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校園霸凌 學生的夢魘
校園霸凌 學生的夢魘
2010-12-26 記者張芳瑜報導在
在許多人的認知中,校園是提供學生們學習的環境,並且讓學生遠離危險並阻隔許多誘惑傷害
的地方。近來在社會上吵得沸沸揚揚的議題之一,便是攸關校園安全的霸凌事件。在霸凌的事件 中,許多施暴者對其他學生惡質的言語相向,或者脅迫其他學生等等,眾多關於這一連串事件的 報導,讓大家開始思考和重視孩子在學校的成長狀況,而本次發生霸凌事件的八德國中也引起了 轉學潮,許多家長不禁擔心下一個受害者就是自己的孩子。霸凌事件 其實一直都存在
霸凌事件 其實一直都存在
校園霸凌在學校中很常發生,而怎樣的行為可稱上是霸凌呢?除了肢體、生理上的脅迫之外,對 於同儕間人際關係的排擠,或者是言語或精神上的欺侮羞辱等都可列入霸凌的範圍。因此,校園 霸凌並不限定於某些特定的學校,從以前到現在,許多校園都會發生如此的霸凌事件。家長李致 興表示:「我在我兒子這年紀讀國中的時候,學校裡就有那種霸凌的事了啦,只事那個時候沒有 人在管,是現在大家都比較重視學生,新聞才會播出來。」在校園生活中,容易成為被霸凌對像 的原因,除了人緣不佳、相貌較差、比較弱小等,有時就連在學校表現優秀的學生都會變成霸凌 者的目標。面對如此的危機,學生該如何自保,成為了他們關心的議題。 霸凌在校園中無所不在,除了生理上的霸凌之外, 對於同儕排擠或是言語上的霸凌等,都算是遭受到校園暴力。(圖片來源/有話好說-NGO觀點) 對於霸凌事件,教育部相當重視並且嘗試找出解決的方案,而學生,也就是和校園霸凌最直接的 關係者,在面對被霸凌時,也被鼓勵要勇敢地向暴力說不,並盡快地向師長報告。正在就讀國中 的學生李亞叡就有這樣的看法:「如果在學校被欺負的時候,我想我會保持原樣,離那些壞人遠 一點,如果看見那些比我弱小的欺負我,我就會想辦法直接保護自己。若是真的沒辦法,就先閃 為妙。」校園霸凌 學生壓力倍增
校園霸凌 學生壓力倍增
霸凌事件層出不窮,讓許多人對於近來提倡教導學生的方式產生了許多質疑,「以前哪敢像現在 的學生一樣去嗆老師,現在說的愛的教育和不體罰什麼的,讓學生有恃無恐,根本沒有在怕老師 。」家長李致興有感地說到。要如何讓這棘手的現象得到完善的處理,除了校方加強在校巡邏校 警的編排之外,也可以從學生最根本的教育這點上開始思考。 在吵得沸沸揚揚的霸凌事件中,除了倍感壓力的校方、老師和霸凌的施暴者與受害者之外,一般 的學生也面臨了重大的考驗。在新聞畫面中,因霸凌事件而使桃園八德國中成為焦點,在放學時 段校門外的記者媒體在那守候等著訪問學生,架設好的攝影設備追逐著許多從學校下課正要去補 習或回家的學生。面對記者的攝影機和麥克風,許多國中生當下就掩住臉及忙躲開記者的追問, 盡快的跑離校門和記者可及的範圍。除了平日要應付學校繁重的課業,以及校園中可能會面臨的 霸凌事情,害怕被標籤化以及媒體所帶來的壓力,一再壓迫著在學學生。推文推文推文推文 推薦文章 推薦文章
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橙色的季節 唯美「柿」界 橙色的季節 唯美「柿」界 新竹九降風吹起陣陣柿香,一片澄黃映入眼 簾,那既是辛苦的結晶,也既是甜美的滋味。 在面對校園霸凌事件時,學生要勇敢揭發暴力, 還是息事寧人的兩面看法,成了當今眾多學生所關切的議題。(圖片來源/親子天下網站) 對新聞一連串霸凌事件的報導,對於後續整個事件的處理,任教於交通大學師培中心的邱國力認 為:「這個事情很複雜,但是在整個霸凌事件中,我比較重視的是學校中一般學生的心理建設。 當大家都在批評學校的時候,身為學校的一份子,要如何和學校的老師和校方一起度過難關是我 比較關心的。」