=0.068125 Condition 3 : Value=3.000000 Mean=0.109764 Linear Contrast: C[1]= -1.00000 C[2]= 0.00000 C[3]= 1.00000 Quadratic Contrast: C[1]= 0.33333 C[2]= -0.66667 C[3]= 0.33333

--- Source SS df MS F P --- Linear Trend 0.014 1 0.014 2.352 0.1396 Quadratic Trend 0.049 1 0.049 8.448 0.0049 ErrTerm 0.405 70 0.006 --- ---

(27)

B[A(1)] 0.193 1 0.193 13.714 0.0003 B[A(2)] 0.017 1 0.017 1.213 0.2738 B[A(3)] 0.461 1 0.461 32.816 0.0000 Error for A[B(j)] 1.035 140 0.007

A[B(1)] 0.204 2 0.102 13.795 0.0000 A[B(2)] 0.010 2 0.005 0.654 0.5217 ---

(28)

Label | A1B1 A2B1 A3B1 Means | 0.142 0.084 0.190 --- A1B1 | * A2B1 | A3B1 | ** ---

(29)

Trend Analysis ANOVA Summary Table --- Source SS df MS F P --- Linear Trend 0.041 1 0.041 5.547 0.0198 Quadratic Trend 0.163 1 0.163 22.044 0.0000 ErrTerm 1.035 140 0.007 --- ---

(30)

附件九：

實驗二指導語

練習階段：同實驗一。測驗階段：在這個部分的實驗中，電腦螢幕上會呈現一個中文字和一條底線。這個中文字是雙字詞的第一個字 (字幹)。請你利用這個字幹當做線索，來回想在先前實驗中所看到的詞。例如：「數學」這個詞曾經出現在之前的實驗中。在這個測試階段，螢幕上可能會出現「數」做為回想「數學」的線索。但是，不是所有的字幹都能利用先前出現的詞填答。如果你無法回想 (或確認) 出一個先前出現過的詞，請填寫第一個浮現在腦中、以那個字為首的雙字詞。每個字幹出現的時間是十五秒，所以你必須在十五秒內把適當的雙字詞寫在紙上。但是，必須注意的是，你是否可用練習過的詞填答，必須看情況。例如：假設你看到「數」時能夠回想出之前看過「數學」。能不能填「數學」視螢幕上出現的訊息而定。如果在字幹出現的同時出現「舊」的提示字，則請你用一個確定為練習詞的詞來填答。如果在字幹出現的同時出現「新」的提示字，則請你不要填寫練習過的雙字詞，改用其它以「數」字為首的雙字詞填寫。例如：螢幕上出現「新數」時，你不能填「數學」，但你可以填「數量」。如果你可以回想出先前出現過的雙字詞，但是無法想出另一個以相同字幹開始的雙字詞，可以不用作答。 (請按空白鍵繼續) 簡而言之，實驗中會出現一些字幹，請你將它做為回想先前實驗中看到的詞的線索。如果你可以回想出一個之前出現過的字，而且螢幕上出現的提示語為「舊」，你就填寫練習過的詞；如果出現的提示語為「新」，則不能填寫練習過的詞。你可能會無法回想出一個以前曾經出現過的詞來完成字幹填充，這是因為有一部分的字幹只能用先前沒學過的詞來回答。當你沒有辦法確認出一個以前出現過的詞，就不要理會出現的提示語是「新」或是「舊」，填寫第一個浮現在你腦海的雙字詞就可以了。請你盡可能地完成字幹填充。特別注意，如果出現的提示語為「舊」，請你用確認的練習詞填寫；如果出現的提示語為「新」，就不要用練習詞填寫。每個字幹出現十五秒，當你按下空白鍵或是過了十五秒之後，電腦就會出現下一個嘗試次。如果沒有問題的話，就請你按空白鍵開始正式的實驗嘗試。 (請按空白鍵繼續)

(31)

附件十：答對百分比 1. 平均值：

2. 詳細資料：

1 0.222 0.111 0.111 0.167 0.111 0.056 0.019 0.259 2 0.000 0.222 0.000 0.444 0.000 0.333 0.074 0.037 3 0.056 0.167 0.167 0.167 0.056 0.278 0.074 0.037 4 0.000 0.278 0.000 0.333 0.056 0.389 0.019 0.056 5 0.056 0.111 0.056 0.111 0.111 0.167 0.167 0.019 6 0.000 0.167 0.000 0.167 0.000 0.444 0.037 0.130 7 0.056 0.278 0.000 0.167 0.167 0.222 0.056 0.056 8 0.056 0.222 0.056 0.389 0.000 0.333 0.037 0.037 9 0.056 0.167 0.000 0.222 0.000 0.389 0.037 0.000 10 0.000 0.278 0.056 0.111 0.000 0.278 0.093 0.130 11 0.056 0.111 0.056 0.167 0.000 0.278 0.037 0.093 12 0.000 0.222 0.222 0.056 0.056 0.333 0.093 0.019 13 0.000 0.389 0.000 0.222 0.000 0.389 0.093 0.056 14 0.056 0.111 0.056 0.111 0.222 0.278 0.000 0.037 15 0.167 0.222 0.167 0.056 0.111 0.111 0.056 0.056 16 0.000 0.333 0.056 0.056 0.000 0.333 0.130 0.111 17 0.000 0.278 0.111 0.056 0.167 0.167 0.074 0.093 18 0.056 0.111 0.111 0.000 0.167 0.111 0.037 0.130 19 0.111 0.167 0.167 0.389 0.056 0.333 0.037 0.019 20 0.000 0.222 0.000 0.222 0.000 0.389 0.019 0.074 21 0.056 0.111 0.000 0.389 0.000 0.444 0.093 0.037 22 0.056 0.111 0.000 0.111 0.000 0.167 0.000 0.111 23 0.000 0.111 0.167 0.278 0.000 0.444 0.037 0.111 24 0.000 0.111 0.056 0.111 0.056 0.167 0.074 0.093 25 0.056 0.222 0.056 0.056 0.000 0.222 0.093 0.019 26 0.056 0.167 0.167 0.111 0.056 0.389 0.037 0.056 27 0.000 0.333 0.056 0.167 0.000 0.444 0.019 0.056 28 0.056 0.222 0.222 0.056 0.056 0.000 0.093 0.074 29 0.056 0.167 0.111 0.056 0.000 0.111 0.019 0.093 30 0.167 0.333 0.056 0.111 0.000 0.278 0.037 0.056 31 0.000 0.222 0.111 0.222 0.000 0.167 0.056 0.093 32 0.111 0.111 0.000 0.167 0.056 0.167 0.074 0.278 愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業非練習詞 exclusion 0.052 0.071 0.048 0.057 inclusion 0.196 0.170 0.258 0.080

(32)

附件十一：

General Information

Levels of A : 4 (愉快性判斷, 筆畫數判斷, 聯想作業, 非練習詞) Levels of B : 2 (exclusion, inclusion)

Levels of S : 36

(33)

(34)

Tukey Test for A.

MsError = 0.005351 df(MsError) = 105 # of groups = 4 cell in group = 72 q(105,4).05 = 3.695000 q(105,4).01 = 4.522500 C(.05) = 0.031853 C(.01) = 0.038986 Label | A1 A2 A3 A4 Means | 0.124 0.121 0.153 0.069 --- A1 | ** A2 | ** A3 | * ** A4 | ---

(35)

--- Source SS df MS F P --- Linear Trend 0.065 1 0.065 12.066 0.0007 Quadratic Trend 0.116 1 0.116 21.605 0.0000 Cubic Trend 0.084 1 0.084 15.630 0.0001 ErrTerm 0.562 105 0.005 ---

(36)

A[B(1)] 0.011 3 0.004 0.577 0.6307 A[B(2)] 0.584 3 0.195 31.243 0.0000 ---

(37)

Label | A1B2 A2B2 A3B2 A4B2 Means | 0.196 0.170 0.258 0.081 --- A1B2 | ** A2B2 | ** A3B2 | ** ** ** A4B2 | ---

Condition 2 : Value=2.000000 Mean=0.169889 Condition 3 : Value=3.000000 Mean=0.257722 Condition 4 : Value=4.000000 Mean=0.080500 Linear Contrast: C[1]= -1.50000 C[2]= -0.50000 C[3]= 0.50000 C[4]= 1.50000 Quadratic Contrast: C[1]= 1.00000 C[2]= -1.00000 C[3]= -1.00000 C[4]= 1.00000 Cubic Contrast: C[1]= -0.30000

(38)

(39)

附件十二： Estimate of R and A 1. 估計值：愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業 Estimate of R 0.144 0.099 0.210 Estimate of A 0.076 0.072 0.053 2. 詳細資料：愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業受試 R A R A R A 1 -0.111 0.333 0.056 0.118 -0.056 0.105 2 0.222 0.000 0.444 0.000 0.333 0.000 3 0.111 0.071 0.000 0.167 0.222 0.071 4 0.278 0.000 0.333 0.000 0.333 0.083 5 0.056 0.067 0.056 0.059 0.056 0.118 6 0.167 0.000 0.167 0.000 0.444 0.000 7 0.222 0.083 0.167 0.000 0.056 0.176 8 0.167 0.077 0.333 0.083 0.333 0.000 9 0.111 0.071 0.222 0.000 0.389 0.000 10 0.278 0.000 0.056 0.059 0.278 0.000 11 0.056 0.067 0.111 0.063 0.278 0.000 12 0.222 0.000 -0.167 0.190 0.278 0.077 13 0.389 0.000 0.222 0.000 0.389 0.000 14 0.056 0.067 0.056 0.059 0.056 0.235 15 0.056 0.273 -0.111 0.150 0.000 0.111 16 0.333 0.000 0.000 0.056 0.333 0.000 17 0.278 0.000 -0.056 0.105 0.000 0.167 18 0.056 0.067 -0.111 0.100 -0.056 0.158 19 0.056 0.154 0.222 0.214 0.278 0.077 20 0.222 0.000 0.222 0.000 0.389 0.000 21 0.056 0.067 0.389 0.000 0.444 0.000 22 0.056 0.067 0.111 0.000 0.167 0.000 23 0.111 0.000 0.111 0.188 0.444 0.000 24 0.111 0.000 0.056 0.059 0.111 0.063 25 0.167 0.077 0.000 0.056 0.222 0.000 26 0.111 0.071 -0.056 0.158 0.333 0.083 27 0.333 0.000 0.111 0.063 0.444 0.000 28 0.167 0.077 -0.167 0.190 -0.056 0.053 29 0.111 0.071 -0.056 0.105 0.111 0.000 30 0.167 0.333 0.056 0.059 0.278 0.000

(40)

附件十三：

General Information

Data File Name : exp2ra.txt Output Device : exp2ra_o.txt Within Subject Variable 1 : A

Levels of A : 3 (愉快性判斷, 筆畫數判斷, 聯想作業) Levels of B : 2 (estimate of R, estimate of A) Levels of S : 36

(41)

(42)

Tukey Test for A.

(43)

(44)

A[B(1)] 0.225 2 0.112 12.956 0.0000 A[B(2)] 0.011 2 0.006 0.649 0.5245 ---

(45)

Label | A1B1 A2B1 A3B1 Means | 0.144 0.099 0.210 --- A1B1 | A2B1 | A3B1 | ** ** ---

(46)

(47)

附件十四：

實驗三指導語

練習階段：同實驗一。測驗階段：在這個部分的實驗中，電腦螢幕上會呈現一個中文字和一條底線。這個中文字是雙字詞的第一個字 (字幹)。請你利用這個字幹當做線索，來回想在先前實驗中所看到的詞。只要你對想到的詞感到熟悉或是覺得這個詞好像在之前出現過，你就可以把這個詞寫在答案卷上。例如：當螢幕上會出現「數」，而你覺得「數學」這個詞很熟悉，就可以把「數學」寫在答案卷上。但是，不是所有的字幹都能讓你想到一個熟悉的雙字詞。如果你無法想到一個熟悉的雙字詞，請填寫第一個浮現在腦中、以那個字為首的雙字詞。每個字幹出現的時間是十五秒，所以你必須在十五秒內把適當的雙字詞寫在紙上。但是，必須注意的是，你是否可用覺得熟悉的詞填答，必須看情況。例如：假設你看到「數」時，可以想到讓你感覺熟悉的「數學」。能不能填「數學」視螢幕上出現的訊息而定。如果在字幹出現的同時出現「舊」的題示字，則請你填寫覺得熟悉 (覺得是練習詞) 的雙字詞。如果在字幹出現的同時出現「新」的提示字，則請你不要填寫覺得熟悉的雙字詞，改用其它以「數」字為首的雙字詞填寫。例如：螢幕上出現「新數」時，你覺得「數學」很熟悉，則你不能填「數學」，但你可以填「數量」。如果你可以想到覺得熟悉的雙字詞，但是無法想出另一個以相同字幹開始的雙字詞，可以不用作答。 (請按空白鍵繼續) 簡而言之，實驗中會出現一些字幹，請你將它做為回想先前實驗中看到的詞的線索。如果你可以想出一個覺得熟悉的詞，而且螢幕上出現的提示語為「舊」，你就填寫你覺得熟悉的詞；如果出現的提示語為「新」，則不能填寫覺得熟悉的詞。你可能會無法想出一個覺得熟悉的詞完成字幹填充，這是因為有一部分的字幹只能用先前沒學過的詞來回答。當你沒有辦法想出一個覺得熟悉的詞，就不要理會出現的提示語是「新」或是「舊」，填寫第一個浮現在你腦海的雙字詞就可以了。請你盡可能地完成字幹填充。特別注意，如果出現的提示語為「舊」，

(48)

附件十五：答對百分比 1. 平均值：

2. 詳細資料：

1 0.06 0.17 0.06 0.17 0.06 0.28 0.04 0.04 2 0.06 0.17 0.11 0.11 0.11 0.22 0.11 0.11 3 0.06 0.17 0.17 0.28 0.11 0.17 0.09 0.04 4 0 0.17 0.06 0.17 0 0.28 0.15 0.09 5 0.22 0.22 0.11 0.22 0.11 0.33 0.13 0.09 6 0.06 0.06 0.11 0.28 0 0.22 0.06 0.06 7 0 0.28 0.06 0.39 0 0.33 0.07 0.07 8 0 0.33 0 0.28 0 0.28 0.04 0.04 9 0 0.17 0 0.22 0.06 0.39 0.04 0.04 10 0 0.06 0 0.06 0 0.11 0.07 0.04 11 0 0.17 0.06 0.11 0.06 0.22 0.09 0.04 12 0.11 0.06 0.11 0.17 0.06 0.33 0.04 0.06 13 0 0.44 0 0.22 0 0.39 0.02 0.09 14 0.11 0.22 0.22 0.11 0.28 0.28 0.07 0.04 15 0 0.22 0.11 0.17 0.11 0.33 0.06 0.06 16 0 0.39 0 0.22 0 0.17 0.11 0.06 17 0 0.39 0.11 0 0 0.22 0.09 0.07 18 0 0.28 0 0.06 0 0.22 0.07 0.13 19 0.06 0.22 0 0.22 0 0.22 0.07 0.04 20 0 0.28 0.06 0.33 0 0.39 0.09 0.07 21 0 0.28 0.06 0.33 0 0.28 0.04 0.11 22 0.06 0.33 0.17 0.17 0 0.17 0.07 0.13 23 0.06 0.17 0 0.06 0 0.11 0.11 0.07 24 0.06 0.11 0.06 0.06 0.11 0.06 0.04 0.15 25 0.06 0.28 0.06 0.22 0.06 0.28 0.06 0.04 26 0.06 0.22 0 0.17 0 0.22 0.02 0.06 27 0 0.22 0.22 0.17 0.06 0.5 0.04 0.07 28 0.11 0.11 0.11 0 0.06 0.22 0.07 0.11 29 0 0.17 0.06 0.06 0 0.33 0.07 0.13 30 0.06 0.33 0.06 0.06 0.06 0.17 0.04 0.17 31 0 0.28 0.11 0.33 0 0.17 0.04 0.04 32 0.22 0.11 0.06 0.06 0.22 0.06 0.02 0.02 33 0.06 0.22 0 0.22 0.06 0.17 0.07 0.02 34 0.06 0.17 0.11 0.22 0.06 0.33 0.04 0.13 35 0.06 0.22 0.11 0 0.06 0.17 0 0.07 36 0 0.11 0.11 0.17 0.11 0.11 0.07 0.06 愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業非練習詞 exclusion 0.04 0.07 0.05 0.06 inclusion 0.22 0.17 0.24 0.07

(49)

附件十六：

General Information

Levels of A : 4 (愉快性判斷, 筆畫數判斷, 聯想作業, 非練習詞) Levels of B : 2 (Exclusion, inclusion)

Levels of S : 36

(50)

(51)

Tukey Test for A.

MsError = 0.004178 df(MsError) = 105 # of groups = 4 cell in group = 72 q(105,4).05 = 3.695000 q(105,4).01 = 4.522500 C(.05) = 0.028147 C(.01) = 0.034451 Label | A1 A2 A3 A4 Means | 0.130 0.120 0.146 0.069 --- A1 | ** A2 | ** A3 | ** A4 | ---

(52)

--- Source SS df MS F P --- Linear Trend 0.089 1 0.089 21.348 0.0000 Quadratic Trend 0.083 1 0.083 19.832 0.0000 Cubic Trend 0.068 1 0.068 16.228 0.0001 ErrTerm 0.439 105 0.004 --- ---

(53)

A[B(1)] 0.019 3 0.006 1.480 0.2550 A[B(2)] 0.599 3 0.200 45.542 0.0000 ---

(54)

Label | A1B2 A2B2 A3B2 A4B2 Means | 0.216 0.168 0.242 0.073 --- A1B2 | * ** A2B2 | ** A3B2 | ** ** A4B2 | ---

(55)

(56)

附件十七： Estimate of R and A 1. 估計值：愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業 Estimate of R 0.173 0.096 0.193 Estimate of A 0.047 0.077 0.056 2. 詳細資料：愉快性判斷筆畫數判斷聯想作業受試 R A R A R A 1 0.111 0.063 0.111 0.063 0.222 0.071 2 0.111 0.063 0.000 0.111 0.111 0.125 3 0.111 0.063 0.111 0.188 0.056 0.118 4 0.167 0.000 0.111 0.063 0.278 0.000 5 0.000 0.222 0.111 0.125 0.222 0.143 6 0.000 0.056 0.167 0.133 0.222 0.000 7 0.278 0.000 0.333 0.083 0.333 0.000 8 0.333 0.000 0.278 0.000 0.278 0.000 9 0.167 0.000 0.222 0.000 0.333 0.083 10 0.056 0.000 0.056 0.000 0.111 0.000 11 0.167 0.000 0.056 0.059 0.167 0.067 12 -0.056 0.105 0.056 0.118 0.278 0.077 13 0.444 0.000 0.222 0.000 0.389 0.000 14 0.111 0.125 -0.111 0.200 0.000 0.278 15 0.222 0.000 0.056 0.118 0.222 0.143 16 0.389 0.000 0.222 0.000 0.167 0.000 17 0.389 0.000 -0.111 0.100 0.222 0.000 18 0.278 0.000 0.056 0.000 0.222 0.000 19 0.167 0.067 0.222 0.000 0.222 0.000 20 0.278 0.000 0.278 0.077 0.389 0.000 21 0.278 0.000 0.278 0.077 0.278 0.000 22 0.278 0.077 0.000 0.167 0.167 0.000 23 0.111 0.063 0.056 0.000 0.111 0.000 24 0.056 0.059 0.000 0.056 -0.056 0.105 25 0.222 0.071 0.167 0.067 0.222 0.071 26 0.167 0.067 0.167 0.000 0.222 0.000 27 0.222 0.000 -0.056 0.211 0.444 0.100 28 0.000 0.111 -0.111 0.100 0.167 0.067 29 0.167 0.000 0.000 0.056 0.333 0.000 30 0.278 0.077 0.000 0.056 0.111 0.063 31 0.278 0.000 0.222 0.143 0.167 0.000 32 -0.111 0.200 0.000 0.056 -0.167 0.190 33 0.167 0.067 0.222 0.000 0.111 0.063 34 0.111 0.063 0.111 0.125 0.278 0.077 35 0.167 0.067 -0.111 0.100 0.111 0.063 36 0.111 0.000 0.056 0.118 0.000 0.111

(57)

附件十八：

General Information

Data File Name : exp3ra.txt Output Device : exp3ra_o.txt Within Subject Variable 1 : A

Levels of A : 3 (愉快性判斷, 筆畫數判斷, 聯想作業) Levels of B : 2 (estimate of R, estimate of A) Levels of S : 36

---

(58)

(59)

Tukey Test for A.

(60)

(61)

A[B(1)] 0.189 2 0.095 16.551 0.0000 A[B(2)] 0.017 2 0.009 1.500 0.2380 ---

(62)

Label | A1B1 A2B1 A3B1 Means | 0.173 0.096 0.193 --- A1B1 | ** A2B1 | A3B1 | ** ---

(63)

(64)

附件十九：

實驗三指導語

練習階段這個實驗由三個部分組成。其中一個部分是唱名作業。螢幕中央會

出現一個雙字詞，每個雙字詞呈現三秒後會自動跳到下一個雙字詞。請你在看

到雙字詞後，把看到的詞唸出來。例如：當螢幕中央出現「數學」時，請你唸

出來；「數學」在螢幕上呈現三秒之後會消失，改由「剪刀」取代。

另外一個部分需要你做聯想作業。請你針對螢幕中央所提供的這些詞做相

關詞的聯想，請依序針對每個線索詞作相關詞的聯想，僅限聯想兩個字的詞，

不論是相關、相似或相反的詞都可以，接下來就把第一個聯想到的詞說出來。

特別注意，一定要說出你第一個聯想到的詞。例如：當螢幕中央出現「計算」

時，若你腦海中第一個浮現的詞是「數學」，就請你說出「數學」。

還有一個部分要做的是英翻中作業。在這個作業中，螢幕中央會出現一個

英文單字，例如「mathematic」

。這個階段由我來幫你按鍵，所以你只要把它翻

成中文「數學」說出來就可以了。所有的英文單字都很簡單，而且都可以把它

翻成二個字的中文。如果你乍看之下翻不出來，也沒有關係，你就說不知道，

則我會告訴你正確的翻譯。

這三個部分的順序不一定如前所述，在每個階段開始前螢幕都會出現指

示，告訴你接下來要做的作業是「唱名作業」

、

「聯想作業」或是「英翻中作業」。

你就按照指示進行。每個階段都有很多個詞，每個詞在出現之前，都會在螢幕

正中央先出現一個「+」號及「嗶」的一聲提醒你注意，隨後便出現雙字詞，你

就立刻說出答案。

每個詞出現的時間是三秒鐘，所以你必須在三秒內說出適當的雙字詞。三

秒鐘之後或是當你按下空白鍵時，就會出現下一個詞。要特別注意的是，整個

實驗過程中除了作業與作業中間的休息時間以外，不要把你的眼光移開螢幕。

如果沒有問題的話，就請你開始先做一小段練習的嘗試，它與正式實驗是

一模一樣的。(練習嘗試過後)。如果沒有問題的話，就請你按空白鍵開始正式

的實驗嘗試。

測驗階段在這個部分的實驗中，電腦螢幕上會呈現一個中文字和一條底線。

這個中文字是雙字詞的第一個字 (首字)。請你利用這個字當做線索，來回憶在

先前實驗中所看到的詞。例如：

「數學」這個詞曾經出現在之前的實驗中。在這

個測試階段，螢幕上會出現「數

」做為回憶「數學」的線索。但是，不是所

有的字都能利用先前出現的詞做為線索。如果你無法回憶出一個先前出現過的

詞，請填寫第一個浮現在腦中、以那個字為首的雙字詞。每個線索出現的時間

是十五秒鐘，所以你必須在十五秒內填寫出適當的雙字詞。

(65)

「歷程分離程序」所分離的意識與無意識記憶及其本質