彰化縣精誠中學 102 學年度 第二學期 第二次段考 高三國文科試
題
壹、 單選題：每題兩分，共五十分，答錯不倒扣 1. 下列各組「」內的字形，何者兩兩相同 Ａ明「ㄈㄢ ˊ」/「ㄈㄢ ˊ 」噲 Ｂ女「ㄨㄚ」補 天/岈然「ㄨㄚ」然 Ｃ準備就「ㄒㄩ ˋ」/「ㄒㄩ ˋ」齒而坐 Ｄ雅致的「ㄅㄢ」竹/可見 一「ㄅㄢ」。 2.「對於一個永遠有本事把你解釋成聖人的人，你只好自肅自策，把自己真的變成聖 人。」意味 Ａ對人積極正面的期許，會激勵人往善的方向發展 Ｂ不念舊惡，度 量寬宏 Ｃ人人皆可成為堯舜 Ｄ進德修業，以成聖為終極目標。 3. 下列詞語，哪一組字形完全正確 Ａ米珠薪桂/室內裝潢/模稜兩可 Ｂ出批漏/貿 然行事/默示一切 Ｃ走投無路/大快朵頤/集思廣義 Ｄ人才輩出/按步就班/被加 讚揚。 4.「她是個性情剛烈，不讓鬚眉的女人。」句中「鬚眉」借代成年男子，下列何者也使 用借代修辭 Ａ六軍不發無奈何，宛轉娥眉馬前死 Ｂ當夜晚來臨時/人們就開 始偏愛他們自己修築的籬笆/只有月光，月光沒有籬笆 Ｃ春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始乾 Ｄ蟬聲是一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖。 5. 中國 文字向來具有一字多義的現象，下列詞語中「舉」字的用法，何組前後意義相 同 〈甲〉非常之舉/言行舉止 〈乙〉舉手之勞/舉一反三 〈丙〉舉家遷移/舉國歡騰 〈丁〉范進中舉/舉用賢才 Ａ甲丙 Ｂ乙丁 Ｃ甲丁 Ｄ乙丙。 6. 席慕蓉 蒙文課一詩：「為什麼/當你隱入群體/我們卻必須世代為敵？」 「世代為 敵」的原因是 Ａ今昔之間的差異 Ｂ對祖先不再尊敬 Ｃ種族之間的對抗 Ｄ 對大自然的破壞。 7. 提倡「橫的移植」的詩人是 Ａ紀弦 Ｂ瘂弦 Ｃ余光中 Ｄ鄭愁予。 8. 下列各組詞語，何者字形完全正確 Ａ風景宜人/以一分飲恨/罔顧道義 Ｂ掩旗 息鼓/始作蛹者/眾說紛紜 Ｃ動員勘亂/克苦自勵/大加撻伐 Ｄ穩操勝券/值得商 確/汲汲可危。 9. 下列成語的釋義，何者完全正確 Ａ形容讀書勤奮：目不窺園、韋編三絕 Ｂ形容 富貴顯達：泥塗軒冕、冠蓋相望 Ｃ形容處境危險：燕巢飛幕、嫋嫋娉娉 Ｄ形容 女子貌美：傾國傾城、無鹽之貌。 10. 下列常用祝頌語，何者用法合宜 Ａ「弄瓦徵祥」用於祝賀生男 Ｂ「瓜瓞綿綿」 用於祝賀父母健在 Ｃ「椿萱並茂」用於祝賀子孫滿堂 Ｄ「絃歌不輟」用於祝賀校 慶。 11. 下列文句中「躊躇」的意義，何者和莊子「提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志」 的「躊躇」相同 Ａ一毫之細，竟夕「躊躇」 Ｂ天旋地轉迴龍馭，到此「躊躇」 不能去 Ｃ但恐貴妃與虢夫人不捨他，因此「躊躇」未決 Ｄ方將「躊躇」，方將四 顧，何暇至乎人貴人賤哉。 12.「彼節者有間，而刀刃者無厚。以無厚入有間，恢恢乎其於游刃必有餘地矣！」意 同於 Ａ泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深 Ｂ從心所欲， 不踰矩 Ｃ鍥而不舍，金石可鏤 Ｄ寧受一時之寂寞，毋取萬古之淒涼。 13.「古時候，『真理』從天上降臨人間，他一絲不掛地跑進皇宮，向國王說教。國王 聽也不聽，把他轟出去了。第二次，『真理』借了一件華麗辭藻的外衣，滔滔不絕 地向國王宣導，國王很不耐煩，又把他轟走了。第三次，『真理』把自己打扮成娓 娓動聽的故事，國王聽了入神，不知不覺接受了他的勸諫。從此，國王一天天聰 明能幹起來了。」請依上文判斷，『真理』三次勸說的方式依序運用了 A 哲學/文 學/寓言 B 文學/哲學/寓言 C 史學/哲學/文學 D 寓言/科學/史學。 14.「傷心秦、漢，生民塗炭。讀書人一聲長嘆。」其意同於 Ａ登樓北望思王粲，高臥 東山憶謝安，悶來長鋏為誰彈 Ｂ列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變 做了土 Ｃ望西都，意踟躕。傷心秦、漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦； 亡，百姓苦 Ｄ成也蕭何，敗也蕭何，醉了由他。 15. 宋代以後的詞、散曲、劇曲，因為配樂，有時也稱樂府。下列哪一本書與小山樂府 的性質相同 Ａ樂府詩集 Ｂ東坡樂府 Ｃ東籬樂府 Ｄ稼軒長短句。 16. 下列成語運用，何者不正確 Ａ有「沉魚落雁」之貌的她，令許多男子拜倒在石 榴裙下 Ｂ小莉年輕早逝，令人不禁有「雁杳魚沉」之嘆 Ｃ受過詐騙的他，只要 一接到陌生電話，就有如「驚弓之鳥」般惶恐 Ｄ他倆「魚雁往返」多年，終於要結 婚了。 17. 關於「六十年來文酒深交弔影今為後死者/八千里外山川故國傷懷同是不歸人」這 副輓聯的說明，何者正確 Ａ林文月為臺靜農先生所題的輓聯 Ｂ此輓聯於全 文有提綱挈領、畫龍點睛之作用 Ｃ上聯寫出臺先生的學術成就 Ｄ下聯寫出兒 女散居國外、不歸故鄉的惆悵。 18. 「望帝春心託杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西崑好，獨恨無人作鄭箋」詩中 「西崑」所指的人物是 Ａ杜宇 Ｂ鄭玄 Ｃ李商隱 Ｄ關漢卿。 19. 聯句是兩人或多人共作一詩，相連成篇。試選出下列聯句配對正確者 Ａ天若有 情天亦老/月若無恨月長圓 Ｂ海到無邊天作岸/似曾相似燕歸來 Ｃ庭翻樹離合， 牖變景明藹/庭除一古桐，聳幹入雲中 Ｄ萬木聲號呼，百川氣交會/枝迎南北鳥， 葉送往來風。 20.「篤信佛教的民眾虔誠拜禱，伏望『 』大發慈悲之心，不要再有重大災難發生」 『 』中的詞語應是 Ａ武士 Ｂ靈媒 Ｃ道士 Ｄ菩薩。 21.「感謝你們/對於我/小小的存在/還報予/生命最熱烈的掌聲」這首新詩所描述的主角是 Ａ爆竹 Ｂ蚊子 Ｃ公雞 Ｄ蟬。 22.「少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。」此詩 的主旨是 Ａ人的生平志向盡在讀書之中 Ｂ讀書可以怡養人品性情 Ｃ時光匆 匆，學習不易，人們應惜時勤讀 Ｄ讀書應配合當時的理解能力，無須勉強尋求 艱深作品。 23.「秦大饑。應侯請曰『五苑之草著、蔬菜、橡果、棗栗足以活民，請發之。』昭襄王曰 『吾秦法，使民有功而受賞，有罪而受誅。今發五苑之蔬果者，使民有功與無功俱 賞也。夫使民有功與無功俱賞者，此亂之道也。夫發五苑而亂，不如棄棗蔬而 治。』」上述文句應出自哪一部作品 Ａ墨子 Ｂ孟子 Ｃ公孫龍子 Ｄ韓非子。 24. 選出下列書籍於四庫全書的分類正確者 Ａ楚辭、山海經/子部 Ｂ戰國策、文心 雕龍/史部 Ｃ東坡詞、水經/集部 Ｄ論語、公羊傳/經部。 25. 下列成語，何者有「陷入困境，進退兩難」之意 Ａ延頸跂踵 Ｂ不積跬步 Ｃ 躡手躡腳 Ｄ跋前躓後。 貳、多選題：每題三分，共三十分，扣分方式參照學測 26. 下列詞語，何者可表示「死亡」 Ａ兩腿一伸 Ｂ遽捐館舍 Ｃ行將就木 Ｄ易 簀之際 Ｅ老成凋謝。 27. 選出下列成語所思念或哀悼的對象正確者 Ａ皋魚之泣/父母 Ｂ黍離之悲/國家 Ｃ鼓盆之戚/妻子 Ｄ喪明之痛/子女 Ｅ雁行折翼/兄弟。 28. 下列文句「」中的成語，何者使用正確 Ａ小文傳簡訊時，為求快速，常常「文不 加點」 Ｂ志豪的哥哥文思敏捷，作文比賽常奪魁，所以贏得「掃眉才子」的稱譽 Ｃ她動人優美的歌聲令人「嘆為觀止」 Ｄ小偷擔心身分曝光，出門時總是閃閃躲 躲，「行不由徑」 Ｅ朱老師「櫛風沐雨」教化學生，作育英才無數。 29. 下列促銷方案想找背景契合的古代名人代言，恰當的組合是 Ａ請陶淵明、林和 靖代言「桃源勝境」、「梅鶴山莊」建設方案 Ｂ請墨子代言族群融合的宣傳短片 Ｃ請范蠡、猗頓代言「理財有一套」的銀行廣告 Ｄ請陸游、辛棄疾代言國軍招生專 案 Ｅ請杜甫、賈島代言才藝中心「寫作速成班」。 30. 下列文句都以水的特質譬喻為學之道，何者說明正確 Ａ「逆水行舟」：不斷努 力 Ｂ「原泉混混，不舍晝夜，盈科而後進，放乎四海」：勤勉不息、循序漸進 Ｃ「上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道」：學無止境，因此 要廣泛地學習 Ｄ「問渠哪得清如許？為有源頭活水來」：廣泛學習便可左右逢源 Ｅ「向來枉費推移力，此日中流自在行」：意味讀書悟道之樂。 31. 下列有關寓言的敘述，何者正確 Ａ先秦哲理寓言是中國寓言的第一個高峰期， 以莊子、韓非為代表 Ｂ唐宋的諷刺寓言是中國寓言的第二個高峰期，以柳宗元為 代表 Ｃ明清詼諧寓言是中國寓言的第三個高峰期，以劉基為代表 Ｄ寓言是借 用故事來寄託作者諷刺教導的意思，使抽象哲理鮮明生動 Ｅ寓言是成語的源頭， 它豐富了語言與文學的內涵，例如運斤成風、揠苗助長、雞鳴狗盜等。 32. 淑美 要寫一篇有關莊子思想的報告，他利用電腦檢索查閱資料時，應輸入哪些關 鍵詞，才能得到所要的資料 Ａ道中庸、重仁義 Ｂ黜聰明、無欲念 Ｃ一死生、 齊物我 Ｄ順自然、任逍遙 Ｅ小國寡民、慎終追遠。 33. 請根據散曲的風格、體式，檢驗下列何者不是散曲 Ａ黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤 紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友：點秋江白鷺沙鷗 Ｂ(淨白)咦！這糠只好將 去餵豬狗，如何把來自吃 Ｃ傷心燕足留紅線，惱人鸞影閒團扇。獸爐沉水煙，翠 沼殘花片，一行行寫入相思傳 Ｄ(卜兒哭科，云：)孩兒放心，這個老身都記得。 天啊！兀的不天殺我也 Ｅ到不如興盡回家閒過遣(作到介)。 34. 下列作品，何者為閨怨之作 Ａ風飄飄，雨瀟瀟，便作陳摶也睡不著，懊惱傷懷 抱 Ｂ玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月 Ｃ家臨九江水，來去 九江側。同是長干人，生小不相識 Ｄ東風不來，三月的柳絮不飛/你底心如小小 的寂寞的城 Ｅ寂寂青樓大道邊，紛紛白雪綺窗前。池上鴛鴦不獨自，帳中蘇合還 空然。 35. 下列哪些成語可用來形容友情深厚 Ａ羊左之誼 Ｂ一面之交 Ｃ忘年之交 Ｄ 車笠之交 Ｅ管鮑之交。 參、作文：二十分(請使用黑筆，文長至少五百五十字) 題目：那些年，我在精誠的日子 本卷結束 祝各位大學生活充實愉快
