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國立臺中教育大學 104 學年度研究所碩士班招生考試
教育學試題
適用學系：教育學系碩士班、教育學系課程與教學碩士班 一、 近幾年「翻轉」的概念引動教育革新的風潮，學校行政的本質乃是為 教學提供支持與服務。(25%) 1.請先說明「翻轉教學」的意涵與特徵。(10%) 2.再由學校行政的歷程切入，說明學校行政如何引領或支持學校教師 進行「翻轉教學」。(15%) 二、 精進國中支持教育部在國中階段推動分組合作學習方案的政策，教務 處林主任努力執行，更關心學校的推動成效。(25%) 1.請先比較實證、詮釋、批判三種研究取向。(10%) 2.再選擇其中一種取向進行研究設計並說明研究實施程序，以幫助林 主任了解學校的推動成效。(15%) 三、 多數的閱讀理解理論認為，讀者於文本處理時會有多層次的不同呈現。 表面層次(surface level)代表文本中的語言訊息，包括特定的字詞與語 法結構。文本層次(textbase)是單一感官知覺，呈現文本的直接意義與 文意連結。心智模式(mental model)是特定情境的心智呈現，也是閱讀 理解的關鍵。重要的是，心智模式反應人們的深度理解，並且支持知 識應用、問題解決及其他高層次的處理。(25%) 1.請用例子或是用更口語的方式解釋何為表面層次、文本層次以及心 智模式？ (10%) 2.如果你是老師的話，將會如何應用不同層次的呈現來教導你的學生？ (15%) 【接背面】第 2 頁，共 2 頁
四、請閱讀後，先摘譯為中文，再回答下列問題（可以中文回答）（25%） Any work on ethics and teaching written for a series on professional ethics would appear committed to certain key claims or assumptions. Basically, there are: (1) that teaching is a professional activity; (2) that any professional enterprise is deeply implicated in ethical concerns and considerations; and (3) (therefore) that teaching is also an enterprise which is deeply and significantly implicated in ethical concerns and considerations. ~~from David Carr
1. Please translate this paragraph into Chinese. (10%)
2. Do you agree or disagree with these assumptions? Please give us your reasons. (15%)
